第18课 三国鼎立 备课资料人教版中国历史七年级上册.docx
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第18课三国鼎立备课资料人教版中国历史七年级上册
第18课三国鼎立备课资料(人教版中国历史七年级上册)
一、教材正文
官渡之战
东汉末年,各地出现许多割据一方的军阀,他们彼此长期混战,生产遭到严重破坏。
人口集中地黄河中下游,有不少地方百里无人烟。
占据河南一带的曹操,招募流亡农民垦荒,组织兵士耕田,实力不断增强。
那时河北一带,战乱较少,人口众多,粮食丰足。
盘踞在那里的袁绍,势力很大,想消灭曹操。
200年,袁绍率十万大军,进攻曹军,主力直逼曹军所在地官渡。
曹军只有三四万人,双方交战互有胜负。
后来,曹操采纳谋士的计策,袭击袁军屯粮处,火烧全部粮草。
袁军军心动摇,曹军趁机进攻,大败袁军。
袁绍带领数百骑兵狼狈逃回河北。
赤壁之战
官渡之战以后,曹操消灭袁绍的残余力量,又陆续消灭一些军阀,基本上统一了北方。
208年,曹操率领二十多万大军南下,想要统一南北。
那时候,长江中下游一带有两个军阀的势力有所发展。
一个是依附于荆州割据势力的刘备,请来有才能的诸葛亮辅佐他;一个是割据江东的孙权,统治比较稳固。
南下的曹军迅速前进,刘备见曹军人数众多,感到抵挡不住,急忙南逃。
诸葛亮建议联合孙权,共同抗曹,刘备十分赞同,派诸葛亮去见孙权。
那时孙权部下主张降曹的很多,只有大将周瑜等主张坚决抵抗。
经诸葛亮、周瑜等说服,孙权同意联合抗曹。
双方组成五万人的孙刘联军,在长江沿岸的赤壁一带和曹军对峙。
周瑜指挥联军用火攻的办法,大败曹军。
曹操带领少数人马,慌忙逃回北方。
三国鼎立的形成
经过赤壁之战,曹操退守黄河流域一带,不敢再轻易南下。
孙权在长江中下游的势力得到巩固。
刘备乘机占领湖北、湖南的大部分地区,又向西进占四川。
220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束。
第二年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀。
222年,孙权称王,国号吴,后定都建业。
三国鼎立的局面形成。
三国的统治者都注重发展生产。
魏国修建许多水利工程,北方的生产明显恢复和发展起来。
蜀国的丝织业兴旺,蜀锦行销三国。
吴国的造船业发达,促进了海上交通的发展。
吴国船队曾到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联系。
二、资料补充
课本剧:
1、曹操和袁绍的用人之别:
情节一:
人物:
曹操谋士甲谋士乙
(曹操走来走去,心绪不宁。
谋士甲、乙从两边上。
)
谋士甲:
丞相为何如此烦躁?
谋士乙:
可是为了袁绍大军来犯?
曹操:
正是为此忧心。
谋士甲:
丞相尽可放心,天子在许都,袁绍来犯,是为大逆不道,丞相奉天子之命抗袁,天下人必拥护丞相而唾弃袁绍。
民心所向,丞相胜券在握呀。
曹操:
可袁绍大军精兵十万,骑万匹,我军不足四万,胜负实难预料。
谋士乙:
虽然如此,丞相亦不必忧虑。
丞相礼贤下士,多少英雄豪杰天下智士皆来投奔,这是袁绍万万不可相比的,而且丞相多年来募民垦荒屯田,积蓄军粮,深固根本,又怎知袁绍必胜呢?
曹操:
如此说来,我方尚有胜算了。
全赖各位鼎立相助,曹操感激不尽。
情节二:
人物:
袁绍谋士
(袁绍高坐堂前,饮酒作乐,谋士上场)
谋士:
主公,大敌当前,这样怕不合适吧。
袁绍:
小小曹操,算什么大敌,你们多虑了。
谋士:
主公,曹操挟天子以令诸侯,再加上近几年来募民屯田,势力大增,不可小看啊。
袁绍:
什么不可小看?
我袁绍十万精兵,骑万匹,他曹操不过三万余人,他要和我对抗,真是以卵击石,螳臂当车。
谋士:
主公,大战将至,万万不可轻敌呀。
2、《许攸见曹操》:
许攸:
(向袁绍施礼)“将军,我有一计可以打败曹操。
”
袁绍:
(傲慢地)“说来听听”
许攸:
“现在,曹军大部队都在官渡,他的后方许昌必然空虚,如果我们乘机派五万人马去偷袭许昌,那么曹军必败。
”
袁绍:
“不必那么麻烦了,现在我有十万大军,曹操只有三四万人马,与我对抗……哼……,简直是以卵击石,(对许攸)你可以下去了……”
许攸:
(下,生气地说)“气死我了,不听我的妙计,袁军必败,……,我投曹操去(袁绍、许攸下,曹操上,躺在床上休息,,〈可以用几个凳子代替〉,外面一士兵在站岗)
许攸向士兵:
“快向你们丞相禀报,就说我许攸来拜访。
”
士兵报曹操:
“报,丞相,门外有个叫许攸的求见。
”
曹操(慌忙,来不及穿鞋)“快……快……,快请进来,(紧握许攸的手)哈哈……许攸,你来了,太好了,我的大事一定可以成功了。
”
许攸:
“丞相,我有一计可灭袁绍,袁绍全部粮草都存放在乌巢,丞相可派一队人马假扮袁军去偷袭乌巢,把他的粮草烧了,那时候,袁绍一不定会打败杖的”
曹操:
“好……,就按你说的来办”(曹操、许攸下)
诗文人物:
老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。
曹操
公盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
诸葛亮
遥想公谨当年,小乔出嫁了,雄姿英发。
周瑜
紫髯碧眼好英雄,能使臣僚肯尽忠。
孙权
勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。
巧将闻言来掩饰,随机应变信如神。
刘备
色厉胆薄,好谋无断;干大事而惜身,见小利而忘身。
袁绍
过五关斩六将,千里走单骑。
关羽
豹头环眼,杀气横生。
三声怒吼,独退曹兵。
张飞
常山有虎将,智勇匹关张。
赵云
追欢做乐笑颜开,不念危亡半点衰。
刘禅
三国典故:
桃园三结义、三英战吕布、辕门射戟、煮酒论英雄、击古鼓骂曹、挂印封金、千里走单骑、过五关斩六将、三顾茅庐、隆中对、舌战群儒、草船借箭、借东风。
三、相关插图
四、精选习题
基础典型题
1、东汉末年割据一方的军阀中著名的有 ( )
①袁绍②刘备③曹操④刘表
A.①② B.②③C.①③D.③④
2、官渡之战的交战双方是 ( )
A.曹操和袁绍 B.曹操和孙刘联军 C.孙权和刘备D.袁绍和孙刘联军
3、下列官渡之战的正确叙述是 ( )
A.发生在三国时期 B.袁绍全军覆没
C.发生在公元前200年 D.曹操火烧袁绍全部粮草
4、208年左右,割据东汉天下的主要军事集团是 ( )
A.袁、曹、刘集团 B.曹、刘、孙集团
C.刘、孙、袁集团 D.孙、袁、曹集团
5、三国鼎立形成的关键性战役是 ( )
A.官渡之战 B.巨鹿之战 C.淝水之战 D.赤壁之战
6、三国鼎立后,占领湖南、湖北大部分地区的统治者是 ( )
A.曹操 B.刘备 C.孙 权D.袁绍
7、孙权大将周瑜利用曹军不习水战的的弱点,指挥联军用火攻的办法大败曹军。
该战役是
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战 ( )
8、三国时期,魏国的建立者是 ( )
A.曹操 B.曹丕 C.司马懿 D.刘备
9、下列哪一位历史人物不属于三国时期的是 ( )
A.曹操 B.孙权 C.刘备 D.诸葛亮
10、“功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
”杜甫这首诗所概括的历史与下列哪一位历史人物最为相关?
( )
A.曹操 B.司马懿 C.诸葛亮 D.孙权
11、东汉结束的标志是 ( )
A.三国鼎立局面的形成B.曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,定国号魏
C.刘备成都称帝,国号汉,史称蜀D.孙权称王,后改称帝
12、三国鼎立局面正式形成于 ( )
A.公元200年B.公元208年C.公元220年D.公元229年
能力提高典型题
易错题
13、曹操在《蒿里行》这首诗里写道:
“白骨露于野,千里无鸡鸣。
生民百遗一,念之断人肠。
”它描写的这一惨境发生在 ( )
A.东汉初年 B.东汉末年 C.三国 D.西晋
14、官渡之战的性质是 ( )
A.军事割据集团的争霸兼并战争
B.农民起义军反封建王朝的战争
C.皇族内部争夺中央政权的混战
D.少数民族反对民族压迫的战争
15、对赤壁之战中曹操战败的原因的分析,不正确的是 ( )
A.曹军来自北方,不习水战
B.骄傲自满,对孙、刘联军采用的战术未引起重视
C.曹军疾疫流行,战斗力减弱
D.天气环境(刮东风)使曹军失败
16、在历史课上,同学们讲了一些有关三国的故事,下列符合历史史实的是( )
A.曹操建立了魏国 B.刘邦在成都称帝建蜀汉
C.孙刘联军战曹军于赤壁 D.诸葛亮派船队到达夷洲
创新题
17、曹操也是一位著名的诗人,他曾在《龟虽寿》一诗中写到:
“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”表达了他的雄心壮志。
结合史实你认为他的壮志是 ( )
A.消灭袁绍的势力B.统一北方黄河流域C.南下统一全国D.废掉汉献帝
18、右图中的故事发生在 ( )
A.官渡之战前
B.赤壁之战前
C.蜀汉政权建立后
D.西晋建立时
19、“东望夏口,西望武昌……此非孟子之困于周郎者乎?
”这是宋朝散文家
苏轼对下列哪次战役的感叹 ( )
A.巨鹿之战 B.长平之战 C.官渡之战 D.赤壁之战
20、2005年5月20—22日,全国第14届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开,他是下列哪一时期的著名政治家 ( )
A.西汉 B.东汉 C.三国 D.南北朝
21、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事,都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关,他是 ( )
A.曹操B.诸葛亮C.周瑜D.孙权
拓展探究典型题
综合题
22、下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点,正确的是 ( )
①都发生在三国时期②都是我们古代以少胜多的著名战役③结果都形成了南北对峙的局面④都是统治阶级内部的战争,目的是争夺统治权
A.①②B.③④C.②④D.①③
23、巨鹿之战、官渡之战和赤壁之战的共同特点是 ( )
A.以少胜多 B.战术上采用偷袭方式获得成功
C.以众胜寡 D.战术上采用火攻方式获得成功
24、阅读下列材料
材料一:
“今操已拥百万之众,挟天子以令诸侯,此诚不可争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
”
——《三国志•诸葛亮传》
材料二:
请回答:
(1)材料一中的“操”与“天子”各指谁?
“挟天子以令诸侯”有什么作用?
(2)从材料一中可以看出这是诸葛亮说给谁的建议?
此建议是否正确?
结合史实说明。
(3)看材料二中的图片,请正确填写三国的地理位置。
A B C
(4)材料二中三国之间的关系是:
。
25、阅读材料
材料一:
“收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,占四十九盏明灯,一心只为酬三顾;取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金木土爻神卦,水面偏能用火攻。
” ——南阳武侯祠联:
材料二:
功盖三分国,名成八阵图。
江流石不转,遗恨失吞吴。
——杜甫
请回答:
(1)写出与材料一对联中涉及到的我们学习的典故(或成语)及战役各一例。
(2)两则材料都与哪位人物有关?
如何评价此人?
(3)在材料中找出一句最能概括他功劳的一句话?
(4)请你用一句成语来概括他的高尚品质吗?
(或写了一句与他相关的诗句)
探究题
26、阅读材料
材料一:
“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。
……古今多少事,都付笔谈中。
”
——《三国演义》
材料二:
……故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。
乱古穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
江山如画,一时多少豪杰。
遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
——苏轼《念奴娇•赤壁怀古》
请回答:
(1)材料二中“三国”指哪三国?
请你用图示表示出这三国的地理方位,并标明建立时间、建立者和都城。
(2)这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关?
请说出这次战役的时间,交战双方及战役的结果。
(3)材料二中的“周郎”指的是谁?
与他一同指挥这场战役的还有哪一位?
(4)试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。
(写出两点即可)
(5)三国时期,英雄倍出,你最喜欢的是哪一位,请用一句话说明你喜欢的原因。
聚焦中考典型题
27、公元207年,曹操曾写诗明志:
“老骥伏枥,志在千里。
烈士暮年,壮心不已。
”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处( )
A.统一天下 B.消灭袁绍 C.废汉称帝 D.建立魏国
28、有人为曹操翻案时说:
“如果说曹操篡汉是为汉贼,岂不是儿子产生老子?
”这里“儿子产生老子”的含义是
A.曹丕废汉自立使曹操背受骂名 B.曹丕废汉自立是从曹操开始的
C.曹操废汉自立是从曹丕开始的 D.曹操废汉自立使曹丕背受骂名
29、识读《三国鼎立形势图》,位于北方的政权是
A.洛阳
B.魏
C.蜀
D.吴
30、判断正误题:
请你判断下列说法是否正确,“T”代表正确说法,“F”代表错误说法。
小明看了易中天的《品三国》后,饶有兴趣地画了一幅三国鼎立局面的示意图
开放研究典型题
31、我国古代有一种器皿称之为“鼎”,一般来说,“鼎”有三足。
我国历史上曾出现三国分立的局面,被形象地称为“三国鼎立”。
请你完成下列有关“三国鼎立”的几个问题。
(1)小明在学习完“三国鼎立”后,为了加强记忆,用图示给这节课的内容进行了小结,请你把他没有完成的内容补充完整。
北方:
(2)统一是历史的主潮流,东汉是统一政权,而其后的三国是分裂时期,这是历史的倒退吗?
请说说你的观点和理由。
(3)有人说曹操是三国时期的人物,是汉朝的奸臣,你同意这种观点吗?
请你运用历史的观点来表述自己的见解。
参考答案
夯实基础典型题
1、C2、A3、D4、B5、D6、B7、C8、B9、A10、C11、B12、D
能力提高典型题
易错题
13、B14、A15、D16、A
创新题
17、C18、B19、D20、C21、B
拓展探究典型题
综合题
22、C23、A
24、
(1)曹操和汉献帝。
可以取得政治上的主动权,扩大自己的政治影响。
(2)刘备。
正确。
在随后的赤壁之战中,孙刘联军以少胜多,大败曹操,取得胜利。
奠定了三国鼎立的基础。
(3)A魏国B蜀国C吴国-(4)三国的关系是并立,形成了鼎立的局面。
25、
(1)三顾茅庐,赤壁之战。
(2)诸葛亮。
三国时期著名的军事家和政治家。
(3)“功盖三分国”(4)鞠躬尽瘁,死而后已。
探究题
26、
(1)魏国、蜀国和吴国。
图示如下:
(2)赤壁之战。
公元208年,曹操和孙刘联军。
结果孙刘联军以少胜多。
(3)周瑜,诸葛亮。
(4)因为曹操自恃兵力雄厚,骄傲轻敌,麻痹大意。
加上曹军来自北方,不习水战,又不服南方水土,很多人得了传染病。
这就埋下了失败的祸根。
而孙刘联军采用了正确的战术,火攻曹军。
结果大败曹操。
(5)如喜欢曹操,因为他有远大的志向,善于谋略。
在官渡之战中以少胜多大败袁绍,统一了北方,促进了北方生产的发展。
(也可以写其它人。
言之有理即可)
聚焦中考典型题
27、A28、A29、B30、T
开放研究典型题
31、
(1)①曹操②袁绍③刘备④孙权⑤曹操A魏B蜀C吴
(2)从汉朝的统一政权到三国鼎立是历史的进步。
这是因为,东汉末年,中央政权名存实亡,众多军阀各据一方,互相兼并,连年混战,人民处在水深火热之中。
魏、蜀、吴统治者在军阀混战中脱颖而出,完成了各自境内的相对统一,并采取了一些稳定社会、恢复和发展生产的措施,人民生产生活状况有所好转。
从这些史实看,从汉朝的统一政权到三国鼎立,既有利于统一局面的重新出现,也有利于人民生活的改善和社会的发展。
因此,这是一种历史的进步。
(3)不同意。
曹操不是三国时期的人物,他应该生活在东汉末年。
因为220年曹丕建立魏国,标志着东汉的结束。
我认为他不是汉朝的奸臣。
因为从历史事实来看,曹操能谋善断,惟才是举,志向远大。
他以统一大业为已任。
统一了北方,结束了黄河流域长期的战乱。
他重视农耕,大兴屯田,发展了北方经济。
他的所作所为促进了社会的进步。
曹操可以称得上是东汉末年一位著名的政治家和军事家及诗人。