形容词与副词.docx

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形容词与副词

我的教案

学生姓名

陈柏轩

授课老师

曾媛

授课日期

120809

学科

English

年级

高一

授课时段

9.00-11.00

课题

形容词副词

教材版本

外研社

教学目标

英语形容词副词的用法

重点

难点

准确运用形容词副词

课后评价

一、学生对于本次课的评价

○特别满意○满意○一般○差

教师评语

教师签字：

家长意见

家长签名：

教导主任检查签字：

日期：

年月日

形容词副词专项复习

学习目标：

1。

注意形容词、副词在句中的作用。

2．比较级与最高级的构成，一些不规则变化，以及用法。

3．掌握有关形容词与副词的一些句型及用法。

4．形容词修饰不定代词的用法。

考点精析一、形容词：

用来说明或修饰名词、代词的词称为形容词。

1、形容词的句法作用：

作句子中名词的定语、句子的表语以及宾语补足语。

2、形容词在句子中的位置：

⑴作定语时放在名词的前面。

形容词修饰名词。

如：

abigyellowwoodenChineseship（一个黄色的大型中国木船）

★前置形容词（作定语）的顺序为：

冠词+描述性形容词（pretty/ugly/kind等）+表特征形容词（大形新年色）+专属形容词（国籍等）+材料+名词

⑵作表语时放在连系动词之后，构成系表结构。

如：

Theideasoundsgreat.

连系动词主要有：

be（am,is,are）,look（看起来）,sound（听起来）,smell（闻起来）,

taste（尝起来）,feel（感到，摸起来）.

⑶作宾语补足语时放在宾语之后。

如：

Wemusttryourbesttokeepourenvironmentclean.

★keep/find/make/think+宾语+形容词（作宾补）

⑷后置的情况：

1修饰复合不定代词时放在代词之后。

如：

Somethingserioushashappenedtohim.（他发生了严重的事故）

②与表示“长、宽、高、重、老、远离”的词连用时形容词后置。

如：

He’s1.8metrestall.（他身高1.8米。

）

Themoonisabout380,000kilometresawayfromtheearth.（月球离地38万公里）

二、副词：

用来说明事情发生时间、地点、原因、方式等含义或说明其它形容词或副词程度的词叫做副词。

1、副词的分类：

（见下表）

时间副词

频度副词

地点/方位副词

程度副词

方式副词

疑问/连接副词

其他副词

today,tomorrow,

once,

here,there,

very,too,

well,

how,

too,also,

yesterday,now,

twice,

home,below,

enough,

hard,

where,

nor,so,

then,early,late,

always,

anywhere,

rather,quite,

alone,

when,

as,on,off,

once,soon,just,

usually,

above,outside,

how,so,

fast,

why,

either,

tonight,long,

often,

in,inside,out,

much,just,

together,

whether

yes,no,

already,yet,before,

sometimes,

back,up,down,

nearly,only

suddenly,

however,etc.

not,neither

ago,later,eversince

never,

away,off,far,

almost,hardly,

-ly结尾

关系副词

maybe,

after,whenever

（seldom）,

near,nearby,

aslongas等,

的副词

where,

perhaps,

first,someday,

ever,

wherever

even,all,

why,how

certainly,

sometime,last,

everywhere,

alittle,abit

when,

2、副词在句子中的位置以及作用：

★（副词可以修饰动词、形容词或副词，也可放句首修饰整个句子。

）

⑴作状语：

①时间副词：

一般放在句首或句尾,注意,early、late、before、later、yet等一般放在句尾,already、just一般放在动词的前面。

②频度副词：

一般放在be动词之后或者助动词与主要动词之间,但sometimes、often等还可以放在句首或句尾,usually可放在句首,once可放在句尾,twice、threetimes等一般放在句尾。

③方式副词：

一般放在行为动之后,suddenly可以放在句首、句尾或动词之前。

如：

Oldpeoplecanhardlywalkasquicklyasyoungpeople.（老年人几乎不可能走得和年轻人一样快）/Suddenlyhesawalightinthedarkcave（山洞）.（突然,在黑黢黢的山洞里,他看见了一丝亮光）

④地点副词：

一般放在句尾,但here、there还可放在句首。

如：

Thereyoucanseethousandsofbikesrunninginalldirections（方向）.（在那里,你可以看到成千上万的自行车朝各个方向流动）/Thefrightenedwolfranaway.（受到惊吓的狼逃开了）/Hewalkedoutquietlyandturnedbacksoon.（他悄悄地走了出去,很快又返回）

★⑤程度副词：

修饰动词时,放在动词之前；修饰形容词或副词时,放在形容词或副词之前。

但注意,enough总是放在被修饰的形容词或动词的后面；only位置比较灵活,总是放在被修饰的词的前面。

如：

Inearlyforgotallaboutitifhedidnottellmeagain.（如果他不再次告诉我,我几乎把那事全忘了）/ItwassostrangethatIcouldhardlybelievemyears.（它那么奇怪一直我都不能相信我的耳朵）/Shegottothestationearlyenoughtocatchthefirstbus.（她早早地赶到车站赶上了首班车）

⑥疑问副词：

用于对句子的状语进行提问,位置总是在句首。

如：

Whenandwherewereyouborn?

（你何时何地出生？

）/WhydidlittleEdisonsitonsomeeggs?

（小爱迪生为什么要坐在鸡蛋上？

）/Howdoyoudo?

（你好！

）

⑦连接副词：

用来引导主语从句、宾语从句和表语从句,在从句中作状语。

HowIamgoingtokillthecatisstillaquestion.（我打算怎样杀死那只猫还是个问题）/Thatiswhyeveryoneisafraidofthetiger.（那就是人人都害怕老虎的原因）/Hewonderedhowhecoulddoitthenextday.（他不知道第二天怎样做那事）

⑧关系副词：

用来引导定语从句,在从句中作状语。

如：

ThisistheplacewhereMrZhangoncelived.（这就是张先生曾经住过的地方）/PleasetellmethewayhowyouhavelearnedEnglishsowell.（请告诉我你的英语是怎样学得这么好的方法）

⑨其它副词：

too“也”,用在句尾；also放在动词前；either“也”（用于否定句）,放在句尾；nor“也不”,放在句首；so“如此,这样”,放在形容词、副词前；on/off“开/关”放在动词之后；not放在be之后、助动词之后、不定式或动名词之前；maybe/perhaps放在句首；certainly放在句首或动词之前。

如：

HewenttothePalaceMuseumandIwentthere,too.（他去了故宫博物院,我也去了）/Maybeyourticketisinyourinsidepocket.（也许你的票就在你的里边衣袋里）/--Tomdoesn’thaveacomputer.–NordoI.（汤姆没有计算机,我也没有。

）

（2）作表语：

地点副词一般可以作表语,放在be等连系动词之后,说明人物所处的位置。

如：

I’mverysorryheisn’tinatthemoment.（很抱歉,他此刻不在家）/Ihavebeenawayfrommyhometownfornearly20years.（我离开家乡有将近20年了）/Jimisoverthere.（吉姆就在那边）

（3）作定语：

时间副词（如now、then）以及许多地点副词都可以作名词的定语,放在名词的后面。

如：

Peoplenowoftenhavetheirfestivaldinnersatrestaurants.（现在的人们经常在餐馆里吃节日晚宴）/Womentherewerelivingaterriblelifeinthe1920s.（在二十世纪20年代的女人过着可怕的日子）

（4）作宾语补足语：

地点副词一般可以作宾语补足语。

如：

Putyourdirtysocksaway,Jim!

Theyaregivingoutbadsmell!

（吉姆,把你的脏袜子拿开！

它们在散发着臭气。

）/Fatherkepthiminanddoinghislessons.（父亲把他关在家里做作业）

★[注意]“动词+副词”的宾语如果是代词,则代词放在动词与副词之间，如果宾语是名词则可以放中间，也可放后面。

如：

Hewrotedowntheword.（他写下了那个词。

）→Hewroteitdown.（他把它写了下来。

）

★类似的有：

putit/themontakeit/themoffturnit/themon/offhandit/themin

三、形容词、副词的原级、比较级和最高级

1、分类：

形容词和副词有原级、比较级和最高级三级。

原级变为比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

2、规则变化:

（1）单音节和部分双音节形容词和副词,在原级的后面加上er,est构成比较级和最高级。

a）直接加er,est：

b）以重读闭音节结尾的,要双写最后一个辅音字母,后加er,est：

c）以辅音字母+y结尾的,先把y改为i再加上er,est：

（2）两个音节或两个以上的音节的,在原级前加more/most.

3、不规则变化:

原级

比较级

最高级

good好的

better更好的

best最好的

well好；（身体）好的,

bad,badly糟糕的,糟糕地

worse更糟糕的,更糟糕地；（身体）更不舒服的

worst最糟糕的,最糟糕地；（身体）最不舒服的

ill（身体）不舒服的

many许多的（可数）

more更多的；更

most最多的；最

much许多的（不可数）；非常

little少的

less更少的

least最少的

far远的；远地

farther更远的；更远地

farthest最远的；最远地

further进一步的（地）

furthest最深刻的（地）

4、形容词和副词的原级、比较级和最高级的用法：

级别

比较程度

表达方式和意义

例句

备注

原

级

同

等

程

度

肯

定

形

式

As+原级+as

（像……一样）

Artisasinterestingasmusic.

Playaswellasyoucan.

否

定

形

式

not+so（as）+原级+as

（不如……那样）

Englishisnotsodifficultasscience.

Shedoesnotthinkswimmingisasinterestingashiking.

注意Idon’tthink否定前移句型

比较级

不同程度

（用于两者比较）

比较级+than

（比……）

JimisolderthanLuky.

Ilikeporkbetterthanbeef.

比较级前面可以加

much,far,even,still,

alot,alittle,abit等

程度加深

比较级+and+比较级

（越来越……）

The+比较级，the+比较级

（越……,越……）

Heisgrowingtallerandtaller.

Hestudiesbetterandbetter.

Themorebooksshereads,thebettersheunderstand.

最高级

最高程度

（用于三者或三者以上）

The+最高级+of（in）

（最……）

Springisthebestseasonoftheyear.

LinTaojumped（the）farthestofall.

副词最高级前面的the往往省略

注意：

有些形容词，如dead,empty,round,sure,woolen等受本身含义的限制，没有比较级。

5、形容词比较级与最高级的特殊用法举例：

1Hisbikeisnewerthanhers.（见到than必须用比较级）

②Jimisthetallestinourclass.（在班集等集体内用介词in来表示比较的范围）③Jimisthetallestofall（thestudens）.（见到ofall要用最高级）=Ofallthestudents,Jimisthetallest.

④Jimisthetallestofthethree.（见到ofthethree要用最高级）

⑤Whichisbigger,atigeroramonkey?

（两者比用比较级）

⑥Whichisthebiggest,atiger,adogoramonkey?

（三者或三者以上比用最高级）

⑦Thisrulerisshort,Pleasegivemealongerone.

⑧I’dlikethebigger（one）ofthetwocakes.（两者中“较……”用“the+比较级”）

⑩TomistwoyearsolderthanI.汤姆比我大两岁。

TomistwiceasoldasI.汤姆的年龄是我的两倍。

⑾Thenumberofthestudentsinourschoolisbigger/larger/smallerthanyours.

我们学校的学生数目比你们学校大/小。

（两个数量/目只级比较大小，不能比较多少

（价格price只能比较高低，用“high”或“low”，不能比较贵或便宜）

6、比较级与最高级的互换

①．Jimistallerthananyotherboyinourclass.（吉姆比我们班上任何一个男孩都高）

=Jimistallerthantheotherboysinourclass.（在我们班上吉姆其它的男孩高）

=Jimistallerthananyoftheotherboysinourclass.

=Jimisthetallestboyinourclass.（吉姆是我们班最高的）

②.Jimistallerthananygirlinourclass.（吉姆比我们班的任何一个女孩都高）

③.Tomisn’tas/sotallasMike.=TomisshorterthanMike.

=MikeistallerthanTom.=TomislesstallthanMike.

④.Thisbookisn’tas/sointerestingasthatbook.

=Thisbookislessinterestingthanthatbook=Thatbookismoreinterestingthanthisbook.

7、比较级前常用的修饰语:

比较级前常用abit/alittle（一点），much/alot（非常）,even/far（更加）,still等词语表示程度。

而表示数量的more之前还可以加some/any/no/one/two/many/several/alot等词。

例如：

①SheisalittletallerthanI（me）.②RoseismuchmorecarefulthanTom..

③Wouldyoulikesomemorecoffee?

（你还要些咖啡吗？

）Hedidnoteatanymore.（他没有再吃）

8、使用形容词和副词比较级和最高级应注意事项:

1.than必须放在形容词比较级的后面。

2.形容词的最高级前必须有the,而副词的最高级前the可以省略。

3.在进行比较时，必须是同类事物相比较。

①HisrulerislongerthanI.（错）②Hisrulerislongerthanmine.（对）

③TheweatherhereishotterthanthatinBeijing.（that不能少）

聚焦2008年考题

（）1.Itwas__________weatherthattheydecidedtogooutforapicnic

A.suchfineB.suchafineC.sofineD.sofinea

（）2.Myparentswillgotherebytaxibecauseitisraining____________.

A.badlyB.hardlyC.probablyD.heavily

（）3.Danielisacarefuldriver,buthedrives_______ofmyfriends.

A.morecarefullyB.themostcarefullyC.lesscarefullyD.theleastcarefully

（）4.MrsKingkeptweighingherselftoseehowmuch________shewasgetting.

A.heavyB.heavierC.theheavierD.theheaviest

（）5.—Didyouwatchthebasketballmatchlastweekend?

—Yes,Idid.Itwascovered________,andIthinkitwaswonderful.

A.liveB.aliveClivingD.lively

（）6.Thegirl'svoicesounds________.Maybeshecanbecomeagoodsingerwhenshegrowsup.

A.sweetB.sweetlyC.beautifully

（）7.—Howareyoutoday,Bob?

—I'meven_______now.Idon'tthinkthemedicineisgoodforme.

A.betterB.worseC.happierD.unluckier

（）8.Billyhasallkindsofdifferentideas.Heis________tobeafamouswriter.

A.enoughcreativeB.creativeenoughC.energeticenoughD.enoughenergetic

（）9.Helenlearnstodancethreetimesaweek.Nowshedances________Anitadoes.

A.sogoodasB.aswellasC.asgoodasD.sowellas

（）10.Whenthefirebrokeout,manypeoplewereso________thattheyran________.

A.frightening;wildB.frightened;wildC.frightened;wildlyD.frightening;wildly

（）11.TheworkistoodifficultforMrZhutofinishinaweek.Heneeds________days.

A.moretwoB.twomoreC.twoanotherD.anothermore

（）12.IntheScienceMuseum,thechildrenfelt________toseesomany________things.

A.surprised;amazedB.surprising;amazingCsurprising;amazedD.surprised;amazing

（）13.Itwas______________musicthatIlostmyselfinit.

A.suchabeautifulB.sobeautifulaC.sobeautifulD.suchbeautiful

（）14.Be________.Makesurenottomakethesamespellin