三年级语文下册Word文档下载推荐.docx
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（3）白费力气（）（4）东方发白（）
八、默写古诗：
嫦娥
__________________________________
第二部分：
阅读积累与运用（30分）
一、阅读《一个小村庄的故事》选段，回答下面的问题。
（15分）
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、在文中找出下列词语的反义词。
出现——（）增加——（）缩小——（）
2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是、_____________________。
我自己还能分别写两个，、。
3、坡上的树木被人们砍去做什么了？
请用“——”在文中画出有关的语句。
（2分）
4、“大雨没喘气儿。
”这句话用了的修辞手法，意思是___________________（3分）
5、你对小村庄的人们说几句话吧。
二、阅读下面的短文，回答文后的问题。
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到期小木屋后面的山坡上。
山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春淡紫的牵牛花……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走进山坡的另一（侧、则），那里开满了一朵朵白色的小花。
花儿怪逗人的：
圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。
飞呀飞，飞得老高老高的。
我费了好大的劲儿，才抓住一朵飞在空中的小白花。
妈妈说这是蒲公英它最喜欢到外面的世界去闯荡。
“真奇妙！
”我赞叹着说，“我也要去！
妈妈的话在我幼（稚、难）的心灵里（流、留）下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……
1、在文中的内加上恰当的标点。
2、选择（）里恰当的词打“√”。
3、文中写颜色的词语有：
这么多种颜色，用文中的一个四字词语可以概括，这个词是：
。
4、填空。
广阔的（）圆圆的（）幼稚的（）
5、你最喜欢文中的哪一种花？
请说说理由。
6、你还能介绍几种花吗？
第三部分：
习作（30分）
这次习作，就请你把最想写的内容写下来。
可以写一件有趣的事，可以写喜欢的人，可以编故事……要注重把内容写具体，把句子写通顺。
人教版三年级语文下册第五六单元测试题
第一部分基础积累与运用（40分）
一、读拼音，写汉字。
（10分）
zhù
hè
xiǎnɡshò
uqīnɡró
uà
omì
（）（）（）（）
quá
ntó
uyù
fá
nɡxǐchūwà
nɡwà
iyè
mù
jià
nɡlí
n
二、我会比一比，再组词。
曾（）殖（）悬（）迫（）
增（）植（）县（）怕（）
藻（）须（）较（）恋（）
澡（）需（）校（）峦（）
三、我会给多音字组词。
zhò
nɡ（）bià
n（）jià
nɡ（）
重便降
chó
nɡ（）piá
n（ ）xiá
四、我会选择合适的词语填空。
虽然……但是……只有……才……不仅……而且……
如果……就……即使……也……
1．（）多读多写，写作能力（）能提高。
2．这件衣服（）合体，（）漂亮。
3．（）明天下雨，我（）不去游泳。
4．（）你的成绩再好，（）不能骄傲。
5．王老师（）病了，（）她仍然坚持来上课。
五、把下面错乱排列的句子整理成一段通顺的话。
（）有了这支“手枪”，小松觉得自己当真是解放军了。
（）五岁的小松、矮矮的个子，脸蛋圆圆的像个小皮球。
（）说真话，这才不是什么手枪呢，这是连他自己也说不清，从哪儿捡来的巴掌大的一块长三角形薄木板。
（）他穿着一件大翻领上滚着白道道的海军服，腰上系着根小皮带，皮带上别着一支“手枪”。
六、我会填。
久晴大雾必阴，___________________。
___________________，明天太阳红。
日落胭脂红，___________________。
___________________，无雨山没腰。
我还能写一句有关天气的谚语。
七、给下面的句子加上标点。
1．一百五十岁您记错了吧小槐树不相信地问
2．小槐树高兴地说没想到年轮还这么有用哩
八、修改下列病句。
（6分）
1．我的书包里一些课外书。
___________________
2．我们学校门前有高大的一棵杨树。
___________________
3．活字印刷术是毕昇发现的。
阅读积累与运用（27分）
（一）我会阅读短文，回答问题。
（14分）
有这么一个传说，古时候，天上有10个太阳，晒得地面寸草不生。
人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉9个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；
就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢？
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳，因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；
中心温度估计是表面温度的2500倍。
1．用“”画出第三自然段的中心句。
（1分）
2．这几段话写了太阳的三个特点：
___________________、___________________、___________________。
3．“其实”一词与第二自然段中的“___________________”一词意思相近。
4．把“这么远，箭哪能射得到呢？
”改成陈述句。
______________________________________
5.选词填空：
比喻数字比较假设
第二自然段除了用外，还用了方法说明太阳很大。
6.太阳的中心温度真的是表面温度的2500倍吗？
为什么？
（二）我会阅读短文，回答问题。
（13分）
小白兔真可爱。
两只眼睛红红的，真像两颗闪闪的红宝石。
高高竖起的两只耳朵，不时地转动着。
小小的三瓣嘴，吃起草来可神气啦！
它的尾巴，短短的总是向上翘着。
它的前腿短后腿长，走路总是一蹦一蹦的，像是立定跳远。
1．这段话共有（）句话，是围绕第（）句来写小白兔的（）的。
2．作者写小白兔的特点是通过、、、
、等几个部分的描写来表现的。
3．用“”画出文中的一个比喻句，这句话中把比作。
4．把你喜欢的一个句子写在横线上，并说说你喜欢的原因。
你想过吗？
将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？
请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。
要做到不写错别字，语句要通顺。
小学语文第六册综合测试
一、请你把下面的名句正确、端正、整洁地抄写在田字格里。
千里送鹅毛，礼轻情意重。
2、看拼音写词语，要写得正确、端正、整洁。
rá
nshāowǎnxiá
nzhí
xià
（）（）（）（）
3、比一比，再组成词语写下来。
输（）端（）辨（）导（）渡（）
偷（）喘（）辫（）异（）度（）
4、用下面的多音字组词。
教jiāo（）重chó
o（）zhò
二、语言积累与运用。
（31分）
1、请你把下面的词语补充完整。
目不转（）名不（）传（）不自禁迫不及（）
七（）八舌大惊小（）四（）八方（）出望外
2、请你写出四个形如：
“AABC”式的词语。
（如：
栩栩如生）（4分）
（1）
（2）
（3）（4）
3、请你把下面的诗句、名句、歇后语补充完整。
（1），报得三春晖。
（2），天涯共此时。
（3）八仙过海——
（4）包公断案——
4、请你写出两句描写月亮的诗句。
（1），。
（2），。
5、按原文天空。
（11分）
（1）如果没有太阳，地球上将到处是，到处是，没有
、、、、没有、、、，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个。
等闲识得东风面，
（2）。
云母屏风烛影深，
（3）。
四、阅读下面的短文，试着回答问题。
（20分）
窗外
从前，当这里还是乡村的时候，我常在窗边，看窗外的美景。
春天里，农民披着如丝的细雨，赶着水牛耕田。
细嫩的草叶给田野抹上一层淡淡的绿色。
泥土的清香扑面而来，美妙而清脆的鸟声也开始在耳边唱起来。
夏天，小溪上映着夕阳，暮色中，孩子们在水中无拘无束嬉戏，笑声、歌声一齐由窗外飞进来。
夜里，微风习习，蛙鸣声声，萤火虫在草丛里闪闪发光，星星一眨一眨的，好像在和我们捉迷藏。
秋天，田野里一片金黄，农民们微笑着，收割稻谷，收获喜悦。
一望无际的稻田上，不时有几只鸟儿飞过，它们的叫声也是那么快乐。
冬日里，只要天气不冷，母鸡就会领着遍身鹅黄的小鸡，在田间啄食残留的谷粒。
公鸡拍打着翅膀高声啼叫，吓得滚圆可爱的小鸡满地飞跑。
这已是很久以前的事儿了。
过去古朴美丽的乡村，如今已变成林立的闹市了。
1、在《新华字典》里查“望”字，用音序查字法应查大写字母；
用部首查字法应先查部，再查画。
“望”字在字典里的解释有：
①向远处看；
②探望；
③名望。
“一望无际”的“望”应取第种解释。
2、从短文中找出合适的词语填在括号里。
（）的星星（）的草叶（）的小鸡
（）的稻田（）的鸟声（）的叫声
3、这篇段文一共有个自然段。
4、根据短文的内容填空。
（1）、请你在文中的最后一个自然段各找出一个词语来形容一下家乡过去和现在的样子。
过去：
；
现在：
（2）在第三自然段中，作者主要抓住、、、、等几种事物来描写乡村夏天的美丽景色。
5、请你从带点的词语中选择一个你自己喜欢的来写一句话。
6、这篇短文主要写的是（）。
（把序号填在括号里）（2分）
①我家窗外的美景。
②春、夏、秋、冬的美景。
③我以前住过的乡村一年四季的美丽景色。
五、习作。
（任选一题）（25分）
1、一件有趣的事
2、请你展开想象的翅膀，编一个故事。
题目自己定。
要求：
内容要具体，语句要通顺，不写错别字。
人教版三年级语文下册期中测试卷
一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。
pá
nchɑnzà
nɡēruì
shì
jīhá
njiāopò
qí
nɡbù
zì
jīn
（）（）（）（）（）
二、给多音字组词。
教jiāo（）重chó
nɡ（）圈juān（）
jià
o（）zhò
nɡ（）quà
n（）
缝fé
nɡ（）便piá
n（）降jià
nɡ（）
fè
nɡ（）bià
n（）xiá
三、我能分辨字组成词语。
辨（）准（）坊（）侧（）试（）
辫（）推（）访（）测（）诚（）
四、在（）里填上合适的词语。
（9分）
清新甜润的（）湛蓝深远的（）清脆的（）
和颜悦色地（）聚精会神地（）拼命地（）
生活得（）叫得（）累得（）
五、填一填。
1、动对（）（）对略开始对（）（）对防守
2、_____________飞白鹭,_____________啭黄鹂。
3、日日行，_________________；
常常做，_________________。
六、我能把下面的词语补充完整，并选两个词语造句。
（12分）
（）有（）有各（）各（）又（）又（）
日月（）（）鸦雀（）（）亡羊（）（）
（）（）无穷（）（）西下东（）西（）
七、我会照样子写句子。
例：
水是那样绿，绿得好像是被周围的绿树、绿草染过似的。
花儿为什么这样红，红得___________________________。
例:
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
八、按课文内容填空。
1、听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着_________________，顶着___________________，踏着____________________，四处寻找___________________。
2、读了《南辕北辙》这则寓言，我很为那个去楚国的人着急，想对他说：
_________________________________________________________。
3、我喜欢《和时间赛跑》中的一句话。
这句话是：
__________________________。
4、不知细叶谁裁出，__________________________。
九、我会把下面的句子整理成一段通顺的话。
（标上序号）（6分）
（）人们世世代代纪念海力布。
（）海力布利用宝石从鸟那里听到了海啸的消息。
（）海力布是一个猎人，无意中救了龙王的女儿小白蛇。
（）小白蛇为了报答他，让海力布要她爸爸嘴里含的那颗宝石。
（）他把这个消息原原本本地告诉了乡亲们，结果自己变成了一块石头。
（）龙王把嘴里的宝石送给了海力布。
10、我会阅读短文，完成练习。
（10分）
11、小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。
它的腿细长细长的，四条腿下的蹄都分成两瓣，每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”，黑亮黑亮的，很引人注目。
小山羊的的尾巴不长，毛茸茸的，走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的角，角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小，可是听觉很灵，一听到声音，就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的，又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下，很好看。
突出的嘴巴下面，长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢？
我觉得很奇怪。
1.根据小山羊的特点，在括号里填上合适的词语。
（）的毛（）的腿（）的尾巴
（）的耳朵（）的眼睛（）的胡子
2．按短文内容真空。
（1）短文先写小山羊全身的_________，再写它的________，接着写它的_________，最后写小山羊的头部。
（2）短文在写小山羊头部时，又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
十三、习作。
（２５分）
《一件＿＿的事》
提示：
先把题目补充完整（有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……）。
要注意把内容写具体，把句子写通顺，书写时字迹工整。
注意用上平时积累的的词语。
小学三年级（下）语文期末试题
一、基础知识。
（在90分钟内完成满分100分）
1、读拼音，写词语。
zhà
nlá
nchè
nshānfá
yó
ulǎnà
qīnɡxīkějià
n
2、给带点的字选择正确的读音，并用“”标出。
教书（jiāojià
o）弓弦（xiá
nxuá
n）窟窿（ló
nɡlonɡ）
复习（fú
fù
）否则（fǒufǎo）虽然（suī suí
）
3、给多音字组词。
Zà
i（）dà
（）xiá
载大降
zǎi（）dà
i（）jià
4、比一比，组成词语。
蹈（）洲（）悔（）致（）
踏（）州（）诲（）至（）
5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习
6、把成语补充完整。
大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声
苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）
7、选词填空。
①一（）清泉。
一（）金光（条束阵个眼）
②妈妈的神情变得（）了。
（严肃严格严厉）
③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。
（灵活灵巧机灵）
8、按要求写句子。
（1）扩写句子。
①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
②老师（）说：
“你们的表现太出色了！
”
（2）照样子写句子。
①例：
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
②例：
这恰好表明有数不尽的骆驼。
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
（3）造句。
①从“舒适”、“纷纷”、“喜出望外”、“应有尽有”中选一个词造句。
____________________________________________________________
②……因为……所以……______________________________________
9、把诗句补充完整，并按要求填空。
（1）“嫦娥应悔偷灵药，___________________。
”是唐代诗人李商隐《》中的诗句。
（2）“__________________万条垂下绿丝绦。
”，诗句的意思是：
________
___________________________________________________
（3）请你写出一首你喜欢的课外背的古诗的题目《》。
10、把语句补充完整。
（1）_________________________，阴阴夏木啭黄鹂。
（2）日日行，______________________；
常常做，______________________。
（3）八仙过海—_ 。
二、阅读
（一）阅读语段，回答问题。
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。
他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。
尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。
只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。
1、填空。
这两个自然段具体描写翠鸟（）的事，说明翠鸟（）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
3、从文中找出下列词语的近义词。
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（）。
（二）课外阅读。
阅读短文，回答问题。
阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；
它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。
开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。
来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì
）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶（ ）的海洋
2、把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。
（1）形状：
（2）
颜色：
开始呈
，后来
3、用“——”画出一个比喻句。
4、短文是按时间顺序来写银
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