学生健康检查制度.docx
《学生健康检查制度.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生健康检查制度.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
学生健康检查制度
小学学生健康检查制度
一、目的
监测学校学生的健康状况，提高学生躯体素养，保障学生的躯体健康。
二、适用范围
适用于学校对全部学生的健康检查。
三、职责
（一）校医务室负责本程序的编制、修订。
（二）校医务室责组织实施在校学生的健康检查。
（三）校医务室责对学生进行体检。
四、工作程序
（一）学校健康保健领导小组
一、人员组成：
由分管校长、总务处、校医务室、等部门负责人组成。
二、学校健康保健领导小组负责组织、指挥、和谐与监监工作。
3、学校健康保健领导小组应提供必要的资金和人力、物力用于健康检查工作。
（二）校医务室负责组织在校学生参加健康检查。
一、学校在校学生每一年一次的毕业生健康体检和新生入学健康体检由总务处安排时刻与地址。
二、学校总务处负责对在校学生每一年健康检查的策划、实施、运行和总结。
3、各班主任负责每次健康体检的学生名单及与总务处联合安排体检时刻表。
4、如碰到学生生病、有事等特殊情形时，班主任应提供此类人员名单，并注明缺席健康检查的原由。
（三）校医务室负责对学生进行健康体检。
一、校医务室负责对全部学生进行健康检查。
二、每一年对入学新生和毕业生进行一次体检。
3、校医务室应在新生入学三个月内和毕业生毕业前三个月内合理安排时刻表，并上报领导小组和各班主任处。
4、校医务室应该组织人员进行体检，明确分工，责任到人。
五、检测内容：
内科、外科、五官科、视力、血压、身高体重、胸透、肝功等。
六、认真负责对全部学生进行认真检查。
7、对学生健康检查资料进行统计分析，把握全部学生常见病情形,并向领导小组书面汇报情形，并提出合理建议。
八、分类成立学生健康档案，并妥帖保管。
四）监督
一、学校健康保障领导小组负责对学生健康检查工作进行监督和检查。
二、学校健康保障领导小组发此刻学生健康检查工作中有不足的地方时，应责令其有关部门持续改良。
小学学生健康档案治理制度
第一条
学校学生健康档案治理，是学校治理体制的重要组成部份，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学生受教育的权益，明确学校在学生健康治理方面的责任，深化学校教育治理体制改革，完善学生在校期间的健康治理，排除平安隐患，特制定本制度。
第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地址法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《预防性健康检查治理方法》、《医疗事故处置条例》等。
第三条本制度适用的学生范围：
我校在校学生。
第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障治理部门，负责制定效劳细那么，指导、和谐各部门工作，成立相关部门和谐治理机制。
第五条体检分为新生入学体检、毕业体检。
新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。
学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后，应成立体检健康档案。
第六条新生入学体检时刻为入学后第一学期；其余各年级学生体检由学校统一安排。
第七条新生入学体检所涉及的与学籍治理的有关异样健康情形，学校必需如实上报有关部门，不得拖延、漏报、瞞报。
第八条新生入学体检中发觉异样时，学校应当在有效时刻内进行复核，经学校定点医院诊断不宜在校学习的，学校将疾病诊断及处置建议提交给基础教育科，由基础教育科返回意见后，教务处依照规定办理休学。
第九条学生毕业体检后，学生健康体检表交教务处，按规定归入学生个人档案。
第十条学生入学后，学校应当做立在校学生个人健康档案，以写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学情形，体检资料等内容。
第十一条学生体检后，学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门，并对学生存在健康问题进行分析，制定预防方法。
小学学生学校体育工作评判制度
-
为扎实有效地开展好我校的体育工作，卓有实效地培育躯体素养方面的“强学生”。
同时把学校体育工作作为实施素养教育的冲破口，以科学的治理增进学校体育工作全面健康地进展，特制定学校体育工作评判制度如下：
一、评判理念
全面多元，以评判增进展。
二、评判原那么
一、全面性。
体育工作的评判包括体育教师和学校体育工作的全数内容，做到全面评判，整体促动。
二、客观性。
体育工作的评判从体育工作特有的情形动身，关注进程，更关注结果，注重排除特殊情形。
3、公正性。
全部评判人员从促动提高，评判鼓励的角度动身，必需保证评判进程的真实，评判结果的公正。
三、评判内容
学校体育工作从体育活动、体育课堂、体育训练、体育教学成绩等四个方面进行评判：
一、体育活动的评判：
县级运动会，依照学校整体名次和学生单项成绩设体育组集体奖和体育教师个人指导训练奖。
具体参照《体育训练制度与奖惩方法》。
学校体育节，属于学校正常的体育活动，不设体育教师奖金。
二、体育常规课堂教学的评判：
以月为单位，依照教学业务领导的听课情形进行备课、上课和课堂常规三个方面的考核评定，成绩与教师学期评优挂钩。
3、体育训练队的工作评判：
依照体育教师依照学校要求进行的训练情形，由德育处负责检查考核，结果纳入教师教学月工作约考核中，成绩与教师学期评优挂钩。
4、教学成绩的评判：
学期末由教诲处组织对全部体育教师的教学班进行体育理论与技术的抽查测试，成绩与学期内县以上大型体育活动或竞赛，教师的训练、指导成绩一起作为教师个人的学期体育教学成绩，记入教师学期工作的总考核，作为学期评优和晋级的重要条件。
小学学生体育工作奖惩制度
一、学校鼓舞和支持体育教师进行专业深造，以不断提高教学水平和业务能力。
二、对体育教师的工作成绩进行全面评判，不仅要看竞赛名次，还要看其教学水平，所教学生的体育课成绩及健康水平。
三、在奖励、生活待遇等方面做到与其他学科教师一视同仁。
四、合理计算体育教师的工作量，除列入课程表的体育课外，辅导课外活动、带运动队训练及课间操，都要依照所做的具体工作，视不同情形计入其工作量。
五、不能全面进行教育治理，不关切学生全面进展和躯体健康的教育行政治理人员和教师，不能评为先进教育工作和优秀教师。
六、学生体育课达不到良好水平，不得评“三勤学生”。
先进班级的学生体育合格率不得低于90%。
七、体育教师服装费针对率领学校业余体育训练队的教师。
训练补助费针对工作日之外及工作日误餐给予适当补助。
小学学校体育工作自查报告
在各级教育行政部门的领导下，在教育局的具体指导下，我校以《学校体育工作条例》为指导，贯彻《国家基础教育课程改革实验纲要》精神，结合体育课标的要求，有组织、有打算地开展体育教学、科研活动。
学校坚持“健康第一”、“以人为本”
理念，成立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，增强体育卫生设施和师资队伍建设，全面完善学校、家庭相结合的青青年体育网络，培育儿童良好的体育锻炼适应和健康的生活方式，形成儿童酷爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气，遵循学生身心进展规律，调动学生参与体育教学的踊跃性让学生体验合作学习的欢乐、享受体育的欢乐。
结合实际，对我校贯彻落实体育教育工作情形进行了认真自查，现将自查情形汇报如下：
一、领导高度重视，提高熟悉。
体育教育是素养教育的重要组成部份，学校领导对此项工作十分重视，第一主管副校长在班子会上向中层以上干部转达和学习文件精神，熟悉体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，增进和增强学校体育教育工作的重要方法，接着向教职工转达文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，通过不断地学习和实践，让广大教职员工进一步明确，增强体育锻炼会直接阻碍学生的情感、气质、性格，而且引发学生的创新精神。
因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人材培育新理念。
二、制定方案，开展工作。
我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作打算当中，成立校长领导下的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。
成立校体育领导小组，学期初商讨工作打算、注重进程检查、及时进行期末总结，把体育工作作为学校计划的重要内容。
通过政教这一条线，做好班主任工作，催促学生踊跃参加各类体育活动。
学校每学年的工作打算和年关工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。
学校还有专项的体育教育工作打算和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供靠得住的保障。
三、自查结论：
一、增强师资培训，构建优质教师队伍。
我校一直把优化学校体育、卫生教育师资队伍作为提高体育、卫生工作水平的重要方面来抓，不断充实教师队伍，学校按规定配备专职体育教师，专职校医，为了保证体育、卫生教师教学的踊跃性，学校踊跃为体育、卫生教师购买服装，不断选派体育教师参加培训，培训率达到100%学习,。
二、严格执行课程打算，确保正常教学秩序。
我校严格执行国家教育课程治理打算，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行讲课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。
学校每一个年级体育课每周每班3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时刻，同时天天开展25分钟的大课间操活动，全部教师也与学生一路，参与锻炼，保证了阳光体育锻炼的实施。
3、开展丰硕多彩的活动，提高学生素养。
“强化治理，制定制度，分工协作、成立良好、高效的工作秩序”，我校体育工作已形成规律。
常规工作如：
上课、课间操、大课间等活动均能有条不紊地开展，如遇重要活动，各组教师团结协作、一路参与、发挥特长、彼此帮忙。
四、存在的问题和尽力的方向。
最近几年来，学校体育工作取得了专门大的进步，这些成绩的取得离不开上级主管部门对我校的大力扶植，尽管咱们做了很多工作，但工作中还存在有一些不足，如学校的硬件条件还不达标，功能室的建设还不完善；学生整体体质健康标准达标率为28.4%，远远低于目标要求，学生视力不良率高达27.1%，比去年同期增加2.7%，且年级越高近视率越高，学生肥胖超重占学生总人数的4%，呈逐年递增趋势。
尔后，咱们要不断增强学习，增强体育、卫生教师工作的责任心培育，进一步提高教师队伍整体水平，不断提高教育教学水平。
踊跃制造一切条件，克服一切困难，想尽一切方法，不断向高层次的目标迈进。
总之，咱们学校体育工作的开展，给学校各项工作的顺利进行提供了必要的条件和有力的保障。
尔后咱们还将在这方面工作中不断尽力，增进师生综合素养的提高，为教师的事业成功和学生的终身进展奠定坚实的基础。
小学体育工作整改方案
一、指导思想
为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于增强青青年体育增强青青年体质的意见》的精神，和学校提出的阳光体育打算，全面推动我校艺体活动的改革与进展，增进学校“大课间”活动的制度化和标准化，结合我校实际，让每一个学生在义务教育时期都能较好地把握一项运动技术、一项表现学校或班级特色的项目技术和一项学生自主选择的艺体活动技术，特制订本实施细那么。
二、内容选择和目标要求
一、长跑技术。
包括集体跑和自主锻炼。
每生天天至少1500米。
总目标：
学生初步养成跑步时能够维持良好姿势的适应，把握科学标准的长跑动作要领，能够依照自身特点、即时躯体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素养测试达标率达到98%以上。
目标分解：
（1）集体跑：
通过“大课间”活动达到，天天学生1500米。
（2）自主锻炼：
通过体育课和课余达到。
二、特色项目技术。
由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。
总目标：
各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不阻碍整体的原那么。
通度日动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。
目标分解：
视各班活动特点自行制订。
学生自选艺体项目一个。
采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。
学生自选项目每周围可提出申请更改一次。
三、原那么
1．教育性原那么。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动进程的教育。
2．科学性原那么。
遵循学生身心进展的规律。
从我校实际动身，合理的安排大课间的活动打算和内容。
3．全面性原那么。
师生一起参加，充分发挥师生的踊跃性和制造性，达到全部健身的目的。
四、实施方法
（一）成立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。
一、时刻保障。
学校作息时刻明确规定大课间活动为天天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时刻，假设遇阴雨天就改在室内进行，如：
棋类活动、智力游戏等活动。
二、制度保障。
为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，成立了常规检查制、班主任现场催促制、班长体育委员负责制、活动评比制。
3、人力、物力保障。
大课间活动师生一起参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的爱惜者，同时自己也是活动的参与者。
这既表现了国家所提倡的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。
大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。
4、平安保障。
划定活动区域，各班学生必需在指定活动范围内活动，避免显现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。
所有场地均安排教师进行现场活动指导，并催促学生平安。
五、组织保障。
为增强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，增进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：
组长：
王广庆
副组长：
周学明
成员：
各班班主任
（二）成立鼓励机制，充分调动师生参与大课间活动的踊跃性。
一、实行小组治理考核挂钩制。
二、鼓舞活动内容、形式创新。
大课间活动除时刻必需保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有专门大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓舞同窗们发挥自身特长，展现自身才华，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲竞赛等多种项目。
四、大课间活动内容
一、天天上午第二节课后大课间活动，开展必选项目活动。
二、天天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活动时刻，后15分钟为特色项目或自选项目活动时刻。
每周一、三、五为班级特色项目活动时刻，每周二、四为学生自选项目活动时刻。
要紧项目有：
丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等公共创编游戏，和篮球竞赛、乒乓球竞赛、拔河竞赛、跳绳竞赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲竞赛、阅读等。
3、依照学生活动情形和运动爱好，按期改换运动项目，提高学生参与热情。
4、音体美个爱好小组，依照学校安排自主组织小组活动。
五、大课间活动流程
上午大课间：
一、进场：
5分钟（放音乐）
二、必选项目（长跑）：
10分钟
3、自选项目：
10分钟
4、终止：
放松、回教室5分钟
下午课外文体活动：
一、进场：
5分钟
二、必选项目（长跑）：
5分钟
3、以班或小组为单位自主活动：
15分钟
4、终止：
放松、回教室5分钟
六、治理责任制
一、班主任负责制：
要想提高大课间的质量，就必需充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特殊身份决定的。
班主任的要紧责任是组织本班学生按时、按要求参加活动，培育学生体育爱好，指导本班创编体育游戏；正确引导并以身作那么；参与学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、平安。
二、班干部日日检查制：
（1）检查出操人数；
（2）检查进退场秩序是不是整齐，是不是有说笑、混乱现象；
（3）检查出操速度；
（4）检查活动质量；
（5）检查所带器材情形；
小学体育报告公示制度
为全面改善我校学生学习生活环境,增强学生体质,提高学校卫生与健康工作水平,实现学生身心健康和谐进展。
特制定体育报告公示制度。
一、本学年学校体育课程开课情形。
二、本学年学校作息时刻表。
三、本学年学校大课间和阳光体育活动方案。
四、学校实施学生健康体育的经费投入、师资配备、场地实施配备等具体情形。
五、学校每一年开展学生健康体检和体质健康检测工作情形。
六、学校校长是实施公示报告工作的第一责任人。
小学阳光体育活动方案
健康的体魄是青青年为祖国和人民效劳的大体前提,是中华民族旺盛生命力的表现。
学校教育要贯彻“一切为了学生的心身全面进展”,以健康第一的可持续进展的理念，切实增强学校体育工作，让每一个学生天天锻炼一个小时，都能感受到运动的欢乐，从而丰硕校园生活，增进学生身心健康和谐进展。
结合本校实际情形，特制定本活动方案。
一、指导思想
为全面贯彻党的教育方针，踊跃实施《国家学生体质健康标准》，健全学校体育工作机制，不断增强体育卫生设施，构建和谐校园，培育学生良好的锻炼适应和健康的生活方式，增进学生身心体能的全面进展。
增强学校体育课程建设、提高德育工作实效，增进和谐校园等紧密结合，培育成学生踊跃主动参加体育锻炼适应，提高学生的思想道德素养、文明礼仪素养和躯体健康素养，推动校园体育文化建设。
二、活动领导小组
三、活动主题：
“我运动，我健康，我欢乐”
四、活动目标
一、以人为本，树立“健康第一”、“终躯体育”的意识。
实施体育育人功能，依照学生的进展需求，有效地设置和开展各项活动。
二、关注不同，重视学生个性进展。
张扬学生个性，进展学生特长，推动素养教育。
3、阳光体育活动能够增强体质，营造人人参与、朝气蓬勃的校园体育气氛，制造良好的体育锻炼条件，确实保证学校阳光体育活动有效实施。
4、因地制宜，开展丰硕多彩的小型体育活动。
由于学校活动场地限制，分散活动时，各班要充分考虑场地和学生的身心特点，设计、选择了一些小范围的、简单、易行、有趣、有锻炼价值的游戏，让每一个学生都活动起来，并注意平安。
五、实施内容
以《中共中央国务院关于增强青青年体育增强青青年体质的意见》精神为依据。
结合我校体育特色和活动场地的现状，内容安排如下：
一、第三套广播体操。
二、校园集体舞。
3各类球类竞赛。
五、踢毽子跳绳。
6、游戏竞赛。
六、具体工作方法
一、组织形式
（1）以班为单位，由班主任和科任组织活动。
（2）地址：
学校运动场
（3）时刻：
早操时刻（7：
50—8：
20分）、大课间操时刻（9：
50—10：
20分）、周一至周五下午第三节课时刻4：
10—4：
50分）
二、各班活动内容安排：
（1）早操时刻在学校操场做第三套广播体操和体育各类游戏活动（内容由班主任定）。
（2）大课间操时刻在学校操场跳校园集体舞、体育各类游戏活动（内容由班主任定）。
（3）大课间操时刻做第三套广播体操和体育各类游戏活动（内容由班主任定）。
（4）每周周一至周五下午第三节课时刻：
校园集体舞、感恩舞、拔河、跳绳、游戏、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跳棋、下棋、接力赛。
（5）每周一至周五下午第三节课时刻：
拔河、接力赛、跳绳、丢手巾、老鹰抓小鸡。
3、学校领导小组巡视监督。
4、体育组长作活动记录。
五、校园竹竿舞指导教师：
由黄少颖和黄爱演教师负责。
六、能够利用体育课和音乐课时刻来进行练习竹竿舞。
7、班主任和科任要相互配合，把关质量、动作标准。
把学校阳光体育活动开展得丰硕多彩。
八、校园集体舞和校园竹竿舞要在“元旦”节，三至六年级以班为单位进行竞赛。
七、具体活动安排
班级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
六
（1）
广播操跑步
乒乓球跳绳
六
（2）
广播操跑步
乒乓球跳绳
六（3）
广播操跑步
乒乓球跳绳
六（4）
广播操跑步
乒乓球跳绳
六（5）
广播操跑步
乒乓球跳绳
六（6）
广播操
乒乓球
跑步
跳绳
六（7）
毽子足球
跑步跳绳
六（8）
毽子足球
跑步跳绳
六（9）
毽子足球
跑步跳绳
六（10）
毽子足球
跑步跳绳
六（11）
毽子足球
跑步跳绳
双沟镇第二小学
升级会员 