精选学校学期工作总结.docx
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精选学校学期工作总结
学校学期工作总结
学校学期工作总结
（一）：
本学期，xx市第xx小学以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕水磨沟区教育局工作要求，结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，以深化理念为基础，以全面落实学生培养目标为核心，以课堂为主阵地，更加注重内涵发展，进一步加强干部教师队伍建设，提升师资水平，促进学生健康发展，全面提升学校办学品质。
现将本学期工作总结如下：
一、扎实抓好德育工作
1、学校领导旗帜鲜明地抓德育，使全体教师牢固树立了全员育人的思想，构成了德育处组织活动，班主任全力以赴开展德育工作，科任教师不失时机渗透德育，团支部、少先队构成合力，齐抓共管，不断完善德育工作，增强了教师“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识
2、学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。
每周三利用政治学习组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，构成良好的校风与教风。
引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、进一步加强班主任、辅导员例会培训和学习。
我们利用每周星期一下午召开班主任、辅导员例会，资料有管理班级的方法和措施，讨论学校少先队工作的具体资料，要求班主任在教育中讲究教育艺术，承认个性差异，重视个别教育，不断加强理论学习，不断更新育人的观念，从而提高了班主任及辅导员的整体素质。
4、为进一步创新班级管理模式，充分发挥学生自主参与班级管理的主观能动性，德育处组织各班进行了班级管理“四制”的制定及实施工作。
“四制”即班干部轮换制、岗位职责制、值日班长制、班干部竞争上岗制。
此项工作以年级组为单位，结合学段特点，制定出了行之有效的班级管理制度，有效促进了班级管理的规范化和科学化。
为进一步落实我校学生培养目标，“知礼仪、会学习、乐实践、悦身心”，德育处组织各年级组为单位，制定出贴合各年级及学段特点的“学生培养目标”，并结合年级培养目标用心构建学生“自我教育、自我管理和自我激励”的“三自”多元、激励性评价模式，引导学生认识自我，做到自我教育、自我管理、和自我和谐发展。
5、加强民族团结教育。
德育处认真制定了工作计划，并按照活动计划精心组织，周密安排，扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动。
透过国旗献词、国旗下讲话、主题中队会、评选“民族团结好少年”、手拉手结对子、三校捆绑校开展的“民族团结”主题中队会展示交流活动，组织师生参加了由水区宣传部组织开展的“我为民族代言”情景剧表演比赛，并获得了全区第一名的好成绩。
透过开展系列活动，增强了师生的民族团结意识，深刻认识到在xq这样一个民族大家庭中，大家都要相互尊重、相互理解、相互帮忙，充分营造了浓厚的民族团结的校园氛围。
6、本学期，以公民道德建设月、革命传统教育月等活动为契机，从社会实际和学生生活实际出发，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，引导学生认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感和认同感，注重课堂有机渗透与多种形式的主体教育活动和社会实践活动相结合。
同时认真做好师生唱红歌的活动要求，定期组织师生观看红色电影，进一步激发师生的爱国热情
7、为进一步培养学生良好的读书习惯，丰富学生的知识，扩大学生的知识面，学生间能够共享图书资源，学校组织开展了富有创新的主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”的“图书跳蚤市场”活动。
让学生从自己阅读过的图书中，挑选资料搞笑的图书交到班主任老师手里。
班主任老师根据学生所捐书籍进行分类，并给学生同等数量的设计精美，具有收藏价值的“易书券”，学生能够在图书跳蚤市场上用它来交换自己喜爱的其他图书。
此项活动深受学生的喜爱和家长的欢迎。
二、开展丰富多彩的少先队活动
1、为进一步深化学校礼仪教育，扎实推进礼貌礼仪教育活动，引导和强化学生的礼貌礼仪和感恩意识，提高我校学生的艺术素质教育的水平，陶冶学生的情操，培养他们的创新精神和艺术实践潜力，全面展示我校礼仪教育成果。
德育处、少先队于4月27日上午，组织一至五年级学生进行了主题为《感恩在我心礼仪伴我行》校园礼仪风采展示活动。
透过开展此项活动，参赛各班都做了用心准备，团结协作，出色发挥，充分展现了班级师生的良好精神风貌，为深化和提升学校礼仪教育起到用心促进的作用。
2、学校根据水磨沟区《关于举办“阳光下成长”水磨沟区中小学艺术展演活动的方案》的通知要求，我校领导高度重视，用心组织师生进行参赛节目的排演和训练工作。
辅导教师利用课余时间辛勤指导，参演学生认真投入。
5月19日上午，我校参赛的两个节目藏族舞蹈《格桑花的梦》及诗歌朗诵《穿越古今的美丽》在市59小学进行了节目展演，水区教育局组织了专家评审按片区划分对各校上报评审节目进行了区内评选。
我校学生精彩的表演博得了评委们的好评，并选送了我校藏族舞蹈《格桑花的梦》上报市级进行了参评。
透过此项活动的开展，为学生搭建了展示才艺的舞台，充分展现了学校艺术教育的成果。
3、组织爱心捐款，渗透爱的教育。
我校五年级二班杨鑫同学，被确诊为先天性无丙球蛋白症，现正在医院理解着治疗，随时都有生命危险。
为了帮忙杨鑫渡过难关，德育处组织全体老师和同学发出捐款倡议，我校师生纷纷奉献爱心，共计捐款192658.60元。
令我校感动是，杨鑫同学的病情也牵动着水区兄弟学校领导和老师们的心。
市19中学、8小及64小学、社会各界的爱心人士，他们纷纷解囊相助，并给予杨鑫同学精神上的慰藉和经济上的大力捐助。
相信在全社会爱心人士的关心和帮忙下，杨鑫同学必须能很快康复，重返我们的校园。
4、为了庆祝中国共产党建党94周年，喜迎“六一”国际儿童节和我校第十一届艺术节的到来，进一步落实我校学生培养目标，不断丰富学生的校园文化生活，加强与捆绑校76小学、南湖实验学校的沟通与交流，充分展示学校特色班的教育成果，学校党、政、工、团、队于2015年5月28日、29日，联合组织开展了为期两天的“放飞期望、追逐梦想、畅享童年、欢庆六一”第十一届校园艺术节活动。
5月29日，学校德育处组织开展了集娱乐性、知识性和趣味性于一体的学生游园活动项目。
在游园中学生能够陶冶情操、获取知识、培养潜力，展示才能，学生在寓教于乐中获得了收获和成长。
此次庆六一活动中，校园的每个角落都能看到老师和家长义工忙碌的身影，家校共同协作、支持，圆满顺利地开展了此项活动。
透过此次活动的开展，进一步丰富了学生的课余文化生活，增进了捆绑校之间的友谊，加强了家校间的合作和配合意识，从而全面推进了我校素质教育的实施。
三、抓好教学常规工作
1、认真落实课时计划，严格执行教育部颁发的减负通知。
学期初，与语文、数学、英语教师都制定了减负工作计划，重视对后进生的辅导和骨干学生的培优，做到培优、辅差有计划、有记录、科学有效，措施得力。
遵照教育局规定，切合学生实际按时订购教材，透过调查学生和询问教师了解教辅用书的使用状况。
与体育组协同，严格落实大课间活动和课外活动，保证学生每一天1小时的阳光体育活动时间。
进一步规范和强化教学细节管理。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备，课中教学，作业与辅导三环节的实施与管理。
在本学期，教导处完成了对教学教案及作业的检查，及时反馈，应对面提出整改意见，不断提高工作质量。
有计划地完成了毕业班学生报名系统的网上录入、毕业证、毕业生登记表的填写、审核工作。
安排毕业班四次模拟测评，召开毕业班家长会三次，用心与教师、家长沟通，做好学生的学习辅导及心理疏导工作。
透过不定期随访，指导教师做好六年级毕业班的各项工作。
严格执行《学生学籍管理规定》，健全学生转学手续，做到来去清楚，完成了教育局布置的各类表册。
根据水区教研室的指示精神，学校制定了期末测试工作计划，安排监考与阅卷。
阅卷工作严格采用交叉、流水的形式。
老师们能够按照水区教研室及学校期末安排中的阅卷要求，认真、严谨地批改每一份试卷，确保了每一份试卷的公平、公正。
阅卷结束后，老师们能够认真反思，查找不足，相互切磋交流，认真书写试卷分析报告，为教育教学质量的进一步提升奠定了基础。
2、完成教师培训工作。
认真组织教师完成《四十一小学2015年教师培训计划》中的相关安排，结合学校特点，挖掘校内教师资源，透过互帮互学、专题引领、网络信息、走出去的形式进行培训。
使新任教师、成熟教师、骨干教师在专业学习中，分层明确新课标的目标和任务，在教学研究中，努力实践“育人为本，民主合作”的教育教学课堂教学理念，逐步内化为教师的教学价值观和行为观。
除教学方面外，鼓励老师们超多阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，不断提升教师内涵。
本学期对海漫、马敏辰等新任教师的业务进行跟踪指导，采用体现学生活动以及教学意图的教案模式，逐步提高初任教师备课潜力，以师徒结对、跟踪听课等方式加强同伴互助和专家引领，逐步提高初任教师的课堂教学潜力。
3、建立有好处课堂。
为进一步加大课堂教学力度，本学期教导处根据学期初制定的教导处计划安排组织开展了第二届“乐享杯”青年教师课堂教学大赛活动。
使30位年青教师得到了锻炼和成长。
参与实验小学名校长工作室开展的教学研讨活动共计6次。
4、落实校本课程，本学期，校本课程按照计划顺利进行，对优化组合后的13门精品校本课程，加大了检查落实力度，透过活动努力使学校的校本课程更具系列化、多样化，凸显我校的校本课程特色，使学生在校六年开心快乐、全面发展，不断提升学校校本课程的开发力、影响力。
在今年自治区均衡验收评估活动中，我校13门精品课程进行了展示，并受到了专家的一致好评。
四、培养教师科研潜力
1、提高教师理论水平。
对老师们的假期理论学习笔记进行了认真检查。
透过学习笔记，老师们的专业理论认识有了进一步的提高。
充分利用学校图书馆的教育资料和杂志，帮忙老师们了解掌握教育信息，并学习新的理念、借鉴好的经验。
组织老师们自学《课题指南》、《教科研室课题管理制度》和网络关于课题研究的相关知识，并结合学校自创刊物《小课题优秀成果集》、《有好处课堂专刊》，引导教师用心参与教学研究。
从而，不断激发和提高教师的科研水平。
2、学校教科研室继续以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。
2014年度：
我校有5个区级小课题结题并分获三等奖，2个校级小课题结题分获一等奖;2个自治区“以校为本”小课题申请结题，结题材料已报送。
2015年度：
我校有5个区级小课题和5个校级小课题申请立项，已完成中期研究报告，正在深入研究阶段。
2014―2015学年：
我校有9个市级小课题准备结题，结题材料已报送;有3个自治区级小课题申请立项，正在等待立项结果;
另外，我校4个“十二五”课题已完成结题答辩，正在等待评审结果。
3、落实日常组本教研活动。
本学期，教科室组织各学科教研组制定了组本教研活动计划和总结，统一安排每周二下午5:
20―6:
00进行组本教研活动。
各学科教研组的组本教研活动以“有好处课堂”、课题研究、文本解读为重点开展，效果较好。
教科研室参与了各学科教研组的组本教研活动，推荐各学科教研组在进行组本教研的时候能够更加贴近教育教学实际，体现活动的实效性。
五、用心开展工会活动
1、用心推进学校民主管理，充分发挥以教代会为基本形式的民主管理和民主监督制度。
认真贯xq教代会条例，认真依照工会章程，按规定行使教代会的审议权、评议权、推荐权或决定权，使教职员工参与学校重大问题的决策和日常事务的管理，增强主人翁职责感。
认真组织民主评议学校领导班子成员活动。
把教工代表评议校领导班子成员做为行政管理和民主管理、民主监督的一项常规活动抓好。
倾听群众的呼声，了解他们的意见，改善工作作风，改善学校的管理工作，提高管理效能。
2、以人为本，用心开展各项活动丰富教职工生活
在学校党政领导的关心支持下，工会用心组织教职工开展各类活动。
学校工会组织号召全体教职工每一天和学生一齐开展大课间体育健身运动，并安排每周四下午的教师主动参与锻炼的时间。
开放“教工之家”方便教职工锻炼身体;3、3月8日开展庆“三八”活动中，工会组织全体教师进行联欢活动。
5月份组织全校教职工运动会。
6月份组织学校6名教师参加水区教职工乒乓球比赛。
五、情暖人心，用心开展送温暖活动
学校党政工领导十分重视、关心教职工的工作与生活，千方百计地为教职工办实事、办好事。
每当教职工在工作生活中有困难时，学校党、政、工领导都会及时前往医院或家中看望安抚，帮忙他们排忧解难消除思想顾虑，让教职工感受到组织的温暖。
全体教职工参加红十字会“爱心一元捐”活动，355元。
教师给本校学生杨鑫进行爱心捐款共计12700元;组织30岁以上教师体检。
学校为全体教师带给免费午餐。
探望患病的在职教职工及其亲属：
6人次;慰问退休教师：
4人次。
在职教职工父母（老人）去世，学校工会代表学校前去慰问计：
2人次。
本学期度各项慰问共计：
12人次。
六、做好后勤工作服务教育教学
本学期后勤工作围绕“提升本校教育教学质量”中心目标，树立为教育教学第一线服务的思想，结合我校的实际状况，切实做好后勤保障工作，为我校提高教学质量创造了有力条件，具体工作做到了如下：
1、加强了后勤管理，完善了各项后勤管理制度并落实到位。
2、用心做好了校园环境卫生保洁工作，在水房与卫生间配备洗手液和药皂，加大了预防流行性疾病的宣传力度，培养学生良好的卫生行为习惯，及时监控师生的健康状况，杜绝校园传染病的发生和传播。
3、为教育教学带给良好的条件。
及时添置需要的设施设备。
4、加强了校园绿化的管理，保证了花草树木的正常生长，美化校园，绿化校园，为师生带给了良好的教育教学环境。
5、2015年的食堂加固改造任务前期工作已准备就绪。
6、协调实验配楼的前期手续状况。
加强了校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电、消防设施等作及时彻底的维修、排查。
加强了安保人员的职能，继续实行外来人员及车辆来校登记和夜间值班工作，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校园等不良现象。
七、切实抓好安全工作，保障教学工作顺利开展
1、学校对各科室、全体班主任及任课教师明确各自的岗位职责，将安全教育工作纳入教职员工考核的重要资料，贯彻“谁主管，谁负责”“谁在岗，谁负责”的原则，实行一票否决，做到职责明确，职责到人。
进一步完善学校安全工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制，对涉及学校安全的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
2、开展丰富多彩的宣传教育活动。
利用班会课、活动课、学科渗透等途径，透过讲解、演示和演练，对学生开展安全预防教育，使学生理解比较系统的防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
透过主题班会、讲座、国旗下讲话的形式，提高广大学生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力，弘扬安全文化，推进校园安全工作的展开。
3、加大食堂饮食卫生安全督查管理，规范食堂食品加工流程，对食品来源、储存、加工、去向进行跟踪记录，确保进货索票、索证率达100%，完善食品留样工作，做到留样食品的量要足、保存时间要够，并放入冰箱保存，防止交叉污染，保证留样有效;从业人员按照要求定期进行体格检查，学校食堂没有发生任何安全事故。
4、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。
校门口严格实行外来人员和车辆登记制度，严禁社会闲杂人员进入校园。
加强校内值班巡逻，个性是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。
学校学期工作总结
（二）：
回眸一学期来的工作，在学校行政的正确领导下，我们紧紧围绕学校工作目标，秉承“精神文化引领凝神聚力创新”的理念，求真务实，开拓进取。
透过转变工作作风，坚持创新驱动发展，优化教育教学环境，强化师资队伍建设，走内涵式发展之路，推动了各项工作健康快步发展。
现将上学期各项工作状况向全体教师进行汇报。
一、坚持以“队伍建设”为根本，在转变提升中推动学校发展
一学期来，学校重视干部教师队伍的建设与管理，继续完善工作方式，改善工作作风，促使各项工作更加扎实有效地运行。
（一）重视干部队伍建设，提高了工作的质量和水平
坚持中心组学习培训制度，对十八大会议资料、上级文件精神、教育工作会要求等进行了深入的学习和领会，与50中分校干部先后3次聆听了教育专家讲座，提高了行政干部的理论水平;坚持民主生活会制度，召开了两次会议，针对教代会提出的推荐，行政干部对自己的工作进行了深刻的剖析，查找了自身不足，提高了思想认识。
行政干部坚持深入一线。
深入课堂，分年级听、评课300余节，了解教师教学状况和学生学习状况;进行了教研组长、年级组长的工作述职，校领导并根据工作状况进行了有针对性的指导;透过校长接待日、干部与一线教师沟通交流等方式，广泛听取群众意见，有效提升了管理水平和行政潜力。
（二）加强党员队伍建设，发挥党组织的战斗堡垒作用
党总支以党的十八大召开为契机，开展了系列教育活动。
组织党员深入学习了十八大会议精神，结合争先创优，要求党员在师德、师能方面发挥好先锋模范作用。
开展了党员课堂面向全体老师开放的活动，党员教师跨学科听课共418节，并在党员会上进行了听课汇报。
落实了党总支书记与党员谈心制度，交流了思想。
党总支定期听取工会、团委、教工团工作汇报。
用心做好学生党员的培养工作。
在开展一帮一活动中，党员教师与学生结成“爱心朋友”，关心他们的学习、生活，并在思想上进行指导。
在开展“养良好习惯树五十形象”活动中，党员教师用心落实全员德育观。
系列教育活动的深入开展，不仅仅锤炼了党性，更提高了党员素质。
（三）加强教师队伍建设，提升了教师队伍专业化水平
强调“立师德、强师能”，着力打造一支热爱教育事业，钻研教育业务，乐于奉献教育的教师队伍。
1.加强学习培训，提高专业素质
学校注重深挖自身资源，用心开展系列教育培训活动，召开了“正德厚生、臻于至善”德育发展论坛、“躬行自明、精研立教”教学工作研讨会及“携手耕耘、师徒共进”拜师研讨会。
在深挖自身资源的同时，学校还邀请区教科所科研员、资深专家及老教师为青年教师传授经验，进行专题指导。
先后组织教师外出深圳、山东等地学习，听专家讲座，参观新课程改革示范校等。
这些讲座与外出学习都为促进教师尽快成为思想过硬、业务精湛的教育教学能手带给了条件。
2.主题活动引领，加强队伍建设
为进一步提高教研组长学术及管理水平，开展了一系列教研组长培训活动。
针对“建构主义学习理论”、“如何做一名优秀教研组长”、“课堂观察的理论和方法”等资料，进行了深入的学习和研究;依托学科“小秘书”机制，开展青年教师业务培训工作，青年教师透过区、校两级汇报课、研究课、公开课，提高了业务水平。
组织开展校内中青年教师基本功大赛，有40名教师获一等奖。
同时，对第一届免检教师进行了增补，新增补了5名，共推出40名免检教师。
在校本教研基础上，我校教师为区“e网通”录课30余节，展示区级以上研究课70余节，承办市、区级教研活动10余次。
3.创新工作模式，提高管理水平
坚持德育长效机制建设，落实核心小组、德育处、年级组长、班主任例会制度。
在班主任例会上进行德育案例研讨，组织了“如何开好常态班会”讲座、“习惯教育”研讨等活动。
突出年级管理，完善落实《年级德育实施细则》，各年级根据学生特点，摸索不同的习惯教育方法，确定“实施习惯教育探索模式”研究课题，并加强校级德育课题“思齐班学生培养模式”的研究。
注重对青年班主任的培养，完成了三期青年班主任的培训工作，透过师徒结对，促进了青年班主任的成长。
并开通了“五十德育”微博，搭建了班主任相互学习观摩平台，提高了班主任队伍的育人潜力。
二、坚持以“文化建设”为先导，在文化引领中增强凝聚力
校园文化是一所学校最宝贵的财富，是学校持续发展的核心动力。
上学期学校继续以“精神文化引领，凝神聚力创新”为核心，始终致力于学校文化的不断构建，强化了50中本校和周转校的文化建设工作。
文化办先后组织召开六次会议，与文化公司共同研讨学校文化建设方案，力求构成学校独特的校园物质文化。
结合校庆六十年，在教师中开展了“为校庆方案献计献策”的活动。
为了挖掘学校的传统文化，利用假期，各处室、教研组走访老教师，让五十精神得以更好地传承。
为了凝聚校园文化精髓，营造浓厚的文化氛围，校文化办精心修改了校刊《常青藤》和全员德育《丹叶浓情》案例集，有95位老师的德育案例刊登在案例集中，并制作了以《芳华岁月》为主题的2013年年历。
校团委相继出版了“先锋报”、“金色港湾”，记载了学生们的感悟和成长。
一本本校刊、团刊、年历和案例集，展现了师生的精神风貌。
加强对外宣传，用心上报信息、新闻稿件，北京日报、北京电视台等多家新闻媒体对我校工作进行了报道。
我们用五十中浓厚的学校文化和人文情怀，提升着学校管理的品质，扩大着学校的影响力。
三、坚持以“全面育人”为目标，在特色活动中促进学生健康成长
（一）以丰富的德育活动为载体，加强学生思想道德教育，有效促进德育特色建设
坚持“以人为本”的教育理念，遵循学生成长规律，关注学生的可持续发展。
德育处在做好常规管理工作的同时，用心开展更具特色的教育活动。
各年级根据德育管理细则展开工作，进行了常态班会交流及年级展示。
起始年级全面推行习惯教育，实施了习惯教育量化管理，构成了长效机制。
用心推进“蓝天工程”，安排好蓝博课资料，组织学生到抗日战争纪念馆、大兴科普教育基地、永定门城楼和北京天文馆开展了秋季社会实践活动，用心参加志愿者服务，学生代表团参加了第三届模拟联合国大会。
结合“12.4普法日”，开展了“弘扬法制精神，增强法律意识”的法制宣传教育。
围绕“故事德育，习惯育人”，开展了读书节、《美就在你身边》《我与老师的故事》征文撰写活动。
透过开展形式多样的教育活动，提高了学生的整体素质。
注重整合德育资源，继续探索学校、家庭、社区协作机制。
初一、高一年级成立了年级家长委员会，并召开了第一次全体会议。
（二）坚持以课堂育人为主渠道，不断提升育人质量
在育人途径上坚持以课堂教学为主渠道，结合实际贴近学生生活，构建了“活力”课程体系，课堂教学资料灵活多样，构成了活跃的互动课堂。
透过用心的富有活力的教育生活，寓德育于各学科教育教学之中，加强了情感、价值观教育，丰富了教育形式，创新了教育资料，提高了学生的思想认识和综合素质。
（三）发挥共青团教育阵地作用，全面提高团员素质
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