初二学生家长评语大全.docx
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初二学生家长评语大全
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正文内容
学生期末评语如果由班主任一人包办,势必带有片面性，不易调动学生的积极性，因此家长也要写评语。
下面是有初二学生家长评语，欢迎参阅。
初二学生家长评语精选
1.你与从前相比变化很大，让人欢喜让人忧，喜的是你做事有主见，与同学和睦相处，有人缘，对事情有独到的见解，接受能力较强;忧的是主动性还不够，学习的专注、严谨离老师的希望仍有差距。
学习是你目前的主要任务，你应该分清主次，在学习上多下功夫，为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础。
我盼望高考结束后你回眸注视，欣喜地发现没有比脚更高的山，没有比腿更长的路，收获的是欢笑。
2.你有一颗纯真的心，你的笑容如春风洋溢。
这学期以来，你心理上成熟了许多，为人处事有了自己的主见。
学习上克服了浅尝辄止，能深入钻研，逐渐形成了良好的学习习惯。
学习成绩稳步提高，我真为你高兴。
老师想说的是：
在学习中，有时会遇上暂时的困难，对自己要有信心，你最需要的是要自信而不自卑，事到万难须放胆，困难是一定可以克服的。
只要不断努力，要有毅力，要持之以恒，你的成绩会有很大突破，老师和你一起努力。
3.热情、活泼的你，高二这一年心理上成熟了许多，关心集体、帮助同学、随和乐群是你的优点，进入高二以后进步非常显著。
上进的欲望比较强烈，学习态度认真，学习成绩有了明显提高，尽管步履艰难，但说明你是在努力了，对此老师感到欣慰。
高三这一年非常关键，对越来越近的高考，你应该保持清醒的头脑，排除杂念，把全部精力放在学习上，力争考上一个理想的大学。
4.你脸上的每一个表情都很温和，宛如你身上每一根线条都很柔和一样。
你是一个端庄、内秀的女孩，为人谨慎，心性坦荡。
你守纪、肯学、要求上进，沉稳深刻、思维严密是你的优点。
你有良好的学习习惯，但要注意学法，多思善问，及时归纳，加强练习。
心中有目标，学习才有动力，只有心静，学习才会有成效。
希望你在高三这一年能以全新的面貌、高度的热情投入到学习当中去，争取在学习上有一个大的飞跃。
5.你平凡、朴实、聪明、大方的神情已深深印在老师的记忆中。
你是一个有毅力、有个性的女孩，办事有主见，不随波逐流，这一年的学习进步明显，思想日臻成熟，心理趋于稳定，在你的身上我看到了希望。
老师想与你初二学生家长评语
1.在你身边有两个形影不离的小伙伴：
“聪明”和“调皮”。
“聪明”因“调皮”的捣乱而少了很多。
是啊，上课坐不住，听不见课，还怎么聪明呢?
希望下学期你能主动赶走这个“小调皮”，变得更聪明!
2.你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业;尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生!
但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。
3.一（4）班所有同学中，最聪明的是你，最调皮的也是你，最懒惰的还是你;老师最欣赏的是你，最反感的还是你最让老师得意的是你，最让老师伤心的又是你------下学期，老师希望你能;力争上游，成为人人喜欢的好孩子。
4.你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。
你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。
新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。
5.“孩子，你辛苦了!
”我知道你一直很努力地去干每一件事。
虽然还没有一位同学为你喝彩过，但老师一直在关注你。
课堂是乏味的，但你却总是挺直腰板，从足每个40分钟。
这真是让老师感动。
所以我要说，你是个坚强的孩子。
如果能到小朋友中间去，你会学到许许多多，你会进步得让大家吃惊。
试一试吧!
6.首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。
从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。
要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。
老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
7.你是个非常特别的女孩子。
你聪明伶俐，又有男孩子般的调皮好动性格。
最让老师佩服的是有一种较强的思考问题的能力。
在今后的学习工作中，如果你能与其它小朋友友好相处，你肯定能成为一名优秀的小学生。
8.认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：
漂亮、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。
但你很傲气，这可是成功的绊脚石,它会影响一个人的进步的提高。
不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。
你对自己有信心吗?
9.你是一个非常聪明的孩子。
老师记得在刚开学的那个星期，你上课是那么的认真，发言是那么的积极。
每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。
老师为你的每一次进步而感到高兴。
老师也欣赏你对科学知识的热爱。
但可惜的是在接下来的时间里，你就渐渐管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。
老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗?
老师还希望在下个学期能看到你写一手好字。
10.你是个思维敏捷、喜欢动脑筋的孩子。
老师特别喜欢请你来回答思考题与应用题。
因为无论多难的题目，你都能讲得有条有理。
你文静、懂事，从来不跟同学发生争吵。
即使受了委屈，你也不跟别人斤斤计较，这是老师最欣赏你的地方。
老师交待给你的事情，你总能很好地完成。
但作为一名学习委员，有时候你应该主动去完成一些你应该做的事，如每次作业本的上交情况。
你说对吗?
11.你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。
课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。
你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。
可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。
但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先照顾到大家。
老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起研究。
12.首先，老师要祝贺你!
祝贺你在这学期末取得了这么大的进步。
无论在课堂上还是在成绩上。
看到你认真地思考老师的问题，积极地参与同学们的讨论，老师真心地为你感到高兴。
更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。
学期初，你对作业总是皱着眉头，迟迟交不出作业本。
可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本。
因此你的成绩也就进步。
请记住坚持就是胜利!
13.最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但会听讲，而且会思考了。
有时还能举手发言了。
老师多喜欢现在的你呀!
老师希望出操的时候你也一样认真，为班级争光。
你愿意继续努力，取得更大的进步吗?
14.最近一段时间，你终于比以前有了很大的进步，这让老师感到十分欣慰。
你不知道，当你不专心学习时，老师和你的亲人多么的焦急呀!
无论何时，你都应该严格要求自己，现在的你，
15.老师多么喜欢呀!
你愿意继续努力，取得更大的进步吗?
16.你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。
你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。
每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。
17.你是位聪明的学生，懂礼貌，爱劳动，讲卫生。
课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分欣赏你。
可是，在课堂上，你也沉默不语，这种“沉默”，使你失去许多表达和思维训练的机会。
我想，在课堂上，你不能再“沉默”下去了，老师真希望你能用自己心灵的力量去打开锁住的“金锁”，是自己成为思维敏捷，嘴巴灵巧的孩子。
18.你总是轻轻地回答，轻轻地问候，悄悄地学习，悄悄地思索，默默地观察!
哪一天你也轻轻地举起你的右手，流利地回答老师的提问;哪一天你也跑在班级的最前面!
到时候，同学们和老师会为见到一个不一样的你而高兴。
19.老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。
每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。
唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。
假如你改掉了这个缺点，你就是好样的!
新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。
20.首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。
从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。
要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。
老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。
21.你是位聪明的学生，懂事、爱劳动、讲卫生，课后，你总是默默不语，埋头读书，做作业，同学们都十分赞赏你，在“全面发展好少年”的评选中，同学们第一个想到的就是你，你也光荣地成了我们班的“全面发展好少年”。
但愿你在下学期的课堂上，能高举你的手，大胆地往前走。
22.你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。
如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案;如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。
23.你的进步是老师最大的欣慰，也是你父母最大的欣慰。
记得开学初你还是一个爱哭的不懂事的娃娃。
没想到不到一个学期，你不但变得非常懂事，而且成绩也有了一个很大的飞跃，如果你能自己独立完成作业，我想：
凭你的聪明，你肯定能行，努力吧!
老师天天为你加油。
24.你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。
可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。
今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子。
25.你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。
你是个思维敏捷、意志较强的孩子。
喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。
课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。
你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。
在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。
在尊师爱友方面你做得非常出色。
可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。
只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
26.你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。
课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。
文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。
课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。
你的计算题正确率多高啊!
老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。
做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。
学习上你进步很大，老师坚信：
成功属于你!
27.你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。
课前能准备好学习用品，上课注意力集中。
工整、正确的作业常常是同学的榜样。
学习上你积极进取，善于想象，敢于创新。
工作积极，乐意为老师当小助手。
你总是带着甜甜的笑容，能与同学友爱相处。
但你但胆子太小，意志不够坚强，太容易掉眼泪了。
愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习。
只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。
28.你的眼睛写满了乖巧和懂事。
你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。
课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀!
你有一个聪明的头脑，各科成绩有待进一步提高。
你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。
老师和同学们最爱听你绘声绘色地讲话。
你是班里的智多星。
丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。
你有时有点骄傲，要注意克服。
希望能发扬刻苦学习精神，利用寒假的时间好好炼字。
29.你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。
哎，多可恨呀!
想知道这个“坏朋友”是谁吗?
它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗?
30.老师很欣赏你的优异成绩，更欣赏你那顽强拼搏，坚韧不拔的毅力和性格。
很多问题你都有着独特的见解和新鲜的感觉，你讲出来让老师和小朋友一起分享好吗?
我们期待着你!
31.你是一只快活的喜鹊，走到哪儿，哪儿就响起你清脆的声音。
课堂上你发言积极，课间你的小报告最多。
尽管有时候你回答的准确率不高，你的小报告不切实际，但老师还是喜欢你!
如果你能把更多的时间用在思考上，你将会更可爱。
32.你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。
你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你说老师的担心有必要吗?
33.课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。
有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。
34.老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆;老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累;老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。
但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。
你能用心的行动改变老师对你的看法吗?
35.文文静静是你美好的气质;朴朴实实，是你优秀的品格;勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。
你不多言，但你有辨别是非的能力;你不多语，但你懂得关心体贴别人。
如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。
36.时间过得真快，转眼就放寒假了。
相处这么久，你给老师的感觉是：
沉静、皱眉、不拘言笑。
往日那聪明、活泼可爱、嘻笑着的“一休哥”到哪儿去了呢?
小男子汉，望你在下学期能展笑眉、舒眉头，努力地学、尽情地笑!
37.你个性沉静，还爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。
虽然你平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。
你是那么的认真，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。
以后有什么问题大胆问老师好吗?
没有关系的，老师期待着你更快地进步。
38.你的大眼睛写满了乖巧和懂事。
你对工作的负责和对人的体贴真让老师高兴。
你有很强的上进心，正是这样强烈的上进心才使你不断地进步，不断地取得好成绩。
现在的你再也不会把应用题看成“拦路虎”，而能轻松地解决它，你是不是也为自己而感到高兴呢?
可不能骄傲啊!
希望你继续努力，争取更大的进步!
39.老师欣喜地看到了你在本学期末的最大的进步——改掉了上课故意破坏课堂纪律的坏习惯，同时发现你在课堂上敢于举手发言了。
不过可要坚持完成作业啊!
那样你的进步就会更快!
40.能做到吗?
其实你是一个非常聪明的学生，老师只给你补了几次课，你就能把落下的知识掌握了，而且还能举一反三。
现在你所缺少的就是勤奋了。
只要你能把玩的时间分一点用在学习上，你一定能取得更大的进步。
聪明的你一定要记住学习，学习，再学习!
项老师一直在关注着你，为你加油呢!
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