习惯的广播稿.docx
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习惯的广播稿
习惯的广播稿
篇一：
广播稿《好习惯成就好人生》
第3周广播稿《好习惯成就好人生》9月17日
开场音乐：
《少年先锋队队歌》
a：
敬爱的辅导员老师
B：
亲爱的少先队员们
合：
大家好！
a：
当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。
B：
让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染。
合：
今天是20XX年9月17日，李松蓢小学“红领巾广播站”开始广播了！
a：
我是中队的某某
B：
我是中队的某某
a:
步入新学年的第二星期，首先，让我们祝老师、队员们在新的学年里。
合：
健康快乐！
合：
今天红领巾广播站的主题是：
好习惯成就好人生。
B：
人们常说，“播下一个行动，便会收获一种习惯;播下一种习惯，便会收获一种性格;播下一种性格，便会收获一种命运。
”因此，今后我们要特别注意良好习惯的养成。
老师、家长都很关心我们的学习成绩，其实更关心我们是否能从小养成良好的习惯。
在家里和学校是不是一个样？
课上与课后又是不是一个样？
我们要在纪律、卫生、诚实守信、礼貌待人等方面完善自我，与人友好相处、诚实守信，我们在努力学习过程中，一定要培养良好的生活、学习习惯，这样我们会终生受益无穷！
a:
中高年级的同学们经过一个愉快的暑假，有部分同学可能放松了对自己的要求，在假期间也可能养成了一些不良的习惯，如随地乱扔纸屑果皮，不注意校园文明礼仪等，这些不良的习惯既破坏我们优美的校园环境，也会影响了我们新入学的一年级小朋友。
所以，希望同学们在新的学期里，能树立主人翁意识和责任感，从身边的一点一滴做起，严格要求自己，克服不良习惯，争做我们新入学一年级小朋友的好榜样。
B:
如果说生命是一座五彩缤纷的百花园，那么，好习惯就是这座花园中盛开的一朵美丽的小花，她的果实对生命的成长往往影响深远，就像鸟儿偶尔衔落到一个荒岛上的一粒树种，这不起眼的种子往往就是覆盖荒岛的森林的孕育者，是改变荒岛的“荒之命运”的制造者！
a:
如果说生命是一片充满生机的原野，那么，好习惯就是这片原野上悄然踏出的一条心灵之路，有了这条路，就不会再因误入荆棘之丛而被伤害，就不会在漫漫的岁月里迷失自我；有了这条路，就能去漫游我们的理想之国，就能一天比一天的更走近我们渴望中的新生活。
B:
如果说生命是一部激越高亢的乐章，那么，好习惯就是这部乐章中用不断的拾取愿望的音符独自创作的一首迷人的歌，唱着这首歌，就能享受到生活的节奏之美；唱着这首歌，内心深处就会涌动着一种催促着自己奋发向上的力量。
a：
有一个旅行者，他每到一地，都有寻找奇异的小石子作留念的习惯。
有一次，他却在一座山下的一条融雪汇聚成的冰一样的溪流里，发现了一颗硕大的钻石。
是的，好习惯就是让我们不断发现成功钻石的寻宝图，是一本在生命的银行里不断扩展我们人生价值的存折。
B:
每一个孩子都有不同的习惯，养成好习惯使孩子终身受益。
反之，一旦养成坏习惯，改变起来就比较困难，不仅会影响孩子的学习、生活
、性格、行为等，而且会影响孩子的将来，甚至会耽搁孩子一生的前程。
a：
坏习惯就像是行驶在岁月之海上的理想之轮里的老鼠，早晚有一天会把船底啃穿，使其在不知不觉中沉没，而好习惯则是高挂在这理想之轮上的风帆，有了这风帆，不管是哪个方向的来风都能让它成为推动我们前进的动力，从而把我们送到自己渴望到达的港湾。
B：
一个人的反复的行为便形成了习惯，而习惯又反过来塑造了你独特的自我。
因此，好读书和思索的人，收获知识和智慧；处处总是习惯为他人打算的人，收获的是快乐和幸福；遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人，收获的一定是成功和人生的辉煌。
a:
有位教育家说：
“习惯就仿佛是一条缆绳，我们每日为它缠上一股新索，不要多久就会变得牢不可破。
”其实，习惯既可以养成，也可以打破，只是绝非一蹴而就，而是需要长期的养成。
习惯左右了成败，习惯改变人的一生。
一句话，成也习惯，败也习惯。
B：
优秀是一种习惯--这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。
培养良好的习惯对学生的成人、成才是不可或缺的基础。
正如培根所说：
”习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
”有人问过一位诺贝尔科学奖得主：
”您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最重要的东西？
”这位白发苍苍的老学者回答道：
”是在幼儿园。
”可见，从小养成良好的习惯多么重要。
a：
我曾经读过一首名为《钉子》的小诗，内容是：
丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战斗；输了一场战斗，亡了一个国家。
B：
刚刚读到这首小诗，感觉一个钉子能与一个国家有什么关系，这不是危言耸听么？
细细品味，才发现诗里寓意着一个宏大的哲理，那就是：
防微杜渐至关重要。
要想成功必须从小事做起，从良好习惯的养成做起。
a：
怎样培养自己的好习惯？
首先需要检查一下自己，反省一下自身的一些坏习惯。
曾子说：
”吾日三省吾身”,我们虽然达不到圣人的境界，但我们可以追求这种境界。
我们今天可否一省吾身呢？
B：
你是否留意到我们的校园里、楼梯上、教室里地面上的垃圾？
这种景象与周围的树木花草是多么的不和谐，这里面有你的责任吗？
你留意过周围同学的语言吗？
那脱口而出的脏字是不是很刺耳？
这里面有你的声音吗？
你对老师、长辈礼貌吗？
你对同学友善吗？
你今天
起床后整理床铺了吗？
你上学的路上遵守交通规则了吗？
你今天读书了吗？
功课提前预习了没有？
今天的作业你认真完成了吗？
a：
千万不要以为这些都是寻常小事，正是这些寻常小事体现着你的个人素质。
古人说”勿以善小而不为，勿以恶小而为之”,这句话我们应当铭记在心。
我们的校园每天都有很多的老师同学在辛勤地整理，教学楼也有各班值日生在辛勤劳动，当你随手扔下一片纸、塑料袋的时候，想到过他们的辛劳吗？
你可能觉得一片废纸而已，没什么大不了的，设想如果全校学生人人都扔一片废纸，校园是什么样？
我们尊重别人的劳动了吗？
把纸片、塑料袋扔到垃圾筒里去，其实并不需要花多长时间，费多大力气，只是举手之劳，说到底这是个习惯问题。
如果人人都养成好习惯，校园会是多么清洁、美丽。
在优美的环境中工作、学习，人人都会心情舒畅。
B：
同学们，我们应当不懈地培养好习惯，用我们的优秀行为感染周围的人，影响周围的人。
比如，出入教室时，轻轻地带上门；放学了，随手关上教室的灯；在公共场所，轻声慢步；见到老师，礼貌问候，上学路上右行、注意交通安全等等。
这些都应成为我们的习惯。
a：
作为新时代的学生，我们的一举一动，一言一行都是我们内心情感的外露，都是我们品德情操的体现。
俗话说，没有规矩不成方圆。
在学校，我们要成为合格的学生，最基本的就是要遵守校规。
在此，我们特别提醒大家要注意养成以下一些良好的行为准则。
B：
1．说普通话，讲文明话。
2．早晨到校后，认真早读。
3．轻轻说话，慢慢走，上下楼梯靠右行。
4．排队集会静齐快，列队整齐有精神。
5．课前做好准备，学习用品摆放整齐。
6．课上专心听讲，积极举手发言。
7．整齐而安静地排队前往食堂用餐。
文明就餐，爱惜粮食，节约水电。
8．爱护公物，爱护环境，不乱刻乱画，乱丢乱抛，不穿越绿化带。
a：
同学们，让我们习惯性地去学习，去读书、去思考，习惯性地去认真做事情，习惯地对别人友好，习惯性地欣赏周围的美景。
当你养成了优秀的习惯，在人们的眼中，你就会显得很优秀。
在这里，我们再给同学们介绍十条受用一生的好习惯，作为大家今后努力的方向。
B：
①见人微笑、问好，欣赏他人，重于合作。
②信守诺言，言出必行。
③爱护环境，不随意丢弃废物，干净每一天。
④遵守交通规则，横穿马路要小心，上下楼梯要右行。
⑤服装朴素，干净整洁。
⑥爱惜物品，勤俭节约，不浪费一滴水、一分钱。
⑦按顿就餐，不吃零食，养成健康饮食的好习惯。
⑧耐心听别人讲话，公共场所不喧哗。
⑨利人利己，别人的东西不要乱动。
⑩学会感恩，主动和爸妈谈心，向爸妈、亲人、朋友问好。
B:
我想送给同学们几句话：
“积一千，累一万，不如养成好习惯”、“扔一次垃圾，心灵就蒙上一层灰尘;捡一次垃圾，心灵就添上一块净土”、“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”、“文明谦让，让出安全，让出和-谐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“好习惯使你终身受其益，坏习惯使你终身受其害。
”?
?
同学们，希望我们从小将“好习惯”的种子埋下，用恒心去浇灌，去成就我们生命的精彩!
最后用著名心理学家威廉·詹姆士的一句话作为结束语：
播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。
祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生。
a：
最后，让我们来欣赏一首歌曲：
《隐形的翅膀》，也送给为我们辛勤付出的老师和父母，祝愿他们工作顺利，家庭幸福，永远开心快乐！
a：
每一次的相约，都倾注了我们切切的期待。
B：
每一次的离别，意味着下一次更清新的归来。
合：
今天的广播时间即将过去，感谢大家的收听。
a我是---B：
我是----
合：
下期节目不见不散！
再见！
篇二：
学习习惯广播稿
红领巾广播——养成良好的学习习惯
a：
亲爱的老师、同学们，大家中午好！
伴随着欢快的校歌旋律，红领巾广播又与您见面了，我是播音员。
B：
我是播音员，很高兴和大家在一起，分享这段快乐的时光。
a：
今天，我们在这，主要和大家谈谈有关学习方面的问题。
B：
首先与同学们聊的是--《优秀小学生是如何学好数学的》。
a：
同学们，要学好数学，第一要抓住课堂。
数学学习重在平日功夫，不适于突击复习。
平日学习最重要的是课堂40分钟，听讲要聚精会神，思维紧跟老师。
同时要说明一点，许多同学容易忽略老师所讲的数学思想、数学方法，而注重题目的解答，其实诸如”化归”、”数形结合”等思想方法远远重要于某道题目的解答。
B：
第二、高质量完成作业。
所谓高质量是指高正确率和高速度。
写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度和准确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思考，比如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。
另外对于老师布置的思考题，也要认真完成。
如果不会，决不能轻易放弃，要发扬”钉子”精神，一有空就静心思考，灵感总是突然来到你身边的。
最重要的是，这是一次挑战自我的机会。
成功会带来自信，而自信对于学习理科十分重要；即使失败，这道题也会给你留下深刻的印象。
a：
第三、勤思考，多提问。
首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知”其然”还要”知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。
其次，学习任何学科都应抱着怀疑的态度，尤其是数学。
对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出，与老师讨论。
总之，思考、提问是清除学习隐患的最佳途径。
B：
第四、总结比较，理清思绪。
（１）知识点的总结比较。
每学完一章都应将本章内容做一个框架图或在脑中过一遍，整理出它们的关系。
对于相似易混淆的知识点应分项归纳比较，有时可用联想法将其区分开。
（２）题目的总结比较。
同学们可以建立自己的题库。
比如：
一本是错题，一本是精题。
对于平时作业，考试出现的错题，有选择地记下来，并用红笔在一侧批注注意事项，考试前只需翻看红笔写的内容即可。
还可以把见到的一些极其巧妙或难度高的题记下来，也用红笔批注此题所用方法和思想。
时间长了，自己就可总结出一些类型的解题规律，也用红笔记下这些规律。
最终它们会成为你宝贵的财富，对你的数学学习有极大的帮助。
a：
第五、有选择地做课外练习。
我们小学生，课余时间较多。
那么，如何科学合理地安排、利用课余时间对我们小学生来说也就显得尤为重要。
记住做课外练习要少而精，只要每天做两三道题，天长日久，你的思路就会开阔许多。
B：
同学们，学习数学，方法固然重要，但刻苦钻研，精益求精的精神更为重要。
只要你坚持不懈地努力，就一定可以学好数学。
相信自己，数学会使你智慧的光芒更加耀眼夺目！
c：
是呀，大家可要好好加油。
接下来要与大家交流的是”学习习惯”问题。
我是播音。
学习习惯呀，是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的自动化学习行为方式。
良好的学习习惯有利于激发我们学习的积极性和主动性；有利于形成学习策略，提高学习效率；有利于培养自学能力，提高自身素质，使我们终身受益。
d：
没错，所以我们要做到以下几点好习惯，我是播音员陈雯婷。
请认真听哦。
1、科学安排时间的习惯
小学是人生发展的基础阶段。
要科学安排学习、劳动、娱乐、锻炼、交往等活动。
要制定活动计划，安排活动时间：
包括每天的阶段性安排、每周的较大活动安排、考试复习和双休日、寒暑假的专题安排等。
做到该学时学、该玩时玩，该学习时不用别人督促主动学习，该活动时快快乐乐去活动。
2、预习的习惯
课前预习可以提高课上学习效率，并且有助于培养自学能力。
预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。
3、认真听课的习惯
会听课是搞好学习、提高素质的关键。
听课要做到情绪饱满，精力集中；抓住重点，弄清关键；主动参与，思考分析。
4、上课记笔记的习惯
在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。
对重点内容、疑难问题、关键语句进行”圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。
有实验表明：
上课光听不记，仅掌握当堂内容的30%，一字不落地记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，下课再去整理，则能掌握所学内容的80%。
5、多思、善问、大胆质疑的习惯
上课要严肃认真、多思善问。
”多思”就是把知识要点、思路、方法、知识间的联系、与生活实际的联系等认真思考，形成体系。
”善问”不仅要多问自己几个为什么，还虚心向老师、同学及他人询问，这样才能提高自己，发现问题，增长知识，有所创造，要做到决不轻易放过任何一个问题。
c：
讲得真好，还有一些好习惯呢。
6、协作研讨的学习习惯
要学会团结协作、相互配合、合作完成学习任务。
要善于帮助别人，也要善于向别人学习，通过协作研讨，使自己在叙述、解释、验证事实、解决问题等方面调整看法，实现对知识的科学建构。
7、课后复习的习惯
课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学内容进行认真的复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识的关系，思考解决问题的方法。
主动询问，补上没有学好的内容。
对不同的学习内容要注意进行交替复习。
8、及时完成作业的习惯
按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中出现的问题，认真寻找解决的方法。
作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。
作业错了，要及时改过来。
不迁就、不谅解，不拖延时间。
9、阶段复习的习惯
经过一段时间的学习，要对所学知识进行总结归纳，形成知识网络。
这样可以进一步理解知识间的联系和区别，有利于知识的整体建构。
同学们，你记住了吗？
红领巾小广播就要和大家说再见了，谢谢大家的收听。
篇三：
好习惯广播稿
甲：
敬爱的老师
乙：
亲爱的同学们
合:
大家中午好！
甲：
阳光雨广播站又和大家见面啦！
我是主持人辛禹。
乙：
我是主持人高春雨。
甲：
本次播音的主题是《让我们养成好习惯》，希望大家能够喜欢。
乙：
培根说过：
”习惯是人生的主宰。
”
甲：
是啊，习惯就是命运，成功都是从培养习惯开始的。
乙：
今天，我们就想为大家说说我们应该养成的好习惯。
甲：
9个学习好习惯：
⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写
乙：
9个做人好习惯：
⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人
甲：
9个礼貌好习惯：
⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相，站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼
乙：
9个卫生好习惯：
⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物
甲：
9个饮食好习惯：
⒈定时定量⒉细嚼慢咽⒊吃饭时不说话、不出声⒋爱惜粮食⒌不挑食、不偏食⒍少吃零食⒎不边走边吃⒏少喝饮料，多喝白开水⒐不吃不合格食品
乙：
9个阅读好习惯：
⒈经常去书店和图书馆⒉手不释卷⒊专心致志⒋做摘抄画重点⒌读、写、思相结合⒍善于使用工具书⒎姿式正确⒏善于交流心得⒐爱护书籍
甲：
9个安全好习惯：
⒈遵守交通规则⒉不玩火⒊不逞能⒋遵守公共秩序⒌不急追猛跑⒍右行礼让⒎有自护意识⒏不做危险动作⒐离家离校要向家长或老师打招呼
乙：
9个运动好习惯：
⒈每天运动一小时⒉认真完成每一次练习⒊全面锻炼身体⒋常到大自然中去⒌循序渐进⒍做好准备活动⒎经常散步⒏积极参加体育比赛⒐不断尝试新项目
甲：
9个劳动好习惯：
⒈自己的事情自己做⒉班级的事情主动做⒊别人的事情帮助做⒋按操作程序劳动⒌学会共同劳动⒍劳动中注意自我保护⒎找窍门⒏劳动结束后整理现场⒐爱护和珍惜劳动成果
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