届高考英语二轮专题复习突破检测专题三 完形填空模拟检测二 记叙文二.docx
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届高考英语二轮专题复习突破检测专题三完形填空模拟检测二记叙文二
完形填空模拟检测
（二） 记叙文
（二）
（共3篇，限时50分钟）
A
（2017·富阳模拟）Payeng'streeplantingprojectbeganwhenhewas16,whenfloodingwipedawayalargepartofforest.Wildlifewereleftwithoutenough__1__，andPayengwatched__2__creaturesbegintodieofffromheat.Deeply__3__，Payengdeterminedtogrowtreesallhislife.
“I__4__theforestdepartmentandaskedthemiftheycouldgrowtreesonthesandbar（沙洲）.Theysaidnothingwould__5__there.__6__，theyaskedmetotrygrowingbamboo.Itwas__7__，butIdidit.What'smore,therewasnobodyinterestedtohelpme，”Payengsaid.
Payengstartedhisforestby__8__bamboosaplings（幼树）everymorningandevening.Heevenbroughtredantstothesandbartohelp__9__thesoil.Whenhisbambootreesgrew,Payengdecidedtoslowly__10__otherspiecesoftreesintothesandbar.
Throughhis__11__act,Payengchangedthesandbarintoathick,greenforestthat__12__numerousbirds,andwildanimals.Payeng'sforestwentlargely__13__until2008,whenateamofstateofficials__14__it.
“Weweresurprisedtofindsuchabig__15__onthesandbar，”GuninSaikia,Assam'sAssistantConservatorofForests,said.“Weare__16__atPayeng.Hehasbeenatitfor30years.”
Now,Payengmakesa__17__withhisfamilyintheforestheplantedbyraisingcowsandsellingmilk,andhehashis__18__setonplantingasecondforestonanother1,300acresandbar.
“Itmaytakeanother30years,butIam__19__aboutit，”Payengsaid__20__.
语篇解读：
本文是一篇记叙文。
文章讲述了环保人士Payeng坚持种树30年，在沙洲里创造了一片令人惊叹的森林。
1．A.food B．water
C．shadeD．space
解析：
选C 结合上文可知，洪水冲走了一大部分森林。
由下文“...creaturesbegintodieofffromheat”可推知，野生生物没有足够的树荫。
故选C。
2．A.dangerousB．helpless
C．aimlessD．fierce
解析：
选B 联系上下文可知，野生生物因为没有足够的树荫而死于炎热，所以此时它们应该感到很无助。
A项意为“危险的”；B项意为“无助的”；C项意为“没有目标的”；D项意为“凶猛的”。
故选B。
3．A.movedB．hurt
C．attractedD．saddened
解析：
选D 根据上文可知，森林遭到破坏，野生生物因为没有足够的树荫而感到无助。
Payeng应该对此感到悲伤。
D项意为“使悲伤，使难过”，符合题意。
故选D。
4．A.informedB．blamed
C．disturbedD．contacted
解析：
选D 根据语境可知，Payeng应该是联系林业部门，反映情况。
A项意为“通知”；B项意为“责备”；C项意为“打扰”；D项意为“联系”。
故选D。
5．A.growB．live
C．occurD．work
解析：
选A 根据语境可知，林业部门认为没有什么可以在沙洲中生长。
A项意为“生长”，符合题意。
故选A。
6．A.ThereforeB．Instead
C．OtherwiseD．Fortunately
解析：
选B 根据上文可知，林业部门认为树木无法在沙洲中生长。
他们反而建议Payeng种植竹子。
A项意为“因此”；B项意为“反而，却”；C项意为“否则”；D项意为“幸运地”。
故选B。
7．A.pleasantB．hopeful
C．meaningfulD．painful
解析：
选D 根据语境可知，Payeng是环保人士，由此可推知，当他听到无法通过种树来改变沙洲环境时，他的感觉应该是痛苦的。
D项意为“痛苦的”，符合题意。
故选D。
8．A.wateringB．cutting
C．countingD．observing
解析：
选A 根据常识及语境可知，Payeng通过每天早晚为竹子幼苗浇水开始创造森林。
A项意为“浇水”；B项意为“切下”；C项意为“计算”；D项意为“观察”。
故选A。
9．A.changeB．destroy
C．addD．improve
解析：
选D 根据上文Payeng将红蚁带到沙洲中可知，他希望就此改良土壤。
D项意为“改善，提高”，符合题意。
故选D。
10．A.throwB．introduce
C．putD．send
解析：
选B 根据语境可知，竹子开始生长之后，Payeng决定引入一些其他的树种。
introduce...into为固定用法，意为“将……引进，加入”。
故选B。
11．A.uniqueB．ridiculous
C．strangeD．stubborn
解析：
选A 根据上文可知，Payeng通过种植竹子来创造森林，因此他的方法是独特的。
A项意为“独特的，唯一的”；B项意为“荒谬的”；C项意为“奇怪的”；D项意为“固执的”。
故选A。
12．A.bearsB．includes
C．sheltersD．hides
解析：
选C 根据下文中“numerousbirds,andwildanimals”可知，绿色的森林可以为小鸟和野生动物提供遮蔽处。
A项意为“忍受”；B项意为“包括”；C项意为“给……提供遮蔽”；D项意为“隐藏”。
故选C。
13．A.unacceptedB．unnoticed
C．discoveredD．disapproved
解析：
选B 根据上下文可知，Payeng的森林直到2008年才被注意到。
not...until为固定短语，意为“直到……才”。
A项意为“不被接受的”；B项意为“未被注意的”；C项意为“发现”；D项意为“不支持”。
故选B。
14．A.studiedB．researched
C．camefromD．cameacross
解析：
选D 根据语境可知，Payeng的森林一直未被注意到，直到一些官员偶然发现它。
comeacross意为“（偶然）遇见；碰见”，符合语境。
故选D。
15．A.forestB．hero
C．bambooD．tree
解析：
选A 根据语境可知，官员惊讶地发现沙洲里居然有这么一大片森林。
故选A。
16．A.proudB．disappointed
C．amazedD．mad
解析：
选C 根据上文中的“surprised”可知，官员不只是对沙洲里的森林感到惊讶，对它的创造人也感到惊讶。
beamazedat为固定短语，意为“对……感到惊讶”，符合语境。
故选C。
17．A.livingB．difference
C．wonderD．plan
解析：
选A 根据下文“byraisingcowsandsellingmilk”（靠养牛和卖牛奶）可知，Payeng和他的家人靠在森林里养牛和卖牛奶谋生。
makealiving为固定短语，意为“谋生”，符合题意。
故选A。
18．A.companyB．home
C．limitsD．goals
解析：
选D 根据下文“plantingasecondforestonanother1,300—acresandbar”可知，此处应指Payeng给自己设定的目标。
goal意为“目标”，符合题意。
故选D。
19．A.anxiousB．optimistic
C．worriedD．curious
解析：
选B 根据上文“but”表转折可知，虽然种出另一片森林要花费他另一个三十年，但是Payeng对此持乐观态度。
A项意为“焦虑的”；B项意为“乐观的”；C项意为“担心的”；D项意为“好奇的”。
故选B。
20．A.determinedlyB．hesitantly
C．calmlyD．loudly
解析：
选A 根据上文可知，Payeng对种出另一片森林充满信心，因此此处指Payeng坚定地说道。
determinedly意为“坚定地”，符合题意。
故选A。
B
（2017·台州六校二模）Formostofmyadultlife,Ifeltemptyinside.Thatwasjustliketherewasaholeinmy__1__.Itdidn'tmatterwhatI'ddoaftertheexcitementwasgone.Ireallywantedto__2__inneremptinessthatfilledmeverymuch.__3__，Idecidedtofindsomethingtohelpinthe__4__.AfterIlookedaround,I__5__myselfinthepsychologysection.Tomyamazement,Ididfindsome__6__books.Iborrowedseveralbooksandbeganreading.I__7__readingforseveralyears.Ienjoyedfeeling__8__mylifewaschangingbyputtingwhatIlearntintopractice.ButIstillhadavaguefeelingthatIwas__9__something.Whenmyson,Todd,wassuddenly__10__inacaraccident,IwasshockedandIcametotheendofmy“__11__”.IsomehowgottoknowI__12__muchmorethanmyownselfwillto__13__thedeathofmyson.Iturnedtomyfriendsforhelp.Isharedmy__14__withthem,andtheyjustbroughtsomething__15__outofTodd'sdeath.Inaninstant,Ifeltanamazingfeelingof__16__.Overtime,Istartedtonoticethe“emptyfeeling”I__17__wascompletelygone.
Inneremptiness__18__alackofonethingonly:
alackofawarenessoflove.Weliveinauniverseoflove,whichisalways__19__touseach,andyouwon'tfeelemptyinside__20__youknowhowtoopenyourselftothatlove.
语篇解读：
本文是一篇记叙文。
作者在自己成年生活的很多时候都会感到内心空虚，于是作者通过读书的方式来摆脱这种空虚。
后来，作者的儿子在一次车祸中丧生，作者最终在朋友的帮助下走出阴影，摆脱了空虚，并认识到爱的力量是伟大的。
1．A.soulB．room
C．lifeD．book
解析：
选A 根据第一段第一句中的“Ifeltemptyinside.”可知，此处应指“那就像我的内心有一个洞”，soul意为“内心，心灵”，符合语境。
故选A。
2．A.catchsightofB．getridof
C．takeadvantageofD．makementionof
解析：
选B 上文提到作者感到内心空虚，因此此处应指她很想摆脱这种充满内心的空虚感。
A项意为“看见”；B项意为“摆脱，除掉”；C项意为“利用”；D项意为“提到，提及”。
故选B。
3．A.StillB．However
C．OtherwiseD．Therefore
解析：
选D 根据语境可知作者想摆脱内心的空虚，因此她决定寻求帮助，therefore连接上下文，表示因果关系。
故选D。
4．A.libraryB．bookstore
C．sectionD．universe
解析：
选A 根据下文中的“Iborrowedseveralbooksandbeganreading.”可知，作者是在图书馆里寻找可以帮助她的书籍。
故选A。
5．A.enjoyedB．helped
C．expressedD．found
解析：
选D 固定搭配findoneselfin...意为“发觉自己处于……”，符合语境。
故选D。
6．A.puzzlingB．contemporary
C．interestingD．controversial
解析：
选C 作者在图书馆找书是为了摆脱内心的空虚；由此可推知，她看有趣的书才会有帮助。
A项意为“令人困惑的”；B项意为“当代的”；C项意为“有趣的”；D项意为“有争议的”。
故选C。
7．A.consideredB．continued
C．rejectedD．remembered
解析：
选B 由本句中的时间状语“forseveralyears”可知，作者一读就读了好几年，因此continued符合语境。
故选B。
8．A.whyB．how
C．whenD．where
解析：
选B 句意：
我喜欢那种通过把我所学到的东西付诸实践来感受我的生活是如何在发生变化的感觉。
根据句意可知，how符合语境。
故选B。
9．A.missingB．exploring
C．searchingD．appreciating
解析：
选A 上文提到作者的生活确实发生了变化，此处“But”承接上下文，并引出下文不好的事情，B、C、D三项都与“But”的语境不符，因此“我正在失去一些东西”符合语境。
A项意为“失去，思念”；B项意为“探索”；C项意为“搜寻，寻找”；D项意为“欣赏，感激”。
故选A。
10．A.disabledB．injured
C．blindedD．killed
解析：
选D 根据下文中的“thedeathofmyson”可知，作者的儿子Todd突然在一次车祸中丧生。
故选D。
11．A.selfpityB．selfdoubt
C．selfhelpD．selfinterest
解析：
选C 作者本来就内心空虚，因此她用读书的方式来摆脱空虚，但是儿子的死亡使她感到她的自我救赎走到了尽头。
A项意为“自怜，自哀”；B项意为“自我怀疑”；C项意为“自助，自立”；D项意为“自私自利”。
故选C。
12．A.lostB．needed
C．keptD．obtained
解析：
选B 根据语境可知，此时作者自己帮助自己摆脱空虚的方式已不起作用，她意识到要接受儿子的死亡，自己需要的不仅仅是意志力。
needed符合语境。
故选B。
13．A.findoutB．thinkabout
C．getacrossD．dealwith
解析：
选D 根据语境可知，此处指对于儿子的死亡，作者意识到单凭意志让自己振作起来已经远远不够。
A项意为“查明，找出”；B项意为“考虑”；C项意为“通过，被理解，使生气”；D项意为“对待，处理”。
故选D。
14．A.experienceB．trouble
C．sorrowD．worry
解析：
选C 根据语境可知，作者向朋友求助，向他们倾诉失去儿子的悲伤，因此sorrow（悲伤）符合语境。
故选C。
15．A.positiveB．responsible
C．regretfulD．enthusiastic
解析：
选A 根据下文可知，作者内心的空虚不复存在了，她还意识到了爱的力量；由此可推知，作者的朋友们给她带来的是积极的因素。
A项意为“积极的，肯定的”；B项意为“负责任的”；C项意为“遗憾的，后悔的”；D项意为“热情的”。
故选A。
16．A.emptinessB．kindness
C．safetyD．love
解析：
选D 上文提到作者的朋友们给她带来的是积极的因素，是正能量，再结合下文作者对爱的领悟可推知，作者立刻感受到了令人吃惊的爱的感觉，love符合语境。
故选D。
17．A.hadB．ignored
C．knewD．inspired
解析：
选A 句意：
经过一段时间，我开始注意到我以前的空虚的感觉完全不存在了。
因此，had（拥有）符合语境。
故选A。
18．A.reliesonB．refersto
C．comesfromD．resultsin
解析：
选C 此处表明作者领悟到内心的空虚仅仅来自于一种东西的缺失，即缺少爱的意识。
A项意为“依赖，依靠”；B项意为“涉及，参考”；C项意为“来自”；D项意为“导致”。
故选C。
19．A.admirableB．affordable
C．availableD．adjustable
解析：
选C 句意：
我们生活在充满爱的宇宙中，爱对于我们每个人来说都是可以拥有的。
A项意为“令人钦佩的”；B项意为“负担得起的”；C项意为“可获得的”；D项意为“可调节的”。
故选C。
20．A.afterB．if
C．thoughD．unless
解析：
选B 句意：
如果你知道如何对爱敞开心扉，你就不会感到内心空虚了。
if引导条件状语从句，符合语境。
故选B。
C
（2017·富阳中学月考）Mr.andMrs.Smithmarriedin1956.TheyledahappylifeasfarmworkersinatowninEngland.Itwas__1__workfromdawntillduskbut,__2__theygrewolder,theystartedtoplantheirretirement—they__3__totravelaroundEurope.
__4__，whenMrs.Smithwas52yearsold,shelosther__5__.Feelingherlifewasover,Mrs.Smithwassadatthepossibilityofbeingunabletogoonthe__6__theyhadalwaysdreamedaboutanddidn'twanttofaceaworldof__7__.Asaresult,sheshutherselfawayfromtheworldandbeganlivingalifeof__8__inherroom.Itpainedherhusbandtoseeherbecome__9__.Hethoughtiftheycouldatleasthaveavisitoreachday,itwould__10__hiswifetocomeout.
Oneday,Mr.Smith__11__apinkflowerinthegardenanditoccurredtohimthatthebeautyofflowerscanbe__12__notonlythrougheyesbutthrough__13__aswell.Ifheshouldcreateagarden__14__flowers,hiswifecouldstill__15__theirbeauty,andpeoplemightalsocometovisit,whichwould__16__asmiletoherfaceagain.
Withthisin__17__，aftertwoyearsofhardwork,theirhousewas__18__surroundedbyaseaofbrightflowers,whichgaveoffapleasantsmell.
Now,thegardenconstantly__19__visitorsfromcitiesnearby.Mrs.Smithcan__20__beseenwalkingaroundthegardenwithherhusband,ahugesmileonherface.
语篇解读：
本文是一篇记叙文，主要叙述了史密斯先生为了让史密斯夫人摆脱失明的痛苦而建立了一个满是鲜花的花园，鲜花芳香扑鼻，吸引了许多游客，这使史密斯夫人又重新露出了笑容。
1．A.easyB．tough
C．interestingD．special
解析：
选B 根据空格后的“fromdawntilldusk”可知，他们的工作是“艰苦的”。
B项意为“艰苦的，困难的”，符合语境。
A项意为“容易的”，C项意为“有趣的”，D项意为“特别的”，均与语境不符。
故答案选B。
2.A．afterB．before
C．untilD．as
解析：
选D 根据空格后的“grewolder”可知，“随着”他们慢慢变老，他们开始计划退休后的生活。
D项意为“随着”，符合语境。
故答案选D。
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