《哲学与人生》试题答案.docx

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《哲学与人生》试题答案

《哲学与人生》期中试卷答案

一、单选题（每小题2分，计50分）

1、哲学的两个基本派别分别是（D）

A、物质和意识B、有神论和无神论C、唯物辩证法和形而上学D、唯物主义和唯心主义

2、辩证唯物主义认为，物质的固有属性和存在方式是（B）

A、客观实在B、运动C、可知的D、事物的现象

3、成语“守株待兔”的哲学寓意主要在于（D）

A、想问题，办事情必须使主观符合客观B、世界的本

质是物质

C、不能把事物的部分当作整体D、不能把事

物的偶然联系当作规律

4、“擅苗助长”的寓言故事告诫我们，想问题、办事情（A）

A、发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础和前提

B、要不断地发现、揭示规律C、要敢于创新，坚持与

时俱进

D只要发挥主观能动性，就没有做不成的事情

5、鸟能筑巢，人能盖房。

但人的活动和其他动物的活动有本质区别。

这是因为（B）

A、人有大脑，其他动物没有大脑B、人具有主观能动性

C、其他动物的思维能力是有限的D、其他动物的主观能

动性不如人类

6、客观实际是人生选择的前提和基础，我们做任何事情，只能从自己的基础和条件出发。

这个观点表明（A）

A、人生选择、人的活动要受到自身条件的制约

B、人不能改善人自身在整个世界中的地位

C、人的自身条件是先天形成的，不可能得到改变

D、只要外部条件具备，人就可以实现自己的发展

7、老母鸡和电孵箱都能将发育良好的鸡蛋孵出小鸡，却不能用石子孵出小鸡，从哲学观点上说明（A）

A、内因是事物发展的根本原因B、外因是

事物发展的根本原因

C、内因和外因都是事物发展的根本原因D、这并不

能说明什么问题

8、“退一步是为了进两步”、“为了更好地一跃而后退”这两句话包含的哲理是（B）

是前进性和曲折性的统一

C、前进和倒退都是事物发展的趋势D、前进性就是

曲折性，曲折性就是前进性

9、手机给我们的生活带来了极大的便利，但诸如垃圾短信等也给我们的日常生活带来一些

烦恼，，甚至有人利用手机进行一些违法活动。

这启示我们（C）

矛盾就要认识矛盾的特点

事物量的积累10＞某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。

该同学（C）。

11＞下列选项中属于个人的主观条件的是（D）

A.个人的体质B.个人的学业基础

C.个人的家庭情况D.个人的性格

12、下列成语中可以体现从客观实际出发进行人生选择的是

（A）o

A.量力而行B.自知之明C.不自量力D.妄

自菲薄

13、“知人知面不知心”主要是告诫我们（D）

认识

C.认识一个人的外表就可以了D.不要轻信一些人的

外表，要透过其外表看其本质

14、当前，在大大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！

专家们体现的哲理是（C）

A.物质世界是客观的B.意识是物质的反应

C.事物是普遍联系的D.世界是变化发展的

15>“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

”这句话蕴含的哲理是（A）。

A.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B.

事物的发展是量变与质变的统一

事物发展是前进性和曲折性的统

16、某中学召幵“关于京剧的前途和命运”的讨论会，会上同

学们个抒己见，争论激烈。

下列观点中正确的是（B）o

A.京剧太古老，已失去了观众，应当淘汰

B.京剧是国粹，应结合时代特点加以发展，推陈出新

C.京剧节奏太慢，跟不上时代节奏，应任其自生自灭

D.京剧是传统文化精粹，没有必要进行改革

17、要判断一种观点的是非对错，下列说法中正确的是（D）

A.以伟人之是非为是非B.以吾心之是非为是非

C.以众人的意见定是非D.以是否在实践中得到证

明定是非18、“眼见不一定为实”，这主要是因为（

A.认识包括感性认识和理性认识B.现象包括真象

和假象

C.经验有直接和间接的D.本质是眼睛看

不到的

19、水有三态：

液态、气态、和固态，但都是氢和氧原子结

合成的，其分子式都是都是H2Q这一自然科学常识包括的哲学道理是（D）。

A.现象和本质是统一的B.现象和本质是

对立的

C、认识了现象就等于认识了本质D、现象和本质既

有区别又有联系

20、荀子说：

“契而舍之，朽木不折’契而不舍，金石可镂。

”这句话告诉我们（B）o

A.遇事有主见B.成功需要有坚强的意志C.善于

抓住机会D.善于约束自己

21、秦国郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，

改变了成都平原水害，旱灾交织的局面。

这一事例说明（B）

A.人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某

些顾虑发生作用

B.人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动

C.人们可以把成功经验作为行动的向导

D.规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的

22、战国时期荀子认为“人最为天下贵也”。

这说明他（A）

A.认为人有自己特殊的能力B.是形而上学唯物主义

23、人类积极能动认识世界的能力和活动首先表现在（B）。

A.人类改造世界的能力以及能动地改造世界的活动

B.人在实践基础上不仅能认识事物的外部现象，而且能反

映事物的本质和规律

C.人类在认识世界和改造世界的活动中所具有的精神状态即通

常所说的决心、意志、干劲等

D.按照自然规律改变自然物原先的形态和内部规律

24、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能实现。

”

这种说法（D）。

A.肯定了联系的普遍性和多样性B.揭示了意识能

够正确反映客观事物

客观性

25、唐代诗人刘禹锡在一首事中写道：

“沉舟侧畔千帆过，病

树前头万木春”对这句诗说出了这样一条哲理是（C）0

A.新旧事物是普遍联系的B.事物发展道路是曲

折的，前途是光明的

C.事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成

长

二、多项选择题：

（每题分3,共18分）

26、下列属于唯物主义观点的有（AB）

A、巧妇难为无米之炊B、没有调查就没有发言权

C、谋事在人，成事在天D、不怕做不到，只怕想不

27、下列观点中，违反唯物辩证法用联系的观点看问题的现象

是（AB）

A、普高生以后要考大学，所以，他们必须好好学习

B、对职高生来说，只要学好专业技能课就行了，文化课学不学对以后就业影响不大

C、职高生不重视文化课的学习，会影响对专业技能知识的掌握和运用

D、职高生毕业后面临的就业压力并不小于普高生的高考压力，也应该好好学习

28、唯物辩证法两个总特征是（CD）

A、矛盾的观点B、静止的观点C、联系的观点

D、发展的观点

29、根据唯物主义要求，我们想问题办事情的基本出发点是

（BC）

A、一切从人民群众的愿望出发B、一切从实际出发,

使主观符合客观

C、实事求是D、一切从书本出发

30、下列观点和做法之中，正确反映事物普遍联系观点的有

（BCD）

A、地震预示着国家兴衰，闰8月将有灾难

B、城门失火，殃及池鱼C、雨露滋润禾苗长，

万物生长靠太阳，

D、农、轻、重比例协调才能保证国民经济持续健康快速的发展

31、塑料袋出现百年以后，对人们称为人类最糟糕的发明之一，

目前我们每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人

类带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的AB）o

A、任何事物都有好有坏B.任何事物

都具有两面性

C、事物的发展是前进性和曲折性的统一*D.任何事物

都有主要矛盾和次要矛盾，

三、错误的打“X”o每小题2分，计18分）

（2）

32、任何人生选择都要受到社会现实的制约。

（“）

33、孟子说：

“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说

明了人际和谐的重要性。

（“）

34、“君子之交淡如水”，这说明人际交往要主动热情。

（x）

35、•有一则寓言：

刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。

刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。

则这则寓言说明的哲学道

理是事物具有两面性。

（V

36、实践是认识的来源表明一切认识归根到底都是从实践中获得的。

（V）

37、人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。

这里的“门

道”和“热闹”从哲学上讲分别是“现象”和“本质”。

（X）

3&离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春见吹又生。

说

明的是发展的观点（V）

39、譬如一只手，如果从身体上割下来，名虽可叫手，说明的是联系的观点（V）

40、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

说明

发挥主观能动性的重要（V）

41、矛盾是人生发展的动力（V）四、哲理分析题（每小题7分，共14分）

43、2008年9月25日晚9时10分，“神舟七号”飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。

经过变轨后，飞船顺利进入轨道。

“神舟七号”的发射成功，表明我国的航天测控技术取得了新的突破。

请回答：

（1）有人认为变轨的成功说明人能够改变规律。

你同意这种观点吗？

请简要说明理由。

不同意。

因为规律是事物运动过程中本身所固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

规律是客观的，不以人的意志为转移的。

人不能创造规律，不能消灭规律，不能改变规律。

规律是不可抗拒的，违背规律要受到规律的惩罚。

“神舟七号”的变轨成功不是改变规律，而是对规律的认识和利用。

（2）对待规律应坚持什么样的正确态度？

规律的普遍性与客观性要求我们，必须遵循规律，而不能违背规律。

在客观面前，人并不是无能为力的。

人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，为人类造福。

44从职校中走出来的毕业生，事业有成者有之，庸庸碌碌者有之，自暴自弃一蹶不振者也有之。

其实，这种差别在学校期间就出现了。

有的同学上职校是出于无奈，把自己定位于中考的失败者，看不到自己的前途，认为上职校就是混三年。

也有的同学，把上职校看成是新的人生起点，努力学习，一切从头幵始。

也有的同学，把上职校看成是人生的一次机遇，可以发挥自己的特长和强项，在校学习期间就是学习的有心人。

（1）什么是唯物辩证法的发展观？

世界上一切事物都是发展变化的，发展是事物自身性质的突破和飞跃。

（2）如何以积极的心态对待挫折和逆境？

第一，以积极的心态对待挫折和逆境，首先要正确处理好人格与境遇的关系。

第二，以积极的心态对待挫折和逆境，要求我们有主动适应环境变化的应变能力。

第三，以积极的心态对待挫折和逆境，要求我们在任何情况下都要保持必胜的信念，不要放弃积极向上的生活目标和希望。

第四，积极地面对挫折与逆境，还要正确看待过去，认真总结经验教训，积极寻找走出困境的途径和方法，从失败中找出成功的因素。