小学国庆节主题班会最新范文.docx
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小学国庆节主题班会最新范文
小学2020国庆节主题班会最新范文
国庆节是一年中大家举国欢庆的日子，也是我们休息娱乐的好机会。
在这个小长假里，下面是由学习资料库网整理的“小学国庆节主题班会”。
仅供参考，欢迎大家前来阅读！
小学国庆节主题班会第一篇
活动目的：
根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。
使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
活动准备：
指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌等方面的知识。
收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
活动过程：
一、主持人宣布“喜迎国庆争做文明队员”主题班会开始。
“亲爱的老师和同学们，大家好!
很快就要祖国母亲生日了，我们伟大的祖国成立60周年了，60年前的十月一日，伟大的毛主席在天安门城楼上庄严宣布：
“中华人民共和国成立了!
”我们今天能有这样优越的学习条件和生活条件，是无数革命先烈用鲜血换来的。
当五星红旗冉冉升起时，我们的心都凝聚在一起，所以我们一定要认真学习，学好本领，将来参加建设祖国。
我们坚信我们的祖国将会更加繁荣富强。
”
二、认识五星红旗。
主持人：
它代表的意义是什么?
中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。
主持人：
国旗上的红色和黄色有什么象征意义
生：
红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中华民族。
主持人：
全班齐唱《国歌》。
主持人：
祖国是我们的母亲，我们在党的怀抱里成长，我们的生活是多么幸福啊!
三、争做文明队员
亲爱的同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，文明礼貌的言行更能体现一个人的修养与爱国情怀，让我们从小讲文明，懂礼貌，使文明之风吹进我们每个人的心里，吹遍我们的校园.
（一）我问你答
我来考考你们。
请听题：
1、当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢?
2、如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
3、来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
4、如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?
5、当家里来了客人，你怎样招待他?
6、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢?
7、你发现有2个同学在过道上追逐打闹。
看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?
（劝架、礼貌用语等）（课间文明休息，不追逐打闹;课余，进行文明健康的文体活动。
）
8、今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。
妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢?
（问好，礼貌用语，请假时间等）（按时到校，作好课前准备。
有事或生病时，一定要记住事先请假。
）
9、按照我国的传统习惯，下列家族成员的称呼是什么?
爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、妈妈的妹妹、妈妈的姐夫
10、进出校门、上下楼梯时遇见了老师怎么办
（二）集体拍手学习文明礼仪儿歌
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”，分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先，最后别忘说“谢谢”，
影响别人，“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子，人人夸奖数第一。
（三）、情境表演
每组扮演一种角色，全组一起练习。
a、小顾客：
假如我是小顾客，买东西，按先后;说话时，先说请。
尊重售货员，不给别人添麻烦。
b、小乘客：
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤;在车上，不抢座;车到站，他先下，和和气气不争吵。
c、小观众：
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄。
d、小游客：
假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到。
四、结束班会
同学们祝贺你们，在伟大祖国65岁生日到来前夕，在本次班队活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，人人争取成为讲文明、讲礼貌的优秀队员。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
小学国庆节主题班会第二篇
教学设计思路
本课主要通过多媒体的形式，联系学生生活实际，老师引导介绍的学习形式，让学生了解一些国庆知识，以及国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学目标
（一）知识目标
知道10月1日是中华人民共和国国庆节，知道1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
（二）能力目标
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，以自己喜欢的方式庆祝国庆节。
（三）情感、态度与价值观目标
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学重点
了解国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息。
教学难点
激发学生作为一名中国人的自豪感，表达对祖国生日的最美好的祝福。
教学方法
讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、录像
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
2～3个课时
教学结构与过程
【课前准备】
1.让学生搜集一些本地庆祝国庆节的资料。
2.通过网络或其他途径，搜集一些与国庆节相关的素材。
【导入新课】
（让同学们欣赏视频“----周年国庆纪实”。
）
老师：
同学们，大家知道为什么在这一天举行这么大的盛典吗?
学生：
（略）
老师：
这一天是20----年10月1日国庆节，是祖国成立----周年的日子。
可大家知道为什么这一天是国庆节吗?
学生：
（略）
老师：
下面就让我们学一学国庆节是怎么来的?
（过渡）
【讲授新课】
一、国庆节的来历（板书）
老师：
同学们，大家先打开课本第十七页，我们看图上画得是谁?
他在干什么?
学生：
（略）
老师：
他就是毛泽东主席，1949年10月1日，他在北京天安门城楼上，亲手升起了第一面五星红旗，并向全世界宣告：
中华人民共和国成立了。
（让同学们欣赏视频“开国大典”或“开国大典纪录片”、“中华人民共和国成立”等。
）
老师：
以后，10月1日就成了人民共和国的国庆节。
在这一天人民都会举行各种活动来庆祝这一伟大的节日。
（过渡）
二、国庆节庆祝活动（板书）
老师：
我们打开课本第十六页，认真看一看这一页的图片?
人们的表情是怎样的?
他们在干什么?
说一说。
学生：
（略）
老师：
国庆是全国各族人民的盛大节日，你看他们身穿鲜艳的民族服装，手持鲜花，欢呼跳跃，个个洋溢着节日的快乐，是不是啊?
学生：
（略）
（可让同学们欣赏视频“放焰火庆国庆”、“国庆观点”、“国庆庆祝活动”、“庆国庆升国旗”、“摔跤比赛庆国庆”等。
）
老师：
我们再看课本第十八页，港澳同胞庆祝国庆的图片。
学生：
（略）
老师：
大家看到祖国人民庆祝国庆这样的场景，有什么感受呢?
学生：
（略）
老师：
大家是否有作为一名中国人自豪感啊?
学生：
（略）
老师：
每个地方都有自己庆祝国庆的方式，我们这里又是怎么庆祝的呢?
让我们来说一说吧!
（过渡）
三、说一说（板书）
老师：
大家打开课本第十九页，我们看所展示的图片中是怎样庆祝国庆节的?
然后说一说。
学生：
（略）
老师：
下面大家把自己搜集的这方面的活动信息说给同学们听吧!
学生：
（略）
（还可让同学们欣赏图片“国庆”、“国庆节街头”、“国庆节”、“国庆焰火”、“庆祝国庆”等。
）
老师：
大家打算以什么样的方式庆祝我们伟大的生日呢?
说一说吧!
学生：
（略）
老师：
下面就让我们行动起来吧!
以自己的方式，表达对伟大祖国生日的祝福吧!
学生：
（略）
（最后，让同学们课后进行“通过图书、报纸、网络等途径搜集反映可爱祖国的资料”的调查活动。
）
【课堂小结】
通过这节课的学习，大家知道了10月1日是中华人民共和国国庆节，知道了1949年10月1日毛泽东主席在北京天安门上升起了第一面五星红旗。
了解了国庆节的来历和祖国各地庆祝国庆的信息，激发了学生作为一名中国人的自豪感。
小学国庆节主题班会第三篇
活动主题：
彩旗飘扬迎国庆
活动形式：
主题班会（励志主题班会）
活动对象：
三年级
（2）班全体队员及中队辅导员
活动目的：
通过本次主题班会，对全班同学进行爱国主义教育，弘扬中华美德，激发全体同学的爱国热情，使他们深刻体会祖国的伟大，为祖国骄傲。
懂得要做一个堂堂正正的中国人，就得从小做起，从现在做起，从身边的事做起。
通过一些小故事，让大家懂得尊重祖国，热爱祖国。
活动准备：
1.编排小品、歌曲、相声、诗歌等。
2.制作PPT。
3.准备歌曲：
《歌唱祖国》。
活动说明：
全体队员及中队辅导员召开主题班会。
活动部分：
第一项：
活动开始
甲：
这里是一片沃土，有着九百六十万平方公里的土地。
乙：
这里人才辈出，他们勤劳聪明，敢为天下先。
合：
这就是我们的祖国——中华人民共和国。
甲：
虽然，我们的祖国曾经被侵略者的铁蹄践踏。
乙：
虽然，我们的祖国曾经被侮辱，被人称为“东亚病夫”.
合：
但如今，她正迈着巨人的脚步去迎接新的挑战。
合：
今天，我们欢聚一堂，让我们来进行“彩旗飘扬迎国庆”的主题班会。
甲：
虽然我们对国庆节已经熟悉的不能再熟悉了，但在这个特殊的日子里，我们应重温一下国庆节的历史，因为她让我们倍感骄傲和自豪。
瞧瞧，我们的祖国有多么的雄壮美丽，山岳是你的脊梁，河川是你的长发。
乙：
听听，我们的祖国有多么的气势澎湃，黄河在咆哮，长江在翻滚。
乙：
你想看看他们的气势吗?
接下来请欣赏诵诗歌：
《黄河颂》。
大家掌声欢迎!
（诗朗诵：
《黄河颂》）
甲：
是的，我们热爱我们的祖国。
我们在祖国母亲的怀抱里茁壮成长。
长大后，我们应该用实际行动报答我们的祖国。
下面请欣赏相声：
《祖国在我心中》。
（相声：
《祖国在我心中》）
乙：
在这举国同庆的日子里，我们大家一起欢笑，一起回忆。
下面就让我们来玩一个游戏：
击鼓传花。
游戏规则是：
由一个人蒙眼放音乐，其他人将一样东西往后或往前传，音乐停时，手里拿着东西的人要表演节目。
（游戏：
击鼓传花）
甲：
也许，大家还想听点笑话，对吗?
下面请欣赏小品—：
《同学之间》。
（小品：
《同学之间》）
乙：
最后，让我们怀着对祖国的深深热爱，演唱：
《歌唱祖国》。
请大家更着一起唱。
（歌曲：
《歌唱祖国》）
合：
最后，祝愿我们的祖国更加美好，更加繁荣富强。
本次主题班会到此结束
小学国庆节主题班会第四篇
主题班会：
爱祖国，庆国庆
（1）
一、班会时间：
20XX年9月21日（星期一班会课）
二、班会地点：
汉王镇刘庄小学三年级教室
三、班会目的：
1.进一步了解祖国，热爱祖国，为自己身为炎黄子孙而骄傲。
2.通过同学们自己表演的节目，讴歌祖国母亲，烘托节日气氛。
四、主持人：
罗雅雯、贾云清
五、班会准备：
1.黑板布置：
欧奉时、欧阳孔瑞、蒋诗怡
2、学生准备故事、诗朗诵、国旗知识问答、小品、小组唱、游戏。
六、活动过程：
（一）主持人出场
甲（罗雅雯）：
全体起立，唱队歌，请坐！
乙（贾云清）：
尊敬的老师、同学们，下午好！
合：
刘庄小学三年级“爱祖国，庆国庆”主题班会现在开始！
甲：
十月，是美丽的季节，丹桂飘香；
乙：
十月，是收获的季节，硕果累累。
甲：
十月，是中华人民共和国的生日；
乙：
十月，是共同倾诉与回忆的时刻。
合：
今天，让我们欢聚一堂，用自己的方式为祖国母亲祝寿。
（二）节目
甲：
同学们，有谁知道我们的国歌是什么歌名？
（同学齐答：
《义勇军进行曲》）对了，《义勇军进行曲》。
可是，大家是否知道，《义勇军进行曲》是怎么成为我国的国歌的？
乙：
请听贾广瑞同学的《国歌的故事》
甲：
国歌代表了一个国家的民族气质和精神面貌，《义勇军进行曲》创作于中华民族危难关头，正是表现了中华民族勇往直前、不屈不挠的战斗精神。
乙：
每次看到五星红旗升起，听到国歌奏响的时候，我都感觉浑身充满了力量，心中充满自豪！
甲：
没错，鲜艳的五星红旗，是无数先烈的鲜血浇灌，看到她冉冉升起，怎不叫人心潮澎湃！
乙：
请听陈晴和张景同学的诗朗诵《致敬，我心中的红旗！
》。
甲：
五星红旗我向你致敬，伟大祖国我向你致意！
乙：
听了陈晴和张景同学充满激情的朗诵，大家一定对我们的国旗更加热爱，可是，你们了解我们的国旗吗？
让我和罗雅雯来考考大家吧。
（可以事先要求同学去了解国旗相关知识）
甲：
我国国旗的颜色是什么色?
这种颜色象征了什么?
（同学踊跃举手，点名回答，主持人根据答题情况即兴点评，“对了”，“不错”，“非常正确”，“verygood”，“还有谁补充”，下同）
答：
红色。
象征革命，象征国旗是由无数革命先烈用鲜血染成的。
乙：
国旗上有五颗星，大星代表什么?
小五星又代表什么?
答：
大星代表中国共产党，小五星代表全国各族人民紧密团结在党的周围。
乙：
.新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?
答：
1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。
甲：
什么地方应升挂国旗?
（看谁说得多）
答：
天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。
乙：
中小学生多长时间举行一次升旗仪式?
答：
每周一次
甲：
新中国成立后，谁第一个为我国夺得了奥运会金牌，使五星红旗高高飘扬在奥运会场上?
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