开学总结作文.docx
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开学总结作文
开学总结作文
篇一:
开学总结
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。
带着对未来的憧憬,我们来到了第五中学,走进了初一生活。
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。
面对初一生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,既激动又期待还紧张。
但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学,我们一一天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了五中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。
走在人生的第一个路口,你是什么感觉?
是憧憬,快乐;还是茫然,失落?
利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活一一奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧
进入初中以前,就对初中校园有着很深的向往,我一直很想长大,成为这里的一份子,因为这是我向往以久的校园。
到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再抑制住兴奋的心情,与我的小学好友道尽无限的欢喜。
我畅想着在这里的生活,在这里的三年里,我会不断成长,不断进步,我在这里,会有我的一片天地,我会交到很多的朋友,认识不同的人。
上初中的第一天我就感觉:
课程比小学多了,作业也多了,每天的时间都抓得很紧。
所以我得到的结论是一一要会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,是搞好初中学习的有效方法和策略。
正确运用它,就会使我们再学习中游刃有余,事半功倍。
篇二:
开学总结
开学了一个月,我非常调皮,我有对的地方,但也有错的地方,下面是我开学一个月的总结反思。
总结:
开学一个月来,我认真完成作业,重来不空缺。
我经常阅读课外读物和做课外练习。
我经常上网搜索资料,但没有打印下来。
我认真阅读同步读本,不但勾出了好词佳句,还做了旁批,后面的问题我也真人回答。
我按时到校,重来不迟到。
前几天进行了一次数学考和语文考,我的成绩分别是96和89,但我很不满意。
开学一个月来,我的字写得还是不怎么好,但比原来有所提升。
我有时爱在课上讲小话或和周围同学打闹。
我上课是有时注意力不集中或不认真听讲。
我对同桌不友善。
我有时爱说点脏话,很不礼貌。
我课件休息时爱追跑打闹,很危险。
反思:
我应该努力把字写好,这样做作业是看起来才清秀。
我不应该在课上讲小话或打闹,这样不仅影响别人,还影响自己,还会影响我们班的荣耀,即使是别人来和我讲,我也不能和他们讲。
我上课是应该注意力集中,认真听老师讲课。
我对同桌应该很友善。
我应该改掉爱说脏话的毛病。
我的课间休息不应该追跑打闹,这样很危险,我可以眺望远处,放松一下。
以上是我的总结反思,我将努力改掉这些毛病。
篇三:
开学总结
还记得,当时进初一(4)班的时候,除了小崔和谢胤,每张脸,每个名字都那么陌生。
但从开学第一天里,从同学们的脸上,眼里,我读到了热情,开朗以及友善。
我迅速融进了这个可爱的班级。
我曾抱怨,好朋友为什么在其它班?
这里一个认识的同学都没有。
而如今,我不再抱怨,因为每个同学,都是朋友,都是优秀的,快乐的,值得信任的朋友!
我,又一次,成为了班长。
这种做班长的激动与热情还如小学一年级刚当上班长那般,丝毫未减。
但,初中一年级并不像小学一年级那般轻松,因为,我长大了,高了一截,长了六岁。
所以,我还有很多地方需要改进,比如:
班上的同学出去上课,而我要检查好设备的开关与否,门窗关紧与否;而上完课回来,又常常没门进,原因是我忘把钥匙带出来了……我知道,做班长,要有服务心态,强烈的责任心,出人的领导能力等。
虽说培养,锻炼这些已经有六年光阴了,但我相信我能做得更好!
开学四周了。
同学们也从小学生慢慢走向了成熟。
开学前两周,虽说常出现踢门、吵架、上课随意说笑,不按时按量交作业等情况,但现在,我们班的凝聚力越来越强,越来越团结,越来越优秀了!
我相信,这样发展下去,初一(4)班必会成为优秀的班集体!
开学四周了,我发现了我和初一(4)班存在的优点和缺点。
“择其善者而从之,其不善者而改之。
”相信,我们会更好!
篇四:
开学总结
9月3日正式开学了,新的学期新的气象,不但课本是新的,就是班主任、科任老师、教室也是新的,而且大多数同学也是从其他班级调整过来的,大家见面都有几分生疏的感觉。
班主任梁老师,在开学的第一天语重心长的对我们说:
“希望大家为新的班集体争光,为自己的进步努力。
”新的环境对我们的成长更加有利,可以让我们认识了更多的老师和同学,我暗下决心,在新学期要有新的目标、新的起点,要从严从高要求自己,要用自己的实际行动去实现新的目标和希望,争取新的进步。
新的学期开始时,妈妈向我提出了具体要求:
一是尊
敬老师,认真听课;二是要团结同学,相互友爱;三是诚实做人,不讲假话;四是按时认真完成作业,写好周记或日记。
妈妈还明确表示:
如果期终考试各科平均90分以上,或评为三好学生,将给予一台液晶电脑的奖励。
我深知这是老师和妈妈的用心良苦,这是对我的希望,奖品也确实诱人,我决心按照老师和妈妈的要求去努力、争取好表现,争取好成绩,争取能把液晶电脑拿到手。
只有这样妈妈才会高兴,我才有前途,我一定会用自己的努力去实现希望的。
篇五:
开学总结
时间过得可真快。
今天的我,已经不再是经常哇哇大哭的小朋友;今天的我,已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生;今天的我,是成长许多的,朝气蓬勃的初一新生!
迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜。
校园坐落在紫金山的怀抱下,显得那样美丽。
伟人雕像、橱窗,充满了人文的气息;红色的跑道、绿色的足球场,让人倍感亲切。
心怀愉快,走进了未来三年的初一七班。
看着一个个陌生的面孔,我更是充满了信心:
我一定会交上新朋友,一定会融入到这个新的集体中去!
开学的第一天,是我最最难以忘记的。
这天的第一堂课是生物课,班长让我们伏桌静,等待老师到来时,我心中便浮现出一个接着一个的问题:
老师是男的还是女的?
老师凶不凶,严不严?
在疑惑中,我们的生物老师进来了,她戴着一副红框眼镜,不是很凶。
我感觉到,开学的第一堂课是那样的有趣,似乎把我带入了一个奇异的生物世界。
后面的几堂课,同样是那么有趣,老师在讲台上绘声绘色地讲课,同学们则认真听讲,每当老师提出问题,我都会认真地思考……这第一天,就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地,渐渐地,我有感到了初中于小学的不同:
老师讲课的速度快了,作业也布置的多了。
这让我感到了一点压力,不过,没有压力,学习有怎能提高呢?
在初中里,我一定会更加努力地学习,取得更好的成
篇六:
开学总结
适时总结才会有更好的改进和更大的进步。
七年级的新生活,从开始到结束对于我来说都很顺利,都很美好;有了第一年的经验,初入八年级我还真没多少不自在的感觉。
刚开学的几天,一切正常,练习册还没发下来,老师布置的作业不多,要求的时间也不紧,反倒觉得比七年级时还轻松。
心里正感叹着外界流言的可怕,练习册发下来了一一九本。
从那天起,我的学习就乱套了,老师布置的作业似乎一下子增加了好多,再算上成“山”的练习册,总使我感觉有一块石头压在胸前,憋的我喘不过气来。
老师也开始要求时间了:
早晨比规定时间早20分钟,中午早1个小时,
晚上早10分钟。
于是,每天匆匆忙忙赶回家,过程序似的吃几口饭就去上学,来到班里就埋头写作业。
耳闻父母一声声“多吃点,吃饱再走”,我真正体会到了升一个年级的可怕,同时又担心地想:
八年级尚如此,高中呢?
唉,现在的教育需要改革啊。
经过两个星期艰苦的奋斗,
我的“练习册之旅”基本
度完,该赶的都赶好了,剩下的只需跟着老师的进度走。
虽然仍是不轻松,但较之之前,算是好很多了。
现在想想看那段日子,感觉真是悲喜交加呵。
奋斗了这么长时间才完成的任务,莫非不让我夸耀一下?
嘿嘿,在这里,我对当初的'‘工作”做个小编,请大家尽情感受当今学生的苦一一
语文:
补10张左右练习册;每学完一篇文章就抄写一次字词(算上课后字词及额外画的),每个5遍带2遍意思;每天一篇摘抄,每篇不少于100字;每学完一课就写完资料书上的题(老师要求:
资料书必须买);
数学:
补20张练习册;每一课都写作业;写资料书(题超难。
本人最高纪录:
不算想的,单写解题过程就花了半个小时。
不过我很喜欢学数学,喜欢数学的思考方式);
英语:
两本练习册,至于多少页我给忘了。
每一课都写作业(属于那种抄篇课文,英语还没中文翻译写得多的);资料书。
物理:
10张练习册;每课一作业;每课一资料书;历史、地理、政治、生物:
平均每科20页练习册。
这些内容,可能有的人觉得多,有的人觉得很正常。
我是当时觉得很多,现在……还觉得很多。
多了初一一年的见识,我对各科的看法改变了很多。
以前,我不见得多么喜欢英语,但学英语非常非常的刻苦,别人的笔记本还没记一半,我的都记完了。
今天记,明天背,后天再记,就这样,整整一年,我有近一半的时间用在了学英语上。
有毅力!
但是,现在回想起来,我当初背的课文、语法什么的,能想起来的所剩无几!
这令我感到惊讶和恐慌,同时对英语有了一层新的理解。
我不再把时间砸在它身上,只是保证,我的英语学好即可。
因为,我志不在此。
我现在真正的“志”,在物理。
以前没接触物理课的时候,我就对物理产生了浓厚的兴趣,开始入手了解它。
现在再加一系统的学习,体会到了物理真正的魅力,并有了一个目标:
专攻物理。
我想在今后潜心探讨物理,做一个物理学家,搞发明创造去造福人类。
同时,我也很喜欢学数学。
我们班大多数同学都觉得思考数学是浪费时间,但我却狂热于它。
我喜欢思考,喜欢体验那种思考半个小时而有所成果的喜悦。
另有一个原因,我觉得现在学习的数学越来越贴近物理,越来越贴近生活。
我们的语文老师很有趣。
他矮矮的,胖胖的,对我们要求极严,同时又挺能和我们混在一起。
他是我自上学以来碰到的第一个男语文老师。
他的教课方式很特别,不同于曾经的各位女老师,我喜欢。
另外再说句有些小自恋的话,我觉得自己的文化素养越来越高了,很可能是喜欢语文的结果哦。
呵呵。
至于我们的地理老师嘛,刚毕业的,教学经验少的可怜,上课不着边际,不着重点,东拉西扯的。
同学们都很
反感,就像反感我们的语文老师一样。
但很奇怪的是,语文和地理老师,我都挺喜欢……莫非升了一个年级,我的
“审美观”变了?
整个年级最受欢迎的就是生物老师了。
人讲课很幽默,待我们很好。
其实,现在中考不考生物我还觉得挺不公平的呢,因为政治和历史都是死记硬背,记会了又能怎样?
能为国家培养高科技人才吗?
对于生物,我倒认为很有技术含量,学习起来很带劲,思考起来也很有趣。
为什么这么有用的课会排在政治、历史之后呢?
想不通。
'‘聊里啪啦”一大串子,我近些日子写得最流畅的文章诞生了。
看来,说起八年级的生活我还真是滔滔不绝呢。
总结来看,我自认为自己的精神面貌很好,学习劲头也很足,思想和思考更进了一步,价值观逐渐成形。
八年级开学以来的小考,我除了一次英语失利外,其他的都位列班级前列(请注意,我们英语考了两次,我第一次全班第一。
提起这一点是怕大家误会,说我不看重英语而酿成如此后果。
呵呵)。
这还只是前期,八年级的生活还多着呢,今后的生活更是不可限量,何不继续努力,继续进步,一点一点向着自己的人生目标靠拢?
加油!
最后再说一点,我仍在坚持和领导“反填鸭战争”!
篇七:
开学总结
开学了一个月,我已经在很努力的适应这个新班主任,我有对的地方,但也有错的地方,下面是我开学一个月的总结反思。
总结:
开学一个月来,我认真完成作业,从来不空缺。
我经常阅读课外读物和做课外练习。
我经常上网搜索资料。
我认真阅读同步读本,不但勾出了好词佳句,还做了旁批,后面的问题我也认真回答。
我按时到校,从来不迟到。
前几天进行了一次数学考和英语考,虽然不知成绩是多少,但我对自己很有信心。
开学一个月来,我的字写得还可以,比原来有所提升。
我偶尔在课上讲点小话。
我上课时有时注意力不集中或不认真听讲。
我对同桌不友善。
我有时爱骂一下他。
反思:
我应该努力学习,这样做才能给同学竖起一个好榜样。
我不应该在课上讲小话,这样不仅影响别人,还影响自己,还会影响我们班的荣耀。
我上课应该注意力集中,认真听老师讲课。
我跟同桌应该互相帮助。
我应该改掉爱唾骂他人的毛病。
我课间休息可以多看一些有益的课外书。
以上是我的总结反思,我将努力改掉这些毛病。
篇八:
开学总结
在老师布置的任务写完的时候,我总是东张西望的看着别人写作业。
老师在讲台上讲课的时候,我在做小动作,或者用小纸团和橡皮在砸我前面的一个人。
老师让我们读课文,我不认真的读,老师一检查我,我站在那里发呆,不会读。
语文方面我表现的也不行,作业写的快,有时候错几个字,可是有一点,我改正不过来,就是我的字,因为我写的字不端正才错甚至还有的是撕本重写。
数学基本上还可以,就是马虎看错题或者是把题掉了,写数学题的时候,我会遇到一些不会的题,就照别人的抄,我自己不动脑子也不问老师。
英语很好学,只要认真读就能学会,平时应该多读多练就能熟练地掌握。
以后上课要认真听讲,语文课上字写端正、数学不马
虎、英语多多练习,向学习认真的同学学习。