三英第一单元教案.docx
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三英第一单元教案
教学内容
Unit1Hello（PartALet’stalk&Let’splay）
教学目标
1、能听、说、认、读，并理解本课的4个单词
2、能掌握打招呼的句型并能在具体的语境中运用；
3、掌握Let’splay
教学重点
教室里相关单词及句型
课时安排
1课时
教学过程
自我拓展
StepⅠShowthelearningaims
1、能听、说、认、读，并理解本课的4个单词
2、能掌握打招呼的句型并能在具体的语境中运用；
3、掌握Let’splay
Step ⅡMaster6newwords（第一次“先学后教”）
1、自学单词（自读单词、试读单词，生纠错范读，师范读）
2、识记单词
3、检测单词
（1）默写单词：
你好，喂，再见，小姐（当堂检测一）
（2）两名学生板演
（3）生纠错，同桌互改
StepⅢMaster2sentencepatterns（第二次“先学后教”）
1、自学句型（自读、试读，生纠错范读，师范读）
2、识记句型
3、检测句型（当堂检测二）
（1）将下列句子翻译成英语
你好，我叫吴一凡。
嗨，我是sarsh.
（2）生回答，生纠错
StepⅣLearningLet’splay（第三次“先学后教”）
1、自学Let’splay（自己完成）
2、叫生练习。
StepⅤFinishexercises（当堂训练）
1）Matchthem
你好。
Goodbye
喂。
Hello
再见。
Miss
小姐。
Hi
2）Translate
1、hello
2、hi
3、goodbye
4、miss
3）生回答，生纠错。
StepⅤSummarize
课后反思
教学内容
Unit1Hello（PartALet’slearn&Let’sdo）
教学目标
1、掌握5个单词。
2、学唱Let’sdo.
教学重点
掌握5个单词
课时安排
1课时
教学过程
自我拓展
StepⅠShowthelearningaims
1、掌握5个单词。
2、学唱Let’sdo.
StepⅡMaster5newwords（第一次“先学后教”）
1、自学单词（自读单词、试读单词，生纠错范读，师范读）
2、识记单词
3、检测单词
（1）默写单词：
铅笔，钢笔，尺子，蜡笔，橡皮（当堂检测一）
（2）两名学生板演
（3）生纠错，同桌互改
StepⅢMasterLet’sdo
1、自学Let’sdo
2、师示范
3、Pairwork,同桌之间练习
3、检测Let’sdo（当堂检测二）
英译汉
Showmeyourpencil.
Showmeyourruler.
Showmeyourearser.
Showmeyourcrayon.
Showmeyourpen.
连线。
Showmeyourpencil.向我展示你的尺子
Showmeyourruler.向我展示你的铅笔
Showmeyourearser.向我展示你的蜡笔
Showmeyourcrayon.向我展示你的钢笔
Showmeyourpen.向我展示你的橡皮
StepⅤSummarize
课后反思
教学内容
Unit1Hello（PartALet’smake&Let’ssing）
教学目标
1、掌握Let’smake，并自己制作自己的名片
2、学唱Let’ssing.
教学重点
掌握Let’smake，并自己制作自己的名片
课时安排
1课时
教学过程
自我拓展
StepⅠShowthelearningaims
1、掌握Let’smake，并自己制作自己的名片
2、学唱Let’ssing.
StepⅡMasterLet’smake（第一次“先学后教”）
1、自学Let’smake（自读Let’smake中的句子）
2、叫生读句子，理解其含义
3、检测Let’smake
（1）自己制作名片（当堂检测一）
（2）两名学生板演
StepⅢMasterLet’ssing（第二次“先学后教”）
1、自学Let’ssing
2、跟录音学唱Let’ssing
3、检测Let’ssing（当堂检测二）
StepⅣFinishexercises（当堂训练）
1.检测
（1）将下列字母组成单词
e,p,n,i,c,le,n,pe,e,r,a,s,r
（2）书写5个单词。
2.同桌互改
StepⅣSummarize
课后反思
教学内容
Unit1Hello（PartBLet’stalk&Let’splay）
教学目标
1、掌握Let’stalk中5个新单词
2、掌握Let’stalk中新句型.
3、了解Let’splay。
教学重点
掌握5个新单词和1个新句型
课时安排
1课时
教学过程
自我拓展
StepⅠShowthelearningaims
1、掌握5个新单词
2、掌握新句型.
3、了解Let’splay。
StepⅡMaster5newwords（第一次“先学后教”）
1、自学单词（自读单词、试读单词，生纠错范读，师范读）
2、识记单词
3、检测单词
（1）默写单词：
什么，名字，我的，你的，再见（当堂检测一）
（2）两名学生板演
（3）生纠错，同桌互改
StepⅢMaster1sentencepattern（第二次“先学后教”）
1、自学句型（自读、试读，生纠错范读，师范读）
2、识记句型
3、检测句型（当堂检测二）
（1）将下列句子翻译成英语
你叫什么名字？
我的名字叫陈洁。
你叫什么名字？
我叫Mike.
（2）生回答，生纠错
StepⅣLearningLet’splay（第三次“先学后教”）
3、自学Let’splay（自己完成）
4、叫生读，生纠错范读，跟录音读，师范读
StepⅤFinishexercises（当堂训练）
1.检测
（1）汉译英
你好我的再见
名字什么
（2）连词成句
What,is,name,your
namemyisMike
2.同桌互改
StepⅥSummarize
课后反思
教学内容
Unit1Hello（PartBLet’slearn&Let’sdo）
教学目标
1、掌握5个单词。
2、学唱Let’sdo.
教学重点
掌握let引导的祈使句的用法
课时安排
1课时
教学过程
自我拓展
StepⅠShowthelearningaims
1、掌握5个单词。
2、学唱Let’sdo.
StepⅡMaster5newwords（第一次“先学后教”）
1、自学单词（自读单词、试读单词，生纠错范读，师范读）
2、识记单词
3、检测单词
（1）默写单词：
学校，书包，铅笔盒，卷笔刀，书（当堂检测一）
（2）两名学生板演
（3）生纠错，同桌互改
StepⅢStepⅢMasterLet’sdo
1、自学Let’sdo
2、师示范
3、Pairwork,同桌之间练习
3、检测Let’sdo（当堂检测二）
英译汉
Openyourpencil-case.
Carryyourbag.
Closeyourbook.
Showmeyoursharpener.
Gotoschool.
StepⅣFinishexercises（当堂训练）
1.检测
（1）根据汉语写英语，根据英语写汉语。
书包_______学校_______
卷笔刀_______铅笔盒_______
书_______
（2）翻译句子
打开你的铅笔盒。
拿上你的包。
合上你的书。
看看你的卷笔刀。
去上学。
2.同桌互改，互查。
StepⅤSummarize
课后反思
教学内容
Unit1Hello（PartCStorytime）
教学目标
1、理解storytime中的内容并完成相关练习题
2、听懂Let’scheck并能做出选择
3、学唱Let’schant
教学重点
理解storytime中的内容并完成相关练习题
课时安排
1课时
教学过程
自我拓展
StepⅠShowthelearningaims
1、理解storytime中的内容并完成相关练习题
2、听懂Let’scheck并能做出选择
3、学唱Let’schant
StepⅡMasterstorytime（第一次“先学后教”）
1、自学storytime（自读并翻译、试读，录音范读）
2、熟练朗读storytime
3、检测题
（1）完成练习册相关练习题
（2）叫生回答
（3）生纠错，同桌互改
StepⅢMasterLet’schant（第二次“先学后教”）
1、自学Let’schant（自读并翻译、试读，录音范读）
2、熟练朗读Let’schant
3、检测Let’schant（当堂检测二）
（1）叫生学唱Let’schant
（2）叫生完成练习册相关练习题
（3）生纠错，同桌互改
StepⅤMasterLet’scheck（第三次“先学后教”）
1、自学Let’scheck（看图并理解图片内容）
2、听录音选出正确答案
3、检测Let’scheck（当堂检测二）
（1）叫生回答
（2）生纠错，同桌互改
StepⅤFinishexercises（当堂训练）
1.检测
完成练习册上相关练习题
2.同桌互改
StepⅥSummarize
课后反思
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