《外贸英语函电》教案.docx

《外贸英语函电》教案.docx

《《外贸英语函电》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《外贸英语函电》教案.docx（92页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

《外贸英语函电》教案

《外贸英语函电》

单元教学设计

任课教师：

  $$$$         

本单元标题：

 Unit1BasicKnowledgeofBusinessLetterWriting

授课班级

国贸0826班

上课

时间

第二周  九月十四日  第 1-2节

上课

地点

东313

教

学

目

的

通过对外贸英语函电概念的介绍，使学生了解外贸英语函电在对外贸易工作中的重要作用。

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

通过本单元的学习，使学生掌握如何选用正确的格式书写外贸英语函电。

掌握英语信函的几种格式及每种格式的具体要求。

重点

难点

及

解决方法

重点：

外贸英语函电在对外贸易工作中发挥的重要作用。

难点：

外贸英语函电写作与普通英语写作的区别。

解决方法：

1、提出问题，由学生回答；

2、老师进行归纳，强调知识点。

参考资料

1、西安交通大学出版社《外贸英语函电》尹小莹、杨润辉编著；

2、华东理工大学出版社《外经贸函电教程》蔡惠伟编著。

单元教学设计基本框架

第一部分：

组织教学                                 （时间：

10分钟）

因为本单元是该门课程的第一次课，因此本单元两节课中，第一节课我们安排是课程的概述。

通过同学都比较关心的国际贸易现状导出我们的课程教学。

第二部分：

学习新内容

【步骤一】说明课程教学目的                  （时间：

15分钟）

首先向学生呈现一份从网上截获的商机，要求大家仔细阅读后翻译，问学生在处理这样的信函时什么方面存在问题。

引导学生了解《外贸英语函电》课程教学的学习目的。

【步骤二】说明课程教学内容                   （时间：

15分钟）                                 

引导学生一起回顾上学期国际贸易实务当中学到的知识，回答问题：

一宗出口业务一般可以分成哪几个主要的阶段。

第一阶段：

寻找贸易伙伴，建立销售渠道

第二阶段：

对外进行洽谈

第三阶段：

合同的履行

结合书本的目录介绍本课程授课的内容。

【步骤三】学习新知识                         

1、新知识导入                                  （时间：

20分钟）

向学生呈现两份不同格式的英语信函，请同学结合书上的内容回答问题，

从而导出我们接下来要介绍的内容：

信函的格式。

2、新知识的介绍                               （时间：

25分钟）

    分别介绍书信常见的几种格式和每种格式的特点。

    通过范文，分别介绍一封商务信函的结构。

【步骤四】 总结                                    （时间：

5分钟）

        我们回顾前面所学的重要知识点：

信函的格式、信函的组成部分等。

本单元标题：

 Unit1BasicKnowledgeofBusinessLetterWriting

授课班级

国贸0826班

上课

时间

第二周  九月十六日  第 1-2节

上课

地点

东313

教

学

目

的

通过本单元的学习，使学生掌握国际商务书信的格式、构成及撰写原则。

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

通过本单元的学习，使学生掌握如何书写出结构完整，合乎写作原则的外贸商务信函。

掌握商务书信写作的基础知识：

I. 商务书信的书写格式及构成

II.写信的原则

重点

难点

及

解决方法

重点：

国际商务书信构成及撰写原则

难点：

外贸英语函电写作注意事项

解决方法：

1、通过对比，帮助学生理解、掌握；

2、通过讨论使大家的意见得到共享。

参考资料

1、西安交通大学出版社《外贸英语函电》尹小莹、杨润辉编著；

2、华东理工大学出版社《外经贸函电教程》蔡惠伟编著。

单元教学设计基本框架

第一部分：

组织教学和复习上次课主要内容             （时间：

10分钟）

回顾了上堂课的内容，在我们上堂课讲的例文中设计几个典型的错误让学生找出并修改，从而复习上堂课讲到的信函的构成等内容。

第二部分：

学习新内容

1、信封的写法                                （时间：

10分钟）

China NationalChemicals

Import&ExportCo.

Beijing,China

                 OverseaTradingCo.

                 153MarketStreet

                 London,E.C.3

Registered

2、写信的原则

【步骤一】提出问题                           （时间：

20分钟）                                 

向学生展示两份信函：

信函1：

DearJohn,

Verymanythankstoyou,mydearfriend,ofthesplendidpresentthatyouhavesentme,andIfeeldeeplymovedbythistokenofyouraffection.Itisagreatconsolationforme,inmyconfinementtohospitalbyillness. 

Iamgladtotellyou,Iammakingrapidprogresstowardhealtheveryday.

Lookingforwardtojoiningyouatschoolassoonaspossible.

            Yoursaffectionately,

信函2：

DearMr.Hunter,

Wehopethateverythingatyourendisfine.Wehaven’theardfromyouforalongtimesincethewarbrokeout.Wehopewecouldrenewthebusinesscooperationasquicklyaspossible.Weconfirmwiththanksreceiptofyourfirstenquiryandlookforwardtoyourfirstorder.

Bestregards,

Yoursfaithfully,

Henry

让学生通过比较，发现外贸英语信函与一般信函不同点。

从而引出下面的内容：

写信的原则。

【步骤二】具体讲解写信的原则                    （时间：

45分钟）

（1）Courtesy 礼貌

     书信中应尽量避免使用那些过激、冒犯和轻蔑的语言。

同时，及时回复来信也是礼貌的表现。

（2）Consideration 体谅

   a.写信时，应该强调收信人的态度，以最佳的方式表述自己的信函内容。

   b.以肯定的态度为主。

（3）Completeness 完整

    商务书信应包括所有必需的内容，在发信前应对全文进行仔细的检查。

 （4）Clarity 清楚

     写信人应尽量将自己的意思表达清楚，要做到：

    a.避免使用词义模糊的词语。

    b.注意修饰语的位置。

    c.注意句子的结构。

    d.认真而恰当地进行分段。

 （5）Conciseness 简洁

①            避免累赘冗长地表述。

②            避免不必要的重复。

③            使用简短的语句和浅显的解释。

④            避免重复的表达。

⑤            灵活正确地使用“事由行”。

（6）Concreteness具体

     应尽量将书信写得准确、具体而生动。

（7）Correctness正确

     正确不仅仅是指语法、标点和拼写方面的正确，而且还要求语言标准、陈述得当、数据准确，并要求正确理解贸易术语。

【步骤三】总结                                  （时间：

 5分钟）

        通过学习，我们了解了外贸英语信函的格式及写作的原则，这些原则并不需要同学们死记硬背，而是要充分理解，将它们融入自己的外贸英语信函的写作之中。

本单元标题：

 Unit2EstablishingBusinessRelations

            Unit10ElectronicCommerce

授课班级

国贸0826班

上课

时间

第三周  九月二十一日  第 1-2节

上课

地点

东313

教

学

目

的

通过本单元的学习，使学生了解建立贸易关系的途径，了解什么是电子商务以及当前外贸公司如何利用网络开展对外贸易活动。

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

通过本单元的学习，使学生掌握利用网络开展对外贸易活动的方法。

I． 什么是电子商务

II．电子商务与传统商务活动的区别

III．寻找商务网站的途径

重点

难点

及

解决方法

重点：

电子商务的特点

难点：

如何有效地利用网络开展对外贸易活动

1、通过对比，帮助学生理解、掌握；

2、通过讨论使大家的意见得到共享。

参考资料

1、西安交通大学出版社《外贸英语函电》尹小莹、杨润辉编著；

2、华东理工大学出版社《外经贸函电教程》蔡惠伟编著。

单元教学设计基本框架

第一部分：

组织教学和复习上次课主要内容             （时间：

15分钟）

回顾了上堂课的内容，从本周开始正式进入课程的学习。

提问：

Workinginanimport-exportorganization,youarerequiredtodothreethings:

回答：

1.Totranslateincomingbusiness letterswritteninEnglishintoChinese.

2.TotranslateoutgoingbusinessletterswritteninChineseintoEnglish.

3.Toreplytoyourcustomerin EnglishafterreadingincomingbusinessletterswritteninEnglish.

导出我们这门课程教与学的三部曲。

第二部分：

学习新内容

1、EstablishingBusinessRelations          

【步骤一】提出问题                            （时间：

10分钟）                        

Bywhatmeanscanabusinessmansecureallthenecessaryinformationaboutanewmarketandanewcustomer?

        theintroductionfromtheotherconnections

        takepartinmanykindsofcommoditiesfairs

        Innewspapers,fromTV,throughinternet

【步骤二】讨论                                 （时间：

20分钟）

导出在获取客户信息时INTERNET的重要性，在插入一段视频后，要大家讨论：

  WhatisElectronicCommerce（ e-commerce）?

要求大家结合课本P209回答。

     AnapplicationprocessofInternetandinformationtechnologiesindoingbusiness.

【步骤三】操作                                （时间：

40分钟）

通过大家比较熟悉的淘宝网演示电子商务的三个功能，即：

信息服务、交易和支付。

      e-commerceincludesthefollowingphases:

     Thedifferencebetweentraditionalcommerceandelectroniccommerce：

alotoftimeandeffortstoinvestigate       advertiseinmediums

contactthebuyer        seeingthegoods,bargains,placesanorderandsignsacontract        prepareandsendthegoods          payforthedealincashorbycheckorL/C

dobusinessthroughinternetorWWWinsteadoffacetoface

contactmanytomany        withoutgeographicalconstrainsandtimelimitation         buyersuse browser toseekouttheproductlistonthehomepageofthewebsite       placeordersbyclickthekeyboardorbye-mail.         paymentbyEFT.

然后和同学们一起分析外贸企业可以利用网络平台开展电子商务的几种途径，向同学们介绍我们常用的电子商务B2B网站的基本情况。

【步骤四】总结                                 （时间：

5分钟）

总结本堂课讲的主要内容，下次课我们将在实训室里让学生进行实训，向大家解释实训的要求。

本单元标题：

 Unit2EstablishingBusinessRelations

            Unit10ElectronicCommerce

授课班级

国贸0826班

上课

时间

第三周  九月二十三日  第 1-2节

上课

地点

东313

教

学

目

的

通过本单元的学习，掌握网上商务情报的搜索方法，并尝试对客户来函进行回复。

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

通过本单元的学习，使学生掌握利用网络搜索客户，对客户来函进行回复的方法。

寻找商务网站的途径

重点

难点

及

解决方法

重点：

利用网络搜索客户

难点：

如何对截获的信息做出适当的处理

1、通过学生的实际操作巩固上堂课的内容。

参考资料

1、西安交通大学出版社《外贸英语函电》尹小莹、杨润辉编著；

2、华东理工大学出版社《外经贸函电教程》蔡惠伟编著。

本单元标题：

 Unit2EstablishingBusinessRelations

授课班级

国贸0826班

上课

时间

补上第五周三  九月二十七日 第 1-2节

上课

地点

东313

教

学

目

的

通过本单元的学习，掌握如何运用外贸英语函电向想与之建立业务来往的客户进行自我介绍,吸引对方注意, 增加客户数量,扩大业务范围,达到联系与宣传的目的。

教学

能力（技能）目标

知识目标

目标

通过本单元的学习，使学生通过对自己写的电函的分析，总结外贸英语函电写作的要点。

建立贸易关系信函的写作要点。

重点

难点

及

解决方法

重点：

有关自我介绍常用语句

难点：

选择恰当的语句自我介绍，达到宣传的目的

1、通过学生讨论，教师点评，加深学生对知识的了解。

参考资料

1、西安交通大学出版社《外贸英语函电》尹小莹、杨润辉编著；

2、华东理工大学出版社《外经贸函电教程》蔡惠伟编著。

单元教学设计基本框架

第一部分：

课程导入                               （时间：

20分钟）

首先总结出上次实训中大家信函当中存在的几个问题：

1、信息的筛选   

     Iamseekingtopurchasesocksatwholesalelevel.IpreferthesebealreadyintheUSAbutnotnecessarilymadehere.IamlocatedinTNsoIwouldpreferiftheywereinUSAaspershippingexpense.

2、行文的规范

     Yourfirmhasbeenrecommenededtousbysearhedinalibaba.

     Ifyouareininterested,pleasecontectusassoonaspossible.we’relookingforwardtoyourearlyreply.

     Ilookforwardtoseeyourreply!

     Wewillsendourinformationforyou,andwecandealwiththeprice.

3、写信的原则   

     Luckly!

Weareamanufacturerofwomenshoesand     

   dealwithcurrentfashiontrendsandespeciallyhigh   

   heelsandbrightcolours.

     Weareaprofessionalsocksproductsmanufacture

   with14yearsexperiencesinChina,offeringover

   100variouskindsofsocksproductsandmonthly   

   outputupto5millions.Wearethebestmanufacturer.

第二部分：

学习新内容

    通过学生实例的分析，引出我们这堂课要讲的内容：

（时间：

45分钟） 

【步骤一】新知识介绍

I.LettersforEstablishingBusiness  Relations 建立贸易关系的常用书信

1.ImporterWritestoExporter

2.SelfIntroductionbyExporter

3.ExporterWritestoImporter

4.SelfIntroductionbyManufacturer

5.ManufacturerWritestoImporter

【步骤二】讨论                                 （时间：

20分钟）

要求大家在学习课本例文的基础上讨论：

theInformationintheLetter

1.thesourceofsender’sinformationofreceiver

2.thesender’sintentionofwritingtheletter

3.thebusinessscopeofsender’sfirm

4.thereferenceastosender’sfinancialpositionandintegrity

【步骤三】总结                                （时间：

5分钟）

总结本堂课讲的主要内容。

本单元标题：

 Unit2EstablishingBusinessRelations

授课班级

国贸0826班

上课

时间

周四  九月二十八日  第 1-2节

上课

地点

东313

教

学

目

的

通过本单元的学习，掌握如何书写建立业务关系的外贸英语函电，包括向银行或客户询问想与之建立业务来往的客户的资金信用状况,减少业务的风险性等。

教学

目标

能力（技能）目标

知识目标

通过本单元的学习，使学生掌握书写建立业务关系信函的方法。

建立贸易关系信函的基本结构、常用的句型、词组等。

重点

难点

及

解决方法

重点：

有关建立贸易关系的常用语句

难点：

选择恰当的函电类型以建立贸易关系

1、通过学生的实例的点评引出要求学生掌握的内容。

参考资料

1、西安交通大学出版社《外贸英语函电》尹小莹、杨润辉编著；

2、华东理工大学出版社《外经贸函电教程》蔡惠伟编著。

单元教学设计基本框架

第一部分：

组织教学和复习上次课主要内容             （时间：

5分钟）

提问：

建立贸易关系信函的基本结构是什么？

第二部分：

学习新内容

【步骤一】提出问题                            （时间：

5分钟） 

在已经搭建好信函的基本结构后，分析例文，我们发现信函的每个部分还有什么特点？

 【步骤二】导出新内容                            （时间：

30分钟）

 SomeUsefulSentencesonEstablishing   BusinessRelations建立贸易关系的常用句型

关于寄信人获得收信人情况的渠道的表达方式：

a.Wehaveobtainedyournameandaddre