阅读内容怎么写.docx

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阅读内容怎么写

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1.次要内容怎样写

一般是要通过时间，地点，人，起因，经过，结果，来写。

对记叙文的分析时，如何划分记叙文的段落，次要考虑的方法是：

一、按时间进展变化的不同来划分。

以时间的先后为挨次的记叙文，宜抓住表示大事进展的关键性词语或者句子，分出不同的阶段，从而划分出段落层次来。

二、按事情的进展阶段的来划分。

叙事的文章，事情的进展的总会有较为明显的进展阶段性，这一特点，也总会在文章中体现出来。

三、按地点的转换来划分。

叙事文章，所描述的事情，经常不是发生在同一地点，而是发生在多处地点。

这类文章，可以从地点的转换入手来划分段落层次。

四、按内容变化点来划分有的文章，看上去，整个部分好象是难于找到可分点。

但是，只需我们认真地辨读，还是可以根据记叙历程的变化划分层次结构。

五、根据表述角度的不同划分。

有的记叙文，描述的角度不是单一的，而是多方面的，这样就需要根据不同的角度去考虑化分段落层次。

六、按思想感情变化来划分。

有的记叙文，比人物的思想感情变化为线索，由此，便可以找到划分段落层次的依据。

七、按者句子，分出不同的阶段，从而划分出段落层次来。

八、按事情的进展阶段的来划分。

叙事的文章，事情的进展的总会有较为明显的进展阶段性，这一特点，也总会在文章中体现出来。

留意认真辨别大事的进展阶段，就能划分出这类文章的段落层次来。

九、按地点的转换来划分。

叙事文章，所描述的事情，经常不是发生在同一地点，而是发生在多处地点。

这类文章，可以从地点的转换入手来划分段落层次。

扩展材料段落分析段落，也称意义段、结构段、规律段。

它是由几个意思亲密相关的自然段组合适而成（有时一个自然段也是一个规律段）。

划分段落是理解文章的必经过程和重要手段。

分段，就是把叙述同一内容的各个自然段合并为一个规律段。

分段时，先要理清全文的挨次，找到分段的依据，然后进行分段。

分段的依据1、按时间先后挨次分段。

如《一夜的工作》，可按审稿前、审稿时、审稿后和作者回来的挨次，分为四段。

这类记叙文的段落，开头一段一般有交代时间的话，可作为按时间先后挨次分段的参考。

2、按事情的进展挨次分段。

任何一件事情，都有它的起因、经过和结果，而经过总有它的进展过程。

记事的文章，可以根据事情的进展挨次来划分段落。

3、按空间变换挨次分段。

游记、参观记一类的文章，都可以依据空间的变换分段。

分段时，表示空间的词语可作为划分段落的参考。

4、按内容性质的不同分段。

有些课文，既不能按"时间的先后"或"空间的变换"分段，又不是写一件完整的事情，因而也不能以"事情的进展"作为分段的依据。

它们是从几方面来说明事物的性质、特点或通过几件事来写人，这样的文章可依据内容的不同来分段。

对这类文章分段时，要留意总起句、总结句或中心句。

5、按总起分述的方法分段。

参考材料来源：

XX百科-次要内容。

2.阅读手抄报内容写什么

阅读手抄报内容写：

读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。

人一生就是一条路，在这条路上的跋涉痕迹成为我们每个人一生独一的轨迹，此路不行能走其次次，而在人生的道路上，我们所见的风景是有限的。

书籍就是望远镜，书籍就是一盏明灯。

让我们看的更远、更清楚。

同时也让我们晓得谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，我们又该如何进行自我的追求与调整。

在和他人所见的比较中，选择本人的路，也不错过他人遇到的、我们就不局限于视野无法领会的画面，古人就有“博百家所长，为我所用”的读书情怀。

3.阅读记录卡内容怎样写

课外阅读记录卡

同学姓名：

班级：

1.读完时间：

读物名称：

字数：

千字

出版社：

作者：

2.读物的类别：

口童话寓言口世界名著口历史地理口科幻小说口卡通故事口自然科学口其它请写明：

3.这份读物的次要内容：

4.阅读完这份读物，我最大的收获和体会是：

5.在阅读的过程中，我熟悉了几个生字词，分别是：

6.这份读物中给我印象最深刻的美丽句段是：

4.读书节手抄报

◎鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小仔细学习。

少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成果优良，学校奖一枚金质奖章。

他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。

他就用这种方法驱寒坚持读书。

由于苦读书，后来最终成为我国闻名的文学家。

◎王亚南苦读成才王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。

他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把本人睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。

每天读到深夜，疲惫时上床去睡一觉后模糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立即下床，伏案夜读。

每天如此，从未间断。

结果他年年都取得优良的成果，被誉为班内的三杰之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，最终成为我国杰出的经济学家。

◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：

“识遍天下字；读尽人间书。

”

后经一老翁教导，遂改成：

“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。

”◎郭沫若曾写过一副读书联：

“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

”

意思是说，读书要靠平常下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。

要想获得胜利，必需锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懒惰，三天打鱼两天晒网。

◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。

当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，把握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。

假如在读书过程中，你对各章节又作深化的探讨，在每页上加添注解，补充参考材料，那么，书又会愈读愈厚。

因而，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程侯宝林抄书相声语言大师侯宝林只上过三年学校，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为出名的语言专家。

有一次，他为了买到本人想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城全部的旧书摊也未能如愿。

后来，他得知北京图书馆有这部书，就打算把书抄回来。

适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，最终被他抄录到手。

张广厚吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对本人的讨论工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。

这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。

由于常常的反复翻摸，雪白的书页上，留下一条明显的黑印。

他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，几乎是吃书。

5.有关读书的手抄报的内容怎样写

◎鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小仔细学习。

少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成果优良，学校奖一枚金质奖章.他马上拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。

每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。

他就用这种方法驱寒坚持读书。

由于苦读书，后来最终成为我国闻名的文学家。

◎王亚南苦读成才

王亚南睡三脚床王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。

他在读中学时，为了争取更多的时间读书，特意把本人睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。

每天读到深夜，疲惫时上床去睡一觉后模糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，他一下子被惊醒过来，便立即下床，伏案夜读。

每天如此，从未间断。

结果他年年都取得优良的成果，被誉为班内的三杰之一。

他由于少年时勤奋刻苦读书，后来，最终成为我国杰出的经济学家。

◎唐宋八大家之一的苏东坡，年轻时自认为已无书不读，便大书一联：

“识遍天下字；读尽人间书。

”后经一老翁教导，遂改成：

“发奋识遍天下字；立志读尽人间书。

”

◎郭沫若曾写过一副读书联：

“读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。

”意思是说，读书要靠平常下功夫，不能一心血来潮就加班加点搞突出。

要想获得胜利，必需锲而不舍，持之以恒，决不能时而勤奋时而懒惰，三天打鱼两天晒网。

◎华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。

当你对书的内容真正有了透彻的了解，抓住了全书的要点，把握了全书的精神实质后，读书就由厚变薄了，愈是懂得透彻，就愈有薄的感觉。

假如在读书过程中，你对各章节又作深化的探讨，在每页上加添注解，补充参考材料，那么，书又会愈读愈厚。

因而，读书就是由厚到薄，又由薄到厚的双向过程

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年学校，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为出名的语言专家。

有一次，他为了买到本人想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城全部的旧书摊也未能如愿。

后来，他得知北京图书馆有这部书，就打算把书抄回来。

适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的书，最终被他抄录到手。

张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对本人的讨论工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。

这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。

由于常常的反复翻摸，雪白的书页上，留下一条明显的黑印。

他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，几乎是吃书。

6.阅读笔记怎样写

一、格式

读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和本人的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。

古人有条闻名的读书治学阅历，叫做读书要做到：

眼到、口到、心到、手到。

这“手到”就是读书笔记。

读完一篇文章或一本书后，应依据不怜悯况，写好读书笔记。

常用的形式有：

（一）提纲式。

以记住书的次要内容为目的。

通过编写内容提纲，明确次要和次要的内容。

（二）摘录式。

次要是为了积累词汇、句子。

可以摘录美丽的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。

（三）仿写式。

为了能做到学以致用，可仿照所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。

（四）评论式。

次要是对读物中的人物、大事加以评论，以确定其思想艺术价值如何。

可分为书名、次要内容、评论看法。

（五）心得式。

为了登记本人感受最深的内容，登记读了什么书，书中哪些内容本人训练最深，联系实际写出本人的感受。

即随感。

（六）存疑式。

次要是记录读书中遇到的疑问问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。

（七）简缩式。

为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住次要内容，把它缩写成短文。

不管写怎样的笔记，首先要读懂文章，这是基础。

写读后感一般要先把文章次要内容做一个概括，然后依据本人选择的角度进行评论，或者评语言，或者评人物，只需是本人的看法即可

7.读书卡内容怎样写

一、读书卡，是指读完一本书后，把一本书的名字，次要人物，和作者在此书中你喜爱的句子、词语和你的感悟记在一张卡片上后，这个卡片就叫读书卡。

它既可以以板报的形式制造出来，也可以用本人喜爱的风格编辑出来。

可以用电脑制造，也可以直接用手绘的形式写出来。

二、读书卡大致有五种：

1、摘录卡：

这是运用最多的卡片，次要是摘录所需要的原始材料。

抄录时要做到目的明确，摘录精确     ，出处精确.出处包括作者、书名、版本、章节和页码。

摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。

摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最终分小类，并装订成册，前置名目，以利查阅。

2、提要卡：

读完一本书或一篇文章后用本人的话把次要内容概括地写在卡片上，这有利于准时查阅。

写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更精确     、更精炼。

3、索引卡：

有些专著或论文非常重要，所以材料到处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。

这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容登记，分类置放，以备查考。

4、回记卡：

把平常听到的有用材料记在小本上，然后再过渡到卡片上，随时整理，分类保存。

5、心得卡：

记录平常思索的心得、体会或感受。

随身装几张卡片，偶有出现的思想火花或思想心得立刻就记录下来。

三、读书卡格式：

1、书名

2、作者

3、内容简介

4、精彩片段

5、感悟

6、推举语

四、范例

1、范例1

（1）书名：

《假如给我三天光明》

（2）作者：

海伦·凯勒，美国女作家、训练家。

（3）内容：

海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤单岁月的弱女子。

然而，正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛高校德吉利夫学院，并用生命的全部力气到处奔跑，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评比为20世纪美国十大英雄偶像。

制造这一奇观，全靠一颗不屈不挠的心。

海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对逆境，最终在黑暗中找到了光明，最终又把慈祥的双手伸向全世界。

（4）次要人物：

海伦·凯勒，安妮·莎莉文老师

（5）感受：

人要在顺境中逆流而上，越挫越勇。

要像海伦·凯勒一样喜爱生活，勇于向命运挑战。

8.阅读提纲怎样写

下面的内容可供您参考：

小说的基础提纲结构赠新作者-小说的基础提纲结构许多的新作者在推出了大量的作品后，却是留给读者的是迷茫，包括作者本人都处于迷茫之中，一开头都想写成一部辉宏巨作，场面巨大，却写到一半发觉，后文该不知如何写下去，也不晓得如何连续，如何收尾，数十万字的文章如何才能打动读者，如何才能胸有成竹的撰写，这就需要，像是在盖一幢大楼前，必需有一副精细的图纸，任何一部分都能心中有数，文章也会条理分明，情节也可以循序渐进。

以下的提纲就是为全部新作者们供应的一个写小说前的框架，也适合于多人合写，假如把小说当作一个人，那这个提纲就是小说的骨架，情节就是肌肉，风格就是外表，笔力就是情感。

没有一个坚实的骨架，小说就会显的脆弱无力，让读者不能真正理解作者的写作意图，小说不是给作者本人看的，而是给千千万万的读者观赏的，所以把本人的意思表达清晰是至关重要，首先让别人看明白之前，就必需本人比别人更清晰。

虽然以下的提纲有点像是嬉戏制造的设定，但同样也是小说所需要具备的元素，每一个环节和设定都在写之前都明列清晰，由于写小说跨度时间长，人的记忆不行能长时间记忆原先设定的内容，在写作时就不会消失如从下手和甚至偏离原来设定的尴尬局面，每一节的编辑就会犹如把一句话放大成数千字一样，能够随时把握小说的进度和方向，写作时的难度也会大大降低，这样能利于新作者们把本人的独特风格和创意呈现给大家。

写作提纲草案书名：

《XXX》第一、体材：

玄幻，武侠，科幻，幻想，军事，YY其次、主题：

次要情节内容，说明什么？

内涵第三、内容简介：

第四、估计字数：

XX万第五：

环境设定环境地理：

哪个世界环境，如是异时空需要说明，什么地名，越后面越远，供人物移动使用。

中心：

东面：

西面：

南面：

北面：

第六、角色设定（正面角色、反面角色、两头角色和闲杂职业）1.姓名：

性别，年龄，性格，语言风格，初始技能，后学习技能。

N.姓名：

性别，年龄，性格，语言风格，初始技能，后学习技能。

第七、技能设定：

1.技能名称：

学习过程，使用动作，效果，优点描述，缺点描述。

第七、道具设定1.道具名称：

尺寸，外型，分量，次要功能所在位置，特别效果，制形成。

第八、情节设定（最简约的一句话引见整个情节）环境序引：

世界格局：

势力分布：

第九、情节结构配角出世：

生活环境：

引发情节：

配角入世：

学习情节名：

受挫情节名：

组队情节名：

敌对情节名：

战役情节名：

进化情节名：

再学习情节名：

大势力情节名：

书末战役情节名：

末尾结文情节名：

敌对情节：

引见情节名：

结仇情节名：

内部对话情节名：

分裂或进展情节名：

盟友情节：

引见情节名：

结盟情节名：

关心情节名：

第十、章节情节简述（200-500字说明全节内容）第一节：

其次节：

第三节：

。

大结局：

第十一、他人润色拼接说明：

1.组队拼写流程：

主题提出->情节规划->初建提纲->创意补充->情节补充->确立提纲->包干安排->回稿审核->章节修改->思路调整->回稿修正->拼接润色->漏洞群修->发布方案；2.阅读全文，风格及语言修改，必需由同一人完成；3.如需要他人续稿填坑，需供应需续稿部分的具体提纲和思路的，并保留续稿者个人标记；4.留伏笔或新的思路，需在节末注明，利于后文编写；5.若单节审核，由原作者修改，需要写具体书评，优缺点。

6.留个人标记：

作者：

XX续貂（续貂：

意指狗尾续貂，对前文原作者的敬重。

）