环境监测与治理技术专业顶岗实习手册.docx

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环境监测与治理技术专业顶岗实习手册

毕业顶岗实习手册

专业：

____环境监测与治理技术__

班级：

__12级

（1）班_

姓名：

_________________________

学号：

_________________________

实习单位：

_________________________

指导教师：

（学院）

指导教师：

（企业）

起止时间：

2014年月日至2015年月日

安全技术与环境工程系

◎填表说明◎

◎

本手册人手一份，由学生打印后根据下面规定填制、使用：

1．封面的填写内容“成绩”一栏不填，最后由教研室填写；

2．“基本情况”页面：

其中“岗位职责”栏应根据实习单位的要求填写并加盖实习单位公章；

3．实习日志及周小结：

每周至少各1页（可附页）；各项内容（含指导教师签署）均必须填写清楚；其中“第X周”不是校历周次，系指学生在实习单位的实际周次，如遇假期或实习企业、施工工地暂时停工经实习单位批准而超过一周不在岗，记录的日期可不连续但周次必须连续。

周小结是一周工作的专业总结，突出理论联系实际的感受，相同的职业岗位也应从不同的视角联系专业知识阐述，严禁千篇一律和流水账式的总结。

4．“综合评价”由企业兼职指导教师、校内专业指导老师及教研室填制。

企业兼职指导老师在学生离开实习单位前进行评价，并必须加盖实习单位公章；校内专业指导老师及教研室必须在收回本册后1周内作出评价。

5．实习报告：

每人均须撰写不少于2000字的实习报告，毕业设计（论文）选做“岗位技术总结（暂定名）”者也不例外。

实习报告是学生整个实习工作的全面汇报，它反映了学生实习的深度和质量，同时也反映了学生的归纳和分析问题能力，要认真全面、实事求是进行总结。

实习报告的内容主要有：

（1）简述实习单位的基本情况；

（2）概述参加实习和完成任务的基本情况；

（3）详述个人完成的主要工作和取得的成绩，思想和业务上的收获和体会，检查自己的实习态度、遵守纪律的情况及存在的缺点；

（4）企业对人才素质的要求及自己存在的差距、未来的职业规划。

1．本实习手册为实习生永久保存的档案，需如实填写。

2．一律用钢笔（或签字笔）填写，字迹要端正，注意保持手册的整洁。

3．实习结束后，认真写好毕业实习总结，由企业指导老师签字，返校后交安全技术与环境工程系。

一、毕业顶岗实习教学大纲…………………………………………………………………1

二、毕业顶岗实习教学计划…………………………………………………………………3

三、毕业顶岗实习指导书…………………………………………………………………4

四、毕业顶岗实习学生守则…………………………………………………………………6

五、毕业顶岗实习安全须知…………………………………………………………………7

六、毕业顶岗实习基本情况…………………………………………………………………8

七、毕业顶岗实习日志…………………………………………………………………9

八、毕业顶岗实习每周小结…………………………………………………………………10

九、毕业顶岗实习报告…………………………………………………………………11

十、毕业顶岗实习综合评价…………………………………………………………………11

一、毕业顶岗实习教学大纲

（一）顶岗实习意义和目标

顶岗实习是专业教学计划的重要组成部分，旨在培养学生综合运用所学环境监测与治理技术理论、知识和技能，分析解决实际工作中所存在问题的能力，增强学生适应社会的能力和就业竞争力，同时也是为了缩短学生的就业适应期，使其更快适应工作岗位的要求。

毕业实习是实现课堂教学和社会实践相结合的重要途径，也是学生从学校走向社会的一个重要的过渡阶段。

因此，加强毕业实习工作，对于保证和提高教学质量、全面提高大学生综合素质，具有十分重要的意义和作用。

1、通过实习，引导学生理论联系实际，使学生拓宽视野，增强对社会、国情和专业背景的了解；获得实际工作的知识和技能，进一步巩固学生的专业理论知识，培养学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创新能力；增强劳动观念，培养学生的敬业、创业和合作精神。

2、通过实习，使学生更好地理解环境监测与治理工作的性质、特点，明确环境监测与治理工作在人类保护环境活动中的重要地位；了解环境监测与治理工作的具体操作程序和方法，掌握正确处理环境监测与治理技术的能力和技巧，为毕业后从环境监测与治理工作打下坚实的基础。

3、通过实习，使学生能熟悉实习单位环境监测与治理的各个环节，培养学生分析与解决问题的能力，使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。

4、通过实习，使学生熟悉现行环境保护制度和环境监测与治理操作技能，使学生对环境监测与治理工作实践有一个较全面的感性认识，从而更进一步消化和深化已学到的专业理论知识。

5、通过毕业实习，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

6、通过毕业实习，培养学生理论和实践相结合的能力，培养实事求是的工作作风，踏踏实实的工作态度，树立良好的职业道德和组织纪律观念。

（二）顶岗实习内容与要求

1、实习内容

（1）了解企业概况

学生进入企业实习，首先应对企业的概况有些了解，了解企业概况大概包括以下几个方面：

①、企业所在行业的特点；②、企业在该行业中的排名、目前经营的状况；③、了解企业生存所依赖的供需对象。

（2）了解企业的组织结构

社会分工在企业中是一个很好的体现，几乎所有企业都有多个部门组成，各部门根据对本部门的要求各施其责，了解企业的组织结构，具体包括以下几点：

①、企业的组织架构情况；②、企业各部门的职责；③、企业各部门之间相互依存和相互制约的关系；④、企业各部门的人员配备情况。

（3）了解企业的规章制度

没有规矩不成方圆，作为一个优秀的企业，对于企业内部员工应该有一套自身的管理规章制度。

要了解企业规章制度的内容，大概有以下几个方面需要注意：

①、劳动纪律；②、激励政策；③、财产安全制度；④、企业有关的其他规章制度；⑤、学生养成遵法守纪的良好习惯，提高职业道德修养的必要性。

（4）了解企业的主要业务及工作流程

企业要维持下去并进一步发展需要业务支持，企业的主要业务和工作流程可以反映出企业的实力。

了解企业的主要业务与工作流程，是理论联系实际，提高业务能力，转变思想观念并在工作岗位上做出一定成绩的必经之路。

熟悉企业的主要业务及工作流程，具体包括以下几点内容：

①、熟悉企业的生产和服务对象；②、了解企业每天要处理哪些重要的业务，这些业务之间是如何联系的；③、企业在业务处理中的经验和技巧；④、掌握企业各部门以及各部门之间的运作流程；

（5）分析企业主要业务的技能要求

企业的正常运转离不开各业务的顺利开展，而各业务的顺利开展又与从业人员专业技能的熟练程度息息相关。

各岗位业务的不同特点又对该岗位从业人员提出了不同的知识和技能要求。

了解企业主要业务对从业人员的技能要求，可以适时调整专业教学计划和教学内容，把握专业发展脉搏，使学生能够更好地掌握业务知识和技能，提高学生在当今社会中的职业竞争力。

分析企业主要业务的技能要求，具体包括以下几个方面内容：

①、分析业务所需的基础知识和技能；②、分析业务所需的专业知识和技能；③、分析目前的专业培养计划；④、调整专业培养计划以适应企业业务技能要求。

（6）分岗实习内容

企业各部门又有不同的岗位分工，岗位不同从事的具体工作又有所区别。

分岗实习具体包括以下几个方面内容：

①、熟悉不同部门有哪些不同岗位分工；②、了解不同岗位的工作内容的性质与要求；③、了解不同岗位之间相互依存与相互制约的关系；④、熟悉实习岗位的具体工作内容和实际操作；⑤、了解其他非实习岗位的工作内容；⑥、能够理论与实践相结合，把所学知识经验运用到工作中去；⑦、提高自己的工作能力和融会贯通能力，能够举一反三，分析和解决工作中遇到的问题。

2、实习具体要求

（1）学生联系好实习单位后应将实习期间的联系方法告知学校实习指导教师。

（2）按实习大纲的要求，认真完成专业实习规定的各项任务，并以详细记录每天实习的主要内容及实习任务的完成情况。

实习期间应定期向学校指导教师汇报实习情况。

（3）实习结束时，由实习单位指导教师在专业实习报告做出书面评定并加盖实习单位公

章。

（4）实习结束后，完成专业实践报告。

实习报告中应包括实习单位介绍、实习主要过程实习主要内容、实习中的主要收获和体会，要求对问题有一定的分析，文字简短明确流畅，字数不少于2000字。

（5）实习结束后必须按时返校。

（6）按规定时间把实习手册交回，作为学生专业实习的考评依据。

（三）顶岗实习考核与评价

由实习单位指导教师提出初评意见，学部指导教师依据初评意见、实习日志、实习报告、高职实践教学手册的情况，提出建议成绩；最后，由专业教研室毕业实践教学领导小组考核确定。

实习成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。

二、毕业顶岗实习教学计划

（一）顶岗实习时间安排

环境监测与治理技术专业顶岗实习安排在第五学期的第十三周～第六学期的第十五周。

（二）顶岗实习组织安排

1、由院系联系用人单位，根据用人单位需要统一安排。

系部指定指导教师，有计划地对学生实习的全程予以跟踪和指导；

2、学生自主联系实习单位。

学生须先提出申请，同时出示接纳实习单位证明，经系领导批准后，到系办公室进行登记并办理相关手续。

对个别自己联系单位实习的学生，纳入系里统一管理，系部将派指导教师以灵活的方式跟踪管理，协助做好学生的思想工作和技术指导。

根据环境监测与治理工作的特点，本专业实习主要采用“基地集中为主，适当分散为辅，就近不就远”的原则。

三、毕业顶岗实习指导书

环境监测与治理专业学生实习岗位及岗位核心能力的要求如下：

职业岗位

工作任务

岗位核心能力要求

1.环保设施运行及管理

1.1工艺运行与维护

1.1.1三废治理技术应用

1.1.2工艺调试运行、调整、改造

1.2设备运行与维护

1.2.1环保设备的选型、安装

1.2.2设备操作、维护、保养

1.3设施运行与维护

1.3.1电气知识，环保规范、国标的应用

1.3.2污染治理单元的构筑物维护、参数设置

1.4控制系统运行与维护

1.4.1仪器、仪表的操作

1.4.2自动控制系统操作、计算机应用、工艺设计图

1.4.3各监测项目的化验、监测

1.5运行状态分析

1.5.1组织协调、沟通表达

1.5.2运行成本预算、报表、数据统计分析

2.环境监测与评价

2.1监测方案制定

2.1.1现场调查与资料收集

2.1.2监测点布设

2.1.3监测指标及监测技术选择

2.1.4采样时间及采样频率确定

2.1.5结果表达、质量保证与实施计划制定

2.1.6监测方案制定编写

2.2布点采样

2.2.1采样点布设

2.2.2样品采集

2.2.3样品运输与保存

2.3样品处理

2.3.1过滤去杂

2.3.2消解

2.3.3富集与分离

2.3.4固样制备与保存

2.3.5浸提

2.4指标测定

2.4.1物理指标测定

2.4.2化学指标测定

2.4.3生物指标测定

2.4.4分析仪器的操作使用

2.5监测质量保证

2.5.1实验室计量认证

2.5.2监测数据的统计处理与结果表述

2.5.3实验室内质量控制

2.5.4实验室间质量控制

2.5.5质量保证检查单的制定与填写

2.5.6环境监测档案文件管理

2.6环境评价

2.6.1环境标准解读

2.6.2环境质量评价指数计算

2.6.3环境质量图的绘制与解读

2.6.4环境监测月报/季报/年报书的编写

2.6.5环境质量评价及评价报告编写

2.7实验室建设与运行管理

2.7.1实验室建设方案制定

2.7.2实验设备的购置与安装调试

2.7.3实验室管理制度制定

2.7.4实验室认可与认证

2.7.5药品与试剂的保存管理

2.7.6仪器设备的运行维护

2.7.7实验室安全维护与危险救护

3.环境工程方案辅助设计

3.1环境工程项目辅助设计

3.1.1能根据已知环境指标参数和设计目标要求选择工艺并确定工艺运行参数。

3.1.2能根据工艺要求确定工艺各单元构筑物参数。

3.1.3根据工艺要求选择其对应处理设备。

3.1.4绘制环境工程项目平面布置图、高程布置图以及各构筑物设计图。

3.1.5能对所设计的工程项目进行经济与技术可行性分析。

3.1.6能编制工程初步设计方案

3.2协助投标

能正确地向客户讲解工程设计方案的内容、优点和可行性。

3.3协助施工

3.3.1能正确的理解工程设计流程、构筑物结构。

3.3.2能正确的识别工程图纸。

3.3.2能正确安装环保设备。

3.4协助调试、运行

能正确调试环保设施

4.环境工程项目施工组织及监理

4.1组织施工管理、监理

4.1.1编制工程施工计划

4.1.2工程工艺解释能力

4.1.3工程图纸的识图与解读能力

4.1.4掌握技术规范、应急能力

4.1.5懂得施工统筹、沟通协调

4.2设备安装、工程安装技术指导

4.2.1工程工艺解释能力

4.2.2工程图纸的识图与解读能力

4.2.3初步的机械、电气、水电安装能力、故障排除

4.3辅材采购、成本控制

4.3.1预算、核算能力

4.3.2材料采购、市场行情分析

4.4组织竣工验收

4.4.1编写竣工验收申请

4.4.2组织竣工验收

5.环保业务推介及售后服务

5.1信息筛选与产品推介

5.1.1信息收集

5.1.2环保行业市场调研分析

5.1.3环保设备与材料的性价比的分析能力

5.1.4产品推介能力

5.2跟单

5.2.1信息收集

5.2.2产品推介能力

5.2.3沟通交流技巧与能力

5.3维护保养技术培训

5.3.1环保设备运行的操作

5.3.2产品、安装图纸及资料的识别

5.4回访与售后服务

5.4.1沟通和协调

5.4.2设备故障诊断及排除

四、毕业顶岗实习学生守则

毕业顶岗实习是教学计划中综合性最强的实践性教学环节，对培养学生良好的职业素质和认真负责的工作态度，提高学生的综合岗位能力具有重要的意义。

　“顶岗实习”的学生具有双重身份，既是一名学生又是实习单位顶岗的一名员工。

因此，在顶岗实习中要努力做到：

1、认真学习顶岗实习的有关管理规定，明确实习目的，端正实习态度；

2、自主联系落实实习单位的学生须填写《学生自主联系毕业顶岗实习申请表》，并负责将顶岗实习委托书和实习计划书送至实习单位；

3、主动与校内指导教师保持联系，保持通讯工具的畅通；

4、强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，不得参与危害社会和实习单位稳定的活动，不能有损害他人利益的行为。

严禁酗酒、打架斗殴、赌博；禁止携带、私藏管制刀具和其他危险品；禁止擅自外出旅游和到江、河、湖泊等自然水域游泳；在取得卫生许可证的食堂、饮食店、商店进餐或购买食品，注意饮食卫生；自觉维护消防及其他安全设施，注意防火、防盗，防止各种事故的发生。

做一个诚实守信的实习生和文明礼貌的员工；并要树立自我保护意识，积极防范，保护自己的人身和财产安全；

5、服从领导，听从分配，自觉遵守学校的校纪校规和实习单位的各项规章制度，按时作息，不迟到，不误工，不做有损企业形象和学校声誉的事情，维护实习秩序和社会安定；

6、严格按照岗位安全操作规程上岗实习。

出现设备工作不正常和其它影响人身安全的情况时，应及时向实习指导老师或实习单位报告。

7、认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，努力提高自己的专业技能；

8、认真做好实习现场工作记录，把实习工作内容填写在顶岗实习手册上，为撰写实习报告积累资料，为实习考核提供依据；

9、实习结束后，独立完成实习报告，并按时提交系部，作为顶岗实践考核的依据。

10、因身体原因有病不能正常参加实习者，要严格办理请假手续，请假3天以内的凭医院证明向实习和和带队老师请假，并由带队指导老师通知实习单位。

3天以上由带队老师通知系里批准方能请假，并由带队老师向实习单位说明具体原因。

五、顶岗实习安全须知

1、实习来回途中应遵守交通规则，预防交通事故，确保人身安全。

2、实习期间，学生必须服从带队教师或指导教师的管理，必须遵守实习基地和学院的规章制度。

3、实习期间必须遵守所在单位、岗位的一切安全工作制度、安全操作规程，按规定使用防护用品。

在野外实习期间，应特别注意防滑、防摔、防虫蛇伤害等；不得涉足悬崖峭壁、不良地质地段、树木草木茂密处等危险性较大或情况不明的地方；不得随意嬉戏。

凡因违反本规定而造成人身伤害的，由学生本人承担一切责任。

4、学生不得擅自离开实习所在单位、岗位，违者系将部追究其违纪责任；由此引发意外事故，由学生本人承担责任。

5、逃避实习擅自回家或不参加实习擅自在社会游荡或从事其它活动，由此发生的一切安全事故由学生本人负责，系部将按有关规定对其处分。

6、学生不得擅自更换实习单位。

未经申报、批准擅自改换实习单位者，如发生安全事故，学生本人负责。

7、实习期间，学生不得到海、江、河、湖、塘等处洗澡、游泳。

凡擅自下水洗澡、游泳而造成的人身伤害事故，由学生本人承担责任。

8、实习期间应遵纪守法、遵守社会公序良俗。

凡因打架斗殴、酗酒赌博、擅入营业性舞厅/网吧等娱乐场所或因从事不健康活动而引发的各类安全事故与治安事故，均由学生本人承担责任；系部将按纪律规定进行处分，并视情节轻重在必要时移送公安、司法机关追究其法律责任。

六、基本情况

学生姓名

性别

专业

年级

实习时间

2011年11月28日～2012年5月31日

实习单位

责任指导教师

姓名

职称或

技能等级

职务

所在部门（或工程项目）

顶岗岗位

岗位

起止日期

～

～

～

主

要

岗

位

职

责

（如实际轮换多个岗位，均列出其相应职责）

（实习单位公章）

七、实习日志·第一周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第二周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第三周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第四周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第五周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第六周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第七周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第八周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第九周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第十周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一

二

三

四

五

六

日

其他

事宜

实习日志·第十一周

起止时间

20年月日～20年月日

岗位或工作内容是否变动及变动情况

星期

主要工作（或学习）任务或内容

备注

一