好莱坞电影中的美国文化开题报告英语修改稿必备学习.docx

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好莱坞电影中的美国文化开题报告英语修改稿必备学习

好莱坞电影中的美国文化开题报告（英语）修改稿必备学习

美式论文、报告写作技巧

编者按：

美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。

研究生presentation及seminar的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。

如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。

美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。

反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。

通常论文由篇首（Preliminaries），本文（Texts）以及参考资料（References）三部分构成；而这三大部分各自内容如下：

（一）篇首：

封面（Title）

序言（Preface）

谢词（Acknowledge）

提要（Summary）

目录（TablesandAppendixes）

（二）本文：

引言（Introduction）

主体，含篇（Part）、章（Chapter）、节（Section）、以及注释（Footnotes）

（三）参考资料：

参考书目（ReferencesorBibliography）

附录资料（Appendix）。

进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。

题目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范围

三.资料搜集的范围

四.预期研究成果

通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。

构思为确定写作大纲或Proposal的先前步骤，大纲是论文、报告的骨干，Proposal是研究的架构、流程及范围的说明书。

如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。

好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。

此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。

当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如Seminar式的报告。

就算是小报告，也至少应含

（一）TITLEPAGES：

包含主题名称、作者、日期

（二）Summary：

即主要的结论

（三）Introduction：

包括理论背景及内容

（四）TechnicalSections：

是论文的主体，为最重要的部份应再细分为几个片断。

（五）Conclusions：

即扼要的结论

（六）Appendixes：

复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在此项

美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。

写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此WordforWindow、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。

此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。

论文、报告完成后有时会需要做解说（Presentation），用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。

投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。

浙江大学远程教育学院

本科生毕业论文（设计）开题报告

题目:

AnAnalysisofAmericanPopularCultureinHollywoodMovies

专业英语

学习中心

姓名学号

指导教师

年

月

日

Ⅰ、LiteratureReview

LikethehollywoodcoverageoftheAmericanculture,thecultureover‘thehollywoodculture”exhibitonhighlightedthegapbetweenscholarlytrendsandpopularunderstandingsofhistory.Butratherthanmakethisacauseforlamentationortheoccasionforpropagatingacorrectview,weshoulddecidetostudyAmericancultureinhollywoodfilmfurthermore.

 Foracentury,Hollywood,‘adistrictofLosAngeles,California.theprincipalcentreoftheAmeicanfilmindustry,playsanimportantroleinthecirculationofAmericanculture.Itservesasthenation'spreeminentinstrumentofculturalexpression.It’swellknownforitsrepresentionofmodernAmericanculture,andattractthousandsofmoviefansandvisitorseveryyear.MoviesofferawindowintoAmericanculturalandsocialhistory,itprovideahostofinsightsintoAmericans'shiftingideals,fantasies,andpreoccupations.America’sCultureAdaptationandadoptionfromoneculturetothenextisprevalentwithinanycultureandcountry.Whenexaminingtheeffectsofthis,findingitsoriginalrootiskey.Oftentimesacountrywilladaptanaspectofanotherculture,howeveritwon’tbepreservedandpracticedidenticallygivenonlyafewyearstobefosteredinitsnewcivilization.Americacultureinhollywoodisaprimeexample.Duringtheameircangermination,wewereknownasthemeltingpotofeveryheritage—eachimmigrantinternallypackedhisorherpreviouslyknownculture.Althoughthatwasovertwo-hundredyearsago,theamericanculturereallychangedtoomuchinrelationtomixingalittleofthisandalittleofthat.EvenifAmericanstriedtoavoiddabblingintheculturesofcountriesabroadorevenrightnextdoor,itcouldn’tbepossibletopreserveanytypeofamericanCulture.

Themostsignificantofreasonspreventingthisisduetothefoundationameircanculturewassettledupon,thatbeingofameltingpot.ThisconceptofanAmericancultureorwayoflifeiscreatedonlybecauseeachoneoftheeuropeancestorsarrivedwiththeirownreligiouspractices,holidaytraditions,andevenrecipestoeuropeanfavoritedishesthatmaketheAmericanculturesocommonlydeemasitinhollywoodfilm.Relatingthisonamorecontemporarylevelbeyondtheoriginalinhabitantsarrivingfromplacesabroadonboats,theamericancultureisstillasdynamicasever.Withmoderntechnologyenablingtravel,communication,andinformationfromoneplacetothenext,hollywoodfilmscreateanaccessiblemeanstoshareideas,beliefs,andvaluesbetweenplacesonoppositeendsoftheearth.Onanevenbroaderperspective,duetotheeconomicstructureofinternationaltradinganddeveloping,eachcountryisexposedtoproductsandpracticesofanother.Althoughthisconceptofsharingculturalcomponentsiswidespread,theamericancultureinhollywoodfilmsadaptationpatternsarelimitedbythatverysameeconomicstructure.Twocountriesthatdon’tshareanycommonground,oftentimesthatwilllimittheconnectionsinwhichfosterthatexchange.That’sthereasonwhyweshouldresearchabouttheamericancultureinhollywoodfilms.

Americansemphasizeonachievementsandrespectheroes.Theyhavegreatsenseintheirheartstopraisesuccessandheroes.PersonalachievementsareoneofthosewiththehighestvalueinAmericansmind.Somehighachieversintheircareersuchasentrepreneurs,scientists,artistsandallkindsofsuperstartsbecamemodernheroes.Hollywoodproductedlotsofmoviessingingahighsongofheroes.ThefictitiousonesareSpiderman,batman,andTheHulk,andtherealonesareCitizenKane,SavingPrivateRyan,Pattonetc.bycreatingthesetypicalherocharacters,Americansconsiderthemselvesasheroes.Whentherecomesthewar,starvation,terrorism,diseaseandcalamity,theremustbeoneormoreheroeswhosavethepeoplefromuntoldmiseries.becausetheybelievethatthere’snothingtheycan’tdo.tradingpartners,religion,orevenfashion.Onthecontrary,examinetheinfluenceEuropehashadonAmerica.Peopleshouldadapttheirmusic,clothing,vocabulary,andtraditionsintotheircountriesbecauseAmericaasawholehasconstantcommunicationwiththeEuropeancountries.Duetothecultureroots,Americacultureinhollywoodfilmbeganasamuti-culturallyinfluencedplace.

Ⅱ、Outline

AbstractinEnglish

（一）Introduction

（二）DefinitionandcharacteristicsofAmericanculture

i.DefinitionofAmericanculture

moncharacteristicsofAmericanculture

（三）AnalysisoftheAmericancultureinHollywoodfilms

i.herofilms

ii.lovefilms

iii.dramafilms

iv.americanspiritinHollywoodfilms

（四）Conclusion

Ⅲ、References

1.StudiesinAmericanCulture:

DominantideasandImages,byKwiat,J.J.andC.T.Maary.UniversityofMinnesotaPress,U.S.A.,1960.

2.AmericaintheModernWorld,byDenisW.Brogan,RutgersUniversityPress,NewBrunswick,NewJersey,U.S.A.,1960.

3.TheAmericanPeople:

AStudyinNationalCharacter,byGeoffreyGorer.W.W.Norton,NewYork,U.S.A.,1948.

4.TheAmericans:

TheDemocraticExperience,byDanielJ.Boorstin.RandomHouse,Inc.,1973.

5.《美国文化概论》董小川著，人民出版社2006年版。

6.《美国文化季刊》中华美国学会、中国社会科学院美国研究所编。

7.《交流》季刊杂志（中文版）美国驻华大使馆新闻文化处编，北京雅昌彩色印刷有限公司印刷。

8.王希《多元文化主义的起源、实践与局限性》，载《美国研究》2000年第2期。

9.高鉴国《试论美国民族多样性和文化多元主义》，载《世界历史》1994年第4期。

10.李扬帆《被稀释的美国》，载《新周刊》2003年5月期。

11.朝西《近10年来中美关系调查中的民间认知》，载《新周刊》2003年5月期。

12.袁岳《美国与中国：

谁更了解谁？

》，载《新周刊》2003年5月期。