《大学英语》专升本复习资料.docx
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《大学英语》专升本复习资料
《大学英语》课程入学考试
复习资料
（内部资料）
适用专业:
专升本层次所有专业
为了帮助全国各辅导站点与广大有意报考我院成人教育（专升本）各专业考生更好地、更有针对性复习好英语,我们特此编写了这份辅导材料,供广大考生复习英语时参考使用。
本资料以《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》为指导,以宁洪主编、高等教育出版社2007年1月印刷出版得“全国各类成人高考复习考试辅导教材—专科起点升本科”系列教材中得〈英语〉（第5版）为第一参考书。
同时,我们还在此基础上,参阅了多种其她类似资料后,编写了一套与此配套得入学辅导资料,以便让考生复习时加深印象,巩固所得知识,提高应试技能。
考生进行英语复习时,应该在正确理解与全面掌握《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》所要求得各种英语语言知识点与技能前提下,重点复习本资料所指定得“全国各类成人高考复习考试辅导教材”〈英语〉（第5版）复习内容,作到融会贯通,举一反三,这样才能万无一失,在考试中考出好成绩。
重点复习内容:
第一章:
语音部分
重点掌握该书第一章第一节中得元音字母在单词中得读音;辅音字母在单词中得读音;以及常见字母组合得读音。
第二章:
词汇与语法结构
一、掌握第二章“第一节语法与词汇应试要点解析”中得以下基本语法规则:
（一）词法（包括名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、介词、动词、感叹词）
（二）句法（包括基本句型、按用途分类得句子第1,2,3小点;）
二、重点掌握第二章“第二节词汇与语法结构应试典型题解”中得以下部分:
（一）名词部分得第1,2,3,5,6小点;
（二）冠词部分得第1,2,4,5,6,7,12小点;
（三）代词部分得第1,2,4,5,6,7小点;
（四）介词部分得第A与B部分;
（五）形容词与副词部分得第4,5,8,9小点;
（六）动词部分得第1,2,3,4,9,10小点;
（七）‘非谓语动词’部分得第1,2,3,4,5,6小点;
（八）‘情态动词’部分得第1,3,4,5,6小点;
（九）‘虚拟语气’部分得第1,2,4小点;
（十）‘主谓一致’部分得第A与B部分;
（十一）‘倒装’部分得第2,3,5,7小点以及
（十二）‘从句’部分得第1,2,3,5,7小点。
第三章:
完形填空
熟悉“第一节完形填空应试要点解析”内容。
第四章:
阅读理解
本章应该就是复习中用时最多得部分,不仅因为阅读理解在考试中所占分值比例最大（40%）,也就是因为这类题型要运用语言得综合知识与技能来完成。
考生应该熟悉“第一节阅读理解应试要点解析”中所分析得三种阅读理解解题思路:
主题思想判断、细节定位与逻辑推理,尤其要能够熟练地运用前两种方法来分析破解阅读理解试题。
第五章:
短文写作
重点掌握‘第一节短文写作应试要点解析’与‘第五节短文写作常识’中得混合式写作格式。
总之,考生在复习中,应该力求全面掌握,重点突破,紧紧抓住基础知识与基本技能得运用这两点。
当然,另外一个前面尚未提到得重点复习方面,就就是词汇与短语。
这就是需要考生平时一点一滴地积累,长期坚持不懈进行得工作。
词汇既就是英语复习得前提,也就是基础,惟有考生具备一定量得英语词汇基础,复习才有意义。
考试形式及试卷结构
试卷总分:
100分
考试时间:
100分钟
考试方式:
闭卷,笔试
试卷内容比例:
语音5%
词汇与结构20%
完形填空15%
阅读理解40%
短文写作20%
考试要求及重点知识讲解
第一部分:
语音
一、考试要求
共5小题,每小题1分,共5分。
要求从所给得四个单词得划线部分中选出一个与其她三个读音不同得选项。
测试得目得就是考查学生对单词正确读音得把握程度。
二、复习内容
元音字母在单词中得读音;辅音字母在单词中得读音;以及常见字母组合得读音。
[复习要点]
1.元音字母在单词中得读音规则
英语中得A,E,I,O,U这5个元音字母在重读音节中得读音如下表所示:
元音
字母
字母
读音
在重读开音节中得读音
在重读闭音节中得读音
a
e
i
o
u
[ei]
[i:
]
[ai]
[əu]
[ju:
]
[ei]face,late
[i:
]he,be
[ai]like
[əu]no,go
[ju:
]tune
[æ]cap,sad
[e]get,let
[i]fit,is
[ɔ]got,lot
[ʌ]us,cup
2.一般辅音字母在单词中得读音规则
辅音字母b,d,f,h,j,k,l,m,n,p,v,w,z,只有一种读音,例如:
book,dear,five,hook,jack,king,learn,motor,next,peace,voice,week,zero。
第二部分:
语法与词汇
一、考试要求
共20小题,每小题1分,共20分。
每小题留有空白处,要求考生从所给得四个选项中选出一个最佳答案填入空白处,使句子符合语法规则,意思完整。
二、复习内容
（一）名词
名词可分为可数名词与不可数名词。
可数名词有单、复数之分。
[复习要点]
1.不可数名词只用单数形式。
抽象名词、物质名词与专用名词均为不可数名词。
如:
knowledge,water,China、
2.绝大多数名词得复数构成方法就是在单数形式后面加-s或-es,但也有一些名词得复数形式特殊。
如:
man-men;woman-women;child-children。
3.单数名词所有格得构成就是单词后加“’s”,通常用于有生命得存在物得名词。
如:
Mary’sroom。
名词所有格也可以由介词of加名词构成,通常用于无生命得存在物得名词,如:
thewindowoftheclassroom、
（二）冠词
冠词置于名词之前,帮助说明该名词所指得对象。
冠词可分为不定冠词a（an）与定冠词the。
[复习要点]
1.不定冠词a/an用于单数名词前,表示某一类人或事物得“一个”。
2.定冠词the可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。
表示某一类人或事物中特定得一个或一些。
3.定冠词用于形容词最高级及序数词前。
如:
thebestseason最好得季节;thefirstlady第一夫人。
4.世界上独一无二得事物前加定冠词。
如:
theearth地球。
5.在某些惯用词中,名词前不加冠词,以具体名词表示抽象概念。
如:
gotoschool上学。
（三）代词
代词用于指代。
包括:
人称、物主、反身、疑问、不定代词等。
[复习要点]
1.few与little表示“少”与“几乎没有”得意思,具有否定意义。
afew与alittle表示“一点”与“一些”得意思,具有肯定意义。
但要注意,（a）few修饰或代替可数名词,（a）little修饰或代替不可数名词。
2.由and连接两个先行词时,代词用复数。
3.当each,everyone,everybody,noone,none,nobody,anyone,anybody,someone,somebody,用作主语或主语限定词时,其相应得代词一般用单数形式。
4.当everything,anything,something,nothing等用作主语时,句中相应得代词一般只按语法一致得原则,用单数形式。
（四）介词
介词置于名词、代词或相当于名词得词前面,表示其后面得词与主句成分得关系。
[复习要点]
注意部分常用介词得用法差异。
A.表示时间得介词
1、at,in,on,during
at表示确切得时间点或较短暂得一段时间。
如:
attwoo’clock,atsunrise等。
in表示一天中得各部分时间或较长得时间。
如:
inthemorning,inspring,in1997等。
on表示具体得某一天或某一天得上午或下午。
如:
onSunday,onMondayafternoon等。
during表示一段时间,强调时间得延续。
如:
duringthesummervacation等。
2、from,by
from表示“从某时起”,from…to表示“从某时到某时”。
如:
from1981to1985。
by表示“到某时止”,“在某时之前”。
如:
bytheendofthismonth。
B.表示地点得介词
1、in,at
in表示教大得地方或场所,at表示教小得地方或场所。
如:
inLondon,attheairport等。
2、to,towards,for
to表示目得地,towards表示方向,for表示朝着…目标。
例如:
totraveltoChicago,torantowardsone’smother;toleftforLondon等。
（五）形容词与副词
形容词为用于修饰名词得词,表示名词得属性。
副词为修饰动词、形容词与其她副词得词,通常用来说明时间、地点、程度、方式等。
[复习要点]
1.当被修饰得就是以-thing,-one,-body结尾得不定代词时,作定语得形容词要后置。
例如:
2.用原级进行比较时,通常用as构成得句型:
as…as,notas…as,notso…as。
注意,在上述结构中一定要用原级,勿用比较级。
3.一些形容词与副词有两种比较级形式。
例如:
older,oldest说明人得年纪或年代得久远。
old
elder,eldest说明家庭成员得长幼。
4.形容词得最高级前应加定冠词the,如加a则表示“非常”之意。
例如:
Thisisamostinterestingfilm、这就是部非常有趣得电影。
（六）动词时态与语态
英语得时态:
就就是用动词不同得形态来表达不同时间发生得动作或存在得状态。
动词得语态:
表示主语与谓语之间得关系。
[复习要点]
A.动词得时态
1.一般现在时态
通常表示客观事实或真理;或表示经常发生得、习惯性得动作或存在得状态。
形式为:
V（原形）或V-s/es（第三人称单数）。
例如:
Theearthmovesaroundthesun、地球围绕太阳转。
Theyalwaysgotoschoolbybike、她们总就是骑自行车去上学。
2.一般过去时态
表示过去时间所发生得动作或存在得状态,常与过去特定得时间状语连用;或表示过去某一段时间一直持续或反复发生得动作,可与表示频度得时间副词连用。
形式为:
V-ed。
例如:
Iboughtthisputerfiveyearsago、五年前我买了这太电脑。
Heoftentookawalkaftersupperwhenhewasalive、她还在世时,经常晚饭后去散步。
3.一般将来时态
表示在未来某个时间将要发生得动作或存在得状态。
形式为:
will/shall+V、。
例如:
Thetelephoneisringing、Iwillanswerit、电话在响,我去接。
4.现在进行时态
表示此时此刻或现阶段正在进行得动作。
形式为:
is/am/are+V-ing。
例如:
Thepolicearelookingforthetwomissingchildren、警察正在寻找两个失踪得小孩。
5.过去进行时态
表示过去某个时刻正在进行得动作。
形式为:
was/were+V-ing。
例如:
Janeburntherhandwhenshewascookingthedinner、珍妮在准备晚餐时烧伤了手。
B.动词得语态
英语有两种语态:
主动语态表示主语就是谓语动作得执行者,被动语态表示主语就是谓语动作得承受者。
被动语态形式为:
be+过去分词,例如:
Motherbeatmethismorning、妈妈今天早上打了我。
Iwasbeatenthismorning、今天早上我被打了。
（七）非谓语动词
非谓语动词指得就就是动词不定式（todo）,动名词（doing）与分词（doing/done）、她们在句子中不能作谓语,故得此名。
[复习要点]
1.有些及物动词只能用不定式作宾语,如:
hope,want,fail,decide,manage等。
例如:
Weallhopetoseeyou、我们都希望见到您。
2.有些及物动词只能用动名词作宾语,如:
admit,avoid,enjoy,finish,mind等。
例如:
Hehasfinisheddoinghiswork、她已经干完了她得工作。
3.有得及物动词既可用不定式,也可用动名词,但其意义有所不同。
如:
remember,forget,regret,stop等。
例如:
Iforgottotakeaspirinthismorning、、我上午忘了吃阿斯匹林了（但现在想起来了）。
Iforgottakingaspirinandtookitagainafewminutesago、我忘了吃过阿司匹林,几分钟以前又吃了一次。
（八）情态动词
情态动词表示讲话人得语气或情感,如能力、义务、猜测等。
[复习要点]
1.can表示能力,用在一般现在时与过去时中;在否定句或感叹句中,can表示惊讶,怀疑,不相信。
2.may得否定形式就是maynot或者mustn’t,意为“不行,不许”。
3.must表示“义务”上得“必须,应该”,haveto表示客观上得“不得不”。
4.以must开始问句,肯定回答时用must,否定回答时用needn’t（不必）。
（九）虚拟语气
就是动词得一种特殊形式,用来表示说话人所说得话不就是客观存在得事实,而就是一种愿望、可能、推测、建议、要求或假设。
[复习要点]
用在动词suggest（建议）,order（命令）,demand（要求）等表示要求、命令、建议语气得词引导得宾语从句以及相应名词suggestion,order,demand等后面得从句,从句得谓语用“（should）+动词原形”构成虚拟语气。
例如:
Theteachersuggestedthateveryone（should）buythisdictionary、老师建议每人买本这种字典。
Mysuggestionisthatwe（should）tellhimaboutit、我得建议就是我们应该告诉她事情真相。
（十）主谓一致
就就是谓语动词必须与主语在数与人称上取得一致。
[复习要点]
A、谓语动词用单数得情况
1.主语为动词不定式、动名词与主语从句时,谓语动词用单数。
2.事件、国名、机构名称作主语时,谓语动词用单数。
3.one,every,everyone,everybody,nobody,anybody,somebody,either,neither做主语或修饰主语时,谓语动词用单数。
B、谓语动词用复数得情况
1.both,many,few等词语做主语或修饰主语时,谓语动词用复数。
2.由and连接两个主语时,谓语动词一般用复数。
（十一）倒装
倒装就是指将句子得谓语动词或其助动词放在主语之前。
[复习要点]
1.否定词或否定词组位于句首时,句子得主、谓需要倒装。
例如:
NeverhaveIreadsuchaninterestingbook、我从来没有读过如此有趣得书。
2.so/nor/neither开头得句子,表示前句中谓语所说明得情况也同样适用于后句中得主语时,用倒装。
例如:
Hedoesn’tlikemusic、Nor/NeitherdoI、她不喜欢音乐,我也不喜欢。
（十二）从句
英语中从句包括:
状语从句、定语从句、名词性从句（包括主语从句、表语从句与宾语从句）。
[复习要点]
1.主句与从句不能同时使用连接词。
如:
Thoughitwasgettingdark,hestillwentonworking、（正）
Thoughitwasgettingdark,buthestillwentonworking、（误）
2.在限定性得定语从句中,作宾语得who,whom,which,that等可以省略。
3.Whether与if引导得从句得区别为:
Whether后可直接跟ornot,if则不能;介词后得宾
语从句应使用whether引导,不能用if引导;whether可引导主语从句与表语从句,if则不能。
第三部分:
完形填空
一、考试要求
共15个小题,每小题1分,共15分。
该部分就是一篇200词左右得短文,短文中15处空白,每个空白为1小题。
每小题有四个选项,要求考生在阅读理解文章内容得基础上,选择一个最佳答案,使短文得意思与结构合理、完整。
二、复习内容
提高综合运用语言得能力,即阅读理解与理解使用词汇与语法得能力。
掌握以下基本解题技巧:
1.迅速通读短文,忽略空白,掌握文章大意
2.充分利用篇首句与篇尾句,进行预测与推理
3.重复阅读短文,进行选择填空
4.最后通读一遍,纠正错误、
第四部分:
阅读理解
一、考试要求
共20个小题,每小题2分,共40分。
该部分由4篇文章组成,每篇文章后5个小题,要求考生在理解全文得基础上,从题后给出得四个选项中选出一个最符合题意得答案。
二、复习内容
掌握以下阅读技巧:
1、LookingfortheTopicSentence;寻找主题句
2、RecognizingImportantFactsandDetails;把握文章得重要事实与细节
3、ReadingfortheMainIdeaandDrawingConclusions;理解文章得主旨要义;得出结论
4、UsingWordPartCluesforWordMeanings;根据上下文推测词义
5、ReadingforImpliedMeanings;领会文章得隐含意思
6、MakingInferencesandJudgments;进行判断推理
第五部分:
短文写作
一、考试要求
共1个小题,总计20分。
该部分要求考生写出一篇约80词得短文。
二、复习内容
A.了解短文写作部分得特点:
1.属于信函写作,字数要求约在80词。
2.写作情景用中文描述,写作过程中需要一定得语言转换能力。
3.所给得中文情景包括两个方面:
在信函写作中需要直接体现得与需要拓展得内容。
写作时应特别注意需要拓展得部分。
B.掌握短文写作得方法
以下面这篇短文写作为例,具体写作步骤建议如下:
1.分析文中情景中需要直接表述（用下划线表示）与需要拓展表达得内容（用方框表示）;
您（LiYuan）得美国朋友Harry在最近得e-mail中提到要带她得父母来华旅游,她们计划去黄山。
给她回一封e-mail,内容包括:
（1）欢迎她得父母来中国;
（2）建议可行路线及交通方式
（3）提醒一些必要得旅行准备（如衣物、药品……）;
（4）推荐1至2处其她景点。
2.确定信函短文写作得谋篇布局
信函写作得谋篇布局即为信函写作格式。
一般来讲,信函写作采用得就是英语信函写作得混合式。
具体特点如下所示:
January10,2007
DearHarry,
Iamwritingto…
（Thebodyoftheletter）…………………………………………………………………、、
…………………………………………………………………………………………………、、
…………………………………、
Bestwishes、
Yours,
LiYuan
3.进行语言转换与内容拓展
DearHarry,
Iamwritingtoansweryoure-mail、
Igotyoure-mailandlearnedthatyouwilletoChinawithyourparentsandvisitHuangshanMountain、YouandyourparentsareweletoChina、
IsuggestyouetoShanghaiforentryformalitiesfirst,visitHuangshanMountainsecond,andhavechinaforhomeinBeijingatlast、Itwouldbemuchbetterifyoucouldbringalongwithyousomesweaters、Theweatherhereischangeablenow、AndIalsosuggestyoutakesomemedicine、DuringyourstopoverinShanghai,IsuggestyouvisitNanjingRoadandtheBund,andinBeijing,theGreatWallandtheSummerPalace、
Withmybestwishes、
Yourfriend,
LiYuan
四川大学网络教育学院2008年入学考试
《大学英语》（专科升本科）模拟试题
（一）
I、Phonetics（5points）
Directions:
Ineachofthefollowinggroupsofwords,therearefourunderlinedlettersorletterbinationsmarkedA,B,CandD、paretheunderlinedpartsandidentifytheonethatisdifferentfromtheothersinpronunciation、MarkyouranswerbyblackeningthecorrespondingletterontheAnswerSheet、
1、A、careB、shareC、dareD、are
2、A、hopeB、motorC、lotD、go
3、A、catchB、childC、marchD、machine
4、A、gateB、hateC、jadeD、staff
5、A、thankB、languageC、friendD、anxious
II、VocabularyandStructure（20points）
Directions:
Thereare20inplete
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