六一主题班会教案.docx
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六一主题班会教案
六一主题班会教案
六一主题班会教案1
【活动目标】：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让大家过好最后一个儿童节，使我们孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
【准备】
1、写富有欢庆气氛的板书
2、准备活动奖品和礼品。
3、安排学生准备小节目，进行才艺表演，评出最佳奖项。
4、做好课件。
【活动过程】
一，教师介绍六一儿童节相关知识
1、六一国际儿童节
2、六一国际儿童节的由来
3、各国儿童节习俗
4、教师对儿童的祝福语
二、才艺展示——欢庆六一，现在开始
1、小主持人开场白
主持人1：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光
主持人2：
听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
主持人1：
六月，是童年的摇篮；
主持人2：
六月，是童年的梦乡
主持人1：
六月，有童年的沃土；
主持人2：
六月，有童年的太阳
主持人1今天，当鲜红的太阳跃上地平线时
主持人2：
我们将迎来万分激动的时刻。
主持人1：
这是多么欢乐的一天啊！
主持人2：
这是多么幸福的一天啊！
合：
今天，三年级二班的小朋友，在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，展示自己的才华，庆祝自己的节日，让我们衷心的祝愿大家能够共度一个愉快的“六一”。
欢庆六一文娱表演现在开始
主持人1：
听那音乐响起来
主持人2：
看那舞蹈跳起来
主持人1：
我们幸福都在欢快的的节奏里
主持人2：
我们快乐都在跳舞的人群里
合。
下面请欣赏由，，，带来的舞蹈表演
第1．：
舞蹈表演《欢乐的跳吧》
主持人1：
六月，是我们的花季；
主持人2：
六月，让我们的明天更灿烂；
主持人1：
六月，带给了我们金色的童年；
主持人2：
请欣赏诗朗诵“六一的歌”
第2．：
朗诵表演《六一的歌》
第3．
主持人串词
第3．：
老师准备节目
主持人甲：
是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗
主持人乙：
是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
主持人甲：
感谢生命，让跳动的灵魂；
主持人乙：
感谢阳光，让我们有温暖的拥抱；
合：
感谢生活，让我们有喜怒哀乐有开心，有难过有不开心有最开心
下面请欣赏
第4．：
手语操《感恩的心》
三、游戏环节
1，猜谜语
2、击鼓传花
3、抢凳子
四，展望未来，说出你的心愿
五、结束语
主持人甲：
看，雏鹰正在展翅飞翔
主持人乙：
听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
主持人甲：
我们是明天的雄鹰
主持人乙：
我们是祖国的未来
合：
让我们，去迎接新世纪的曙光！
合：
三二班庆祝“六一”国际儿童节主题班会到此结束！
感谢大家的支持！
谢谢大家！
春也是如此，在青春的季节，我们是充满激情，可青春一旦逝去，我们将失去活力，激情，奔放！
我们要珍惜青春，不要让它白白流走！
六一主题班会教案2
一、时间：
5月31日星期日
二、地点：
五年级二班
三、班会主题：
快乐智多星
四、班会背景：
次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节
五、班会目的
1.提前庆祝六一儿童节
2.让学生从游戏中获得更多的有关中国传统字谜的知识。
增加他们的知识量。
六、班会准备
1.谜语，歇后语，数十条
2.两个小纸盒，一个盒子“博”，另一个盒子叫“精”
3、带棍子的牌子abcdef号
七、班会过程
主持人致词
明：
同学们，明天就是六一儿童节咯!
大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀?
清：
今天我给大家带来了很多有趣的歇后语和谜语作为精神食量哦!
明：
婉清，只有精神食量吗?
那我的肚子还是会饿的哦。
清：
就知道吃!
当然，我还为大家准备了一些甜甜的糖果。
明：
那是不是所有人都可以吃呀!
我先要一颗。
清：
不可以!
!
只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!
你想吃那你就要回答我的问题。
明：
那好吧!
聪明的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好?
清：
那好!
请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言人”。
（分组，选代言人）
明：
这位代言人很重要的哦!
他要脑筋转得快，手也要快的!
清：
请各位代言人到讲台来!
现在请你们每人抽一块发言牌子。
一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来决定谁来回答问题。
其他同学举手的不算的哦。
明：
同学们知道自己的组别了吗?
好，现在就要认真听好游戏规则咯!
清：
本次活动名字是“快乐智多星”。
游戏环节分为“我抽题，我来猜”必答题部分和“争当智多星”抢答题部分。
明：
必答题，第一题是经典字谜，第二道第三道是博箱里的简单的谜语和歇后语。
必须由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。
限时一分钟。
答对的，加十分，答错了不扣分。
回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案，和相关解法。
清：
抢答题的规则一会儿再说。
现在让我们先进行“我抽题，我来猜”环节。
齐：
你们是智多星吗?
明：
现在请a组代言人上来抽题目。
请念出你们的题目。
《清，计时，将题目写到黑板上》
明：
回答正确（不对!
）
（清：
时间到。
请你们再好好想想。
）
明：
请b组代言人上来。
以此类推!
必答题一：
若要成功须出力————工
放弃错误求生存————旌
天下四方成一统————奋
国内空前团结————宝
领奖台————凸
说话有礼貌————警
明：
第一个环节大家的得分是…………
清：
浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!
智多星，你们想不想知道那些答案啊?
清解说。
明：
现在我们进入第二次抽题。
有请a组代言人………………
（必答题第二三道：
随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必须回答!
）
明：
第二环节各组的得分是…………
现在我们进入第三次抽题。
有请a组代言人………………
明：
第三环节各组的得分是…………
明：
人生路上不如意事十之_。
遇到些挫折时在所难免的啦!
希望智多星们再接再砺，继续勇敢地去闯第二关，“争当智多星”
清：
下面请大家听清楚游戏规则。
抢答题，当支持人读完题目后，说：
开始!
各组的代言人才可以举牌子。
我们只凭牌子来决定提前举牌的取消这次抢答的机会。
抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。
答错的就扣相应的分数。
“博”盒子的回答正确加3分，错误的扣2分
“精”盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。
{这类题目会讲解答案的}
浩明抽取题目，婉清读或写出题目。
浩明喊开始。
看牌子
婉清计分。
最后统计分数……
明：
今天我们的五颗星的智多星是x小组!
，四颗星的是……，三颗星的是……
五颗星的智多星将获得可乐奶糖作为奖励。
其他的智多星也有糖果哦!
齐：
同学们祝愿大家六一儿童节快乐!
大家在平时也要争当智多星哦!
快乐智多星就是你们!
六一主题班会教案3
一、指导思想：
体现学生的主人翁精神，让全体学生参与，并且认识到自身的价值，增强集体自豪感。
使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。
营造一个快乐的氛围和情景，激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感，发挥他们的特长，展示他们的风采，欢度一个有意义、快乐的“六一”儿童节。
活动准备：
诗歌朗诵、童谣、故事、小品、太极拳、自创小魔术小合唱
主持人：
二、活动过程：
1、中队长：
各小队整队，报告人数。
各小队报数。
中队长：
全体立正（向中队辅导员老师报告）报告辅导员老师，五（3）中队共
有队员52人，全部出席，“欢庆六一，我做主”中队活动准备就绪。
辅导员：
接受你的报告，很高兴参加你们的队活动，并预祝你们的活动圆满成功。
2、中队长：
全体立正，出旗，敬礼，奏乐礼毕，唱队歌
宣布五（3）中队“欢庆六一，我做主”主题队会活动开始。
三、活动开始：
（节目演出）
主持甲、乙：
文明新风吹进了我们的校园，文明之花开在我们心中，敬爱的
老师，亲爱的同学们，大家好！
甲：
我们中华民族素有文明礼仪之邦的美誉
乙：
泱泱古国拥有五千年悠久历史，中华民族不仅创造出了令世界瞩目的灿烂文明，
而且也形成了古老民族的传统美德。
甲：
请欣赏《新三字经》
（队员表演诵读《新三字经》选段）
乙：
古老的华夏给我们留下了悠久的历史，而正是这段历史又给我们带来了深远的影响。
甲：
千年前的古人在文明礼仪上就为我们做出了垂范，一代又一代的精神成了民族的美德流传千古。
生活在现代的我们又怎能落后呢？
让我们一起从校园礼仪开始吧！
（校园礼仪“三句半”）
乙：
队员们以上的校园礼仪我们能做到吗？
甲：
文明需要我们大家的参与，可是就在我们的身边，却时常会出现一些与文明礼仪不相和谐的画面，请看小品《我的一天》。
（表演小品《我的一天》）
乙：
队员们，在刚才的小品中你发现了哪些不文明的行为？
你有什么想告诉大家的吗？
（指名举手队员发言）
甲：
队员们说的都很好，相信你们都会从这个小品中收获一些。
乙：
在我们金色的童年中，欢快的童谣是不可或缺的，它记载着我们童年的梦，承载着我们纯真的情。
甲：
亲爱的队员们，让我们唱起快乐的童谣吧！
（拍手歌）
乙：
我们五（3）中队还有很多才艺双全的队员，接下来请欣赏他们为大家
准备的节目，（节目单内容）：
A、小魔术师为大家表演。
（阮志波）
B、街舞表演（葛权瑶）
C、感恩故事（周益红）
D、太极拳表演（方杰）
E、小合唱
乙：
我们是新世纪的主人，我们是祖国的接班人。
合：
让我们在这阳光明媚的春天，努力学好本领，共同插上理想的翅膀，飞向蓝天，飞向我们美好的未来。
甲：
五（3）中队“欢庆六一，我做主”主题队会到此结束。
辅导员讲话
呼号：
准备着，为共产主义事业而奋斗！
（队员）时刻准备着！
中队长：
退旗，奏乐！
四、中队长宣布队会结束。
六一主题班会教案4
快乐的六一
高明区荷城街道第一小学庄灵英
教材：
二年级下册《品德与生活》
教学目标：
1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点：
1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备：
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:
一、导入
今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）
大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日？
今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”？
今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。
二、回忆快乐
1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗？
那请看：
课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师：
同学们，你们喜欢过六一吗？
为什么？
那你们以前是怎样过六一的？
当时有什么感受呢？
老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
（掌声欢迎）
师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!
我是小兔贝贝，你们欢迎我吗？
我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说？
生可答：
（获奖、演节目、小制作得奖等）
从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合！
小朋友们再见！
三、环球大旅行
送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去？
？
课件示：
同学们，我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的？
指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗？
为什么？
那谁在关心着他们？
（父母、老师、身边的人）
去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是――（）许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢？
点击图片：
一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
教师小结：
生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗？
板书：
关爱
我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊！
2、下一站老师可要打算出国啦！
在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
全班交流、互相欣赏图片
3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗？
教师点击收集的图片。
4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢？
让我们去关注吧！
请大家打开书本p46页。
（指导看图）
还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童！
咱们去瞧瞧吧！
（课件示图片）
老师讲述：
伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。
战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。
贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥！
瘦弱的身体已成为老鹰的食物！
此时此刻，看到这里，你们想说些什么？
指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们？
打开书，完成心愿。
4、交流、展示、相机板书“和平”
小结：
相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐！
四：
重返校园
这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。
旅行结束了，让我们回到学校吧！
今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢？
五、总结
在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐！
也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐！
结束课堂。
板书设计：
10、快乐的六一
关爱和平
拒绝战争
消除贫困
六一主题班会教案5
班会主题：
“六一儿童节”
班会时间：
20__年5月30日星期二
班会地点：
主持人：
记录人：
班会目的：
通过班会的性质，ppt演讲的形式，游戏的过程，让大家了解关于儿童节的相关知识。
包括儿童节的来历，不同年代不同时期对儿童节的理解和如何去过儿童节。
处在我们这个年龄的儿童，是即将告别儿童走向少年的阶段，这次班会也是一种较为隐密的警醒，对不久将到来的中考做预先警示，激励起同学们的学习性，同时也告诫同学们要珍惜童年，既不浪费童年的时光，也不为之后的人生留下遗憾。
最后的游戏环节，也让同学们从较大的学习压力中解脱出来，放松身心，以得到在不知不觉中与学习劳逸结合的效果。
班会过程：
最开始我和朱__上台做班会演讲。
我们介绍了关于儿童节的由来，是关于国际儿童节的定义以及儿童节的由来――发生在二战期间一次著名的屠杀，也就是利迪策惨案。
德国法西斯枪杀了捷克利迪策村公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营。
村里的房舍、建筑物均被烧毁，一个村庄就这样被德国法西斯给摧毁了。
而后，我们以中国为例介绍了滚铁环等旧时代儿童玩物。
之后就是游戏。
一个是类似于找出改变集体动作的人，另一个是你画我猜。
第一个游戏的第一场就是毫不知情的我被拉出去当作实验。
在了解了游戏规则后，看那些出去后再进来一脸茫然的表情，和同学们各种心机想法选出的那个改变动作的人后嘴边狡黠的笑容，也是一种童真童趣的表现，褪去平时的个性特别，每个人都是有一种说不出却相同的可爱。
第二个游戏你画我猜，结局是压倒性的胜利，左半边的同学，因为有杨宇彤神一般的预测力和抽象图片理解力，再加上自己各种特殊的琢磨，总能在所有人都不知道画的是什么，甚至连画画的人都还没理解自己画的是什么的时候，就立即报出答案，其实有这种能力也是够厉害的，当然虽然杨宇彤的擅长处帮助左边的同学取得了游戏的分数，但是这并不能阻挡右边同学的脑洞，为了答案，各种五花八门的想法都有，真是让人哭笑不得。
其中还有一位同学特别小声的说了一句话，我到现在还忘不了，当我们这里的灵魂画师画下江南style的有关歌名图片时，我边上的同学竟然冒出一句“sailing”！
当然过程中朱老师也拍了不少照片，作为此次班会记录的附加信息，当然照片我是没有。
班会总结：
本次班会进行的很顺利，通过我们生动真实贴切走心震撼感人流畅形象的演讲，同学们从中得到了知识；在进行游戏的过程中，同学们同样收获到了快乐。
但是在班会ppt的制作中由于我的少量支持和帮助，所以ppt可能不是特别的全面和完善，同时朱__同学也因此费了不少心。
因为这样，所以在阅读关于儿童节的相关知识时，会稍微有一点打顿，但是朱__同学用他迷人可爱醉心天真无邪纯净自然憨厚的笑容成功的将这个小失误挽回得不为人知。
以及在课前朱__一脸骄傲得讲述着自己的游戏环节还不让我知道导致我成为第一个游戏第一次的实验品，并很成功的被你们耍的选不出那个改变动作的人。
还有一点也就是我对于ppt上图片的排版有看法，其实可以更不规律一点，大小也可以有变，当然这也是我不关心造成的结果。
综上所述，此次班会至少对我来说我觉得很好，当然最重要的还是同学们在班会的过程中了解到和学习到的东西，也像我之前说的――同于童真的那份保留和珍惜，对于童年的不挥霍不浪费，即使之前并非如此，但都是需要在这仅剩一点童年时光里要知道的。
六一主题班会教案6
活动目的：
培养孩子良好的综合素质，让全班每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现，充分体验节日的欢乐。
活动安排：
一、全班齐唱校歌
二、主持人致词
a：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
b：
听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋。
a：
六月，是童年的太阳；
b：
六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。
合：
实小五（３）班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”主题班会现在开始。
三、缤纷舞台，风采展示
以小组为单位派队员代表登台大胆展示自己的才艺。
四、趣味游戏，轮番上阵
1、成语接龙我最棒！
2、筷子夹珠子
游戏说明：
把珠子有水的盆子里，然后倒记时1分钟，看谁夹的珠子多，谁就获胜了。
3、画鼻子和抢凳子游戏
五、六一祝福，情意绵绵
每人说一句与六一节有关的祝福语，增进友谊，共享节日的气氛和快乐。
六、齐唱歌曲《假如幸福的话拍拍手吧》
七、主持人致结束语
a：
在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞翔；
b：
在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温馨；
a：
拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；
b：
放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。
合：
实小五（３）班六一活动到此结束。
六一主题班会教案7
一、主持人宣布“快乐的‘六一’”活动开始。
二、活动步骤：
1、诗歌朗诵《快乐的“六一”》。
2、小合唱《快乐的节日》
3、我知道，我来讲：
六一儿童节的由来。
4、表彰班级五星学生。
5、游艺活动。
（1）抢椅子。
规则：
主持人准备好七把椅子。
椅子要围成一圈。
每次参赛的人数是八。
参赛者围着椅子跑。
主持人以（音乐）为信号。
声音一停，参赛者去抢椅子坐下。
一局比赛后，没抢到椅子的一个人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。
每局下来，人数椅子数递减。
坚持到最后的人为优胜者。
（2）水中夹珠。
规则：
在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子，在1分钟内，谁夹得多获胜。
（3）打保龄球。
游戏规则：
在距装有水的10只矿泉水瓶5米远的地方，双臂垂直向下，双手捧球做好准备；等到明示开始后，方可把垒球抛向目标。
每人连续抛两次，击倒瓶的个数多者为赢。
（4）画鼻子。
游戏规则：
离黑板三米远的地方把选手蒙住眼睛，走到黑板前，给事先画在黑板上的人物画上鼻子，画得正的鼻子获胜。
三、活动总结发言。
活动目的：
通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”儿童节。
活动地点：
本班教室
参与人员:
四
（1）班全体学生和辅导员老师
活动过程：
亲爱的同学们，转眼又到了属于我们自己的节日，我们首先祝大家节日快乐、心想事成！
今天我们欢聚一堂，一起庆祝自己的节日，共同拥抱美丽的六月，这里是魔术的世界，歌舞的海洋。
1、在美丽的六月，花香四溢，碧波荡漾，我们在充满快乐的校园里。
突然，有几位同学唱起了校歌欣赏由唐莉莹、李晨昕、孙丽萍同学带来的歌曲《腾飞在新世纪》掌声有请。
2、感谢唐莉莹、李晨昕等同学带来的《腾飞在新世纪》。
让我们穿越到另一个世界，去看看那里是怎么变魔术的，下面请欣赏由张文楷、陈文静同学带来魔术《穿越》，掌声有请。
3、故事《懒的后果》表演者唐莉莹、韩小凤
4、魔术《魔术手套》表演者张伊奔
5、非常好看的《魔术手套》，感谢张伊奔同学。
下面请出管展坤、王江川同学为大家表演的魔术《猜硬币》，掌声有请。
6、《目不转睛》表演者李晨昕、丁丽君
7、小品《新刘三姐》表演者韩小凤、王江川、宋承璋、吕柯文、孙丽萍、杨晓，
8、看来小品，你笑破肚皮了吗？
让大家听首歌曲来缓解一下吧！
请欣赏陈文静、翟翠翠、孙悄悄同学带来的歌曲《虫儿飞》，掌声有请。
9、魔术《解结》《猜数字》表演者杨晓、乐淑慧。
10、精彩的魔术表演完了，再让我们来欣赏一段优美的歌舞吧！
请欣赏由孙丽萍、韩小凤、唐莉莹、金展新同学带来的歌舞《荷塘月色》，掌声有请。
11、歌曲《美丽的太阳花》表演者乐淑慧、赵洋、钮佳妮。
12、相声《幽默》表扬者吕柯文、韩小凤。
13、歌曲《爱的供养》、《不是寂寞才想你》表演者李晨昕、孙悄悄
14、《谜语猜猜看》表演者赵洋、谭成成。
15、歌曲《童年》表演者韩小凤
今天我们拥抱美好的六月，明天我们再创六月的辉煌。
让我们一起走向崭新的明天。
四年级
（1）班“庆六一”联欢会到此结束，祝大家节日快乐！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我讲话的题目是：
六一，我们走向成熟
今天是六一儿童节，只是对于初二，初三的同学们来说，这个节日已经不再属于自己了。
而初一的学弟学妹们，今天也将是你们最后一个六一。
因为今天你们就要退队，走向人生的另一个阶段。
儿童时代，大家都说是最美好的时代，在那时，我们无忧无虑。
带着稚气的我们，可
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