一阶语法讲义定稿.docx
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一阶语法讲义定稿
基础语法
基本句型：
简单句&并列句
1．简单句的构成
.
.
主语谓语宾语定语状语表语补语
简单句的五种形式：
（1）主语+谓语（不及物动词）；
（2）主语+谓语（及物动词）+宾语；（3）主语+谓语+宾语+补语；（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语；（5）主语+系动词+表语。
谓语
实义动词
①及物动词,
②不及物动词
系动词①动词；
②一些实义动词用作系动词：
,等；
.
.
.
.
.
2．并列句两个简单句并列在一起，中间用一些连接词连接起来的句子。
并列句不能只用逗号隔开，而要用连接词连接。
连接词：
（1）并列关系句型：
连接词有,……，……,……:
I.
.
（2）转折概念并列句型：
转折词有:
.
（3）对比关系的并列句型：
:
I.
简单句和并列句是复合句的基础。
主语——施动者或动作的主体宾语——受动者
通常主语和宾语由名词或代词构成I.
（一）名词1.可数名词
有单复数之分，若名词为单数，通常前面要加冠词、进行限定；若名词为复数，可以加上，或者直接用复数名词，或者加上数词来进行限定。
①不定冠词：
，通常表示一，但是不强调数目，翻译时注意；
：
a.
②定冠词：
表示特定或特指
：
?
定冠词还可以使用于一些比较独特的语言现象：
如指代地球或宇宙这种独一无二的事物名词：
表示全部或者整体
：
？
用于乐器或专有名词前，如、
2．不可数名词：
通常是物质名词或者抽象名词,其前可以不加任何东西，若有特指，可以加.
前面可以加单位词，进行分类：
常见单位词：
①a②a、、
名词在翻译中遇到的问题：
（1）不可数名词和可数名词间的转换形式：
：
＆（水域、海洋），＆（沙滩），＆（树林），
（商品），和（废墟）
（2）名词的格：
’s以及
逻辑语义：
：
I’m’s's's.
：
I’m's's's.（产科医生）
——老友记
:
理清逻辑语义，翻译方法：
“AB”翻译成“B的A”
.特殊：
.
（二）代词
1．人称代词第一、二、三人称，主格、宾格、所有格
I,,,,,,,,,,,,,,.
2.物主代词
①形容词性物主代词：
,,,,，后面加名词；②名词性物主代词：
,,,,，后面不能加名词。
:
I?
.
3.反身代词：
通过反身代词指代主语，使动作发出者把动作在形式上反射到发出者本人。
强调人称问题。
：
I.I.
指示代词：
,,
不定代词：
，，，，，，，，，，，，，，，，，.
一些比较重要的不定代词之间的区别
（1）,,：
①和可以指代三个或三个以上的人或物；可以表示所有东西的总和，是一个不
可分割的整体；只能表示两个或两个以上的人，侧重个体；
（2）＆等同于，，指的是所有的人；
：
.既可以指人，也可以指物，强调一个个体，通常用；：
.
a.（3）＆
只能指人，既可以指人，也可以指物，后面还可以接；：
.
.
的用法
（1）指代人，通常用于口语中；
（2）书面语：
①用来指代时间、距离、温度、天气等：
'sI.
②用来前指或者后指：
I'.？
a.
③做形式主语：
？
④做形式宾语，通常放在谓语动词和宾语补足语（形容词）之间，真正的宾语放在
宾补之后
常见动词有：
,,,,,,,,：
.
't.
⑤用于强调句，构成句型's……
如何区分强调句中的和形式主语中的？
：
's.
如果's和去掉后，剩下的部分依然能构成完整的句子，就是强调句；否则，即为形式主语。
（三）数词数词分为基数词和序数词
1.表示大约的词汇：
，，，，，,;：
200.
5.
表示多于的词汇：
，,
表示少于，不到的词汇：
，，,：
's2:
57,'s3o'
一些可以直接表示数字的单词：
、、、、、
这些词前面出现基数词，表示确切的数时，不能加复数；若不能表明确切数字，只是说大约有多少的时候，以上这些词不可以加确切的基数词，但是可以将其变为复数，后加；
：
.
（四）形容词和副词
形容词还可以做表语，放在动词之后；
英语中有一些词语作表语和作定语时，含义会有所不同：
（1）：
作定语时，表示特定的:
A..
作表语时，表示当然的，一定，相当于；
（2）：
作定语时，表示完全的:
作表语时，表示完成的或完美的；
（3）：
作定语时，表示坏的；作表语时，表示有病的；
（4）:
作定语时，表示已故的；作表语时，表示晚的、迟到的；
（5）：
作定语时，表示现成的；作表语时，表示准备好的、愿意做……；
（6）：
作定语时，表示目前的，相当于；
作表语时，表示出席，参加；
形容词：
表示一类人；
:
,,,,
通常由副词构成，副词可以修饰动词，形容词，乃至整个句子；
副词通常是褒义的，有部分是有否定含义的，常见否定含义副词有，，，；
其它副词通常是表示肯定的概念；
形容词和副词的比较级：
（1）一些没有比较级的形容词和副词：
①单词本身的含义是表示比……年长、比……优秀、比……优等时，没有比较级概念；
如，，，，，后面搭配的介词一般是，而不用.
②有些单词本身的含义即是最，独一无二，没有比较级概念；如，，
，，.
（2）同级比较和异级比较：
①同级比较：
……/……
②异级比较：
（倍数或修饰词，表示多或少）+比较级
常见的修饰比较级的词有：
、，，，a，a,a或者倍数；：
.
③比较级特殊用法词汇：
……：
：
.
比较级：
越来越……：
.
谓语
实义动词
①及物动词,
②不及物动词
系动词①动词；
②一些实义动词用作系动词：
,等；
简单句的五种形式：
（1）主语+谓语（不及物动词）；
（2）主语+谓语（及物动词）+宾语；（3）主语+谓语+宾语+补语；（4）主语+谓语+间接宾语+直接宾语；（5）主语+系动词+表语。
谓语动词形式一:
英语时态
1.一般现在时
（1）表示经常性、习惯性的动作；
：
I7o'.
I6.
（2）客观真理，客观存在，科学事实；
：
:
..
2.一般过去时两种变化形式：
在动词后加或不规则变化的动词；
在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态：
常用时间状语有：
,,,1982等；：
?
补充：
一般过去式和过去完成时的对比：
（1）过去完成时：
过去的过去；
：
I,I.
①一个句子里有两个谓语动词，一个发生在前，一个发生在后，发生在前的用一般过
去时，发生在后的用过去完成时；
：
.
②表示意向的动词，如,,,,,,等，用过去完成时表示"原本…，却未能…"
：
't.
，'t.
3.一般将来时
（1）,用于第一人称，常被所代替;
：
I？
（2）+不定式，表示将来；表示要发生的事情有了预先的计划、准备或有迹象表明要发生；
：
?
?
表示纯粹的将来；
（3）+不定式：
表将来，按计划或正式安排将发生的事；
：
.
（4）+不定式：
意为马上做某事，后面不可以接时间状语；：
.
注意：
（1）一般现在时有时也可表将来；
：
.
①趋向性动词,,,,,,的一般现在时表将来，主要用来
表示在时间上已确定或安排好的事情。
：
?
.
②在时间或条件句中，用一般现在时表将来；
：
I'I.
（2）现在进行时也可表将来：
通常用于口语，翻译为打算……；
,,,,等词可以用进行时表将来；
I.
.
现在完成时现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态，其结果对现在造成影响。
（1）过去发生的动作发生到现在，刚刚完成；
（2）从过去发生的动作，发生到现在，刚刚告一段落，但是后面会继续发生；
：
I.3.
过去时与现在完成时的区别：
（1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
：
I1995.
I1995.
（2）过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与段的时间状语连用，或无时间
状语；
一般过去时常用时间状语：
，…,1980,…（具体时间）现在完成时常用时间状语：
,…（长期的段时间）
：
.
I3.
（3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如,,,,,；过去时常用的非持续性动词有,,,,,,,等；
：
.
I10.
用于现在完成时的句型
（1）/….…结构中的从句部分，用现在完成时。
I.
.
（2）……结构，从句要用现在完成时.I'（）.
（）I'.
典型例题
?
'sI.
A.,B.,
C.,D.,
答案D.意为曾经或无论何时，反意词为，此两词常用于完成时。
I./的句型中，从句要用完成时。
和的用法：
用来说明动作起始时间，用来说明动作延续时间长度;
：
I.II.
后面多接一段时间，而后面则接一个时间点，若后面也出现时间段，则在时
间段后加；
：
I.
错句：
I.
句型：
+一段时间+从句，从句要用一般过去时；：
Ia.
I.
进行时态：
一般进行时，过去进行时，将来进行时；
现在完成进行时：
现在完成进行时和现在完成时的区别：
：
3.
3.
现在完成时不强调某一动作在某段时间内持续发生，现在完成进行时表示某一时间段内某动作持续发生。
：
I5.I5.
谓语动词形式二:
被动语态
动词过去分词；.
a.
.
不强调施动者，而只强调受动者；
：
20.
主动形式表示被动意思
①某些既可作及物动词又可作不及物动词用的动词，在他们作不及物动词用时，可以用主动
形式表示被动意思，如,,,,,（撕），,等，常与它们连用的词为,,等。
如.这件大衣很耐洗。
②在句型中表示被动含义，如
③在,,等后的动名词表示被动含义，如.④感官动词如,,,等主动形式表示被动含义，如.⑤短语,,等主动形式表被动含义，如.
谓语动词形式三:
情态动词+动词
情态动词是指它含有一定的含意，可以表达某种感情和说话的口气，但是它不可以单独使用作谓语动词。
情态动词主要包括,,,,,,,,,,,,,,,等。
1.情态动词+动词原形
I.
.
'd'.2.+动词过去分分词
※特殊语言现象：
虚拟语气
+过去分词++过去分词
英语复合句
（一）定语从句：
用于关系词引导句子修饰名词
A构成：
定语从句的形式
I.
.
I.
定语从句三步骤
①先找出两个句子中相同的名词
②判断名词是人还是物，人物
③将引导的句子放于相同的名词后面
I.
O..
IO..
不能用，只能用
①前面的先行词是不定代词，包括，，，，，等；：
.?
②如果先行词中出现了,等；：
.
③如果先行词中出现了序数词和形容词最高级；
：
I.
④如果先行词中即有人，又有物；
：
.
1.
谓语动词（结构）和后面的介词有两种关系：
关系紧密＆关系疏远
+寻找关系紧密
+看
关系疏远
2.
定语从句中如果谓语结构和介词关系紧密，则介词必须保留在谓语结构的后面，不能做
任何位置的改动；如果谓语结构和介词关系疏远，介词一般提到的前面；
.
.
.
.
.
3.关系代词和关系副词
.
I.
I.I.
定语从句中，如果介词表示地点，则可以用替换；
I.:
I't.
I.
I’tI.
I’tI.（）
判断关系代词和关系副词的方法
（1）不管是关系代词还是关系副词，都取决于从句中的谓语动词；若该谓语动词为及物动词，则一定使用关系代词；若该谓语动词为不及物动词，且其后没有介词，则一定使用关系副词；
：
II.（）II.（）
（2）通过判断先行词在定语从句中的成分
（）a?
：
充当的宾语
（）?
关系代词:
前面句子里的先行词也要在后面的句子里充当主语或者宾语的成分；介词:
恰好表示时间和地点，可以替换成，这样的关系副词；
B分类：
限定性定语从句和非限定性定语从句
（1）非限定性定语从句：
先行词（即名词）后有一个逗号；
，8.（限定性定语从句）
，8，.（非限定性定语从句）
限定性定语从句：
定语从句和关系词关系非常紧密，删掉定语从句后，整个句子意思会改变；非限定性定语从句：
定语从句和关系词关系不是很紧密，删掉定语从句后，整个句子意思不会改变，定语从句只起到补充说明的意义；
Iaa.
Ia,a.
（2）非限定性定语从句：
①先行词是前面的整句话；
:
.,.
.
②非限定性定语从句引导词：
引导非限制性定语从句只能放在后面，则只能放在句子前面；
:
.,.
：
a.A.B.C.D.
C定语从句的划分
.
.
.
A‟t..
D定语从句省略（分词作定语）
关系词充当宾语的时候
I.
.
关系词充当主语
a.
’t.
’t.
（）.
职业专家说求职者用因特网找工作时保持安全的一个方法是隐瞒其真实身份。
.3.9,800,00019752.52004.
（2）名词性从句：
主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句；
定义：
在句子中起名词作用的句子，且在句子中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等成分；
1．同位语从句：
对前面名词的进一步解释
I,.
英语中的简单句：
陈述句、一般疑问句、特殊疑问句。
：
a.
a?
a?
同位语从句：
关系词不再和前面的名词有关系，而是取决于后面的从句；
：
I.a.
Ia.：
Ia.
a?
Iaa.：
Ia.
a?
Iaa.
同位语从句的构成
①从句仍然接在名词之后，名词有可能为，，，，，,,,,,等
形式：
名词+从句；连接词取决于后面的从句是什么样的形式；
如果是陈述句，直接加引导；一般疑问句：
先把一般疑问句变成陈述句语序，然后在其前加上或者；
特殊疑问句：
直接保留特殊疑问词，后面的句子变成陈述句语序；
.
.
.
定语从句与同位语从句的区别
在后面的从句中充当成分，为宾语从句，不充当成分，为同位语从句。
区分：
..
's,,.
2．宾语从句
从句部分的连词取决于从句时一般疑问句、特殊疑问句还是陈述句；
：
.
I.I.
宾语从句的时态：
如果宾语从句前的动词是过去式，则宾语从句的时态应相应变成过去时态；
例如.
如果宾语从句是客观事实或真理，不管宾语从句前的动词时什么时态，宾语从句都用一般现在时；
例如.
宾语从句后接陈述句用引导，一般可以省略,例如I（）.
宾语从句如果谓语动词是，后面接的一般疑问句通常用或引导；如果前面的谓语动词是't，则后面从句的连接词一定是；宾语从句如果谓语动词是，句型为I，后面的连接词不能用；
宾语从句的否定转移：
,,,等动词后面宾语从句的否定词转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式，而从句的谓语动词用肯定式；
3．表语从句若从句为陈述句，直接加；
若从句为特殊疑问句：
直接保留特殊疑问词，后面的句子变成陈述句语序；
若从句为一般疑问句：
先把一般疑问句变成陈述句语序，然后在其前加上或者；.
.
（20023）’t.（2000）.
4．主语从句
.
't.
't.
做形式主语的情况
（1）名词+主语从句；：
a.
（2）形容词+主语从句；：
.
如果是引导的主语从句，从句中的谓语动词一定要用动词原形；：
.
过去分词+主语从句；
…
：
.
（4）+不及物动词+形容词表语形式+主语从句：
.
从句判别
.
.
I't.
.
.
（很多人没有意识到的）a,.（'t）
I（我比以前更容易累了）.（I）
a's（为什么你是某个特定职位的最佳人选）.
（a）
I（没有什么比读书对我更有吸引力）.（）
A.（中文学起来其实很有趣）（）
（三）非谓语动词作主语作表语作宾语
（1）
（2）+
，,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
（3）有些动词后使用动名词和动词不定式作宾语的差别
1）2）3）4）5）6）
（4）+
1）在表示生理感觉的动词后的不定式不带。
觉得注意到，看到听到注视听察觉，感知注意看见听
，.2）另一类是某些使役动词，如,，等。
固定句型
1）+,（,a,a...）等名词..
.
a．
2）+（,，,等形容词）+．.光说没用。
．真高兴又遇到了你。
.晚饭后弈棋挺好。
（四）状语从句
状语从句：
两个独立的句子中间用一些含义不同的连接词连接；状语从句用来表达两个句子之间的逻辑关系；分成原因状语、条件状语、结果状语、时间状语、地点状语、让步状语、目的状语、比较状语、方式状语等九大类型；
：
I.I.
I,I.（原因状语从句）I，I.（结果状语从句）
1.地点状语从句
（1）通常由,，引导；：
I.
.
.
（2）：
不能翻译成在……地方时，通常翻译为如果，表示在……条件下；:
，.
a,a.
：
,，
.
2、方式状语从句
方式状语从句通常由,,，引导
（1）从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"
：
.
（2）：
“仿佛……似的”，“好像……似的”;有时用虚拟语气，有时不用；：
（）.（与事实相反，
谓语用虚拟语气。
）
（）.（与事实相反，谓语用虚拟语气。
）.
（实现的可能性较大，谓语用陈述语气。
）
：
“,”aa.
（3）：
可以连接两个句子，表达就像……一样：
I.
a,.
3.目的状语从句
（1）可以由,,,,,等词引导；
以防；从句中的谓语动词必须用动词原形；:
（）.
.
（2）：
以防；与不同，从句里时态不做特殊变化
：
.
（2003.35），.A35t..
A.B.C.D.
4.结果状语从句
结果状语从句常由…或…引导；保留，可以省略；如此……以至于……；
：
't.
.比较：
和
（1）+形容词、副词；形容词名词
：
.I't.
a.
a.
（2）+形容词+名词
：
a.
a.
5.比较状语从句
……，…,（）：
.
比较级：
：
，.
（2005.46）.
-（预言）,a（恶性循环）.
（20077）a.
（20004）,10.
倍数类：
（20001）,a,（无与伦比的）.
（20033）2030.
6.时间状语从句
（1）当……的时候：
,；：
：
I,.：
：
.：
：
.
（2）一……就……：
，,连接两个句子；一些名词如，,也可表示；
：
II.
另：
…,…后面的句子需要倒装..他一看到我就跑开了。
..
他们一到家，雨就越下越大起来。
（3）＆：
①肯定形式表示的意思是"做某事直至某时"，动词必须是延续性的；否定形式表达的意思是"直至某时才做某事"，一般用，动词为延续性或非延续性都可以；
:
I.I.
't6o'.
②可用于句首，而通常不用于句首，通常用于句中；.I.
“..."的四种不同句式：
正常句式‟t.
在句首
倒装句式d.强调句式
★倒装
总共分为两种形式：
全部倒装和部分倒装全部倒装:
主谓宾构成了正常的语序，把谓语动词提到了动词的前面，谓语动词直接发生在主语之前，那么就是全部倒装。
1）全部倒装的情况：
①当首句为方位或时间副词，谓语动词为，等时通常用全部倒装。
如果是进行时态的话，倒装后要改为一般现在时。
.
.
②如果句首出现了地点状语，句子也可以进行全部倒装
.
A.
③当句子当中出现分词结构的时候，可以把现在分词或过去分词和地点状语联系在一起放在句首，把动词留在中间当作谓语动词，主语放在后面。
A18.
A18.
A..300名日本青年正在访问北京。
300.
2）部分倒装的形式:
主谓宾保持原来的形式，谓语动词的助动词放到主语的前面。
1、当句首状语为否定词或带有否定意义的词语时，这个句子就需要部分倒装
这类词语有,,,,,,,,,,,,,,,,等。
..他从来不抽烟。
.,.
2、当句首为加状语的时候，这个句子需要部分倒装。
.I.
3、结构中的位于句首时，常引起部分倒装.I't.
..
4、表示虽然的意思。
.I,I.
I,....
5.虚拟语气的倒装
aa.与新技术息息相关的是一些现代商人，他们日益看重国外生意的经济价值。
,.萃取自加拿大纽芬兰沿岸冰山的“冰水”在北美的受欢迎程度一再创出新高。
,,,.公路系统不但为美国经济的发展提供了运输路线，还带动了一批诸如加油站、汽车旅馆、酒店、购物中心等相关行业的发展。
,.我们不仅要找出疼痛的病因，帮助我们更好地治疗；还要提供综合疗法，治疗与慢性疼痛相关的抑郁症和其他心理与社交问题。
I,Ia.如果我不是参加了这次讲习班，我肯定会不由自主地认为那位男士候选人更合适，因为我们这个空缺的岗位需要频繁出差。
a.
据说人们从来没有过这么大的成功尝试用这么小的规模去描述气候。
7.条件状语从句
（1）连接词：
,,
①如果引导的条件可以实现，主将从现；
②如果引导的条件和事实相反，则用虚拟语气；
：
‟t?
't,.
.
：
只要；:
只有
3
.
A.
B.
C.
D.
8.原因状语从句
连接
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