中等职业学校高考数学复习题.docx
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中等职业学校高考数学复习题
中等职业学校高考数学复习题
头丽日临空艳阳高照万里无云碧空如洗傍晚日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山夜晚夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜城镇风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐村庄草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水大楼、饭店直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云工厂机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅商店粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致馆场富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌学校风景如画闻名遐迩桃李满天下车站、码头井然有序杂乱无章布局巧妙错落有致街道宽阔平坦崎岖不平拥挤不堪畅通无阻花花红柳绿花色迷人花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳绚丽多彩五彩缤纷草绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃绿油油树苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原耸入云天瓜果蔬菜清香鲜嫩青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满鲜嫩水灵鸽子、燕子象征和平乳燕初飞婉转悦耳莺歌燕舞翩然归来麻雀、喜鹊枝头嬉戏灰不溜秋叽叽喳喳鹦鹉鹦鹉学舌婉转悦耳笨嘴学舌啄木鸟利嘴如铁钢爪如钉鸡鸭鹅神气活现昂首挺胸肥大丰满自由自在引吭高歌马腾空而起狂奔飞驰膘肥体壮昂首嘶鸣牛瘦骨嶙峋行动迟缓俯首帖耳膘肥体壮车川流不息呼啸而过穿梭往来缓缓驶离船一叶扁舟扬帆远航乘风破浪雾海夜航追波逐浪飞机划破云层直冲云霄穿云而过银鹰展翅学习用品美观实用小巧玲珑造型优美设计独特玩具栩栩如生活泼可爱惹人喜爱爱不释手彩虹雨后彩虹彩桥横空若隐若现光芒万丈雪大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞林海雪原风雪交加霜雪上加霜寒霜袭人霜林尽染露垂露欲滴朝露晶莹日出露干雷电电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加小雨阴雨连绵牛毛细雨秋雨连绵随风飘洒大雨倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注风秋风送爽金风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽雾大雾迷途云雾茫茫雾似轻纱风吹雾散云消雾散云彩云满天天高云淡乌云翻滚彤云密，布霞彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂丹霞似锦星最远的地方：
天涯海角最远的分离：
天壤之别最重的话：
一言九鼎最可靠的话：
一言为定其它成语一、描写人的品质：
平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已二、描写人的智慧：
料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三三、描写人物仪态、风貌：
憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发，威风凛凛容光焕发神采奕奕四、描写人物神情、情绪：
悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒五、描写人的口才：
能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿，出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河六、来自历史故事的成语：
三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光七、描写人物动作：
走马——花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪八、描写人间情谊：
恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面：
循序渐进日积月累温故——新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益十、来自寓言故事的成语：
夏天的，景色鸟语蝉鸣万木葱茏枝繁叶茂莲叶满池秋天秋高气爽天高云淡秋风送爽秋菊怒放秋菊傲骨秋色迷人秋色宜人金桂飘香秋天的景色果实累累北雁南飞满山红叶五谷丰登芦花飘扬冬天天寒地冻北风呼啸滴水成冰寒冬腊月瑞雪纷飞冰天雪地冬天的景色冰封雪盖漫天飞雪白雪皑皑冰封大地冰天雪地早晨东方欲晓旭日东升万物初醒空气清醒雄鸡报晓晨雾弥漫晨光绚丽中午烈日当头丽日临空艳阳高照万里无云碧空如洗傍晚日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山夜晚夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜城镇风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐村庄草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水大楼、饭店直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云工厂机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅商店粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致馆场富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌学校风景如画闻名遐迩桃李满天下车站、码头井然有序杂乱无章布局巧妙错落有致街道宽阔平坦崎岖不平拥挤不堪畅通无阻花花红柳绿花色迷人花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳，绚丽多彩五彩缤纷草绿草如，标准答案一、填空题。
（每空1分，共22分）1、412050000041.20520922、3、124、14327:
7、1080cm28、，69、2a210、311、3:
212、55881013、2014、18二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”），（共5分）15、×16、√17、√18、×19、√三、选择（将正确答案的字母填入括号里）。
（5份）20、A21、B22、B23、C24、B四、计算。
（30分）28、3、36、26、6第
（1）题画图正确日落西山夕阳西斜残阳如血炊烟四起百鸟归林华灯初上夜幕低垂日薄西山
夜晚
夜深人静月明星稀夜色柔美夜色迷人深更半夜漫漫长夜
城镇
风光秀丽人山人海车水马龙宁静和谐
村庄
草木苍翠竹篱瓦舍山幽路辟小桥流水
大楼、饭店
直指青云古色古香青砖素瓦耸入碧云
工厂
机器轰鸣铁流直泻热气腾腾钢花飞溅
商店
粉饰一新门可罗雀冷冷清清错落有致
馆场
富丽堂皇设施齐全气势雄伟金碧辉煌
学校
风景如画闻名遐迩桃李满天下
车站、码头
井然有序杂乱无章布局巧妙错落有致
街道
宽阔平坦崎岖不平拥挤不堪畅通无阻
花
花红柳绿花色迷人花香醉人花枝招展百花齐放百花盛开百花争艳绚丽多彩五彩缤纷
草
绿草如茵一碧千里杂草丛生生机勃勃绿油油
树
苍翠挺拔郁郁葱葱枯木逢春秀丽多姿青翠欲滴林海雪原耸入云天
瓜果蔬菜
清香鲜嫩青翠欲滴果园飘香果实累累果实饱满鲜嫩水灵
鸽子、燕子
象征和平乳燕初飞婉转悦耳莺歌燕舞翩然归来
麻雀、喜鹊
枝头嬉戏灰不溜秋叽叽喳喳
鹦鹉
鹦鹉学舌婉转悦耳笨嘴学舌
啄木鸟
利嘴如铁钢爪如钉
鸡鸭鹅
神气活现昂首挺胸肥大丰满自由自在引吭高歌
马
腾空而起狂奔飞驰膘肥体壮昂首嘶鸣
牛
瘦骨嶙峋行动迟缓俯首帖耳膘肥体壮
车
川流不息呼啸而过穿梭往来缓缓驶离
船
一叶扁舟扬帆远航乘风破浪雾海夜航追波逐浪
飞机
划破云层直冲云霄穿云而过银鹰展翅
学习用品
美观实用小巧玲珑造型优美设计独特
玩具
栩栩如生活泼可爱惹人喜爱爱不释手
彩虹
雨后彩虹彩桥横空若隐若现光芒万丈
雪
大雪纷飞大雪封山鹅毛大雪漫天飞雪瑞雪纷飞林海雪原风雪交加
霜
雪上加霜寒霜袭人霜林尽染
露
垂露欲滴朝露晶莹日出露干
雷电
电光石火雷电大作惊天动地春雷滚滚电劈石击雷电交加
小雨
阴雨连绵牛毛细雨秋雨连绵随风飘洒
大雨
倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨大雨淋漓暴雨如注
风
秋风送爽金风送爽北风呼啸微风习习寒风刺骨风和日丽
雾
大雾迷途云雾茫茫雾似轻纱风吹雾散云消雾散
云
彩云满天天高云淡乌云翻滚彤云密布
霞
彩霞缤纷晚霞如火朝霞灿烂丹霞似锦
星
满天星斗众星捧月群星灿烂万点繁星
月
月出东墙月出东山玉兔东升月光皎洁月色迷人月牙初升
日
旭日东升日上三竿一轮红日日高三尺艳阳高照烈日当头骄阳似火
日影西斜
天空
碧空万里浩浩长空晴空万里万里无云碧空如洗
池塘
深不可测碧波涟漪
小溪、泉水
涓涓细流喧腾飞溅悠然而下泉水丁冬
潮汐
惊涛拍岸波涛汹涌白浪滔天奔腾翻卷
湖、海
白浪滔天奔腾不息汪洋大海湖光水色
江河
奔腾不息滚滚东流一泻千里江水茫茫
山
荒山野岭寸草不生山清水秀青山绿水高耸入云
家务劳动
心灵手巧窗明几静手忙脚乱井井有条
师生间
苦口婆心口若悬河心平气和不慌不忙语重心长热情洋溢恭恭敬敬洗耳恭听
同学间
亲密无间形影不离情同手足团结友爱朝夕相处
人多
人山人海人声喧哗人声嘈杂人如潮涌摩肩接踵
大雨
倾盆大雨狂风暴雨大雨滂沱瓢泼大雨
读书学习
神情专注学而不厌学无止境专心致志日积月累似懂非懂
过节
普天同庆彩旗飞舞欢天喜地张灯结彩彻夜狂欢兴高采烈
游戏
手舞足蹈笨手笨脚挤眉弄眼得意忘形
句子
常用标点符号主要用法
常用的标点符号有句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号、省略号、书名号等。
现将其主要用法及应注意事项陈述如下：
首先介绍三种句末点号：
句号、逗号和问号。
一句号
1、用于陈述句末尾。
如：
（1）虚心使人进步，骄傲使人落后。
2、用在语气舒缓的祈使句后。
如：
（2）我们回去吧。
3、用在复句的后面。
如：
（3）老骥伏枥，志在千里；烈士墓年，壮心不已。
●注意：
复句中分句间可用逗号或分号，句中分句后不用句号，只有句末分句后用句号。
4、用在省略句后。
如：
（4）你叫什么名字？
李美。
（句中“李美”是“我叫李美”的省略）
5、用在无主句的后面。
如：
（5）莫等闲，白了少年头，空悲切。
6、用在独词句后。
如：
（6）好。
（在特定情境下，一“好”字表示大家都明白的完整意思。
）
●注意：
作品、书信、文件、等后面注明时间、地点、署名等文字之后可用可不用。
二、问号
1、用在特指问句后。
如：
（7）你今年多大了？
2、用在反问句后。
如：
（8）为什么我们不能刻苦一点呢？
●提示：
反问句若语气缓和，末尾可用句号；若语气重可用感叹号。
如：
（9）国家主席可以活活被整死；堂堂大元帅受辱骂；……这哪里还有什么尊重可言！
3、用在设问句后。
如：
（10）我们能让你计划实现吗？
不会的。
4、用在选择问句中。
如：
（11）我们是革命呢，还是要现大洋？
（12）你到底是去，还是不去？
●提示：
在选择疑问句中，若该句为复句，一般只在句末用问号；若分句较长，或者为加强语气，各分句后也可用问号。
5、用在表疑问的独词句后。
如：
（13）我？
不可能吧。
●提示：
若疑问句为倒装句，问号应放在句末。
如：
（14）到底出了什么问题，你的车？
（若说成：
“到底出了什么问题？
你的车。
”则错误。
）
6、句子中对某词语有疑问或生卒年月不详时用问号，疑问句构成的标题后面也用问号。
如：
（15）中国现今文坛（？
）的状况，实在不佳……
（16）曹邺（８１６－－？
），桂林人。
●特别提示：
句号、问号均表示句末停顿。
句号用于陈述句末尾，问号用于疑问句末尾。
有些句中虽有疑问词，但全句并不是疑问句，句末只能用句号，不能用问号。
例如：
（17）……最后应求出铜块的体积是多少?
（18）面对千姿百态、纷繁芜杂的期刊世界，有哪位期刊编辑不想通过期刊版面设计为刊物分朱布白、添花增色呢？
（19）关于什么是智力？
国内外争论多年也没有定论。
（17）（18）（19）三句都是非疑问句，（17）（18）句中问号均应改为句号，（19）句中的问号应改为逗号。
三、感叹号
●特别提示：
１、在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号要放在句末。
如：
（20）多么雄伟壮观啊，万里长城！
２、句前有叹词，后是感叹句，叹号放在句末。
如：
（21）啊，这儿多么美丽！
下面介绍句中点号的用法。
句中点号包括逗号、分号、顿号、和冒号四种。
一、逗号
提示：
复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号外，都要用逗号。
二、顿号
用于句中并列的词、词组之间较小的停顿。
如：
（22）邓颖超的品德、人格、风范为中华民族树立了一座精神丰碑。
（23）从1918年起，鲁迅陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》等短篇小说。
●特别提示：
以下九种情况不用顿号。
1、不定数的两个数字间不用顿号。
如：
（24）你的年龄大概是十六七岁。
（不能写成“十六、七岁”）
●【注意】相邻的两个数字而非约数之间要用顿号。
如：
（25）三年级四、五的学生。
（26）战斗在一、二的工人。
并列词语之间带有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等语气词时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
2、如：
（26）他退休后生活很丰富，遛遛鸟呀，打打麻将呀，听听戏呀。
3、标题中有并列词语时中间不用顿号，可在并列词语之间空一格。
4、并列的词组比较长、停顿较大的用逗号而不用顿号。
如：
（27）情况的了解，任务的确定，兵力的部署，军事和政治教育的实施，给养的筹划，武装的整理等等，都要包括在领导的工作之中。
5、并列成分做补语且需要强调时用逗号而不用顿号。
如：
（28）那种叫“水晶”的，〈长得长长的，绿绿的，晶莹剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出来的。
6、并列成分做状语，并列成分是介宾短语，它们之间用逗号而不用顿号。
如：
（29）他们[在朦胧的夜色中，在大青树下，在纺车旁边，用传统的诗一般的语言]倾吐着彼此的爱慕和理想。
●【注意】并列成分若都是单个词语或成语则用顿号。
如：
（30）我们应坚决、彻底、干净、全部消灭大国主义。
7、并列成分做谓语时，若并列成分是主谓短语，它们之间用逗号而不用顿号。
如：
（31）她衣服新潮，头发齐耳根长，走起路来风风火火，讲起话来大声大气。
●【注意】并列成分做谓语时，若共带一个宾语，并列词间用顿号
如：
（32）今年我公司研制、推出了两款新车。
8、并列的词或词组作复指成分时，并列成分之间用逗号，不用顿号。
如：
（33）老槐树下有两辈人：
一个“老”字辈，一个“小”辈。
●【注意】如并列词或词组简单，它们之间则用顿号。
如：
（34）抗战、团结、进步，这是共产党的三大方针。
9、并列结构内部又包含并列词语时，为分清层次在不同属类间用逗号。
如：
（35）过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是相互联系、相互影响、相互制约的。
三分号
下列几种情况使用分号
1、用在复句中表示并列分句间的停顿，非并列关系（转折、因果等）的多重复句，前后两部分之间也用分号。
如：
（35）惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。
（36）她今年已经十八岁了，个子也长成了，按说该找个婆家；可是她母亲总是一个劲地说他还小。
2、分条说明一个完整的意思，在每一条里，不管是词、词组、单句，还是复句，都作为一个分句，各条末尾用分号，最后一条完了用句号。
如：
（37）农民对一个好的村干部的要求是：
一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。
3、句子中有余指代词“等等”代表未说出的并列部分，在“等等”的前面也要用分号。
如：
（38）阅读有许多好处：
它能扩大你的知识面；能陶冶你的情操；能提高你的审美能力；等等。
●【提示：
并列的几个分句，不论其结构是否一致，并列分句间均用分号，不能有的用分号有的用逗号】
四冒号
1、冒号用于提示下文或小结上文。
如：
（39）我们的复习分为三个阶段：
第一阶段为专项复习阶段；第二阶段为综合复习阶段；第三阶段……
（40）她是秋天没丈夫的；他有一个小叔子，小她十岁；她靠打柴为生：
我知道的就这些。
●【提示：
用于提示下文的词语“注意”、“指出”、“宣称”、“证明”、“告诉”、“如下”、“例如”等后常用冒号。
】
2、用于书信、讲话稿等称呼的后面。
3、用于需要说明的词语后。
如：
（41）日期：
10月20日
地点：
县剧院
●【特别提醒】
A、冒号提示的范围一般要管到句子末尾，不能只管到句子中间。
如：
（42）参加国庆献礼的优秀影片：
《风暴》、《青春之歌》、《林则徐》等，也将在各大城市上映。
（此句中的冒号应去掉）
B、部分引用别人的话，使之成为整个句子的一部分，引文前不用冒号。
如：
（43）林则徐宣称：
“若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理”，表示决心禁绝鸦片。
（应将冒号换成逗号）
C、一个句子中不要出现两个冒号。
如：
（44）他在文中指出：
我们要学习一些自己国家的历史，比如说：
国家的政治史、文化史、经济史等。
（第二个冒号应删去。
）
标号
标号主要标明语句的性质和作用，包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、书名号、间隔号、连接号和专名号九种。
一引号
主要作用有：
1、表明引用的部分。
2、着重论述的对象或重要的特定的词语。
如：
（45）股市有它的行话：
如股票价格上涨叫“牛市”，因牛的眼睛总朝上看；反之叫“熊市”，因熊的眼睛总朝下看。
4、明是否定、反义或讽刺的词语。
如：
（46）这样的“聪明”还是少来一点好。
（表否定）
4、表明是简称。
如：
（37）你的这种做法到底是姓“资”还是姓“社”。
5、表明是成语、熟语、术语。
如：
（47）人们常常称技艺高超的工人为“能工巧匠”，赞精妙的艺术品为“巧夺天工”。
（48）我们有些同志喜欢写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的裹脚，又臭又长”。
6、表示特殊的日子，特殊的事件。
如：
（49）“五四”运动（50）“一二·九”运动
7、表明是象声词、音译词、绰号、专有名词。
如：
（51）青蛙“呱呱”叫，惊醒了“豆腐西施”杨二嫂。
（52）一条“金利来”拴在脖子里，叫人不自在。
●【特别提醒】
A、引文中有引文，要分双引和单引，单引中还有引文则用双引，总的原则是双中有单，单中有双。
B、引用的文字独立而又完整，则引文末尾的标点不能改动，并将其写在后引号的里面。
如：
（53）爱因斯坦说：
“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。
”
引文不独立，引用的话只作为作者自己话的一部分时，不管它是不是完整，后引号前都不能用点号（问号、叹号除外）。
如：
（54）“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少有两千年了。
（55）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
（56）在老张“同志们，走吧！
”的招呼声中，我们这支队伍又出发了。
C、连续引用一篇文章的几个段落，只在每段开始使用前引号，该段末尾不用后引号，直到引文结束时才使用后引号。
二括号
括号标明行文中的注释性的文字。
从注释的范围看，它有句内括号和句外括号之分。
只注释和补充说明句中一部分词语的叫句内括号。
如：
（57）猴子跳到一个十二三岁的孩子（他是船长的儿子）面前，把他的帽子摘下来。
补充和注释全句的叫句外括号。
它放在正文的句末点号之后。
如：
（58）他培育了许多香花，繁殖和训练了许多小动物。
（他后来还曾照顾动物园里的一只没有妈妈的小虎，每天用牛奶喂它。
）
●【特别提醒】句内括号内的文字末尾不能用句号；但可用问号或叹号。
句外括号里的注释如是一句话，句末可用点号。
如：
（59）1861年以后，那拉氏（慈禧）曾搞所谓“垂帘听政”（这是那拉氏直接掌管政权的一种形式。
），指使刽子手……
（句中括号里的句号应去掉）
（60）她先是寄希望于刘女士的丈夫（那个美男子！
），后又寄希望于Q男士。
三破折号
破折号用来标明行文中解释说明的语句，或表示语义的转换、递进、中断、延长等。
破折号和括号用法不同：
破折号引出的解释说明是正文的一部分，括号里的解释说明不是正文，只是注释。
其作用主要有：
1、表示注释。
如：
（61）迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。
2、表示意思的转折及转换。
如：
（62）到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。
（54）“好香的菜，——听到风声了吗？
”赵七爷站在七斤的后面说。
3、表示意思的递进。
如：
（63）自然是读着，读着，强记着——而且要背出来。
4、用于标明语句间的因果关系，破折号前是果，后是因。
如：
（64）他首先指出早恋并不可耻——这是一种十分自然、正常的现象……早恋并不可爱——早结的果不甜，早开的花早谢。
’
5、表声音的延长、中断或停顿。
6、表分项列举。
7、用于副标题前。
●【提示】破折号与逗号都有强调的作用，前者强于后者，逗号强调前面的内容，破折号强调后面的内容。
如：
（65）我，是第一个跑到终点的。
（66）那就是我——一名普通的中学教师。
当语句容易引起误解时要用两个破折号。
破折号前可用点号以示强调突出。
（67）如：
我有四年多，曾经常常，——几乎是每天——出入于质铺和药店……
四省略号
省略号前后使用标点的规定是：
省略号前面是完整的句子，句末标点应保留，如果不是完整的句子，只是句内停顿，则句末不保留标点;省略号后面一般不用标点，只有需要表示不跟下文连接才可以使用句尾标点。
书刊中省略号前后使用标点也易出错，例如:
（68）至今还保存在岛上的水井、碑石、各种建筑物……，这一切铁的事实都雄辩地证明，南海诸岛自古就是我国领土不可分割的组成部分。
（69）“夫日月之有蚀，风雨之不时，……是无世而不常有之。
”
例句（68）中省略号后逗号应去掉；（69）省略号前之逗号也应去掉。
●【
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