低年级阅读短文.docx

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低年级阅读短文

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   小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦，我怎么没汗呢”它去问老牛。

老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗在鼻子上。

”小花猫摸摸鼻子，没汗！

   小花猫再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：

“汗？

在身上。

”小花猫甜甜全身，没汗！

   小花猫又去问小狗。

小狗正吐着舌头乘凉。

它说：

“汗？

在舌头上。

”小花猫看不清舌头。

   小花猫去找小猪帮忙看舌头。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上”

小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑了：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

1、短文共有＿＿＿＿＿＿节。

2、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。

3、在文中找出恰当的动词填在下面括号里

    （       ）鼻子           （       ）脚掌

    （       ）舌头           （       ）全身

   几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

   小马说：

“我有办法。

”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

   小石说：

“我有办法。

”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

   小叶说：

“我有办法。

”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

   小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。

树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

1、本文共＿＿＿＿＿＿节。

2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。

3、在文中划出小文的办法。

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。

   燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

   不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！

它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。

抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。

不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小）雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。

它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

   我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

1．圈出短文中的表示声音的词。

2．短文有_____节，第______节写我们在雨中上学去。

3．根据短文内容填空。

（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：

“要下雨啦，要下雨啦！

快搬家！

快搬家！

”

（2）小雨点落下来了！

它落在地面上，像___________；它掉在池塘里，逗得_____________________。

抬头看天，小雨点连成一条条____________，被风一吹歪歪斜斜，像___________，又像______________。

   姑姑给冬冬找来一把小阳伞。

这把小阳伞可漂亮啦！

天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。

伞架子亮晶晶的可以照得见人。

最好看的是伞柄。

伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！

1、第______句写伞面很美。

第______句写伞架子很亮。

第6句写______。

2、从文中找出一对近义词。

（    ）——（    ）

3、简要说明小阳伞的样子。

伞面：

________________________________________________

伞架子：

_______________________________________________

伞柄：

________________________________________________

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。

月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。

那里一片荒凉。

   可是月亮的肚子里藏着什么呢？

等你长大了，揭开它的秘密吧！

1、月亮上有       、        ，没有        、       ，没有       、        ，所以是一片       。

2、“月亮的肚子”指      。

   在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

   数量最多的是白鸟。

这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

   最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀就有两张课桌那么长。

它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、 这篇短文有      小节。

第三小节有      句话。

2、 这段话主要讲西沙群岛上有      海鸟。

其中最多的是      ，最大的是      。

3、 “成百上千”的意思是      。

4、 用“  ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

爱玩的太阳娃娃

   天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

   瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆  园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng  zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。

哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦!

   太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

   啊，她在海里把（那  哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo  piào）亮的白浪花。

1．选择括号中正确的词或读音，用“√”表示。

2．短文共有        个自然段，第二自然段有      句话。

3．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了      、      、      和     。

4．“漂亮”的近义词是      ，反义词是      。

5．找出短文中写小白兔样子的词语，用横线画下来。

火红的枫叶

   今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

   每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。

可是不久，我又找到一片更红的。

啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！

它比朝霞还红，比玫瑰还红。

它的样子像我的小小的手掌。

   我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。

我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。

1 在括号里填上合适的词语。

   一（    ）枫叶         一（    ）贺卡     一（   ）小诗

2 选字填空。

           拾    摸    放   拉  推

（1）明明（    ）着宝镜，心里有些不舍得。

（2）我（    ）起枫叶，向家里跑去。

（3）我把枫叶做成的贺卡，（    ）老师的办公桌上。

3 读句子，给正确答案打“√”

“枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红”句中是指什么最红？

（1）朝霞（   ） 

（2）枫叶（  ） （3）玫瑰（   ）

4 根据课文内容填空。

我要寻找火红的枫叶，是因为                                        。

   公鸡和兔子、鸭子是邻居。

   中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：

“我自己要用，不借。

”

   傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。

公鸡的屋顶被大风吹掉了。

它急的又叫又跳。

兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。

风停了，雨停了，屋顶修好了。

   公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。

　　１、这个故事有   个自然段。

　　２、用直线划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。

　　３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）

　　⑴公鸡很生气   ⑵公鸡很着急    ⑶公鸡难为情了

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

   姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的打“——”。

蜻蜓（qīn qīng）  扇着（shānshàn）

乘凉（niáng liáng）捉住（zhuōzuō）

2、写出与下面词语意思相近的词语。

漂亮——（    ）    喜欢——（    ）

3、用“    ”画出描写蜻蜓外形的句子。

4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

”

这是把蜻蜓的_         _比作        ___。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了

   暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。

我在飞机上，透（tòu）过机窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。

   下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。

我和爸爸也赶紧去爬山。

我们爬到半山上，看到了一群猴子。

小猴看到我们，跑过来，伸（shēn）出手，向我们要东西吃。

我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！

我喜欢旅游。

1、短文共有（   ）节，第二节有（    ）句话。

2、按要求写词语：

近义词：

赶紧——（    ）    反义词：

缩（suō）——（    ）

3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（    ）和（    ）。

“我们”在（      ）看到早来的人已经开始（      ）了。

“我们”在（      ）看到了一群（       ）。

“我们”在（      ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（        ）。

 大自然的          

    春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣；夏天的树上，挂满肥肥的叶片；秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄；冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1在下列词语中，选择一个最合适的词，把短文的题目补充完整

落叶     邮票       叶片        一年四季

（2填空

a、一年有    、     、      、    四个季节。

b、春天的树上，芽瓣是         ；夏天的树上，叶片是        ；秋天的树叶颜色有      和       ；冬天的树下，满地是        。

c、大自然的邮票指         。

（3）        连词成句：

a 把    寄给    落叶    一年四季    我们

b土壤    的    落叶    冬天    会    化成

c发现    落叶   的   是    我   语言    大自然

           人有两件宝

    人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。

（一）     填空：

（1）人有两件宝是指    和    。

做工靠         ，思考靠         。

（2）做事情要用    又用    。

这样才能                 。

（二）     词语搭配：

（1）认真地     劳动           

（2）一双      手指

辛勤地     双手                一根      手表

勤劳的     头脑                一只      小手

聪明的     思考                一块      手套

（三正确抄写文中划线句子：

 植物传播的方法很多。

除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。

有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。

有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。

松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

（一填空：

1、“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处”。

这句话是短文的第      句。

椰子树的果子叫         。

2、植物传播种子有很多          ，除了靠人采摘传播外，有的靠          ，有的靠          ，还有的靠          。

（二）读文，判断句子：

（错的打“×”）

（1）植物传播种子的方法很好。

（    ）

（2）椰子树生长在海边。

（    ）

（3）石榴、樱桃都是靠粪便传播种子的（    ）

（4）“松子”是一种动物。

（    ）

（5）小鸟很爱吃植物的种子（    ）

（6）读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。

（    ）

   夏天

     初夏，石榴花开了。

远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。

近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。

淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。

1、用“    ”划出第2、3两句句子。

2、石榴花在       开放。

它的花蕊是         的，花朵是        的。

3、文中的一对反义词是（    ）——（    ）。

4、我喜欢石榴花是因为                                 。

5、石榴花很多，从（       ）、（      ）等词可以看出。

                        两只羊

      一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。

他们同时来到桥当中，白羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”黑羊说：

“你退回去，让我先过桥！

”

它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！

扑通！

”的响声，它们都掉到河里去了。

1、短文一共有      小节。

2、拼读下列音节，并在文中圈出这些词语：

（1）        dú mù qiáo 

（2）tóngshí （3）běi miàn（4）xiǎngshēng

3、填空：

（1）       和       在独木桥的       相遇了。

它们都要对方     ，让       先走。

（2）两只羊谁也          ，就打了起来，结果都              。

（3）在文中找出一对反义词，把它写在括号里：

（     ）——（     ）

猫是捉老鼠的能手。

它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。

猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。

猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。

猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文有＿＿＿＿＿＿句话。

2、短文写了猫的＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

3、用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

4、这篇文章主要写：

（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。

……………………………………（）

②猫有一双明亮的眼睛。

………………………………（）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。

…………………………（）

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水早缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

1、这篇短文＿＿＿＿＿＿节。

2、第二节有＿＿＿＿＿＿句话。

3、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（）

②水要小朋友好好学习。

…………………………（）

③这支铅笔很美丽。

………………………………（

　　1、找找儿歌中写了哪些景物？

　　2、儿歌中的“春风”有几种颜色呢？

　　3、老师知道小朋友知道的可多了，那你想想下面的花哪些是和梨花一起开的？

　　A 腊梅 B 菊花 C 樱花  D雪花   

　太阳花

　　太阳花是一种很美丽的小花，细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）。

　　早上，太阳一升起，太阳花就兴冲冲地开放了。

傍晚，太阳一下山，太阳花就慢慢合拢（lǒnɡ）花瓣睡觉了。

　　太阳花的颜（yán）色可多了！

有粉红的，有黄黄的、蓝蓝的，还有紫紫的。

　　1、这篇短文共有     个自然段。

　　2、太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“    ”划出来。

　　3、我会填：

我知道太阳花和太阳的关系可大啦！

　　（   ），太阳一（    ），太阳花就兴冲冲地开放了。

　　（   ），太阳一（    ），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。

　　4、我会找出描写太阳花颜色的词并在词上打“√”

　　蓝蓝的  黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的

　　参考答案：

　　1、 三

　　2、 “细细的小花瓣（bàn），粉红粉红的，鲜艳极了。

叶子呢，也是细细的，嫩（nèn）嫩的，像含着一包绿汁（zhī）”

　　3、 早上升起

　　傍晚下山

　　4、黄黄的 蓝蓝的 紫紫的

鸭绒被

转眼间，冬天又到了，刺（cì猬（ wèi）又要冬眠了。

他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子看它。

小鸭子说：

“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡的暖和了。

” 

1、 短文共有（ ）句话。

2、 这个故事发生在冬天，你知道其他三个季节的名称吗？

（ ） （ ） （ ） 

3、用“——”把小鸭子的话画下来。

4、文章写了（ ）送给（ ）（ ）。

5、从文中找出意思相近的词。

转眼－（ ） 温暖－（ ） 

6、除了小刺猬外，你还知道以下的小动物中那些是冬眠的？

把 

它们圈出来。

乌龟 兔子 青蛙 鸭子 蛇 熊 狮子 

7、写出几个表示“看”的词语。

（ ） （ ） （ ）

小蜻蜓

清请的小河边长满了绿油油的草，夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓，身体轻，看上去好像一架小飞机。

它们有时在花间飞舞，有时轻轻掠过水面。

这里飞飞，那里停停，小蜻蜓过者悠闲的日子。

1、短文共有（ ）节，标上小节号。

2、正确连线：

一架 野花 

一棵 飞机 

一朵 青草 

3、在正确内容的括号里打√ 

① 小蜻蜓活动的天地在哪里？

小河边（ ） 大树下（ ） 原野上（ ）竹林里（ ） 

② 小蜻蜓看上去像什么？

小蜜蜂（ ） 小飞机（ ） 小蚊子（ ） 小燕子（ ） 

4、为什么小蜻蜓过着悠闲的日子？

请把有关的语句用“＿＿＿”划。

出来

可爱的秋娃娃

秋娃娃挥舞着彩笔来了， 

它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿， 

五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？

我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃， 

咱们明年再相会！

1、文章共（ ）句话。

2、量词填空：

一（ ）树叶 一（ ）工匠 

一（ ）筷子 一（ ）牛皮 

一（ ）大衣 一 （ ）水珠 

3、在（ ）里填上合适的词语：

（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子 

（ ）的景象 （ ）的冬姐姐 

4、秋天，除了（ ）的稻子，（ ）的树叶，（ ）的秋， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ） 

A、因为冬姐姐马上就要来了 B、因为秋娃娃太淘气了 

6、在短文中找出意思相近的词语：

顽皮——（ ） 美好—（ ） 

春雨

春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧！

” 

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的，你们瞧！

春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳枝儿绿了。

。

。

。

。

。

” 

麻雀说：

“不不！

春雨是红色的，你们瞧！

春雨洒在桃树上，桃花红了，春雨滴在杏树上，杏花儿红了。

。

。

。

。

。

” 

1、 给短文标上小节号。

2、 在括号里填上合适的词：

（ ）的小草 （ ）的桃花 

（ ）的柳树 （ ）的杏花 

3、 春天，一群小鸟在屋檐下躲雨，它们在争论一个什么有趣的问题？

请你用“ ———— ”把句子划下来。

4、 按短文内容填空：

1）小白鸽认为春雨是（ ），小燕子认为春雨是（ ），麻雀认为春雨是（ ）。

2）你能像小鸟们一样说说春雨的颜色吗？

我说：

“春雨是（ ）的。

你们瞧！

，春雨（ ）。

” 

5、 连词成句：

① 屋檐下 ②小鸟 ③争论 ④有趣的 ⑤在 ⑥一个 ⑦问题 

小铅笔

　　我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

　　这支铅笔花花绿绿，很美丽。

铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。

它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。

水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。

水缓缓地流着，好像在说：

“小朋友，你要好好学习呀！

”

　　1、这篇短文（   ）节。

　　2、第二节有（   ）句话。

　　3、用“_____________”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。

　　4、这篇短文主要写了：

（用“√”）

　　①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。

………………（   ）

　　②水要小朋友好好学习。

…………………………（   ）

　　③这支铅笔很美丽。

………………………………（   ）

小型阅读：

《浪花》

我坐在沙滩上玩耍。

浪花看见了，迈着轻轻的步子走来，悄悄地瘙痒了我的小脚丫。

笑得我眼泪都流出来了，他才哗哗地笑着跑回家。

　　一会儿，浪花又唱着笑着跑来了。

这次它给我捧来了雪白的贝壳，青青的小虾。

　　哗哗哗，浪花跑去又跑来，像一群淘气的娃娃。

　　1、短文有（）段，请标出来。

　　2。

填空。

　　（）的步子（）的贝壳（）的小虾

　　3、哗哗哗，浪花跑去又跑来，像（）。

小型阅读：

《羊妈妈收菜》

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

　　他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

　　他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。