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优秀班主任申请书范文五篇

优秀班主任申请书范文五篇

优秀班主任申请书范文五篇关于优秀班主任申请书范文五篇

【一】

尊敬的各位领导.老师本人在20xx年以来，平时对待工作勤勤恳恳，任劳任怨，服从并认真完成学校安排的各项工作。

上半年，担任20xx届九（5）班班主任，在工作中做到教书育人，为人师表，关注学生的个性发展，重视培养学生的养成教育，重视加强班级的凝聚力，培养学生德.智.体.美.劳全面发展。

在xx年毕业中考中，全班成绩优异，高中入学率40，初中输出率

85.下半年，

根据学校工作需要，担任20xx届九

（2）班班主任，针对原来这个班级在八年级的一些不好表现，我制定适合的班规，管理中做到以人为本，尊重学生，注重学生的德育教育，重视班级的团结力和向心力，对出现的问题及时解决并全班强化引导，让全班学生明白自己该做什么不该做什么通过一个学期的努力，九

（2）班的学风.班风有了明显的转变。

受学校领导的信任，安排我担任校团委组织委员，除协助杨书记开展团委各项活动外，主要负责全校“两操”和卫生工作。

在工作中，充分发挥学生会各部门职能，利用学生会成员监督.检查.量化等方式约束全校学生的行为习惯，培养全校学生的养成教育。

现今，校园卫生做到“每日三小扫，每周一大扫”，两操做到“快.静.齐”。

在担任的物理教学中，我始终确立“以学生为主体”的教学理念，通过提问.讨论.实验.活动等教学方式贯穿每节课堂，从而激发学生的学习兴趣。

所任教班级在20xx届中考的成绩比往年同类学科迈进了一大步。

看着自己一年来的一小点进步，特斗胆申请优秀教师。

当然，我也知道自己很多不足，比如教学经验不足，管理方法单一等。

若未被通过，我不会气馁，努力改进，向优秀靠拢，力争下次评上；若得到领导的认可而评选为优秀教师，我会再接再厉，绝不骄傲，用这次优秀作为我工作的鞭策，力争做得更好。

此致敬礼关于优秀班主任申请书范文五篇

【二】

尊敬的系领导您们好本人为xx级人文1班班主任。

xx年9月担任班主任至今，从事班主任工作已满三年。

担任班主任以来，本人和学生一起成长，在班主任工作中，始终本着对学生负责的态度，始终不变的真心从教。

正如领导们常说的那样，班主任工作是份良心活，三年来我越来越深切的体会到了这句话的深意。

担任班主任已经三年零三个月有余了，我帮助学生解决了生活上思想上的各种问题。

如今xx级人文1班已经成为一个具有较强凝聚力的班集体，荣获了两次市级优秀团支部称号，同时有四名学生获得了自考本科证书，有六人获得了计算机黑龙江省二级证书，有七名同学获得了国家计算机二级证书。

三年来我和学生们一起委屈得流过泪，一起兴奋得在寒冷的雪地里开运动会，还记得xx年的学生参加入学以来的第一次拔河比赛，学生对我的期待和我意外的出现。

我永远都记得学生远远望着我时，眼里流露的期待和兴奋，那个时候我第一次感受到了亲人之外的期待和需要。

三年来本人获得过了优秀党员的荣誉.获得过转化后进生先进个人的荣誉，我也知道，领导们认可我的工作，但是遗憾的是我一直都没有获得过“优秀班主任”的荣誉。

我并不迷恋荣誉，但是却对班主任的荣誉有着期待，我认为“优秀班主任”是对我班主任工作的总结和认可，同时也是一种激励，激励我无论在哪个岗位，无论做什么性质的工作都一直坚守信念不断向前。

综合以上的种种原因，本人诚恳地希望系领导能够考虑我的申请。

当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。

我感激领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作，无论在哪个岗位，无论什么性质的工作，我都始终不忘自己来自人文专业，班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的，来自人文专业全体教师的鼓励和祝福。

此致敬礼关于优秀班主任申请书范文五篇

【三】

尊敬的学院领导您好我是08汽车技术班的学生管理员xx，我志愿申请优秀班主任此项殊荣。

自20xx年9月带班至现在已有了近乎一年。

学期初自己有幸被选当了08级管理员，对自己无疑是一个人生的挑战。

回想过去的一学期，在和同事.和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在分院领导和学生科的支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基础。

在这一年里，本班获得了“迎校庆大合唱机械学院第二名”“校运会精神文明奖”“校运会优秀组织奖”“文明班级体”等殊荣。

作为一名学生管理员，也更应该具备高尚的人格和社会责任感，讲求为人师表。

虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，主动向党员学习，向他们看齐。

在我带的学生中有几名已经是入党积极分子了，我有时间是就找他们聊天，发现他们优点查找自己的不足，学生的进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。

在平时的工作中，也就分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国*******，给学生做一个好榜样。

积极做好学生的思想政治工作；平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。

在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针.政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国*******。

能成为分院第二届学生辅导员，我感到无比光荣想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙.望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。

从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望经过了一学期的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力.综合分析能力.协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高。

作为一名学生管理员，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。

经过一学期时间的磨合，我已经清楚地了解到学生们自身各有的优点，每个学生都有自己的特点。

没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有

根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法。

特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。

不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反。

我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况。

对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。

进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习.生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。

在这一年里我也总结了很多，具体心得如下第一.这个管理者不一定是一个“老好人”，“老好人”在管理学上不是一个好的管理者。

对学生的纵容可能会一时取悦一小部分人，可是在这个过程中也会失去一大部分学生的支持。

纠正和帮助一些学生改掉不好行为，为班级创造一个好的班风.学风才是我们的工作。

“老好人”只所以不好就是没有从整体利益出发做事。

没有做好本职工作的人，不但单位不看好，学生也不会支持一个连本职工作都没做好的人。

第二.这个管理者要有一定的原则性；没人会喜欢一个没有原则的人。

这个管理者可以是一个好人，在课下.校外可以和学生打成一片，但是在一定的事情上，一定的时间，一定的场合我们一定要有一个原则。

也就是要求我们要有两面性。

不为人情牺牲自己的原则，在此原则.规则.纪律最大，绝不妥协。

第三.处事果断。

在面对突发事件时一定要果断，不要婆婆妈妈，瞻前顾后，犹豫不决。

做事要大气，俗话说，气度决定格局。

第四.个性化也是衡量一个管理者标准。

做事时要善于想办法，标新立异，形成自己的有几格，打造自己的人格魅力。

第五.要讲诚信。

说话要知无不言，言无不尽，真诚。

对于做出的承诺一定要履行，如不能履行一定要给说一个合理的解释，不找借口，不避讳，不推脱责任。

第六.要勇于承担责任。

对于自己所管理的人的过错自己的要承担责任，承认那是因为自己的管理不善造成的。

对于是自己的过失犯下的过错就更要勇敢的承担起责任，并做出相应的弥补。

第七.做事要公平，公正，公开。

对于被管理者最怕的就是主管领导做事厚此薄彼。

所以我们做事在果断的同时一定要公平。

同时，还要公正和公开。

第八.这个管理者还要博学。

要多看，多想。

能在学生的思想引导方面起到好的作用，在学生遇到困惑的时候能从多方面给其帮助和指导。

并能说服说生，让学生心服口服。

第九.要有高度的责任心（师德），发自内心的为学生将来着想。

在工作中对于学生不好的方面要及时的引导，哪怕学生暂时不理解，但我们要知道学生在当时可能不理解，可是以后他会感激你的。

一切工作都要围绕着为学生将来负责展开。

第，平宜近人。

对学生不分彼此，都要真诚对待。

第

一.懂得宽容。

对于专违犯纪律的学生一定不能从些就对其有看法，要在批评教育后，让其承担相应的责任，事后要给其一个机会，不能老是翻旧帐。

要告诉学生“第一次是不知道，（可以教他），第二次是不小心，可是原谅，第三次是故意，一定要让其承担相应的责任。

”之后就要给他一个和大家一样的待遇和态度。

经过了不平凡的一年，我收获了许多，我的人生之路上又增长了许多宝贵的经验.虽然碰壁和失落也不少，但挑战到最后的我是充实的.我还是一个学生，一个只比自己学生高一届的平凡学生，我尝到了很多同龄人所没有的园丁感触.我很开心过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极.正面的榜样，过去的一学期是学院也是我们每个老师探索的一学期，经过这一学期的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生，争取来年的美满收获.关于优秀班主任申请书范文五篇

【四】

尊敬的***领导您们好本人是***级**班班主任。

自***年参加工作以来，在***中学任班主任工作**年，这些年来，本人和学生一起成长。

在班主任工作中，依法执教，始终本着对学生，对家长，对社会高度负责的态度，始终不变的真心从教。

虚心向同行学习，向书本学习，向专家请教，特别是看了魏书生的工作思路，工作方法，班主任理念，我的班主任素养有了长足的提高。

我面对优秀的学生，优秀的学校，我加倍努力工作，成绩有目共睹（以下略去200字）近年来，我班组织了一些有声有色的活动，其中一些有影响力的活动有一直坚持班组评星，效果显著；各科纠错本建立与使用大面积提高了学生成绩；主动探索新的教育教学方法，进行小组合作学习大胆尝试；别开生面的家长会获得学生.家长.及学校领导.同行好评；班级长期坚持课间操跑步；班级乒乓球赛；班级跳绳比赛；班级运动会；班会课每堂都认真组织，选材精良。

**年两度被县教委评为优秀少先队辅导员；文章在中国**发表，并获同行高度评价，；经验文章在直播演讲，获专家好评，优秀学员；班主任论文获县*等奖；***班获“”称号。

多年来本人获得过了一些荣誉，也得到了领导和同行的认可，但是“优秀班主任”是我一直期待的荣誉。

综合以上的种种原因，本人诚恳地希望领导们能够考虑我的申请。

当然如果没能获得“优秀班主任”，我也不会改变一直以来的工作态度，我会继续坚持，不断的努力。

我感谢领导给与我的帮助和对我的栽培，我将努力工作。

班主任的经历让我成长，班主任的工作让我成熟，也不会忘记自己曾经收获的班主任那份独有的喜悦。

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【五】

尊敬的校领导我是初二一班的班主任xx，从踏进这个教育事业的大门到如今，我已经担任班主任工作一年半，日子虽说不长，但我每一天都是用百分的真心去琢磨怎么样带好我的班，并时刻为之努力。

付出了便会有收获，一年半来，我也证明了我自己的能力，各方面我的表现都很突出。

但不为人知的是，这一年半以来，我感到身心疲惫。

出去身上的光环，我发现自己太需要安静休息一段日子，我现在感觉心理负担太重。

这也许是我的性格所致吧，我相信性格决定我的命运和心态，我把所有的东西想得太完美，我也是这样去要求我自己和我的学生。

我固然确信我可以把每一个学生教好，但是我这种较为偏执的性格，导致我常常因为一个学生犯了小错而气得茶饭不思。

日积月累，我身上积累了一大堆病痛，我苦不堪言。

献祝福，祝福网写这份申请，是想学校能够批准我在初二下学期的时间能够有多一点精力去把身体修养好，我的身体自己清楚，真的支持不住了。

我希望在这半年里把病治好，我现在每隔天就要病一次，这样我很担心之后我的工作进度和效率。

为了保证我的班级完好发展以及自己的身体健康下去。

我恳请学校委任*****担任我初二一班的班主任。

此致敬礼