安徽考研心理学考试模拟卷9.docx
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安徽考研心理学考试模拟卷9
2022年安徽考研心理学考试模拟卷（9）
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.关于“情绪”错误的说法是__
A．只有人才能产生
B．情绪的产生多与生理需要有关
C．情绪具有较大的情景性和冲动性
D．情绪产生多伴有生理、行为上的变化
2.红色看起来觉得温暖、蓝色看起来觉得清凉是感觉______的现象。
__
A．适应
B．后像
C．对比
D．联觉
3.斯坦福—比纳智力量表中采用的是__
A．智力年龄的概念
B．离差智商
C．智力商数的概念
D．操作智商
4.注意从其发生来说是有机体的一种__
A．无条件反射
B．条件反射
C．定向反射
D．适应性反射
5.有人思想很深刻但经常感到表达出来很困难，这是因为内部言语的______造成了由深层结构向表层结构转化的困难。
__
A．隐蔽性
B．简略性
C．快速性
D．展开性
6.关于表情，下列说法中正确的是__
A．全人类都是共同的
B．不同文化背景下的人是完全不同的
C．人人都不同的
D．有一些是全人类都共同的，有一些是不同文化背景下的人有差异的
7.小明两岁半就学会正确使用“你”、“我”、“他”三个代词进行言语交流，按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是__
A．言语信息
B．智慧技能
C．认知策略
D．态度
8.自我意识在行为上的表现是__。
A．自我观察
B．自我体验
C．自我控制
D．自我认知
9.内隐联想测验是以__为指标来进行的。
A．概率密度
B．反应时
C．正确率
D．信心评价
10.一般地说，学习程度在百分之__时，记忆效果最好。
A．100
B．125
C．150
D．175
11.与单因素实验相比，多因素实验的最重要优点是__。
A．可以看到因素的主效应
B．可以看到因素间的交互作用
C．被试数量少
D．不受被试个体差异的影响
12.通常由于主试者给予不同的指导语造成的自变量属于__。
A．刺激特点自变量
B．环境特点自变量
C．被试特点自变量
D．暂时造成的被试差别
13.同一测验向同一批被试反复施测两次，这两次施测是独立分开进行的。
由此所获得的信度可以用什么公式来计算__
A．皮尔逊相关
B．卢纶公式
C．斯皮尔曼—布朗公式
D．克伦巴赫公式
14.定势是影响问题解决的一个重要的主观因素，证明这一结论的实验是__。
A．水下打靶实验
B．罗森塔尔实验
C．邓克尔的点蜡烛实验
D．陆钦斯的量水实验
15.当一个总体比较大但元中间层次结构，而所抽取的样本比较小时，最适宜的抽样方法是__。
A．整群抽样
B．分层抽样
C．分阶段抽样
D．等距抽样
16.下面哪种方法是制作等距量表的方法__
A．有无法
B．迫选法
C．评价法
D．感觉等距法
17.巴甫洛夫认为神经活动的基本过程是__。
A．反射
B．扩散和集中
C．兴奋和抑制
D．泛化和分化
18.对于以往感知过而当前又不在眼前的事物的心理浮现称为__。
A．后像
B．假象
C．表象
D．想象
19.“志同道合，物以类聚，人以群分，臭味相投”，这是影响人际吸引的__因素。
A．空间距离
B．交往频率
C．相似性
D．互补性
20.人对客观事物是否符合个人的需要而产生的态度体验称为__。
A．气质
B．性格
C．意志
D．情绪
21.能理解性别中男女生理上差异所处的年龄阶段是__。
A．2～4岁
B．4～6岁
C．6～8岁
D．8～10岁
22.下面四个概念中与效标效度无关的是__。
A．同时效度
B．预测效度
C．效标测量
D．结构效度
23.培养儿童自制力的关键时期是__。
A．2～3岁
B．5～7岁
C．学龄前期
D．学龄中期
24.被试的个体差异是实验都会遇到的额外变量，下列哪项实验设计不能解决被试个体差异问题__
A．组间设计
B．区组设计
C．组内设计
D．匹配组设计
25.有伤害他人的意图，但主要目的是想获得其他好处，如威望、金钱等的攻击行为属于__。
A．手段性攻击
B．敌意性攻击
C．反应性攻击
D．愤怒性攻击
26.当X、Y之间相关程度很小时，从X推测Y的可靠性就__。
A．很小
B．很大
C．中等
D．大
27.对同一个被试来说，在噪音强度不变的情况下，信号强度越大，则__。
A．噪音分布和信号分布之间的分离程度越大，感受性越高
B．噪音分布和信号分布之间的分离程度越大，感受性越低
C．噪音分布和信号分布之间的分离程度越小，感受性越高
D．噪音分布和信号分布之间的分离程度越小，感受性越低
28.口渴会促使个体作出觅水的活动，这是动机的__。
A．导向功能
B．激活功能
C．调节与维持功能
D．强化功能
29.__是神经系统最基本的结构和功能单位。
A．神经细胞
B．感觉器官
C．大脑皮层
D．传导神经
30.心理测验所测量的是__。
A．智力本身
B．人格本身
C．心理现象的外显行为
D．情绪与情感
31.在人类行为的动机上，与其他三位心理学家差异最大的是__。
A．麦孤独
B．弗洛伊德
C．马斯洛
D．赫尔
32.在一项语言训练实验中，要求没有接受实验训练的被试做一些身体和算术训练，主要是为了除去__。
A．霍桑效应
B．安慰剂效应
C．罗森塔尔效
D．顺序效应
33.下列哪个结构和情绪关系最小__
A．外侧膝状体
B．边缘叶
C．扣带回
D．下丘脑
34.一般而言，把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大__
A．努力程度
B．能力高低
C．任务难度
D．运气好坏
35.“潜移默化”是指__。
A．情景记忆
B．语义记忆
C．外显记忆
D．内隐记忆
36.有人思想很深刻但经常感到表达出来很困难，这是因为内部语言的__造成了由深层结构向表层结构转化的困难。
A．隐蔽性
B．展开性
C．快速性
D．简略性
37.时间序列设计能较好地控制__对内部效度的影响。
A．成熟
B．练习
C．期望
D．竞争
38.随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称为__。
A．学习
B．发展
C．遗传
D．成熟
39.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了__，对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A．《大教学论》
B．《人是教育的对象》
C．《教育心理学》
D．《教育心理大纲》
40.某研究发现，65%的公民倾向于购买广告产品，请问该研究使用的是何种研究方法__
A．自然观察法
B．个案法
C．调查法
D．实验法
41.不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对记忆也有重要影响的中枢区域为__。
A．海马区
B．额叶
C．顶叶
D．枕叶
42.语言文字材料在短时记忆中的信息多为__编码。
A．听觉
B．视觉
C．语义
D．动作
43.根据赫尔的观点，所有行为的基本目的是__。
A．取得成就
B．争取权力
C．驱力消减
D．个人成功
44.言语发展的单词句阶段是在__。
A．9～12个月
B．1～1.5岁
C．1.5～2岁
D．2～3岁
45.社会学习理论认为偏见是偏见持有者的__。
A．学习经验
B．反应风格
C．认知策略
D．自我意识
46.下列哪个是极限法的变式__
A．阶梯法
B．平均差误法
C．最小变化法
D．再造法
47.目的在于了解个体在所规定的测量内容行为上的行为水平的是__。
A．常模测验
B．标准参照测验
C．智力测验
D．心理测验
48.人类的__高度发展，占整个大脑皮层总面积的30%，对心理活动具有特别重要的意义。
A．顶叶
B．枕叶
C．额叶
D．颞叶
49.系统误差主要来源于__。
A．测验过程
B．测验本身
C．意外干扰
D．受测者本身
50.关于迁移的经验泛化说是由心理学家__提出的。
A．桑代克
B．伍德沃斯
C．贾德
D．詹姆斯
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