七年级古代诗词赏析.docx
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七年级古代诗词赏析
七年级上册古代诗词赏析
一、《次北固山下》唐王湾（重点）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
（“次”：
路途中的停宿。
“客路”：
作者要去的路，这里指旅途。
）
1、名句：
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
2、整体赏析：
诗人乘舟来到北固山下，展现在眼前的是山青水碧的壮丽景色。
残夜将尽，旭日从海中孕育而去；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。
作者借写长江的风景，表达他客游他乡的羁旅之情，又写出了他放眼山川的宽阔博大胸襟。
3、“潮平两岸阔，风正一帆悬”赏析：
以小景与大景相互映衬。
通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静等大景衬托的更加恢弘阔大。
“阔”表现出了春潮上涌，江水与岸齐平的浩渺广阔之景。
既写出了江水之势，又写出了春回大地、冰雪消融、春意已浓的景象。
4、“海日生残夜，江春入旧年”赏析：
（1）残夜将尽，旭日从海中孕育而去；时令虽在旧年，春意已经闯入江南。
描写时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着自然的理趣。
（2）把“日”“春”作为新生的美好的事物的象征，表现了作者乐观、积极、向上的思想感情；（3）海日用“生”，江春用“入”，将景物拟人化而富有生机。
（4）两句对仗工整，形象生动。
5、“乡书何处达，归雁洛阳边”：
表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情，点明了主旨。
二、《赤壁》唐杜牧（重点）
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
1、名句：
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
2、整体赏析：
这是一首怀古咏史之作，是诗人经过赤壁这个古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。
此诗借一件古物兴起对历史的慨叹，以两个美女象征国家的命运，真可谓以小见大，别出心裁。
3、“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”赏析：
假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔将被关进铜雀台中了。
以两个美女象征国家的命运，讽喻当朝统治者不能抱有侥幸心理，真可谓以小见大，别出心裁。
4、有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”，你怎么看？
不合适。
原诗以两个美女象征国家的命运，讽喻当朝统治者不能抱有侥幸心理，真可谓以小见大，别出心裁。
正是此诗艺术处理上独特的成功之处。
若改为“国破人亡在此朝”意思自然没错，但一点诗味也没有了。
三、《浣溪沙》宋苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
1、名句：
谁道人生无再少?
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
2、整体赏析：
上阙写景，写清泉寺幽静的风光和环境。
下阕抒怀，表现了作者积极乐观人生态度。
3、展开合理的想象，说说词的上阕描写了一幅怎样的画面。
山下溪水潺潺，岸边的兰草刚刚生出嫩绿的芽儿。
松林间的沙路，仿佛刚洗过，一尘不染，异常洁净。
蒙蒙细雨中传来了子规清脆的鸣叫。
描写了一幅清新自然，充满生机的画面。
“山下兰芽短浸溪”一句中的“浸”字既写出小溪流水清浅透明，又突出了兰草伸出水面向上生长的勃勃生机。
4、赏析“谁道人生无再少?
门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”：
“黄鸡”的本意是黄鸡报晓，诗中是指：
时间，时光流逝。
这几句诗以溪水西流的个别现象，即景生感，借喻抒怀，体现出作者热爱生活、旷达乐观的性格。
而最后一句反用白居易“听唱黄鸡与白日”其意，更表现了他进一步自勉：
虽然自己年老，但仍是可用之材，用不着为衰老叹息！
写作此词时，苏轼正是政治上失意，生活处于逆境时，但他积极地态度、豁达的胸襟、乐观的精神却跃然纸上。
四、《十五夜望月》唐王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
1、名句：
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
2、整体赏析：
诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表达得非常委婉动人。
3、暗写诗人望月，点题之笔的诗句：
“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
”请赏析。
诗人写中庭月色，只用“地白”二字，却给人以积水空明、澄净素洁之感，使人不禁联想起李白的名句“床前明月光，疑是地上霜”，沉浸在清美的意境之中。
“树栖鸦”三个字，朴实、简洁、凝练，既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月的寂静。
“冷露无声湿桂花”，这里的桂花可能是指月中的桂树，这是暗写望月，正是全篇的点题之笔，意境深远，耐人寻味。
“冷”字既写了秋夜露珠的清冷；同时也表现了作者在异乡孤寂、怅然的心境。
“无声”二字，细致的表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久，带给我们丰美的联想。
4、简要解释“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”的意思，说说这两句诗的妙处。
普天之下，有谁不望月思乡，不知今晚的秋思落在谁的一边。
诗人推己及人，扩大了望月者的范围，境界高远；诗人在这里并不直接倾诉自己的思念之切，而是采用委婉的疑问语气：
“不知秋思落谁家？
”明明是自己在怀人，偏偏说“秋思落谁家”，这就将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。
在炼字上，一个“落”字，新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒向人间似的。
6、有人认为“桂花”一词，有点题之妙，你同意吗？
桂花既可指庭院中的桂树，又可指传说中的月亮上的桂树，这就暗写了诗人在望月，从而表现了更丰富的美的联想。
因而“桂花”有点题之妙。
7、《全唐诗》在收录这首诗时将末句的“落”字作“在”字，你认为哪一个更有表现力？
“落”字更有表现力，“落”字，新颖妥帖，不同凡响，给人以形象的动感，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒向人间似的。
而“在”就没有这样的艺术效果。
五、《水调歌头》宋苏轼（重点）
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
//转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆?
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
1、名句：
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
2、整体赏析：
上阙写诗人饮酒问天，萌生了乘风归去的奇想，而天上的高寒又使他转向对人间的喜爱，下阙写词人问月怀人，由感伤离别转为对离人的祝愿。
全词反映了作者仕途失意，幻想超然物外，但积极的处世态度终于战胜了消极“遁世”的念头，表现了旷达的胸怀和乐观的情致。
3、“不应有恨，何事长向别时圆?
”赏析：
这是词人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何的发问，但词人很快领悟到离别是人生无法解决的永恒主题，因而自解自叹了。
4、“人有悲欢离合，月有阴阳圆缺，此事古难全”赏析：
包涵着人生哲理。
人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，两者是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。
5、试对“但愿人长久，千里共婵娟”中“婵娟”解释并对这两句赏析。
“婵娟”，这里指月亮。
只希望人人平安，虽然相隔千里，也能共享这美好的月光。
表达了作者对离人的美好祝愿。
六、《早春呈水部张十八员外》唐韩愈（重点）
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
1、名句：
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
2、整体赏析：
诗人如画家设色作画，描摹早春特有的景致：
细雨蒙蒙，春草乍生，远看有草色，近看却没有。
象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色，人们怎能不珍惜早春这一最美好的时光？
表达了作者对早春景色的喜爱之情。
3、描绘并赏析“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”：
细雨蒙蒙，春草乍生，远远望去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；走近细看，却又看不清有什么颜色。
写早春之景，用“如酥”为喻，突出春雨的可贵，草因雨而绿，小雨中的草色不是惹眼的一片碧绿，而是若隐若现，似有似无，富有生机。
5、理解并赏析“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”：
三四句属议论句，“绝胜”的意思是远远胜过。
象征大地回春的淡远草色，远胜过晚春满城处处烟柳的景色。
这句诗揭示了以下道理：
一切美好的事物，最好的时节就是在它的萌生阶段，它正朝着极盛方向前进，给人以希望和盼头。
将满城烟柳与淡远草色对比，突出早春的可爱。
七、《西江月》宋辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
1、名句：
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
2、整体赏析：
词的上片写晴，下片写雨。
“蛙声一片”已透露出天将有雨的信息。
这篇以农村生活为题材的佳作，恰如一幅山村夜行图，使人有身历其境之感。
3、“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”：
采用了互文的修辞手法，指明月、清风惊动了喜鹊和蝉儿，使它们鸣叫起来了。
“惊鹊”“鸣蝉”两句以动写静，把半夜“清风”“明月”下景色描绘得令人悠然神往。
4、“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”赏析：
通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物特征，给人印象鲜明而深刻。
表现了诗人对农村生活的热爱。
八、《秋词》唐刘禹锡
自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
1、名句：
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2、整体赏析：
晴空鹤飞冲天的动人图景，与由此引发的诗人豪情融合在一起，创造出美妙的诗情画意，发出了“秋日胜春朝“的感慨。
3、赏析“自古逢秋多寂寥，我言秋日胜春朝”：
自古以来文人笔下的秋天，往往是肃杀、冷清，令人伤感凄凉。
而在我看来秋天远胜初春。
秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更易激发灵感和激情，使人产生积极奋发，昂扬向上的精神气概。
诗人一反常情，表达了对秋天的赞美，抒发了诗人积极乐观的思想情感。
5、赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”：
诗人抓“鹤飞冲天”的景观加以描绘，展现出了秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。
那凌云的鹤，似乎也载着诗人的一缕诗情，直冲霄汉。
在诗人看来“鹤”是不屈的化身，不仅仅是秋天的生机和色彩，更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。
借托鹤冲天的形象表明心志：
在厄运面前决不低头、奋发向上的积极精神。
一个“排”字，“推开”的意思，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，抒发了诗人奋发进取的豪情，这正是诗人虽遭贬谪，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。
九、《迢迢牵牛星》（选自《古诗十九首》）
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，
泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语。
1、名句：
盈盈一水间，脉脉不得语。
2、整体赏析：
这首诗写的是天上神话，表达的是人间悲情，写进了天下多少痴情男女的离恨与相思！
诗十句，其中六句都用了叠词，即迢迢、皎皎、纤纤、盈盈、脉脉。
不但读起来琅琅上口，而且增强了全诗缠绵的情调，使这首诗质朴、清丽，情趣盎然。
4、赏析“河汉清且浅，相去复几许？
盈盈一水间，脉脉不得语”：
那阻隔了牵牛和织女的银河既清且浅，牵牛与织女相去也并不远，虽只一水之隔却相视而不得语也。
“脉脉不得语”是说河汉虽然清浅，但织女与牵牛只能脉脉相视而不得语。
为此，一个饱含离愁的少妇形象跃然纸上。
意蕴深沉，风格浑成，是极难得的佳句。
十、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》唐 李白（重点）
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
1、名句：
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
2、整体赏析：
题目中“闻”的意思是（听到），“左迁”的意思是（贬官）。
这是一篇以景传情的怀念友人的诗。
诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷。
3、“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”既点明了写此诗的时令是（春末夏初），又渲染了（离恨伤感）的气氛。
“闻道龙标过五溪”点明了朋友“左迁”地点之僻，又表明了作者（对朋友的同情和牵挂）之情。
“杨花落”展现了暮春之景，给人以飘零和落寞之感；“子规啼”是哀啼，这是化用了典故，抒写离别之恨，二者都是以景衬情。
4、赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”：
诗人将月亮人格化，无知无情的明月成了善解人意的知心人，意境新颖，令人回味无穷，表达了诗人对朋友真挚而深沉的牵挂和思念。
七年级下册古代诗词赏析
一、《沁园春雪》毛泽东（重点）
上阕——北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
下阕——江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
1、前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。
“望”字统领了以下句子，从“长城内外”直到“欲与天公试比高”。
创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀，充满对祖国壮丽山河的热爱。
2、上阕在景物描写，是以动静、虚实相结合的方式写出来的，你能找出来吗？
A、“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。
由下而上，一静一动，意境开阔，气魄宏伟，格调非凡。
B、实写的是望到的“长城”、“黄河”、“山脉”、“高原”等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，写出地域的辽阔。
“须”字表明雪后初晴之景，出自作者的想象，属于虚写。
写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。
你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。
云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。
红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！
3、作者把空间写得如此广阔，把景色写得如此壮丽，除了以上表现手法之外，还用了大量的修辞手法。
如“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
”运用比喻、拟人、夸张手法，达到绝妙的意境主要有三方面因素：
（1）视觉因素。
作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看的确有山舞原驰的动感。
（2）精神因素。
作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生机勃勃。
（3）时代因素。
中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。
4、“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
”是承上启下的过渡句。
“折腰”本来是鞠躬、倾倒，这里有赞颂、赞美的意思，体现出无数英雄为祖国的壮丽山河而倾倒之情。
5、“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？
他们有什么共性？
秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。
他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都有雄才大略，立下了赫赫战功，对中国历史的发展产生过巨大的影响。
但也有不足，“惜”字委婉的批评了他们缺少文治、文学才华的欠缺。
当然，他们的不足是由于时代、阶级局限造成的，这里表现了后来者居上的伟大气概。
6、那么谁是真正的英雄？
词的点睛之笔在哪里？
为什么这么说？
全词点明主旨的句子是“俱往矣，数风流人物，还看今朝”。
真正的英雄是今朝的“风流人物”，在文治和武功方面都有更杰出的才能，更伟大抱负的人，应该是人民群众，也应该是包括诗人在内的领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家。
这是诗人的自信豪迈的体现，也是他们决心登上历史舞台的伟大抱负的宣言。
7、全词先咏雪写景，后议论评古，到这里则完成了抒情言志，画龙点睛。
全词将写景、抒情、议论有机结合，浑然一体。
写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。
二、《卜算子咏梅》毛泽东（重点）
（读陆游咏梅词，反其意而用之。
）
风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
附：
《卜算子咏梅》宋朝陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。
已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。
零落成泥碾作尘，只有香如故。
1、毛泽东、陆游的这两首同名词都写出了梅花的哪些共同特征？
不畏严寒的特点，不与群芳争春的特点。
均以梅花自比，赞颂了梅花各自崇高的品格。
2、分析两首诗中梅花的形象。
毛泽东笔下的梅花的形象是：
傲寒俊俏、积极乐观的形象，象征了不畏困难为了共产主义事业奋斗的共产党人。
陆游笔下的梅花是寂寞凄凉、饱受摧残的形象，象征包括诗人在内的屡受排挤打击的南宋主战派。
3、两首诗分别表达了作者什么样的感情？
前者表现了诗人自己和共产党人不会向任何敌人和困难屈服低头的决心和能够战胜任何敌人和困难的信心，乐观豪迈（犹有花枝俏，她在丛中笑）之情。
后者则抒发了作者孤傲清高之情（寂寞开无主，一任群芳妒）。
4、“待到山花烂漫时，她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞手法，描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子，表现她崇高的精神境界，体现出诗人积极乐观的精神。
5、“无意苦争春，一任群芳妒”，表现了诗人怎样的思想感情？
表现陆游性格孤高，决不与争宠邀媚、阿谀逢迎之徒为伍的品格和不畏谗毁、坚贞自守的铮铮傲骨。
6、赏析“零落成泥碾作尘，只有香如故”。
陆游以梅花自喻，在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了生则高洁、死亦留芳的人生追求；而梅花那种寂寞凄凉，屡受摧残的遭遇，也正是陆游政治上备受排挤的写照。
作者在此诗中抒发了自己报国无门的苦闷和强烈的爱国主义情感。
对毛泽东的这首词赏析不当的一项是（B）不是“对比”，而是“衬托”。
A．头两句叙述季节的变化，交代梅花开放的背景。
“风雨”是指暮春的风雨，“飞雪”是指冬天的飞雪，它们象征着政治形势的变化。
B．“已是悬崖百丈冰”是以对比的手法突出梅花开放的难能可贵。
“俏”字用得传神，它既能表现梅花的俏丽，又能象征革命者面对困难坚强不屈的情操。
C．“俏也不争春”是写梅只报春，而不想争占春光，表现梅花谦虚的品质。
“山花烂漫”“她在丛中笑”，是用衬托和拟人的手法，表现梅花崇高的精神境界。
D．词上阕着重写梅花傲寒开放，下阕着重写梅花的精神品格，由外而内地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
作者歌颂梅花为什么要多次提到春天?
哪一项分析不正确?
（D）“线索”与“反衬”的说法均错误
A．写“春归”“春到”，交代梅花开放的背景，暗示政治形势的发展变化。
B．预示“春天”就要到来，表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。
C．通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格。
D．以春天为线索展示梅花的俏丽，以梅花的高洁反衬春天的美好。
对毛泽东《卜算子咏梅》的内容理解有误的一项是（C）
A.这首词的小序交代了写作的缘起，并说明这首词是运用陆游词的原题而作，“反其意”的意思是立意和陆游的原词不同。
B.革命的形势，虽然有“风雨送春归”的曲折，但“飞雪迎春到”毕竟是主流，它体现了词人对形势发展的预测和对胜利充满信心。
C.这首词的上阕着重写梅花傲寒开放的美好身姿，下阕着重写梅花的精神品格，由内而外地表现了梅花不畏严寒、品格高洁的动人形象。
D.这首词通过咏梅，表现了一个无产阶级革命家的乐观豪迈之情。
下面对有关《沁园春雪》的句子理解有误的一项是（C）
A.词的上阕，一个“望”字领起以下的七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了大雪茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了诗人豪迈的感情。
B.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓一层新的意境，表面写雪后天晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。
C.“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”，诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然的否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。
D.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在，指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和共产党领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。
（不是“断然否定”，而是委婉地指出他们的不足，饱含惋惜之情。
）
“引无数英雄竞折腰”中的“无数英雄”是指（D）A.古今中外的英雄。
B.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗。
C.词中的风流人物。
D.秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗、风流人物。
三、《题破山寺后禅院》常建（唐）
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
1、写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示的句子：
曲径通幽处，禅房花木深。
2、既写出自然之景，又写出心灵之境的诗句：
山光悦鸟性，潭影空人心。
3、尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？
答：
尾联表面上是进一步写禅院的幽静，实际上是以声衬静来写自己的心静，抒发自己万念俱寂的出世思想，仕途不如意寄情山水的隐逸情怀。
4、古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。
你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是那一个字？
为什么？
请结合全诗简要赏析。
“悦”“空”。
“悦”是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦。
“空”是说潭水清澈，临潭顾影，使人心中的俗念（或杂念）消除净尽。
“悦”“空”两字表现了环境的幽静，写出了人的心情与山光水色相应。
5、这首诗着眼于表现禅寺后院深幽寂静的环境，主要运用了以声写静（以声衬静）的手法。
诗中以动衬静的诗句是：
万籁此俱寂，但余钟磬声。
6、诗的颔联后来衍化为成语“曲径通幽”，它隐含了什么哲理？
要达到能够领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路。
或隐喻了人的品性高洁，情趣高雅，心志淡泊。
7、“曲径通幽处，禅房花木深”中的“深”字历来为人所称道，请说说你对这个词的理解。
写出禅院中花木繁盛的样子，表现了禅院中幽深安静的环境。
四、《登岳阳楼》杜甫（唐）
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼（chè），乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
1、把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动的诗句是：
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
2、“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句好在何处？
既有实写，又有虚写（想象），“坼”、“浮”把洞庭湖的气象描绘得壮阔而又生动。
3、杜甫“凭轩涕泗流”的原因是什么？
与亲朋失去联系，自己年老多病，孤单寂寞；更重要的是国家风雨飘摇，天下到处兵荒马乱。
是个人的颠沛流离和国家的动荡不安促使着诗人“凭轩涕泗流”。
五、《蝉》虞世南（唐朝）
垂绥（ruí）饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉（jiè）秋风。
1、“蝉”是什么形象？
“饮清露”象征什么？
诗人托蝉言己，显清高尊贵形象。
象征人的品格高洁。
2、后两句隐喻的深层意义是什么？
答：
做官做人应该立身高处，品行高洁者，不需借助外力，自能声名远播。
3、“居高”的“高”有哪两层含义？
一是实指蝉所居的梧桐树高，二是暗指“饮清露”的品格之高，亦指诗人尊贵地位。
六、《孤雁》杜甫（唐朝）
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云？
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
1、古人有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法：
“诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。
上面这首诗，其“诗眼”是“孤”。
其原因有晚年多病，政局混乱，亲朋离散，流落他乡。
2、诗歌的抒情主人翁往往是自己。
这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
答：
表现了乱世飘泊中失群人（诗人）孤独凄凉的羁旅之情。
3、诗中“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”的作用是什么？
请简析。
答：
“野鸦无意绪，鸣噪自纷纷”，意思是“野鸦毫无愁绪，杂乱的吵嚷个不停”，用野鸦的无忧无虑、热闹非常来反衬孤雁的寂寞、愁苦。
野鸭象征缺乏感情的平庸之辈。
4、诗人以雁自比，表达了什么样的思想感情？
诗中哪句话最能体现这种感情
作者写孤雁自比，表现了他孤凄忧虑的羁旅之情。
“望尽似犹见，哀多如更闻”。
七、《鹧鸪》唐朝郑谷
暖戏烟芜锦翼齐，品流应得近山鸡。
雨昏青草湖边过，花落黄陵庙里啼。
游子乍闻征袖湿，佳人才唱翠眉低。
相呼相应湘江阔，苦竹丛深日向西。
1、这首诗首联咏其形，
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