晏子使楚比较阅读.docx

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晏子使楚比较阅读

《晏子使楚》比较阅读

［甲］晏子使楚。

楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。

（晏子出使楚国。

楚国人因为他身材矮小，楚国人就在城门旁边特意开了一个小门，请晏子从小门中进去。

）晏子不入，曰：

“使狗国者从狗门入。

今臣使楚，不当从此门入。

”（晏子说：

“只有出使狗国的人，才从狗洞中进去。

今天我出使的是楚国，应该不是从此门中入城吧。

”）傧者更道，从大门入，见楚王。

（楚国人只好改道请晏子从大门中进去。

晏子拜见楚王。

）王曰：

“齐无人耶，使子为使？

”（楚王说：

“齐国恐怕是没有人了吧？

竟然派你这样的人来当使臣”）晏子对曰：

“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！

”（晏子回答说：

“齐国首都临淄有七千多户人家，人挨着人，肩并着肩，展开衣袖可以遮天蔽日，挥洒汗水就像天下雨一样，怎么能说齐国没有人呢？

”）王曰：

“然则何为使予？

”（楚王说：

“既然这样，为什么派你这样一个人来作使臣呢？

”）晏子对曰：

“齐命使，各有所主。

其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。

婴最不肖，故直使楚矣。

”（晏子回答说：

“齐国派遣使臣，各有各的出使对象，贤明的人就派遣他出使贤明的国君，无能的人就派遣他出使无能为力的国君，我是最无能的人，所以就只好出使楚国了。

”）

［乙］高缭仕于晏子，晏子逐之。

（高缭在晏子手下做官，晏子把他辞退了。

）左右谏曰：

“高缭之事夫子三年，曾无以爵位而逐之，其义可乎？

”（他的随从规劝晏子说:

“高缭已侍奉您三年了，而您竟然没有给他职位，还要辞退他，这是道义允许的吗？

”）晏子曰：

“婴仄陋之人也，四维之然后能直。

今此子事吾三年，未弼吾过，是以逐之也。

”（晏子说：

“我是一个卑微的人。

通过各方支持来辅助才能稳固，才能立国。

现在高缭这个人侍奉了我三年，却从来没有纠正过我的错误，这就是我辞退他的原因。

”）

1.下面句中加点字解释有误的一项是（　　　）

A.为小门于大门之侧而延晏子（引进）　　　　B.其义可乎（义务）

C.故直使楚矣（只得，只好）　　　　　　　　D.晏子逐之（他，指高缭）

4.［甲］文中楚王为什么说“齐无人耶，使子为使”？

答：

“以晏子短”,看晏子身材矮小,以貌取人.

［乙］文中“左右”为什么认为逐高缭是不义的？

答：

“曾无以爵位而逐之,其义可乎”,从来没有驱赶官员离开的先例,怀疑道义上说不过去.

5.［甲］文中晏子为什么要说自己是一个“不肖者”？

［乙］文中晏子为什么要说自己是一个“仄陋之人”？

答：

因为“齐命使,各有所主.其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主.”说自己之所以来楚国是因自己是“不肖者”,实际上是说因为楚国国君“不肖”（即无德无才）.这是以退为进的外交辞令.

说自己是“仄陋之人”,是谦虚的说法,是为了说明高缭从来没有对自己的过失有过纠正之举,即三年来没有合理的建议和有效的作为.

6.从［甲］［乙］两中可以看出晏子是一个怎样的人？

答：

机智过人,善于辞令.用人唯能.

《晏子谏因鸟杀人》

景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。

（齐景公喜欢射鸟，派烛邹掌管那些鸟，但鸟全都逃跑了。

）公怒，诏吏杀之。

（景公大怒，命令官吏要杀掉他）晏子曰：

“烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。

”（晏子说：

“烛邹的罪有三条，我请求一条一条地指出他的罪状，然后再杀掉他。

”）公日：

“可。

”于是召而数之公前，曰：

“烛邹!

汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。

”数烛邹已毕，请杀之。

公日：

“勿杀!

寡人闻命矣。

”

【甲】{晏子使楚}略

【乙】景公①之时，雨雪三日而不霁②。

（景公在位时，雪下了好几天却不放晴。

）公被③狐白之裘，坐堂侧陛④。

（景公穿着用狐狸腋下白毛做的皮衣，坐在正堂前的台阶上。

）晏子入见，立有间。

（晏子进宫拜见，站了一会儿）公日：

“怪哉！

雨雪三日而天不寒。

”（景公说：

“奇怪了！

雨雪下了好几天，可天气却不寒冷。

”）晏子对曰：

“天不寒乎？

”（晏子回答说：

“天气不冷吗？

”）公笑。

（景公笑了。

）晏子曰：

“婴闻古之贤君，饱而知人之饥，温而知人之寒，逸而知人之劳。

今君不知也。

”（晏子说：

“我听说古代贤德的国君,自己吃饱且知道百姓的饥饿，自己穿暖且知道百姓的寒冷，自己安逸且知道百姓的劳苦。

现在你不知道。

”）公曰：

“善。

寡人闻命矣。

”（景公说：

“说得好！

我听从您的教诲了。

”）乃令出裘发粟以与饥寒者。

（他于是发令拿出大衣和粮食给饥寒交加的人。

）孔子闻之曰：

“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。

”（孔子听到后说：

“晏子能阐明他的愿望，景公能实行他认识到的德政。

”）  

【注】①景公：

齐国国君。

③霁（jì）：

天放晴。

③被：

同“披”穿。

④陛：

皇宫的台阶。

   15．用“／”标出下面句子朗读时应有的两处停顿。

（2分）

   其 /实 味 /不 同

   16.解释下列加点的字。

（6分）

   ①吏二缚一人诣王（  绑   ） 

②晏子避席对曰（  座位 ）

   ③齐人固善盗乎（  偷窃   ） 

④叶徒相似（   只、仅仅   ）

   ⑤晏子入见，立有间（一会儿   ） 

⑤逸而知人之劳（  舒服  ）

   16．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

   ①圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

③乃令出裘发粟以与饥寒者。

 17．甲文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”现象说明了什么？

   18．甲乙两文中的晏子、楚王、景公三人都有值得肯定的地方，请选其中两人，略作评析。

（4分）

   ①晏子机智善辩，具有民本思想和强烈的爱国热情。

②楚王具有自知之明。

③景公有着民本思想，从谏如流，且知错即改。

[乙]晏子辞千金

   晏子方食，景公使使者至。

（晏子正在吃饭,齐景公派使臣来到）。

分食食之，使者不饱，晏子亦不饱。

（晏子把食物分出来,给使臣吃,结果使臣没吃饱,而晏子也没吃饱.）使者反，言之公。

（使臣回去后,把（晏子贫困的情况）的事情告诉了齐景公）公日：

“嘻!

晏子之家，若是其贫也!

寡人不知，是寡人之过也。

”（齐景公惊叹道：

“唉!

晏子的家真的像你说的这样穷!

我却不了解,这是我的过错.”）使吏致千金与市租，请以奉宾客。

（于是齐景公派公差送去千金与税款,请他用千金与市租供养宾客）晏子辞。

三致之，终再拜而辞。

（晏子没有接受.（齐景公）多次相送,最终（晏子）拜两拜而辞谢。

）   （选自《晏子春秋》）

28．解释下列句中加点的字词。

（4分）

（1）坐盗（ 犯罪  ）       

（2）其实味不同（ 它们的果实  ）

 （3）生于淮北则为枳（ 在  ）   

（4）使者反（  同“返“返回” ）

29．请从[乙]文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。

（2分）

答：

是寡人之过也

30．用现代汉语翻译下列句子。

（4分）

（1）齐人固善盗乎?

（2）景公使使者至。

答：

景公派使者到了

31．从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人?

（4分）

答：

机智、善辩、清廉、简朴。

【甲】{晏子使楚}略

【乙】师旷①撞晋平公

晋平公与群臣饮，饮酣，乃喟然叹曰：

“莫乐为人君！

惟其言而莫之违。

”（晋平公与大臣们饮酒，喝得酣畅时，竟然叹息道：

“没有什么事比做人君更快乐，因为他的话没有谁敢违抗。

”）师旷侍坐于前，援琴撞之。

（师旷在面前陪坐着，拿起琴就撞了过去。

）公披衽③而避，琴坏于壁。

（晋平公收起衣襟避开了，琴在墙上撞坏了。

）公曰：

“太师谁撞⑥？

”（晋平公问：

“太师撞谁呢？

”）师旷曰：

“今者有小人言侧者⑦，故撞之。

”（师旷答道：

“刚才有小人在大王身旁说话，所以撞他。

”）公曰：

“寡人也。

”（晋平公说：

“是我说的。

”）师旷曰：

“哑④！

是非君人者之言也。

”（师旷说：

“啊！

这不是统治者应说的话。

”）左右请除⑤之。

公曰：

“释之，以为寡人戒。

”（周围的人请求杀了他，晋平公说：

“放了他，把这件事作为我的警告。

”）

（选自《韩非子》）

32．解释下列加点的词语。

（2分）

A．齐之习辞者也   （  熟练  ）  

B．王曰，何坐？

（ 犯罪   ）

C．晋平公与群臣饮，饮酣（尽兴地喝酒）   

D．释之，以为寡人戒。

（  放  ）

18．师旷撞晋平公的原因是什么？

（用文中原句回答）（2分）

答：

师旷曰：

“哑！

是非君人者之言也。

”

19．简要分析师旷的性格特征。

（2分）

他敢于“犯君”，说明他正直、忠诚、刚烈，敢作敢为、不畏权势。

因自己是盲人，用“小人言于侧”的方式表明他还是讲究辞令、有智慧、有谋略的人。

20：

你欣赏晏子的说话艺术还是师旷的说话艺术？

示例一：

我欣赏晏子的说话艺术，他在无法澄清“齐人坐盗”这一事实的情况下，巧有类比进行扫驳，片言只语间化被动为主动，既捍卫了国家的尊严，又不失礼节。

示例二：

我欣赏师旷的说话的艺术，他先直话曲说，巧妙地将不理平公说成是“小人”，引起晋平公的重视，再因势利导，让晋平公认识到自己的错误，达到了劝谏的目的。

【甲】

崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：

“湖中焉得更有此人！

”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！

”

（张岱《湖心亭看雪》）

【乙】山川之美，古来共谈。

（山河的壮美,自古以来是人们共同谈论的）高峰入云，清流见底。

（高峰插入云霄,清流澄澈见底。

）两岸石壁，五色交辉。

（两岸峭壁色彩斑斓,交相辉映青林翠竹）。

四时俱备。

（青葱的林木和翠绿的竹子,四季长存）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；（早晨的薄雾将要消歇时,（传来）猿猴、鸟雀的鸣叫声）夕日欲颓，沉鳞竞跃。

（傍晚夕阳将落,潜游水中的鱼儿竞相跳出水面.）实是欲界之仙都。

（这里实在是人间的仙境啊!

）自康乐以来，未复有能与其奇者。

（自从谢灵运之后,再也没有能欣赏这奇丽山水的人了.）

1、词句翻译：

●颓（落下）竞（竞相）

●四时俱备。

（都）晓雾将歇（消失）

2、从体裁上看，《答谢中书书》是一封书信，《湖心亭看雪》则是一篇游记。

3、从内容上看，两篇文章都在写自然之景。

《答》重在写山川之美景，景色秀美（只写了景美）；《湖》重在写西湖之雪景，景色悠远脱俗（还穿插了人的活动；人与景的融合正是本文的特色）。

5、从表达方式上看，《答》兼用描写和议论，《湖》主要是描写、记叙、抒情。

6、从情感上：

相同――都表达了对大自然的亲近和热爱之情。

不同：

《答》抒发了作者沉醉山水的愉悦，以及与古今之音共赏美景的得意之感，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。

《湖》则表现了作者清高自赏的感情和淡淡的愁绪，也含蓄表达了对故国往事的怀念。

8、比较两篇文章在写景方面的异同。

②写作手法上，都是借景抒情；

③情感上，都有欣赏美景的愉悦和对大自然的喜爱之情。

①内容上：

甲文色彩丰富，五彩斑斓；乙文色彩单一。

甲文写了四时之景、朝夕之景；乙文只写了冬季夜晚的雪景。

甲文单纯写景；乙文还穿插了人物活动，绘景写人相映成趣。

②手法上：

甲文一句一景，动静结合；

乙文多句一景，侧重于对静景的描写，多用白描。

12、从哪些地方可以看出作者的愉悦和得意之意？

《答》自康乐以来，未复有能与其奇者。

《湖》莫说相公痴，更有痴似相公者。