南京邮电学院南京邮电大学毕业设计.docx
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南京邮电学院南京邮电大学毕业设计
南京邮电大学
本科毕业论文工作规定
（管理学类、经济学类、文学类、法学类等）
（2016年11月修订）
高等学校学生的毕业论文是实现本科培养目标的重要教学环节，一般安排在大学期间的最后学习阶段。
在此阶段，学生将进一步获得科学研究方法与实践方面的基本训练，并对大学期间所学的知识进行全面总结与综合运用，培养学生分析问题和解决问题的能力，从而实现实践能力、科学研究能力、创新能力与综合素质的全面提升。
为了保证我校本科生毕业论文的教学质量，特制定本规定。
本规定适用于我校管理学类、经济学类、文学类、法学类等专业学生。
一、组织与管理
毕业论文工作在学校的统一领导下，实行校、院二级管理。
学校由分管教学校长负责，并责成教务处具体管理。
各学院由分管院长负责组织具体实施。
各级岗位职责：
（一）教务处岗位职责
1.贯彻落实教育部和省教育厅对毕业论文管理文件精神，并根据我校具体情况，制定毕业论文工作的管理规定，明确学校整体的管理目标。
2.组织协调各职能部门和各学院等有关毕业论文工作的事宜，分解实施管理目标。
3.汇总各学院上报的毕业论文的各类数据信息，并进行分析总结。
4.组织毕业论文工作的校级评估与考核，负责对各学院毕业论文教学过程中各重要环节的监督检查。
5.组织开展毕业论文管理方面的教学研究工作，包括毕业论文工作总结，组织经验交流，及时为学科建设、教学改革提供有用的反馈信息。
（二）学院岗位职责
1.各学院须成立学院毕业论文工作领导小组，由各学院分管院长任组长并全面负责贯彻执行本规定。
2.各学院在毕业论文工作开始前，由各学院分管院长召开学生毕业论文工作动员大
会，分别组织指导教师和学生学习本规定，明确要求，使指导教师和学生充分认识到毕业论文工作的重要性。
3.落实指导教师和毕业论文课题，并组织好课题的审题及学生的选题工作。
4.为教师和学生提供实验、上机等毕业论文工作条件。
5.毕业论文进行过程中，学院毕业论文工作领导小组应分别在前、中、后三个阶段进行工作检查。
学院根据专业特点制定过程检查相关细则。
检查的重点为：
（1）前期：
着重检查指导教师毕业论文工作的准备情况，如课题的选题，课题的落实，
学生开展毕业论文的硬件条件及软件环境、教师下达毕业论文任务书、学生开题情况，并积极解决毕业论文工作中存在的问题；
（2）中期：
着重检查学风，工作进度，及时处理工作过程中出现的问题，要求指导教师
进行中期检查，填写《南京邮电大学毕业设计（论文）工作中期检查表》；
（3）后期：
着重检查毕业论文工作进度与完成质量，要求指导教师对学生进行初步考核，
1
为毕业论文答辩做好准备。
6.各学院应成立答辩委员会和答辩小组，做好答辩资格审查、毕业论文评阅、答辩与成绩评定等工作，并组织报优的毕业论文公开答辩工作，答辩委员会负责审核本学院学
生的毕业论文成绩，对优秀、不及格和有异议的论文成绩进行复审（包括重新答辩），统一公布最终成绩。
7.毕业论文工作的具体时间、进度严格按《南京邮电大学毕业（设计）论文工作进程
表》执行。
8.毕业论文工作结束后，及时做好毕业论文工作的汇总、上报毕业论文的各类数据
信息（学生姓名、班级学号、课题、成绩、指导教师、指导单位、课题类型、课题类别等），认真填写《南京邮电大学毕业设计（论文）课题及成绩表》,并做好毕业论文工作的总结。
9.完成毕业论文的材料归档工作。
二、教学要求
毕业论文是学生在毕业前接受课题任务，在教师指导下独立地、较系统地进行本专业课题研究并取得成果，完成论文撰写的过程。
毕业论文过程中，学生首先需要全面了解预定的任务目标，并通过查阅资料、调查研究获取信息；然后对所获取的信息进行科学分析与加工处理，并通过研究问题求解的关键要素和各种可能途径，提出达到预期目标的最佳解决方案，并最终用论文的形式做出科学的、完整的表述。
毕业论文的具体教学要求：
1.教育学生以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，运用辩证唯物主义的观点和方法正确分析问题、解决问题；
2.加强学生综合运用基础理论与专业知识的能力训练，使所学理论与知识得到巩固、拓展和提升；
3.加强学生科学研究方法方面的基本训练，培养学生独立分析并解决实际问题的能
力；
4.加强学生从事科研的基本技能训练，包括社会调查的能力、中外文献资料的查阅及综合分析的能力、撰写论文及口头表达能力等；
5.培养学生勇于探索、求真创新的科学精神，实事求是的科学态度和刻苦钻研、一
丝不苟、团结互助、协调工作的优良作风；
各学院应根据各专业教学目标制定出本专业的毕业论文教学大纲。
三、指导教师职责
毕业论文教学实行指导教师负责制。
指导教师对整个毕业论文阶段的教学活动全面负
责。
1.指导教师的条件
（1）指导教师应由讲师或讲师以上职称，以及相当职称的人员担任。
初级职称的人员不得单独指导毕业论文，但可协助指导教师工作。
首次指导毕业设计（论文）的教师须由
学院进行考核，考核合格后方可指导。
指导教师由学院安排，经学院分管院长审查后，报教务处备案。
（2）在校外做毕业论文，应采用合作指导的形式聘请合作单位中级职称或中级以上职
称的科研人员、工程技术人员担任指导教师，但应有本专业中级职称或中级职称以上的教师负责联系协调有关事宜。
2
2.指导教师的职责
（1）指导学生正确立论，鼓励学生运用马克思主义的立场、观点进行学术探讨，并教育学生坚持真理，实事求是，力求科学性和逻辑性。
（2）坚持严格管理、言传身教，做学生的良师益友，并注意启发学生的创造性，鼓励他们独立思考，独立进行工作。
3.指导教师的具体任务
（1）拟定课题、收集资料、填写《南京邮电大学毕业设计（论文）任务书》等准备工
作。
（2）根据任务书要求对学生提交的《南京邮电大学毕业设计（论文）开题报告》给予指导和评阅。
（3）定期对学生进行答疑和指导，检查学生的工作进度，督促学生按期提交毕业设计（论文）指导记录并审阅。
（4）按毕业论文工作进程，进行中期检查，认真填写《南京邮电大学毕业设计（论文）
中期检查表》，在毕业论文开始的第10周前完成外文译文的批阅。
（5）指导学生正确撰写毕业论文报告并认真审阅，认真填写《南京邮电大学毕业设计（论文）指导教师评价表》。
（6）毕业论文答辩前，按毕业论文的成果要求检查学生的工作完成情况，对学生进行答辩资格审查。
（7）答辩结束后收齐学生毕业论文的全部资料，按学校要求整理归档。
（8）指导教师要认真批阅被推荐的优秀毕业论文摘要。
4.指导人数与指导时间
为确保毕业论文的质量，每位指导教师所指导的学生一般不超过8人，指导教师对学生指导时间每周不少于5小时。
毕业论文期间指导教师原则上不得出差，确因工作需要出差，时间在2周以内的须经学院分管院长批准，超过2周的应报学校教务处审批。
指导教师应在出差前事先向学生布置好任务或委托他人代为指导。
四、对学生的要求
毕业论文是学生毕业及学位资格认证的重要依据之一，通过毕业论文资格审查的学生必须自始至终参加并完成这一教学环节，要求学生做到：
1.努力学习、刻苦钻研、勇于创新、勤于实践，充分发挥主动性，保质保量地完成
任务书规定的任务，遵循党的基本路线和方针，运用辩证唯物主义的观点和方法分析问题、解决问题；
2.尊敬师长，团结互助，虚心接受教师的指导和检查，定期向指导教师汇报毕业论文的工作进度；
3.坚持实事求是的科学态度，不弄虚作假，不抄袭别人的成果，填写论文原创性声明，独立完成规定工作任务，按期提交毕业设计（论文）指导记录；
4.严格遵守纪律，因故缺勤的应向指导教师办理请假手续，凡离开毕业论文地点超过2天以上，必须按学校有关规定办理请假手续，并由学院分管院长批准，否则作旷课处
理。
凡随机抽查三次不到者，评分降低一级。
无故累计缺勤时间超过全过程1/3者，不能
参加答辩,按不及格处理；
5.认真独立地完成毕业论文工作所规定的全部任务，充分发挥主动性和创造性，实事求是、刻苦钻研、力争高质量地完成毕业论文。
毕业论文完成后，填写《南京邮电大学
毕业设计（论文）答辩资格审查表》中内容综述部分，提出答辩申请。
毕业论文经指导教师审阅后，在答辩前三天交答辩小组教师评阅，答辩资格审查通过后参加答辩；
3
6.结合毕业论文课题，要求学生至少阅读十篇以上与课题相关的专业资料（其中至少
要包含两篇外文资料），并完成20000外文印刷符号以上的译文，于毕业论文开始的第10周前上交指导教师，外文内容须与专业相关，外文作者的母语须为非中文；
7.积极鼓励学生申报优秀毕业设计（论文），获得免试推荐研究生资格的学生毕业设计（论文）成绩须为优秀，申报优秀毕业设计（论文）的学生，在提交毕业设计（论文）报告
的同时，还须按照优秀毕业设计（论文）摘要的格式提交一篇3000字左右的优秀毕业设计（论文）摘要；
8.毕业论文成绩不及格者可申请延期毕业或申请做结业处理。
因毕业论文成绩不及
格而结业的学生可在结业后一年内凭结业证书复印件申请回校重做一次。
上述两种情况要
求重做毕业论文者按重修规定办理，填写《南京邮电大学毕业设计（论文）重做申请表》，经学院分管院长审核、教务处批准后，由学院安排在适当时候进行重做。
如当年的毕业论
文在原课题基础上重做，且由原指导教师指导，重做时间不得少于1个月；如重选课题，
则严格按本规定中有关选题的相关要求执行。
五、选题
1.毕业论文的选题选题应遵循以下原则：
（1）课题必须符合本专业的培养目标及毕业论文教学大纲，体现专业基本训练内容，
使学生受到比较全面的锻炼；
（2）选题应贯彻与专业相结合、课题类型和类别多样化的原则，以利于学生根据自身特点选择不同类型的课题，并充分发挥学生的积极性与创造性，使学生的知识与能力有较大的提高；
（3）课题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力；
（4）课题的工作量和难易程度要适当，有适当的阶段性成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够完成；
（5）毕业设计（论文）课题原则上一人一题，由多个学生共同参加的团队课题，按团队毕业设计（论文）规定执行，鼓励有科研项目的指导教师申报团队课题。
2.选题与审题的工作程序
（1）毕业论文课题可以由指导教师或学生等提出，指导教师拟定。
在拟题时要说明课题性质、课题基础及对从事本课题学生的基本要求，阶段性成果形式、毕业设计（论文）地点等内容。
经系（教研室、教学中心）讨论审定，报学院分管院长审核批准；
（2）课题确定后，指导教师应认真填写《南京邮电大学毕业论文任务书》；
（3）课题应于进行毕业论文的前一学期末落实到学生，以便学生及早做好各项准备，任务书应在毕业论文开始前发给学生；
（4）任务书一经审定批准后，不得随意更改，如有特殊原因确需更改，由指导教师提出书面申请说明变更原因，重新报系（教研室、教学中心）审定，报学院分管院长批准。
六、校外毕业论文
1.为进一步探索学校与企业联合培养人才的模式，选拔部分优秀学生到校企联合培养单位进行毕业论文，鼓励本科生毕业论文课题与所学专业和生产实际紧密结合。
2．凡自行联系到外单位做毕业论文的学生必须在毕业设计（论文）开始前向所在学院提出申请，学院根据学校毕业论文工作规定进行审批。
4
3．用人单位接受学生做毕业论文，应严格按照我校毕业论文工作有关规定执行，在第七学期末完成课题的申报、审核、下达任务书，并与学院签订“毕业论文协议书”，明确双方的职责、义务以及对学生的要求等内容。
学院汇总后报教务处，方可派出学生。
4．不允许将任何课程学分未完成者送到校外做毕业论文。
5．指导教师必须由学生所在校外单位中级技术职称以上的人员和本校教师共同担任。
在校外由所在单位的指导教师负责指导，学校教师参与指导，定期了解和掌握学生毕业论文工作进度情况及质量，并协调有关问题。
6．本校指导教师应对学生工作质量和进度情况进行阶段性检查，做好记录，作为学生在校外期间的考核依据。
7．学生毕业论文工作结束后，校外单位的指导教师填写《南京邮电大学毕业设计（论文）指导教师评价表》，作为学生毕业论文成绩的考核依据之一。
8．学生在校外做毕业论文期间，应严格遵守所在单位的各项规章制度，认真完成毕业论文任务，每月向学校指导教师写出书面材料汇报工作进展情况。
9．学生必须在规定的时间返校，参加由所在学院组织的毕业论文答辩。
七、团队毕业设计（论文）
（一）团队毕业设计（论文）界定
1.专业内学生三人以上（含三人）合作的团队；跨专业学生三人以上（含三人）合作的团队；跨学科学生三人以上（含三人）合作的团队。
原则上学生不超过五人，视课题大小而定。
2.团队课题是一个有机联系的整体，由若干子课题组成，每个学生各自承担一个分解的子课题，（即每个学生都有独立完成的工作内容和要求），每个学生都有指导教师给
予指导。
团队指导教师原则上二人以上。
（二）团队毕业设计（论文）的要求及规定
1．团队毕业设计（论文）的指导教师必须组成指导小组，小组负责人负责整体工作，各指导教师有具体分工。
2．团队毕业设计（论文）由学院或教师自行组织，由几个学院共同合作的跨学科、跨专业组成的团队可以请学校出面协调。
3．团队成员要有协作精神，应经常交流和讨论，独立完成各自的子课题。
4．团队负责人在毕业设计（论文）开始前，填写好《南京邮电大学本科生毕业设计（论文）团队申请表》，相关学院要签署意见，并在执行过程中要给予场地设备等支持。
申请表报送教务处实践教学科审核、备查。
5．各团队要有团队毕业设计（论文）的计划任务书，要做好团队毕业设计（论文）过程记录，做到有总课题的计划、方案及团队毕业设计（论文）完成后的总报告，总报告在下任务的时候由团队负责人明确指定一名学生撰写。
6．团队毕业设计（论文）答辩：
团队毕业设计（论文）答辩由团队指导小组负责人所在的学院组织（含团队成员的子课题答辩）。
团队答辩内容包括总报告和各子课题，评分标准中除原来的内容外，还需增加团队协作性和整体质量评分栏。
7．团队毕业设计（论文）资料收集：
所有团队资料单独存档；除学生个人规定的资料外，团队整体资料还要增加团队任务书，团队进程记录及团队论文答辩记录；团队毕业设计（论文）资料由团队负责人所在学院整理、归档。
8．学校将单独评选优秀团队毕业设计（论文）和优秀指导教师，获奖者将给予相应的奖励。
优秀团队毕业设计（论文）的申报由团队负责人所在学院完成。
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八、答辩
1.毕业论文完成后学生必须进行答辩。
2.各学院成立答辩委员会，下设若干答辩小组。
答辩委员会由学院分管院长、答辩
小组长以及若干副教授或副教授职称以上教师组成。
答辩小组人数以3～5名为宜，组长
应由有经验、责任心强的教师担任，成员可以是本专业中级职称或中级职称以上的教师，
必要时可聘请学院外或校外相应职称的教师。
3.答辩前，各学院应组织对学生进行答辩资格审查（包括资料审查和成果验收），并
填写《南京邮电大学毕业设计（论文）答辩资格审查表》。
答辩资格审查不通过者可申请延期答辩，延期答辩的时间不得少于2周，一般为2～4周。
4.在校外做毕业论文的学生原则上回校答辩，学生比较集中又有较强指导力量的校外毕业论文单位可由学校派出教师在该单位组织答辩。
答辩小组成员由所在单位中级职称或中级职称以上的技术人员组成，并严格按答辩要求进行。
5.答辩工作开始前，指定除指导教师以外的一名教师对毕业论文进行评阅，评阅教师填写《南京邮电大学毕业设计（论文）评阅评语表》。
答辩小组教师应根据毕业论文任务
书规定的内容及要求，着重评阅毕业论文的质量与水平，以有关基本概念、基本理论为主，
准备好不同难度的问题，在答辩时进行提问。
6.答辩时间：
学生介绍15～20分钟，学生对教师提问的回答20分钟左右。
7.参加评优的毕业论文须经学生本人申请，并填写《南京邮电大学优秀毕业设计（论文）申请表》，经指导教师或评阅教师推荐后，由学院答辩委员会统一组织论文答辩。
8.答辩小组成员根据学生的毕业论文质量及答辩情况给出成绩，填写《南京邮电大学毕业设计（论文）成绩表》，答辩小组组长签字。
九、成绩评定
1．学生毕业论文成绩应严格按《南京邮电大学毕业论文评分标准》评定，应实事求是，客观真实地反映学生毕业论文完成质量，不应以学生过去的成绩或指导教师的水平来决定。
2．毕业论文成绩采用五级制，其对应关系如下:
百分制90-10080-8970-7960-690-59
五级制优秀良好中等及格不及格
3．毕业论文成绩由三部分组成:
①毕业论文指导教师评价成绩，占30％左右；
②毕业论文评阅成绩，占20％左右；
③毕业论文答辩成绩，占50％左右；
各学院可根据本院的实际情况参照以上内容调整各项所占总成绩的比例，并制定具体执行细则。
4.答辩结束后，各学院应对答辩成绩进行统计。
各学院毕业论文中评定为优秀成绩的比例一般掌握在15%左右，最多不超过20%；评定为中等及其以下成绩的比例一般不得
低于30%。
5.按要求填写《南京邮电大学毕业设计（论文）成绩表》一式两份。
在学院答辩委员会确认成绩以前，答辩小组成员不得向学生公布成绩。
6．毕业论文成绩在答辩全部结束后，经学院答辩委员会审核、学院分管院长签字后上报学校教务处。
6
附件一
南京邮电大学毕业论文评分标准
序
项目
分
参
考
标准
评
良好
中等
及格
号
内容
优秀
不及格
值
90＞X≥80
80＞X≥70
70＞X≥60
分
100＞X≥90
X＜60
阅读教师指定的
阅读老师指定的全
阅读老师指
基本阅读
未能阅读
全部参考资料，并
部资料，并阅读一
定的参考资
老师指定
完教师指
阅读较多的自选
定的自选资料，并
料，并写出三
的参考资
定的参考
文献
资料，认真写出三
较认真写出三千字
千字以上的
料，写出三
资料，所
千字以上的文献
以上的文献综述，
文献综述。
有
千字以上
写文献综
阅读
100综述，有较强分析
有一定分析整理各
分析整理各
的文献综
述不符合
1
与文
整理各类信息，从
类信息，从中获取
类信息的能
述。
要求。
献综
中获取新知识的
新知识的能力。
力。
述
能力。
出色完成规定的较好完成规定的外
外文翻译，译文准文翻译，译文质量
确质量好。
较好。
外文
2100
翻译
按时完成规
基本完成
外文翻译
定的外文翻
规定的外
达不到规
译，译文质量
文翻译，译
定的要
尚可。
文无大错。
求。
论文有独到的见
论文有一定的见
论文能提出
论文基本
论点不能
学术
解，富有新意或对
解，或对某一问题
自己的看法，
完成，但论
成立或有
某些问题有较深
进行分析，有一定
能理论联系
文中自己
原则性错
水平
3
刻的分析，有较高
的学术水平或实用
实际。
的见解不
误。
100
与创
的学术水平或较
价值。
多。
新
大的实用价值。
论点鲜明，论据确
论点正确，论据可
论点正确，论
论点基本
基本论点
凿，论文表现出对
靠，对事物有一定
述有理有据，
正确，并能
有错误或
实际问题有较强
的分析能力和概括
但独立研究
对论点进
主要材料
的分析能力和概
能力，能运用所学
体现得不足，
行一定的
不能说明
论证
括能力，文章材料
理论和知识阐述有
论文缺乏一
论述，但缺
论点。
4
翔实可靠，有说服
关问题。
定的深度，材
乏分析概
100
能力
力。
料基本能说
括能力和
明论点。
研究能力。
7
项
参考标准
评分
序
目
分
良好
中等
及格
不及格
号
内
优秀
值
90>X≥80
80>X≥70
70>X≥60
X<60
容
100>X≥90
论文结构严
论文结构合
论文结构
谨，逻辑性
理，文章层次
基本合
强，论述层
分明，语句通
理，层次
次清晰，语
顺，措辞准
比较清
撰
确，论文符合
楚，文理
句通顺，措
5
写
规范化要求。
通顺，基
100辞准确、生
质
本符合规
动，论文完
量
范化要
全符合规范
化要求。
求。
论文结构中论文空泛，结
有不合理部构混乱，文字
分，逻辑性不表达不清，文
强，论述基本题不符或文理
清楚，但不严不通，有抄袭
密，不完整，现象，论文不
或说服力不符合规范化要
强，论文勉强求。
符合规范化
要求。
能简明扼要
能比较流利
能叙述出
能叙述论文
不能叙述或叙
地阐述论文
清晰地阐述
论文的主
的主要内容，
述不清论文的
的主要内
论文的主要
要内容，
对某些主要
主要内容，主
容，回答问
内容，能较正
对提出的
问题不能回
要问题答不出
题思路清
确地回答与
主要问题
答或有错误，
或错误较多，
答
晰，表达清
论文有关的
一般能回
经提示后能
经提示后仍不
辩
楚、准确流
问题。
答，无原
作补充说明
能正确回答。
6
100
则性错
或进行纠正。
情
利。
况
误。
学习态度认
学习态度较
学习态度
学习态度尚
学习马虎，工
真，工作作
认真，工作作
尚好，遵
可，在指导教
作作风不严
风严谨，严
风良好，能较
守组织纪
师的帮助下
谨，不能按时
格按任务书
好地完成任
律，基本
能按期完成
完成任务书规
学
中规定的进
务书规定的
完成任务
任务书规定
定的任务。
度开展各项
任务。
书规定的
的任务。
习
7
工作。
任务。
100
态
度
8
附件二
南京邮电大学毕业设计
（论文）工作进程
序号
项目
要
求
升级会员 