描写人的作文结尾.docx

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描写人的作文结尾

描写人的作文结尾

　　【篇一：

我们班的“酷姐”】

　　同学中，给我留下印象最深的当属她——“酷姐”黄妙琪。

她是五年级时全班认可的“酷姐”大姐大，说她酷，那可是个货真价实！

　　她有一头乌黑秀丽的长发，油亮油亮的，戴着一副眼镜，眼睛挺小，喜欢和大家对嘴。

她还有一手好字，让许多写字难看的男生都崇拜不已。

现在有多少女生因为想拥有一头好发而使用了多种技俩：

吃胡萝卜、打护发乳、玩命似的梳头……但她了，不用那么担心啦。

这样的她倒让班上几个长发飘逸的女生开始嫉妒起来，也剪成了短发。

　　有一次，叶芝阳和殷垚吵架，她上去劝架，但她俩吵得更厉害了，她只好见机行事，灵机一动，“冒”出了一句话：

“哎呀，同学嘛，别吵了，好啦。

一天吵吵闹闹的想什么话？

真是，毕竟当了这么多年同学了……”她太有魅力了，竟然同学不吵架了，太好了！

终于清静了，可以做作业了。

　　她还有一脚连男生都羡慕的足球绝技。

每一次球被其他队的同学抢走后，她都会使出全部力气及智慧、方法来克服它，并把球夺回来，入框加分。

　　“酷姐”依然有弱的一面。

如果她犯了错，做错了事，老师不听她解释时，她也会觉得冤枉，也会趴在桌上小声的哭起来。

并说：

“人家可是个弱女纸……”

　　怎么样？

“酷姐”酷不酷？

哈哈，在我们心、眼里，花枝招展不是酷，口出狂言不是酷，“酷姐”黄妙琪才是真真正正的酷！

　　【篇二：

我佩服的一个人】

　　在我们身边有很多值得我们敬佩的人，也可能是我的爸爸妈妈，也可能是我的老师同学，其中我敬佩的人是我开公家车的阿姨，因为她是一个不怕苦不怕累的人。

　　记得有一次我和妈妈准备去新区玩，我们来到车站等车，不一会儿，一辆60路公交车进站了，我一看，是阿姨的车，我迫不及待地赶忙往车上走，坐在阿姨对面的的座位上，车开了，阿姨开的又平又稳，过了几站，车上的人越来越多了，阿姨不厌其烦地提醒大家扶好，坐好，有下车的请提前往后面走，看着阿姨不停的吆喝，我就对阿姨说：

“阿姨这车不是有报站器吗？

你还提醒人家干嘛！

”阿姨笑着说：

“车上人太多，有的乘客听不到报站，如果下错了站，急着办事的人不是就耽误时间了吗？

”听了阿姨的解释，使我体会到了阿姨工作真的好辛苦啊！

　　记得还有一次，是今年暑假的一天，妈妈让阿姨中午到我家吃饭，到了阿姨下班的时间，阿姨还没有来，正是着急的时候，传来敲门声，妈妈让我开门，果然是阿姨因为是暑假，天气比较热，阿姨的工作服已经湿透了。

妈妈让阿姨快进来凉快凉快，我就问阿姨下班怎么这么晚啊！

阿姨说跑最后一趟的时候，有位老奶奶做阿姨的车因为天热晕倒了，阿姨赶忙和老奶奶的家人联系，又叫来急救车，把老奶奶送到医院，下班后阿姨顾不上辛苦又跑到医院去看老奶奶，因为阿姨急时去救治老奶奶，老奶奶已经好多了，老奶奶的家人很感谢阿姨，我也为阿姨感到高兴。

　　这就是我敬佩的人，她虽让在工作中很辛苦，但是她总是那么高兴，每天都是用笑脸去迎接每一位乘客，她这无私精神，值得我去学习。

　　【篇三：

我的小表妹作文】

　　看，那个光着脚丫的小姑娘是谁？

她呀，就是我那三岁的小表妹——笑笑。

　　别看她才三岁，个头可高，比同龄的男生都高。

胖胖的，看上去很健康，实际上却总生病，真是外强中干。

她理着板寸头，淡淡的眉毛下面嵌着一对似乎会说话的眼睛，微塌的鼻子与扁扁的嘴相映成趣，一副笑模样，也惹人发笑。

所以，她叫笑笑。

　　笑笑处处喜欢与人比试。

比吃，比穿，比快，比高；跟大人比，跟小孩比，就连小狗“胖胖”也不放过——比谁下楼快呗！

她不喜欢穿鞋，总是光着小脚丫在屋里跑，弄的脚丫脏兮兮的。

可她又爱给别人拿鞋。

家里来了客人，她从人丛中挤出，把拖鞋奉上；客人要走时，她又准确地找到客人的鞋，端到人家面前。

有时，她控制不住好奇心，会不停地试穿鞋橱里摆放整齐的大皮鞋、高跟鞋、旱冰鞋，场面可想而知。

要是姥爷放送一段节奏感强的音乐，她呀，立刻兴奋起来，也不管自己穿着打扮如何，便甩着脚丫，扭着屁股，乐颠颠地走起“猫步”来。

呵呵！

　　经过一次正面交锋，我知道这小表妹可是个机灵鬼。

那天，我好端端地看《故事会》，她一看自己没有书，便厚着脸皮来抢，还“反客为主”地嘟囔：

“我的书，给我，我的书……”嘿，像我这种新世纪的优秀少年若是拱手送上岂不丢尽颜面？

士可杀，不可辱。

我严阵以待，坚守城池，寸步不让。

她一见硬的不行，立刻嚎起来，左眼和右眼挤来挤去，拼命想挤出几颗“金豆豆”。

大人们听到哭声纷纷跑来，一边安慰伤心痛楚的小笑笑，一边质问我为什么不让让小妹妹。

我想起一句名言“好汉不吃眼前亏”，此时若再与她纠缠不清，岂不有损我的光辉形象。

我把书一抛，扬长而去。

笑笑如愿以偿得到了战利品，洋洋得意来回在我面前显示，我仔细一看，嗨，小脸儿上根本没有一点泪痕。

　　这就是我的小表妹——哈哈哈哈。

　　【篇四：

我的班主任老师】

　　人们常说：

“老师是人类灵魂的工程师”，“老师是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

”我的班主任王老师就是这样的人。

　　王老师三十多岁，中等身材。

月牙似的眉毛下长着一双会说话的眼睛。

每当我们上课开小差时，老师的眼睛投来责备的目光，仿佛在说：

“好好听课！

”每当有同学不舒服的时候，老师的眼睛投来关怀的目光，好像在说：

“怎么了？

”每当我们取得好成绩的时候，老师的眼睛就投来严肃的目光，似乎在说：

“不要骄傲！

”

　　老师对我们的学习非常重视。

一有同学成绩下降，老师就主动和他谈心，有时还找学生的家长交换意见。

在老师的认真管教下，我们班的学习成绩，在全年级总是名列前茅。

　　老师不但对我们学习要求严格，而且教导我们要在“德、智、体”方面全面发展。

她鼓励我们参加各种文艺活动。

学校举办的每次活动，我们班总能榜上有名。

去年元旦，全校举行“健美操”比赛，老师首先虚心请教了一位二小的学生，然后，老师再把她学来的传授给我们。

有的同学做的动作不到位，老师就给他们开小灶，为了能一举夺魁，老师从服装到化妆甚至连女同学的头饰，她都亲力亲为，一手操办。

这其中浸透了她多少心血和汗水啊！

经过了几个星期的刻苦培训，我们班在全校“健美操”比赛中夺得冠军。

当这个振奋人心的消息公布下来时，老师脸上露出欣慰的笑容。

　　老师对我们的生活也很照顾。

有一次，一位同学的头撞破了，鲜血直流，老师赶紧把他送到医院缝了几针，并开了些消炎药。

晚上放学后，老师把医生的嘱咐一一交待给那位同学的家长，那样子就像对待自己的孩子一样。

　　每当我看见老师忙碌的身影，我真想大喊一声：

“老师，您就是我们“四一班”全体同学的妈妈呀！

我们一定好好学习，绝不辜负您对我们的期望！

”

　　【篇五：

我们的班主任陈老师】

　　开心的时候和我们一起度过的是她，帮我们了解许多知识的是她，带我们走向美好明天的还是她。

她的无私奉献，她的辛勤劳动播下了一代又一代的种子，我们收获了很多，她收获得很少很少……她就是从一年级到四年级一直带我们的班主任——陈老师。

　　虽然她已不和我们在一起了，但她的语言、表情和样子会一直在我的脑海里徘徊。

她大方、温柔、美丽，会跟我们说心里话，小秘密。

她长得高高的，一头淡黄色的头发，皮肤很白，脸上有几颗小痣，很受我们喜爱。

　　记得那还是二年级上学期，当时我写字很难看，陈老师就抓着我的手一笔一笔地教。

如果还写不好，就再让我自己写一遍，哪里写的不好看，就抓着我的手写哪里，直到我自己写得好看为止，她又去教下一位同学。

有时我的手不争气，还是写不好看，陈老师没有生气，她和蔼地对我说：

“写一写毛笔字，可能会有好处。

”听她这么一说，我心里甜甜的，心想：

“原来还有把字练好地方法呀！

”于是妈妈帮我报了一个书法班，我在郑老师那里学习了二年，写了上万个字，这些字犹如春雨点点滋润着我，之所以现在字写得还不错，可全都归功于陈老师和郑老师。

　　还有一次选课代表和小组长，我把手举得高高的，陈老师还不选我，我急得快哭了，老师好像看出了我的心思，就说：

“蔡明璐举了不少次手，学习也很用功，让她当语文课代表吧！

”我高兴得不知说什么好，只是打心里感谢老师给我一个这么好的机会。

　　陈老师总是在我学习遇到困难时帮助我，在我自信心不足时鼓励我，在我不知道努力方向时引导我，你的教育之恩，我终身难忘。

　　【篇六：

我最敬爱的老师】

　　老师您像一个罗盘，指引我前进的方向；老师您像一位园丁，爱护着我们；老师您像红烛，照亮了别人燃烧了自己。

　　说起我最敬爱的人，那一定是我的班主任张老师。

她大约有四十岁，个子不高，但身材却很苗条，她有着一双笑眯眯的眼睛，笑起来像弯弯的月亮，特别和蔼可亲，她的嘴不大，声音却很洪亮，像一弯清澈的甘泉，流入我们的心灵。

　　我的班主任是一个慈祥有爱心的人。

记得有一次，我上卫生间的时候，由于地面有水，我不小心摔到了，耳朵被摔伤了，血从我的脸颊流淌，我捂住耳朵急忙跑向班级，老师惊讶地问：

“你怎么了？

”我哭着说：

“卫生间地上有水，我不小心摔到了。

”老师连忙用纸巾捂住我的耳朵，抱着我，旋风般地跑出教室，箭一样地冲出学校，打了一辆出租车，在车上老师心急如焚，急忙给我的家长打电话，可是我的家长不在家。

到了医院，老师连忙把我送到急诊外科，医生对老师说：

“这么小的孩子不能全麻，伤到的部位是耳朵，局部麻药不管用，只能不打麻药缝合。

”听了医生的话，我想：

那该有多疼呀，心一下子就提到了嗓子眼。

老师忙鼓励我说：

“不要哭，要做一个坚强的孩子。

”老师把我小心翼翼地放在床上。

我想：

我一定听老师的话，不要哭，要做一个坚强的孩子。

我一动不动，一声没哭，老师也在旁边看着医生用线把伤口缝好，时不时的安慰我，鼓励我。

听着她那慈爱的话语，我忘记了疼痛。

　　这就是我最敬爱的老师。

鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里，我心上有风雨袭来，总是躲在你的怀里——我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您！

　　【篇七：

百变老师】

　　这个人啊！

他的头顶微秃，鼻梁高高的，长着一对“顺风耳”，有一点风吹草动他都能听到。

他的表情变化多端，阴晴不定：

有时笑起来和蔼慈祥，有时笑起来“阴险狡诈”，好像背后藏着很大的阴谋似的。

不开心的时候愤怒的脸扭曲成愤怒的狮子，温文尔雅惯了的面庞，燃起火来格外的可怕，如同优雅的猫忽然叫着露出尖利的牙。

他治我们很有一套，有很多特技。

想知道他是谁吗？

哈哈，他就是我们的老班——丁老师。

　　百变一：

奇

　　他跟有些老师截然不同，从来没有严厉地要求我们做任何事情，说话也风趣幽默，时时逗笑我们，这是他的特技一：

风趣幽默。

也是我们爱上语文课的原因。

　　百变二：

怒

　　在他生气批评人的时候，我们一个个都敛声屏气，不敢乱动，尤其在他批评教育人的时候，我们更害怕；他牙齿咬得“咯咯”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子，班里电闪雷鸣，当着时，他便会使出他的特技二：

河东狮吼。

他怒不可遏的吼叫着，这声音像沉雷一样滚动着，传得很远很远。

　　百变三：

乐

　　在我们班获得荣誉的时候，老师的兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。

一笑，他的皱纹凝结在脸上，满脸骄傲的样子。

　　我们班的丁老师真是一个百变大师，神通广大，实力非凡。

因为有了丁老师，我们班才会蒸蒸日上，相信在丁老师的带领下，我们班会变得越来越好！

　　【篇八：

我的自画像】

　　我叫xxx，出生于一个普通的农民家庭，我的爸爸妈妈都属于那种善良朴素、敦厚老实的那种类型，轮到我，同样也是那种放到人堆里也找不到的人，相貌普通，五官端正，四肢健全，但是我有一颗积极向上的心，性格要强，活泼开朗，我喜欢唱歌，跳舞，画画，看书。

但这只是我的兴趣爱好，不属于特长，不过我认为，喜欢就好重在参与。

　　我在想怎样才能把我自己介绍给大家，其实正儿八经说起来，这个事还真有点难，我这个人吧，有优点也有缺点。

相比较起来，我觉得还是缺点比优点多一些。

　　还是先从缺点开始吧，首先，我比较脆弱，尤其是在父母或老师批评我的时候，往往不由自主的流泪，虽然我努力忍，心里在说：

xxx，你要坚强，不能流泪，老师和父母说得都是对的，有什么好哭的。

但事于愿违，没出息的眼泪总是夺眶而出，我千百次的告诉自己，一定要改掉这个缺点，但至今还不够尽如人意。

　　还有胆子小，也是我的一大缺点，至今看见肉虫爬虫这一类的东西，总是会惊声尖叫、颤抖不已。

后来我发现许多人和我一样怕，才比较坦然，或许大部分女生都是这样怕。

　　另外，我有点得理不饶人，当然这是我爸总结的，因为我总喜欢跟他犟嘴，为一件小事据理力争，我认为，我跟同学间应该没有这个问题，因为对于一个班干部来说，团结至上我还是懂的。

　　还有我这个人比较马虎，学习成绩忽上忽下，我拿过第一，也考过第三，其实过后总结，往往是不认真造成的，这点我正在努力改正中。

最后我知道我这个人有点懒，我爸经常对我说预习很重要，可我总觉得玩不够，不拿预习当回事，结果成绩下滑，后悔莫及。

　　想来想去，我这个人没什么优点，就是比较自信。

　　这就是我。