低压铸造车间实习报告.docx
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低压铸造车间实习报告
低压铸造车间实习报告
实
习
报
告
部门：
低压铸造部
时间：
7月25日
—8月5日
三个月的铸造车间实习很快要结束了，这段时间工作和生活上都非常愉快，想到第一次近距离走进车间，从对制造工序一无所知的我如今略懂一二，虽说只有短短的三个月时间，但我在车间感受非凡；在又热又累满是粉尘的生产车间，我了解生产工艺流程、设备情况的同时，深切地感受到公司一线员工的勤劳与辛苦。
实习生产过程：
这里是发动机生产的第一道工序，首先我分配到了制芯组。
铸造生产的第一步是从拌砂开始的。
拌砂，顾名思义就是搅拌砂子（天然石英砂）。
按照所用砂子的一定比例往里面添加润滑剂、固化剂和树脂进行搅拌。
拌完后的砂子应色泽均匀，无干砂无结块。
将拌好的砂子送至砂芯成型区，用砂芯机进行砂芯成型作业。
我所负责的砂芯机是生产V19进排气。
砂芯机开始作业时要先对模具进行调整，是模具能紧密结合。
然后对模具进行预热，到一定温度时，对料斗加料。
砂芯机温度要达到230℃-250℃才能进行生产，工人们都带上两个手套进行作业。
每完成一个砂芯制造都要用气枪清除模具内的余砂，使砂芯成品表面无浮砂。
生产过程中也需要经常调模，是模具表面各面保持紧密，这样制作出来的砂芯会密致，无裂纹、无变形。
制作完成的砂芯表面应无烧焦、无披缝、无裂纹、无浮砂，色泽一致。
将制作好的砂芯移至浇铸区。
在浇铸生产前，工人会把砂芯表面磨平，这样生产出来的毛坯表面比较平整也不会多肉。
产品技术控制的要点:
1、裂纹及缩陷：
注意铸表面裂纹及内部缩陷，及时调整浇注速度或模具温度。
生产中会进行巡检，必要时剖切检查。
2、放置砂芯前应用气枪将表面浮砂吹干净，方可放入模具内，放入后再用气枪将浮砂吹干净，方可合模。
将熔融的铝水浇入模具中，铸成型后。
打开模具取出铸，
观看有没有不良缺陷，
当然这只是一个初步的检
查，
如果不良过于明显就报告给品管或车间技术人员
将铸造生产出的产品毛坯送至清理组，清理的第一步就是抖砂，将毛坯放入抖砂机中把毛坯里的砂芯抖出来，干净后的毛坯要进行锯切，锯切前应了解每个产品的名称，对照3D图片了解产品外形，确认无误后方可批量锯切。
锯切也是一个比较危险的岗位，平常作业都需要借助木棒的工具，以免手被锯伤。
同时也需要带好劳保用品，防止铝屑迸射及其他危险。
锯切过后还需要人工将多余的毛刺去掉，装入铁框入进行热处理，热处理主要有淬火，冷却，回火三个过程，淬火：
设定加热温
度，到温后开始计时保温，到时报警。
淬火的目的
是使过冷奥氏体进行马氏体或贝氏体转变，得到马氏体或贝氏体组织，然后配合以不同温度的回火，以大幅提高钢的强度、硬度、耐磨性、疲劳强度以及韧性等，从而满足各种机械零和工具的不同使用要求。
也可以通过淬火满足某些特种钢材的的铁磁性、耐蚀性等特殊的物理、化学性能。
报警后开炉预冷，预冷后吊入淬火池中进行冷却，淬火池的温度一般在76度，这里采用的是单介质水淬的方式。
冷却阶段不仅零获得合理的组织，达到所需要的性能，而且要保持零的尺寸和形状精度，是淬火工艺过程的关键环节
。
回火加热：
设定加热温度，到温后开始计时及保温，到时报警。
回火的目的用以消除淬火后的应力和提高工的韧性。
至此完成了这个热处理过程。
生产实习总结：
为期三个月的实习即将结束了，在车间领导和工厂师傅的帮助和带领下让我对原先在课本上许多不很明白的东西在实践观察中有了新的领悟和认识。
在这个科技时代中，高技术产品品种类繁多，生产工艺、生产流程也各不相同，但不管何种产品，从原料加工到制成产品都是遵循一定的生产原理，通过一些主要设备及工艺流程来完成的。
因此，在专业实习过程中，首先要了解其生产原理，弄清生产的工艺流程和主要设备的构造及操作。
其次，在专业人员指导下，通过实习过程见习产品的设计、生产及开发等环节，初步培养我们的知识运用能力，留给我们的不仅仅是一段实习的经历，更留给了我们太多的收益，太多的思考，也给了我们知识与成长。
篇2：
历史教师实习报告
历史教师实习报告本文关键词：
实习报告，教师，历史
历史教师实习报告本文简介：
答:
从X月X号开始，我在杭州XX中学开始了为期三个月的实习。
教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都
历史教师实习报告本文内容：
答:
从X月X号开始，我在杭州XX中学开始了为期三个月的实习。
教育实习能检验我们所学的知识,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟悉教师工作,加强我们的综合能力,对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备,特别要注意角色转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
虽然这么说，但是刚得知自己被分配到XX中学时，心里还是有点害怕的。
因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且XX中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。
但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。
负责历史系实习的是XXX老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——XXX老师，她也是我的学长XXX的知道老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。
而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。
那还是来说说说我的三个月的实习吧!
这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段快乐时光,这段日子里,我终于体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。
第一次走上讲台的那一天我永远不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。
讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生一直都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。
课后，她先鼓励了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然后……我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。
这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢?
于是在以后的每一节课前，我都认真的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。
随着慢慢的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了，到最后一节课，我依依不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。
这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到很多可爱的学生，但是，他们——我所有教过的学生，见证了我一步步从幼稚慢慢的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师……
出来踏上讲台的喜悦，另外让我终生难忘的就是军训。
虽然XX中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。
由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开始了，而XX中学的高一学生军训安排在9月22日。
所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。
XX的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化管理。
这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。
从XX到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是XX历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。
结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象!
踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。
震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。
由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人只有一张单人床板，于是我也是打地铺的。
这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有办法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。
更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。
除了艰苦的条，更令我高兴的是和学生的相处。
一星期的朝夕相处是我们有了时候的感情，看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每天的必修课。
不过看着平时娇滴滴的她们都更坚强和团结是我最高兴的。
在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。
正如爱因斯坦所说,兴趣是最好的老师,只有热爱教育事业,才有可能搞好教育工作。
培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业,它要求教师要有强烈的事业心,责任感,一般职业热情是远远不够的。
把教师职业当作谋生的手段,得过且过,更是和教师的职业性质格格不入的。
教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神,充分发挥自己的聪明才智。
我们在实习期间也体会到了,班主任老师真的很累,早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才能回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业,相等待遇情况下,它比一般的行业要更累,甚至在八小时外还不能休息。
因此就要求教师热爱教育事业,才能对教育事业抱有执着的追求,才能摆脱名利的困扰,坚定自己的选择,在当前“追求经济利益最大化“的环境中保持一颗平常心,甘于寂寞,才能在平凡而伟大的教书育人中寻找到人生的价值。
热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现,是师德的核心内容。
教育是知识的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和交流。
教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动接受教师的指导,教育才会有实效。
因此,要尊重和理解学生,在人格上平等相待,做学生的知心朋友,全面关心学生的健康成长，平等地对待每个学生,。
消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心。
我在实习中,每天出发前都要先检查一下自己的衣服是否整齐,。
因为我明白,在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范榜样的作用,学生也正是从教师那里学会了待人接物,做人。
因此,教师必须严于律己,以身作则,为学生作出表率。
凡是要求学生做到的,自己首先做到;要求学生不做的,自己首先不做。
我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永远学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师——阳光下最最崇高的职业!
作为xx大学政法学院xx级历史师范生，根据学校安排我们班级31人在大三下学期开展了为期一学期的实习（时间从x月x日至x月x日）其中历史系统一安排在石河子集中实习15人，回家自主实习16人，各位同学在初高中进行四个月的实习。
通过这次教育实习检验了我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。
在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。
也许开始时感觉实习应该是非常简单和轻松的事，但是当自己真正迈向教师职位时心里还是有点害怕的。
因为听一些师兄、师姐说过在实习的讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，但大家还是充满了期待。
通过实习大家都非常有收获教育实习是师范学校教学工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础。
在实习期间，各位同学兢兢业业，工作踏实。
每位实习生均能遵守学校的规章制度，虚心求教，实习期间每位实习生承担了大量的历史课程，周课时大约是8-14节，每人还承担了一个班的班主任工作;在教学上认真备课，钻研教材，努力上好每一堂课，同时积极互相学习，每位实习生的听课记录20次以上。
在班主任工作上认真负责，深入学生了解班级和学生的实际情况，有的放矢的开展班主任工作。
有班主任工作计划，课外活动开展计划，班主任工作记录等。
总之，每位同学都兢兢业业、认真负责，受到实习学校领导和老师们的高度赞扬和评价。
这次教育实习中，涌现出了很多优秀的实习生，例如张亚坤、樊攀、郭霞等。
每个实习点的小组长分别负责和监督小组成员生活、教学、纪律等方面的情况，他们都认真负责，在实习中做了大量工作，取得了良好成绩，例如许强同学，在搞好自己的教学工作和班主任工作的同时，协助指导教师负责石河子第八中学实习生的生活、上课、考勤、纪律等方面，监督实习生的到岗情况，他对管理工作和教学工作都认真细致，实习生中存在的各种问题及时向指导教师反馈，自己在教学中认真备课、教学思路清晰、教学方法灵活，体现出了一定的管理能力和社会实践能力，得到了大家的信任和一致好评。
近四个月的教育实习，我们按照学习的条例和实习大纲的要求，使实习生尽职尽责，严格执行宿舍作息制度，认真听取指导教师的建议，使他们的教学方法有了明显改进，教学经验有了明显的提高，也获得了很多从书本上无法学到的东西，无论从教学工作和班主任工作、纪律等各方面来说，这次的教育实习是成功的，受到了实习学校的高度赞扬和评价，这与同学们兢兢业业、认真负责、耐心细致的工作精神和三年来老师对学生的严格要求是分不开的。
通过这次教育实习，同学们普遍反映，他们初步掌握了从事教育教学工作的一些技能，学会了对学生进行思想教育和管理的一些方法，增长了知识，开阔了眼界，同时也尝到了教师的辛苦、乐趣和光荣，对人民教师这一神圣职业有了一种全新的认识。
一个学期里，我们从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。
下面是我们实习的一些经验和总结。
一.进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作
首先要明确了实习期间的一些要求及实习内容安排。
根据会议内容制定详细的实习计划，并且着手准备一些教育教学资料。
良好的开端可以为教育实习的顺利、完满地完成打下了坚实的基础。
二.教师指导，虚心学习，全面提高教学水平
教学实习的开展，我们分为两个阶段：
实习的前两周为见习阶段，在这个星期里，大家主要全面熟悉教材和学校以及班级，认真听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。
学习备课、更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合。
第二阶段是上课，我们的指导老师都是经验丰富的老师，对我们要求很严格，所以每堂课前我们都细心琢磨教材、详细写教案、做课，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级情况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。
并且几乎每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我们评课，针对课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我们的一些可取之处，让我们倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误，在这样的努力下，在大家教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高。
老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定。
三.认真负责，勤恳他是，为人师表，积极开展班主任工作
做班主任是辛苦的，每天都要检查学生的出操情况，自修课要维持班级纪律，同时做班主任又是幸福的，和学生熟悉以后学生们对我都表现的很友好，我和他们亦师亦友的关系能让我很好地发现班级中存在的一些问题，并且我总能以大哥哥大姐姐的身份来开导他们。
在班主任的实习中，我们学会了调动班干部的积极性，学会了维持班级纪律，学会对学生进行个别教育，学会写班主任工作计划，学会怎样开好主题班会，学会……,这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。
四.
团结协作，积极做好调研与实习工作
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，大家在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;一起探讨调研课题，一起研究调查问卷;与队友相互帮忙，相互听课，互相借鉴经验，虚心听取别人的意见和批评。
这一方面巩固了我们之间的友谊，另一方面给我的实习工作起了很大的帮助，我从不同的队友身上学到了很多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。
当然通过有关领导及教师于10月份到实习点的看望也发现了一些问题，今后需进一步加强。
1.由于有些同学课时量大，有些课程准备不充分，内容不够熟练，教学效果不太好。
2.由于条的限制，少数同学不能充分发挥自身的优势，上课机会少。
3.专业知识不够扎实，需进一步加强。
这些都需要我们继续努力
虽说我们的实习已经结束，但我们对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长，争取做一名优秀的人民教师。
这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。
在这个过程中，非常感谢系里各位老师对我们的关心和指导，感谢我们学生对我们的支持，我们也更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。
只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己，取得成功。
实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
xx年xx月xx日到xx月xx日之间,我和其他9位同学来到佛山市官窑第二初级中学进行为期40天的教育实习?
40天的实习生活是辛苦的,也是很有意义的?
在二中校领导?
老师及带队教师的支持和指导下,在计算机科组老师特别是指导老师吴老师和原班主任李老师的帮助辅导下?
我的实习工作了得了比较圆满的成功?
一?
教学工作
实习学校给我安排的教学科目是《初中信息技术》?
由于每一个班级一星期只有一节课,所以我教授了三个班级的课?
分别是:
202?
207和107班?
共上了6节课?
这是门操作性较强的课,要注意动手能力的培养与训练?
在第一周见习的听课过程中,我基本上了解了课程进度和科组教师的教学方法?
他们都是按一份份练习进行讲解?
应试教育成分较多?
在上课过程中课堂气氛比较闷,与学生互动少?
在召开小组会议时,我们组员中有人提出了个方法?
就是把
题目改头换面?
这就就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力?
在后来的教学活动中证明了这个方法是可行的?
在最后的总结交流会上?
科组老师也对我们这一改动加以表扬?
如在教学生字体设置与插入艺术字时,原
题目是给出一段文字,让学生进行设置?
这样比较枯?
而我们就把
题目改为一份自我介绍?
先让学生看一份自己做好的?
吸引学生注意力,之后要他们照着做?
把名字?
性别等进行设置?
而标题“自我介绍“则作为艺术字插入?
这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛?
总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标?
二?
班主任工作实习
在班主任工作实习这一块,我带的是107班?
是个刚由小学升上初中的班级?
班上有55位学生?
由于人数较多,第一次面介绍完?
我就尽量地把全班同学的名字记下来,这样能给学生亲切感?
我的工作勉强做到了这一点?
一些学生感到很惊讶?
也拉近了与学生的距离?
接下来的时间?
我常下到班级?
下到宿舍跟同学进行交流?
了解学生情况?
下午放学后还跟学生一起活动?
很快根据情况制定了工作计划?
交由原班主任李老师审批?
接下来,我就按计划把一事做好?
首先是常规工作方面,每天早起督促学生按时早读?
搞卫生?
晚上下到班里跟班晚自修?
进行一些答疑辅导?
对于在晚自修等违纪现象较为严重的学生?
对其进行思想?
纪律教育?
除了常规工作外?
我还组织学生参加学校各种活动,并在9月份墙报评比中获得一等奖?
在上班会课时,对班上的好人好事进行表扬,批评不良现象?
在实习中,我遇到的最大难题就是教育给染了社会不良风气?
不把老师当回事的学生?
在这所学校,体罚现象很严重?
原班主任也跟我说过?
对那些学生不能仁慈?
因为他们根本就不会听你的话?
凡是不听话的就狠狠的罚?
罚到他们怕为止!
但我不同意这个观点?
因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,不能以恶制恶?
我们要多去关心他们的成长?
所以,在平时我就特别留意那些学生?
多去找他们谈心,了解他们的基本情况?
当他们有一点点进步的时候?
我就在班上表扬他们?
激发他们的自信心?
一个半月下了?
也取得了一定的成效?
篇3：
油气储运生产实习报告油气储运生产实习报告本文关键词：
油气，储运，实习报告，生产
油气储运生产实习报告本文简介：
油气储运生产实习报告教学院专业班级学生姓名学生学号20XX年4月9日20XX年3月25日我参加了由学校组织的为期2周的实习活动。
实习地点为吉林石化公司炼油厂。
整个实习过程有安全知识教育、熟悉流程、生产工艺和参观现场。
主要的实习车间为成品车间、原油车间、装洗车间，最后还在工人师傅的带领下参观了整个厂区
油气储运生产实习报告
本文内容：
油气储运生产实习报告
教
学
院
专业班级
学生姓名
学生学号
20XX
年
4
月
9
日
20XX年3月25日我参加了由学校组织的为期2周的实习活动。
实习地点为吉林石化公司炼油厂。
整个实习过程有安全知识教育、熟悉流程、生产工艺和参观现场。
主要的实习车间为成品车间、原油车间、装洗车间，最后还在工人师傅的带领下参观了整个厂区。
实习内容以生产工艺、生产设备和生产操作为主。
这次的实习任务主要是在工人师傅、工程技术人员和老师的指导帮助下，通过自学、讨论、参观听报告、参观现场、草图绘制、总结等实习方式，具体做到以下内容：
了解工厂基建、生产和发展的全过程、产品种类、生产方法、产品质量和技术规格；原料、产品的性质、贮藏、运输以及产品用途等方面的概况。
了解各工段的生产方法、工艺流程；主要工艺条和主要设备结构；各工段之间的相互联系和相互影响。
一、实习目的
生产实习是学生从理论走向实践的重要一环，也是学生从学校走向生产岗位的第一步。
为了将学生培养成为既具有理论知识，又具有一定实践认识的全方位的新一代人才，不能仅通过实验室的实验环节来培养，而是应当走入社会，真正走上第一线去了解、去认识具体的生产过程，只有这样才能达到教学目的。
生产实习是高等工科院校教学过程的一个综合性实践教学环节之一，是学生在校期间完成理论教学向专业基础课和专业课过渡的必要环节，是对学生学习期间所获得知识的综合考察，也是理论与实践相结合的具体应用。
生产实习的主要目的是通过深入生产实际，使学生获得感性的生产工艺知识，在生产实习过程中，学生在工厂技术人员、带队教师的指导下，从生产工艺、原理、仪器、设备、仪表、厂房构筑、设备布置、技术指标、经济效益等等各方面在不同程度上掌握和了解，初步建立工程概念，为今后的专业基础课和专业课的理论教学打下良好的基础。
同时培养学生的工程实践能力，学习先进的生产技术和企业组织管理知识，培养分析和解决工程实际问题的初步能力。
提高综合素质，完成在校期间的工程基本训练。
二、实习内容
1、了解原油车间概况、工艺流程、主要设备的类型、型号在生产中的作用；
2、了解成品油车间概况、工艺流程、泵房、管线布置，主要设备的类型、型号在生产中的作用；
3、了解装洗车间概况、工艺流程、主要设备的类型、型号在生产中的作用
4、掌握车间工艺流程、主要工艺条，主要岗位生产过程及原理。
5、掌握原料、中间产品、产品的规格、用途、性能等情况。
6、掌握车间主要岗位、主要设备的不正常现象操作及处理方法。
7、掌握主要设备的类型、型号、材质、性能、结构及在生产中的作用。
8、了解各工序的自动控制方法、仪表的性能。
9、了解防火、防爆、防腐蚀、防毒。
三、实习地点
吉化炼油厂原油车间、成品车间、成品油装车车间、学院仿真实习基地
四、实习工厂概况
炼油厂前身吉林省石油化工厂，建厂初期隶属于吉林省管理，1970年开工建设，1980年建成投产。
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