精选小学六年级下册语文5 手指人教版课后辅导练习二十三.docx

精选小学六年级下册语文5 手指人教版课后辅导练习二十三.docx

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精选小学六年级下册语文5手指人教版课后辅导练习二十三

精选2019-2020年小学六年级下册语文5　手指人教版课后辅导练习二十三

第1题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

根据意思写词语。

①形容气势盛大。

文中形容中指的相貌很有气势。

______

②依附于其他事物而存在的事物。

文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。

______

③指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。

文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。

______

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

照样子写词语。

随时随地____________直直落落____________

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

“拇”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。

按部首查字法先查______部，再查______画。

意思：

______。

词语：

______。

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

回忆课文内容，概括出五个手指的特点。

拇指：

______。

食指：

______。

中指：

______。

无名指和小指：

______。

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

我能回忆课文内容，概括出五个手指的特点。

拇指：

______。

食指：

______。

中指：

______。

无名指和小指：

______。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

比一比，再组词。

辨______纽______窈______尊______

辩______扭______窃______遵______

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

看拼音，写词语。

qiángyìngtánghuángpíngzhàngbóruò

________________________

chōngzhuàngmi?

oxi?

obítìchàyì

________________________

【答案】：

【解析】：

第9题【问答题】

把下面句子的标点符号补充完整。

手上的五指______我只觉得姿态与性格______有如上的差异______却无爱憎在其中______手指的全体______同人群的全体一样______五根手指如果能团结一致______成为一个拳头那就根根有用______根根有力量______不再有什么强弱______美丑之分了______

【答案】：

【解析】：

第10题【语言表达】

修改病句，把改后的句子抄写在横线上。

对神秘的月球，人们还将陆续探索下去。

【答案】：

【解析】：

第11题【现代文阅读】

阅读下段文字，回答问题。

但在五指中，却是最肯吃苦的。

例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。

这段话写出了大拇指______的特点。

作者写出了五根手指哪些不同的特点。

这些平平常常的手指给了你哪些启示？

【答案】：

【解析】：

第12题【现代文阅读】

阅读短文，回答问题。

“盲人提灯笼”本是一则笑话，指一个人做事没用大脑想，尽是做些多此一举的事。

最近我从朋友那儿得到新诠释。

这位朋友是这么说的：

有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼，别人看了很好奇，就问他：

“你自己看不见，为什么还要提灯笼走路？

”

那盲人满心欢喜地说：

“这个道理很简单，我提灯笼并不是为自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我，这样就可以保护自己的安全，也等于帮助自己。

”

有一次，我搭朋友的车，就借花献佛，再将这则故事叙述一遍与他分享。

朋友听后，颇有同感，又以自己的实际经验加以佐证。

他说：

“以前我开车经过隧道，总是不喜欢开车灯。

一来隧道不长，里面的光线还不差；二来嫌麻烦，认为实在没有必要开开关关。

不料有一天被迎面而来的大卡车撞了个正着，险些丧命黄泉。

后来我才觉悟到，开车灯是给对方看的，因为车子经过隧道，对方是从亮处进入暗处，视觉难免调整不过来，加上对面来车不开灯，那实在太危险了……”

世上的朋友，在漫漫的人生道路上，自己走路是多么孤寂与危险，旦夕祸福，没有人知道你从何出来，又往何出去。

假如能学学提灯笼的盲人，为别人照路，也照亮自己。

时时帮助和关怀别人，别人也就帮得到你，所谓为善至乐就是这个意思吧。

“盲人提灯笼”是歇后语，其下句是：

______。

下词中的字在文中具体指的是什么？

请写下来。

借花献佛

花：

______。

佛：

______。

为善至乐

善：

______。

乐：

______。

用文中的句子说说为善至乐的意思______。

文中盲人的故事对“盲人提灯笼”做了怎样的诠释？

请简要回答。

根据全文的写作目的，想想文章的深刻含义，在下面三项中选一个恰当的做标题。

_____

A、照亮别人

B、盲人提灯笼

C、保护自己，方便他人

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。

身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。

但在五指中，却是最肯吃苦的。

例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。

讨好生活的事，却轮不上他。

例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。

给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

这句话运用了______的句式，列举生活实例，说明其______，______。

找出文中描写大拇指姿态的句子，并抄下来。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【综合题】

给下面的句子，选择恰当的词语。

陈设摆设陈列

这件屋子里______了很多装饰物。

博物馆里______着许多珍贵的文物。

在一个家居设计中，家居______在整个设计中起着画龙点睛的作用。

【答案】：

【解析】：

第15题【综合题】

读课文《手指》，看看下列句子是写的哪个手指的特点

身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。

______

每逢做事，名义上他是参加的，实际上并不出力。

______

它的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。

______

体态秀丽，样子可爱，舞蹈演员作兰花指时，他们是最优美的两瓣。

______

【答案】：

【解析】：