精选3份合集永州市名校语文八年级上期末复习检测模拟试题.docx
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精选3份合集永州市名校语文八年级上期末复习检测模拟试题
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列划线字的注音和字形完全正确的一项是（ ）
A．联盟（méng）血清（xuè）巨额（é）
B．遗嘱（shǔ）渗透（shèn）挪威（nuó）
C．颁发（fēn）即日（jí）首届（jiè）
D．仲栽（cái）拔款（bō）利息（xī）
2．下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
A．溃退（kuì）湛蓝（zhàn）歼灭（qiān）摧（cuī）枯拉朽
B．翘首（qiáo）潇洒（xiāo）凌空（línɡ）殚（dàn）精竭虑
C．悄然（qiāo）凛冽（lǐnliè）浩瀚（hàn）卓有成效（zhuó）
D．默契（qì）镌刻（juān）娴（xián）熟震（zhèn）耳欲聋
3．下面有关《昆虫记》的表述，有误的一项是（）
A．《昆虫记》一书的作者是法国作家法布尔，这本书被誉为“昆虫的史诗”。
B．《昆虫记》中写蝉在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。
C．《昆虫记》熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
D．《昆虫记》中写石蚕善于建造巢穴，管理家务；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。
4．下列加点的词语使用有误的一项是（）
A．军乐团奏响《检阅进行曲》，万众瞩目的阅兵分列式开始了。
B．舆论的力量就像排山倒海一般，令人无法抵挡。
C．中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
D．一位市民收到中奖短信，喜冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行前一道防诈骗横幅后如梦初醒。
5．下列对《相见欢》的理解和赏析有误的一项是（）
A.“清秋”一词，点明登楼时节，渲染肃杀氛围。
B.“万里夕阳垂地大江流”一句，以乐景写哀情。
C.“倩悲风”一语，运用了拟人手法，生动传神。
D.“吹泪过扬州”一语，富有动感，极具感染力。
二、名句默写
6．根据提示补写名句或填写课文原句。
（1）剪不断，理还乱，是离愁。
。
（2）去国怀乡，。
（3）山水之乐，。
（4），春风不度玉门关。
（5），月晕午时风（6），窥谷忘反。
（7）古诗文中有许多描写落花的句子。
陶渊明《桃花源记》中的“，”造词工丽，随手拈来；晏殊《浣溪沙》中的“，”将自然现象与人的感受巧妙结合。
三、字词书写
7．选词填空。
我已歼灭及________（击溃击败）一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并_______（占领控制）江阴要塞，封锁长江。
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面这首古诗，完成下题。
峡口①送友人
司空曙
峡口花飞欲尽春，天涯去住②泪沾巾。
来时万里同为客，今日翻成送故人。
（注）
①峡口：
两山夹水的地方，这里指长江出蜀的险隘。
②去住：
指走的人和留的人。
1）“峡口花飞欲尽春”交代了送别的和。
“花飞欲尽春”这一景象在诗中有什么作用？
2）这首诗抒发了作者送别友人时的之情。
“天涯去住泪沾巾”和王勃《送杜少府之任蜀川》中“无为在歧路，儿女共沾巾”，表达的感情有什么不同？
五、文言文阅读
9．阅读《愚公移山》选段，完成后面问题。
（12分）
河曲智叟笑而止之日：
“甚矣，汝之不惠。
以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?
”北山愚公长息日：
“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。
虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
2）《愚公移山》是一篇故事，选自《》。
（2分）
3）下列句子中没有通假字的一项是（）（2分）
A．甚矣，汝之不惠。
B．寒暑易节，始一反焉。
C．河曲智叟亡以应。
D．子子孙孙无穷匮也。
4）解释下列句中加点的词。
（2分）
汝心之固（）
（2）何苦而不平?
（）
5）翻译下面的句子。
（4分）
（1）甚矣，汝之不惠。
（2分）
（2）曾不若孀妻弱子。
（2分）
1）这段文字是全文的核心，反映了我国古代人民在人和自然关系问题上两种对立的观点。
智叟从静止的观点出发，认为；而愚公从发展的观点出发，认为。
全段说明了智叟不智，愚公不愚。
（2分）
10．阅读下面三段文言文（节选），完成小题。
（共15分）
【甲】故曰：
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
得道者多助，失道者寡助。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
【乙】问：
“何以战？
”公曰：
“衣食所安，弗敢专也，必以分人。
”对曰：
“小惠未徧，民弗从也。
”公曰：
“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
”对曰：
“小信未孚，神弗福也。
”公曰：
“小大之狱，虽不能察，必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
【丙】邹与鲁讧①。
邹穆公问曰：
“吾有司②死者三十三人，而民莫之死③也。
诛之，则不可胜诛；不诛，则疾④视其长上之死而不救．如之何则可也？
”孟子对曰：
“凶年饥岁，君之民老弱转⑤乎沟壑，壮者散而之四方者，几千人矣；而君之仓廪实，府库充，有司莫以告，是慢上而残下也。
曾子曰：
‘戒之戒之！
出乎尔者，反乎尔者也。
’⑥夫民今而后得反⑦之也。
君无尤⑧焉！
君行仁政，斯民亲其上，死其长上矣。
”（《梁惠王下》）
[注]①讧:
交战。
②有司：
与下文的“长上”都指官吏。
③莫之死：
没有百姓为他的长官而死。
④疾：
憎恶。
⑤转：
弃尸。
⑥曾子这句话的意思是“小心啊，小心啊!
你怎样对待百姓，百姓也会反过来怎样对待你。
”⑦反：
报复。
⑧尤：
责备、归罪。
1）解释下列加点字的词语（4分）
（1）域民不以封疆之界
（2）神弗福也
（3）小大之狱（4）诛之，则不可胜诛
2）用现代汉语翻译画横线的句子。
（4分）
（1）得道者多助，失道者寡助。
（2）君行仁政，斯民亲其上，死其长上矣。
3）曹刿所说的“忠之属也”指（用【乙】文原句回答），【丙】文中曾子所说的话，可以用【甲】文中哪些语句来印证？
（2分）
4）【甲】采用方式进行说理。
【乙】【丙】采用方式体现自己的主张。
（2分）
5）三段文字均表现了共同的政治思想，请你结合文章探究一下这种思想。
（3分）
六、现代文阅读
11．阅读下面文字。
我的母亲/胡适
我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。
但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下，我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，便吓住了。
犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。
犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉。
无论怎样重罚，总不许我哭出声音来，她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。
这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。
我不肯穿，她说：
“穿上吧，凉了。
”我随口回答：
“娘（凉），什么!
老子都不老子呀。
”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。
但她已听见这句轻薄的话了。
晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。
她说：
“你没了老子，是多么得意的事!
好用来说嘴!
”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。
我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的翳病。
医来医去，总医不好。
我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
这是我的严师，我的慈母。
1）“无论怎样重罚，总不许我哭出声音来”，母亲为什么这样教训儿子？
（用原文回答）
2）选文第二段写了几件事？
分别概括这些事情的内容。
3）体味下面语句所包含的感情。
听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。
4）试用你的眼光评论一下文中作母亲的教子方式。
12．629户人的藏乡走出359名大学生
徐中成
“这两年，别人想在我们村寨娶走个媳妇都难。
”3月25日，记者在阿坝州若尔盖县求吉乡采访时，噶哇村村委会主任仁卓的一句感慨引起了记者的注意。
为何难？
原来，村里年轻人不少都出门上大学去了。
全乡共629户人，近7年间已有235人从大学毕业，还有124名大学生在读。
求吉乡地处若尔盖县和甘肃省迭部县交界处，只有7个村、21个自然寨，却是全县走出大学生最多的乡镇。
乡党委书记张建荣说，乡里不少学生考进了中央民族大学、四川大学等知名大学，还出了全县第一个留学生。
一个偏远的藏区乡，为啥能培养出这么多大学生？
张建荣介绍，上世纪末，求吉乡村民组建了潘州物流车队，走南闯北跑运输。
眼界打开后，不少村民才发现，由于自己文化程度低，做事受限，于是空前地重视起子女教育问题来。
下黄寨村村民尼美多吉开货车已有20年，“我小学二年级都没读完，好多路牌认不得，找路很不方便”。
同村的巴千学不认识几个字，跑运输时要记录饭店电话，就在电话本上画个碗和筷子，再记上数字。
尼美多吉一家省吃俭用，支持独生女儿罗措考入了阿坝师范学院。
巴千学的儿子多吉扎西已大学毕业，正在自己创业搞现代农业。
近年来，对国家和省里的“两免一补”“9+3”免费职业教育等政策，求吉乡党委、政府大力宣传，让家家知晓。
每年6月1日，乡上召开群众大会，以藏族的最高礼仪，给尊师重教的好家长和爱岗敬业的好老师献上哈达，给品学兼优的好学生发放学习用品。
连续多年，求吉乡的入学率、巩固率、升学率均保持在100%。
求吉乡并不富裕，村民们千方百计筹措教育费用，有的不惜卖掉家中的全部牦牛。
去年夏天，上黄寨村召开了一次村民会议，议题是：
把重视教育列入村规民约。
原来，比起邻近的苟哇村、下黄寨村，上黄寨村的大学生较少。
村民们商定，凡是有人考上大学，村上给予1000元奖励，每户村民还要各凑一两百元给他们当学费。
社会各界也伸出援手。
由退休干部牵头成立的求吉乡教育助学协会，募集爱心资金70余万元，已对全乡所有在校大学生进行了资助。
据初步统计，求吉乡的大学生毕业后，少数去了成都等大城市，约90%的人回到了阿坝州工作，成为教师、医生、公务员、技术员，其中科级干部已近百人，求吉乡成为阿坝州双语干部的一个摇篮。
29岁的更巴措是苟哇村人，她从绵阳师范学院毕业后主动回乡当了一名小学语文老师，“希望帮助更多孩子走出藏寨”。
注：
这则消息是第二十六届中国新闻奖一等奖获奖作品。
1）说说本则消息的标题好在哪里。
2）本文的导语用感慨开头，有何作用？
导语中包含了哪些信息？
3）藏区乡培养出那么多大学生的原因有哪些？
4）最后两段写了什么内容，其目的何在？
七、语言表达
13．在下列语段中选择恰当的词填空。
国民党的 ______（A.广大B.大量C.多数D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京____（A.反对B.抗拒C.拒绝D.抵触）和平，都很泄气。
战犯汤恩伯二十一日到芜湖 ____（A.作战B.指挥C.鼓动D.督战），不起丝毫作用。
汤恩伯认为南京、江阴段防线是很 ____ （A.牢靠B.坚固C.巩固D.顽固）的， ___（A.弱点B.松懈C.劣势D.困难）只存在于南京、九江一线。
八、作文
14．阅读下面的文字，根据要求作文。
生命如花，离不开雨露的滋润。
无论是美丽的自然风光，经典的艺术形象，神奇的科学世界；还是刻骨铭心的故事，激动人心的场面，怦然心动的瞬间；甚或是生活中一次倾心的交谈，一句深情的叮嘱，一个鼓励的眼神……点点滴滴，都如同清纯的甘露，滋润心田。
什么是滋养你心灵的甘露呢？
请以“我心灵的甘露”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）内容具体，有真情实感；
（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）字数不少于600字；（4）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
【参考答案】
一、选择题
1．A
2．D
3．D
4．C
5．B
二、名句默写
6．
（1）别是一般滋味在心头
（2）忧谗畏讥
（3）得之心而寓之酒也（4）羌笛何须怨杨柳
（5）日晕三更雨（6）黄山归来不看岳
（7）芳草鲜美，落英缤纷。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
解析：
（1）别是一般滋味在心头
（2）忧谗畏讥
（3）得之心而寓之酒也（4）羌笛何须怨杨柳
（5）日晕三更雨（6）黄山归来不看岳
（7）芳草鲜美，落英缤纷。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来
三、字词书写
7．击溃控制
四、诗歌鉴赏
8．1）地点季节渲染了凄凉忧伤的氛圉，烘托了诗人的惆怅之情。
（每空1分，季节写成“时间”也算对，作用写出一点即可。
）
2）惜别。
司空曙惆怅伤感王勃乐观旷达
（“惜别”1分，写“依依不舍”等也算对。
“感情”2分，“惆怅伤感”答出一词即可，写成“悲苦”，“愁苦”等也算对；“乐观旷达”答出一词即可。
）
五、文言文阅读
9．2）寓言故事列子（2分）
3）D（2分）
4）顽固（1分）愁什么（1分）
5）⑴你太不聪明了。
（2分）⑵连孤儿寡妇都比不上。
（2分）
1）曾不能毁山之一毛（1分）何苦而不平（1分）
10．1）限制；赐福；案件；尽、完
2）
（1）能够施行仁政的君主帮助支持他的人就多，不能施行仁政的君主帮助支持他的人就少。
（2）只要君王施行仁政，他的百姓自然就会亲近他们的领导人，肯为他们的长官而死。
3）小大之狱，虽不能察，必以情。
寡助之至，亲戚畔之。
多助之至，天下顺之。
4）议论，人物对话。
5）三个语段均表现了统治者要施行仁政、取信于民的思想。
需结合具体内容。
六、现代文阅读
11．1）因为“她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
”
2）选文第二段写了两件事情。
第一件事写的是母亲因为“我”说了轻薄的话而重重地责罚“我”；第二件事写的是母亲用舌头舔“我”的眼病。
3）语言质朴、真切，饱含感情，表现出母亲对“我”的挚爱，字里行间渗透着我对母亲的怀恋、爱戴、感激和敬爱之情。
4）示例一：
赞同母亲的教子方式。
对于母亲来说，深感教子的责任重大。
她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是他对未来生活的寄托，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。
所以，她对孩子教育格外仔细而严格。
教育孩子就应该像给小树砍去斜枝那样严厉。
示例二：
不赞同母亲的教子方式。
母亲教子过于严厉，尤其是体罚会带来消极影响，给孩子带来沉重的精神负担，也给孩子造成肉体上的痛苦，母亲应该从道理上说服教育，进行心灵的沟通。
12．1）用具体数据强调从藏乡走出的大学生比率高，突出新闻语言的真实性。
2）用感慨开头，激发了读者的好奇心。
导语中包含时间、地点、人物、事件。
3）
（1）村民们认识到教育的重要性。
（2）国家免费教育政策的保障和宣传。
（3）社会各界的支持。
4）最后两段交代了求吉乡大学生毕业后回归阿坝州。
这既是对新闻事件结果的交代，也暗含着作者对他们此举的肯定态度。
七、语言表达
13．ACDCA
八、作文
14．【参考例文】我心灵的甘露
那一年初夏，我和同学正漫步在人行道边，正沉浸在街头玉兰花的醉香和手中冰激凌的甜味中，却被一场突出其来的车祸击碎了我青春年少时期所有的梦想。
来不及反应，推开同学的霎那间，我也被车撞飞了很远，双腿粉碎性骨折，头部受重创。
医生的诊断是终身残疾，站起来的几率非常小。
因为右腿的粉碎性差2公分就到膝盖。
当我醒来的时候，已经是27天之后了。
第一眼看到的除了围在我床边的至亲外，那一天散步的三个同学都在，还有其他很多很多的人们。
在医院住院的日子里，他们风雨无阻，天天来陪伴我，带来了很多文摘和好书，还有很多音乐，零食。
爱的陪伴，365天如一日，从未间断过。
每天清晨，当我醒来的时候，都能看到那一双双关切的眼神。
因为爱，滋养了我的心灵，给了我勇气去面对撕心裂肺的疼痛，每次做牵引拉筋时都痛到无法呼吸，哭完之后，总会有人给我讲笑话，转移我的注意力。
特别是被我推开的那个同学，默默无闻地照顾了我很久，无微不至的关心和体贴，让我感受了深深的发自内心的感激。
或许不推开她，我也一样受到创伤。
可是她却承担了心灵的压力，要来抚慰和关心我。
这一份情感令我十分的感动。
更加坚定了我做的是对的，在青春年少时期种下了一颗甘心情愿为他人付出的种子。
还有另外两个同学，每天早晨都在上课之前先来我的病房，看完我再走，下午上完课再来，一直陪我到晚上休息时间。
在生命中最困难的时刻，因为有爱的陪伴，所以我战胜了不可能，在医生的全力治疗和亲人的精心护理下，经历了坐轮椅、拄双拐、单拐，终于在1年半后重新站了起来，一切的一切都是爱的滋养。
所有的爱汇聚成河，仿佛甘露，洒遍我生命的每一个角落，滋养了我的身心和灵魂。
正是这一份甘甜至醇的爱的露水，洒满了我生命的长河，从此让我充满了无限的力量，同时这一份满满的爱也一直在浸润着我生活的每一个角落，也让我学会了如何去爱，并带着这份爱给予每一个走近我生命中的人。
感恩与爱常在，生命如花，离不开雨露的滋润。
爱是我心灵的甘露！
2019-2020学年八上语文期末模拟试卷
一、选择题
1．下列句子的表达方式不同于其他三项的一项是（）
A．英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江。
B．此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
C．三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。
D．杜聿明则刚从徐州飞到东北，一战惨败，又逃到了葫芦岛。
2．下列句中加点词解释有误的一项是（）
A．得志，与民由之。
由，遵循。
（《孟子》二章）
B．所以动心忍性，曾益其所不能。
曾，同“增”，增加。
（《孟子》二章）
C．惩山北之塞，出入之迂也。
迂，迂回。
（《愚公移山》）
D．于是上乃使使持节诏将军。
使，派，派遣。
（《周亚夫军细柳》）
3．蜣螂认为绵羊的天赐美食是（ ）。
A．绵羊的毛B．绵羊的粪便
4．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）
A．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。
B．苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。
高树与低树俯仰生姿。
C．马可•波罗说卢沟桥是世界上独一无二的。
D．桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是美轮美奂。
5．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）
A.日本报纸上很斥责他的不逊（xùn），爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
B.其实我并没有决意要学生物学，因为看得他有些萋然，便说了一个慰（wèi）安他的谎话。
C.解剖（pāo）实习了大概一星期，他又叫我去了，很高兴地，仍用了极有抑扬的声调对我说道。
D.也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，婉如小姑娘的发髻（jì）一般。
二、名句默写
6．（9分）根据课文默写。
（10分）
晓战随金鼓，。
（李白《塞下曲六首》）
，春风不度玉门关。
（王之涣《凉州词》）
，大雪满弓刀。
（卢纶《塞下曲》）
蒌蒿满地芦芽短，。
（苏轼《惠崇<春江晚景>二首》）
剪不断，理还乱，是离愁。
。
（李煜《相见欢》）
无可奈何花落去，，小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）
山回路转不见君，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
，志在千里。
（曹操《龟虽寿》）
，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）
，在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
三、字词书写
7．给下列加点的字注音。
始龀（____） 荷担（_____） 孀妻（_____）箕畚（_____）万仞（_____）穷匮（____）
四、诗歌鉴赏
8．阅读下面的诗歌，回答问题。
使至塞上
王维
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关连候骑，都护在燕然。
1）下列各项中，对《使至塞上》这首诗颈联的理解有误的一项是（）
A.“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。
B.诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的以壮景写情的手法。
C.该联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。
D.诗人用白描手法，借助对四种景物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。
2）诗的颈联以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光，被王国维赞为“千古壮观”之名句。
请你从中选出两个字或一个词加以赏析。
五、文言文阅读
9．阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）一老河兵闻之，又笑曰：
“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
（选自纪昀《河中石兽》）
（乙）虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
（选自《愚公移山》）
注：
九夷：
古代称东方的九种民族。
亦指其所居之地。
1）解释下列加点词在文中的意思。
（1）迎水处啮沙为坎穴啮：
______
（2）转转不已已：
______
（3）遂反溯流逆上矣溯流：
______（4）子子孙孙无穷匮也穷匮：
______
2）翻译下列句子。
（1）凡河中失石，当求之于上流。
（2）而山不加增，何苦而不平？
3）简要概括（甲）文中老河兵认为“当求之于上流”的看法解说。
4）（甲）（乙）各带给我们什么启发？
10．阅读《三峡》，按要求回答问题
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！
”
1）．下列加点词语含义相同的一项是
A、不以疾也以径寸之木B、良多趣味良田美池桑竹之属
C、故渔者歌曰故外户而不闭D、沿溯阻绝群响毕绝
2）．解释下列加点词语的意义
（1）略无阙处
（2）乘奔御风
（3）夏水襄陵（4）或王命急宣
3）．翻译下面语句
（1）自非亭午夜分，不见曦月（2素湍绿潭，回清倒影
4）．根据文段填空
（1）文中用“”描绘了山的雄奇险拔
（2）选文第二三分别写了三峡水的-----美和--------美。
六、现代文阅读
11．阅读下面的文章，完成下列小题。
母亲和树
张亚凌
我家茅坑边有棵杨树，打我记事起就很粗很高大了。
它似乎浑身憋着使不完的劲儿，一个劲儿猛长。
不等我上小学，它身上的皮儿都爆裂开了。
每次看到它时我就想，该不是它心里的热情太高，长得太快了，以至于皮儿赶不上里面的速度？
一次，母亲拍着杨树身说话了，那会儿她旁边只有一个正闹肚子的我。
“这树呀，它肯定在寻思：
把我栽到哪儿是人的事，长得好坏是我自家的事。
人呀，都像树就好了。
”见我满脸不解，她又说了：
“你看，又不是栽在院子里、栽在大门口，没人看没人理，还长得这么粗。
这要是人的话，还不憋屈死了？
你不懂，你太小了，大了就懂了。
”
茅坑边的一棵臭树，也值得夸？
我还是不解。
院子里有两棵树，也不知是谁在两棵树间绷了根粗铁丝，铁丝上穿满一节一节短小的竹筒，是用来晾晒衣服被褥的。
母亲也经常说院子里这两棵树，
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