东北师范教育研究方法16秋在线作业1.docx
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东北师范教育研究方法16秋在线作业1
教育研究方法16秋在线作业1
一、单选题（共10道试题，共30分。
）
1.科学研究的结果必须是稳定的、一致的，“一根可伸缩的橡皮材料的尺子”通常是用来比喻研究的什么情况？
.一个可信的研究
.一个不可信的研究
.一个高效度的研
.一个低效度的研究
正确答案：
2.如果通过访谈知晓造成学生网络成瘾的主要因素是缺乏关爱和成就感，那么就可以以这两个因素为自变量来设计实验，以验证其真伪,此种实验研究属于（）。
.验证性实验
.假实验
.前实验
.真实验
正确答案：
3.有一些变量在一些研究中是自变量，在另一些研究中可能就是无关变量，反之亦然，因此无关变量是相对于（）。
.具体的研究内容而言的
.具体的研究目的而言的
.具体的研究程序而言的
.具体的研究要求而言的
正确答案：
4.科学研究的结果必须是稳定的、一致的，“一根可伸缩的橡皮材料的尺子”通常是用来比喻研究的什么情况？
.一个可信的研究
.一个不可信的研究
.一个高效度的研究
.一个低效度的研究
正确答案：
5.要提高研究的外部效度，必须注意在研究中消除和控制各种影响因素，外部效度的要求是研究能够符合客观情况，适用于更大的总体。
其中，关键一环就是
.控制影响因素
.做好取样工作
.取小样本
.取大样本
正确答案：
6.工具性检索根据所使用工具的不同又可分为手工检索和.
.计算机检索
.浏览检索
.引文追溯检索
.文摘检索
正确答案：
7.我国著名的教育家和心理学家陈鹤琴对其长子的心理发展进行了长达三年的追踪研究，此研究在是属于个案研究中的（）。
.横向研究
.纵向研究
.多重研究
.团体研究
正确答案：
8.教育科研研究设计要以下列哪一项为前提，并作为评价研究设计与结果的基本标准？
.研究的效度
.研究的信度
.研究的方法
.研究的工具
正确答案：
9.访谈的记录从记载的时间上来划分，可分为现场记录和（）
.及时记录
.补充记录
.辅助记录
.事后记录
正确答案：
10.个案研究是一种小样本、质化的、解释性的研究策略，从一般意义来说，是对哪一类研究对象进行深入而具体的研究？
（）
.多元的研究对象
.单一的研究对象
.两个或两个以上的研究对象
.三个研究对象
正确答案：
教育研究方法16秋在线作业1
二、多选题（共10道试题，共30分。
）
1.问卷发出与回收的主要方式有（）。
.邮政投递式
.集中填答式
.网络填答式
.分散填答式
正确答案：
2.结构式定量分析的基本步骤有
.文献抽样
.类目划分
.确定分析单元
.评判记录
.信度分析
F.统计处理
正确答案：
F
3.一个研究者想要真正取得成果，就必须把精力集中在一两个方向上，形成自己明确而稳定的研究方向，这里的研究方向有几层含义，具体包括
.总方向
.研究团体的所攻关的方向
.学科领域的方向
.研究者个人主攻的方向
正确答案：
4.结构式访谈是指访问者根据事先设计好的有固定格式的提纲进行提问，按相同的方式和顺序向受访者提出相同的问题，受访者从备选答案选择，实际上是一种封闭式的口头问卷。
其优点是（）。
.研究的可控程度高
.应答率高
.结构性强
.易于量化
正确答案：
5.与定量分析相比，定性研究有其显明的特点，具体包括哪些？
.定性分析不太注重文献资料的数量特征和完整程度，只要该文献中包含着所研究课题的重要思想和内容，便满足了研究的要求
.文献定性研究更重视能够证明某一观点或解决某一问题的例子或个案，而较少关注样本的数量以及变量间的数量关系
.在研究时比较灵活随意，研究过程的规范程度不太高
.能够得出比较准确的研究数据
正确答案：
6.教育实验研究法在探讨实际情境下的教育问题时，却有很多的限制和不足，具体表现在哪几个方面？
（）
.教育实验的变量控制难度太大
.客观观察有一定的困难
.教育的可重复性比较差
.现有测量工具仍无法十分正确的测量教育情境下的复杂行为
.伦理道德问题也限制了教育实验的适用范围
正确答案：
7.按照假设中所预测的变量间有关相关、相关的特点来划分，可以把假设分为
.定向假设
.非定向假设
.零假设
.分析性假设
正确答案：
8.算术平均数是使用最广泛的集中量数。
下列选项中哪些是算术平均数具有的优点？
（）
.反应灵敏
.严密确定，比较准确
.概念简明易懂，计算方法简便
.适合代数运算
正确答案：
9.专家论证是完善课题方案的重要一环，专家论证通常与课题的申报有直接关系，通常采用的方式是
.课题论证会
.课题审阅
.课题评审
.课题研讨
正确答案：
10.准实验设计是指由了对照参考的组别或被试，也对实验过程进行某种程度的控制，但不能采用随机化方法进行被试分组的设计，因而还不是真正的标准实验设计，包括的几种设计模式是（）。
.不等控制组设计
.时间序列设计
.平衡设计
.修补法准实验设计
正确答案：
教育研究方法16秋在线作业1
三、判断题（共20道试题，共40分。
）
1.一般情况下，被访者保持注意力的时间为：
电话访谈20分钟左右；结构式访谈不能超过2个小时；团体访谈和无结构访谈大约到45分钟左右。
.错误
.正确
正确答案：
2.综合性的综述是针对某个学科或专业的，而专题性的综述则是针对某个研究问题或研究方法、手段的。
.错误
.正确
正确答案：
3.因为假设是一种有待验证的猜测，所以可以随意进行，不一定要有科学的论证。
.错误
.正确
正确答案：
4.从性质和意义上说，假设和理论有很大的区别，假设是有待验证的理论，理论则是已经证实的假设，假设具有理论的特征，是对有关现象的概括，当假设被证实，这个假设就有可能上升为理论。
.错误
.正确
正确答案：
5.在教育研究中，定性分析与定量分析是缺一不可的。
定量分析有比定性分析更加精细与准确的优势，因此定量研究决不能包打天下而替代定性研究。
.错误
.正确
正确答案：
6.描述统计是在推断统计的基础上发展起来的，它是根据来自样本的数据推断出总体的性质，并标明可能发生的误差，以对随机现象做出估计、推断的统计方法。
.错误
.正确
正确答案：
7.一个好的研究问题的陈述应指明总体的中心议题和问题的前后背景。
即在研究问题的陈述中不但要包括研究的问题或内容，还要通过明确研究的对象、研究的方法等明确研究的背景。
.错误
.正确
正确答案：
8.一般教育中的案例其研究对象是人，而人由于其生存的环境和所受的教育不同，其生理特点、个性心理、文化修养等方面均存在着显著的差异，所以个案的借鉴和推广有很大的局限性。
.错误
.正确
正确答案：
9.一名好的教师应该具备多方面的素质，比如有知识，有学问，有对教育规律的认识、把握和尊重等，除此以外，教师要完成专业化的使命还需要具有科研意识，科研能力，这往往是教师专业化的重要基础与核心构成要素。
.错误
.正确
正确答案：
10.自变量又称反应变量，也称依变量。
是受因变量影响的变量，是因变量作用于被试后产生的效应，是研究者要测定的假定的结果变量。
当两个变量存在某种联系，其中一个变量对另一个变量具有影响作用，我们称那个被影响的变量为自变量。
.错误
.正确
正确答案：
11.追溯法也称参考文献查找法、跟踪法、回溯法或顺藤摸瓜法等，是指当查到一篇参考价值较大的文献后，以文献作者、文献后附的参考文献或引文注释为线索而查找相关文献的一种文献检索方法。
.错误
.正确
正确答案：
12.个案研究仅仅能够为我们解决个别问题提供理论的视角与方法，不能为其它事件的发展和问题的解决提供借鉴和启发
.错误
.正确
正确答案：
13.一般来说，当研究变量一经确定，先提示操作性定义，然后下抽象性定义。
.错误
.正确
正确答案：
14.教育事件的情境性比较强，常有转瞬即逝和逝而不再重现的可能，因此要像在实验室里复制别人研究的情境，或把别人的研究重复进行几次，可以说是一件十分困难的事情。
.错误
.正确
正确答案：
15.行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育，即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育，而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。
.错误
.正确
正确答案：
16.一般教育中的案例其研究对象是人，而人由于其生存的环境和所受的教育不同，其生理特点、个性心理、文化修养等方面均存在着显著的差异，所以个案的借鉴和推广有很大的局限性。
.错误
.正确
正确答案：
17.准实验通常是一种在完全自然条件下的研究，它可以操纵自变量，但不对被试作专门的选择和处理，也不能对无关变量加以控制，目的只是为了识别自然存在的变量及其关系。
.错误
.正确
正确答案：
18.访谈人员对所提的问题要保持客观、公正的立场，当被访者对问题不理解或理解错了，访谈人员可以重复问题，有时候也可以适当做些解释，可以给予适当的暗示，简单地发表一下个人的见解。
.错误
.正确
正确答案：
19.在进行研究的过程中，事先没有估计到的问题可能会不断出现。
此时，教师不能固守原有的研究计划或策略，而必须适时地做一些抉择与处理。
.错误
.正确
正确答案：
20.操纵自变量就是要使自变量真正有效地作用于被试，以期引起被试的变化。
.错误
.正确
正确答案：
教育研究方法16秋在线作业1
一、单选题（共10道试题，共30分。
）
1.“行动研究（tionrsrh）”一词最早是由柯立尔（J.ollir）提出并使用的，该提出者的国籍是（）。
.美国
.英国
.德国
.意大利
正确答案：
2.下列选项当中哪一项是判定“研究”活动的重要指标？
.科学方法
.逻辑推理
.根据权威
.述诸传统
正确答案：
3.在具体的研究中，当总体的数量比较大的时候，以个体为单位抽样不方便，甚至不可能的时候，而应以一个组为单位抽样更方便，这时可采用的方法是
.等距抽样的方法
.整群抽样的方法
.随机抽样
.分层抽样
正确答案：
4.教育是在一定的情境中进行的，各种环境因素会对教育教学的效果产生影响，所以它们也可以充当自变量，如社区、学校、家庭、班级等都属于自变量中的哪一类变量？
（）
.环境变量
.无关变量
.自变量
.被试变量
正确答案：
5.访谈调查法按照访谈的规模可分为个别访谈和（）
.团体访谈
.集体访谈
.专题访谈
.综合性访谈话
正确答案：
6.在科学探索的最初阶段，常用到的假设方式是
.预测性假设
.描述性假设
.解释性假设
.归纳假设
正确答案：
7.文献的定性分析是按某一研究课题的需要，对一系列文献进行比较、分析、综合，对文献中所包含的信息进行分类，选取典型的例证加以重新组织，并在定性描述的基础上提炼出评述性的说明与结论，这种方法又被称为
.实证研究发
.文献法
.分析法
.个案法
正确答案：
8.为了使教师不再觉得“理论是一回事，实际做的是另一回事”，近年来，教育界开始流行“教师即研究者”的说法，实际上，这体现的哪一种研究的特色？
.质化研究
.行动研究
.实症研究
.应用研究
正确答案：
9.“智力”的上位概念是“能力”，智力的内涵和本质特征是认知的、抽象思维的，将智力的特质作为上位概念的定语，智力就可以界定为“一个人的认识能力和抽象的思维能力”。
此种定义方法在自行定义方法中是属于
.从变量的上位概念来界定
.从变量的前因与后果来界定
.用同义词或近义词来界定
.从变量的功能来界定
正确答案：
10.以作者本人的实践为依据而创作的文献，包括专著、论文、调查报告、档案材料等，是直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献，具有创造性，有很高的直接参考和借鉴使用价值，但它贮存分散，不够系统，此类文献是
.二次文献
.书面文献
.视听文献
.原始文献
正确答案：
教育研究方法16秋在线作业1
二、多选题（共10道试题，共30分。
）
1.阅读文献有几种方法，各种方法各有所长和不足，对于研究工作者阅读分析文献来说，均为非常有用的方法，都应当很好地掌握，并善于在研究过程中综合、灵活地运用，下列方法中属于文献阅读方法的有
.浏览
.粗读
.精读
.泛读
正确答案：
2.实施调查应严格按照调查提纲的规定进行操作，力争使调查材料具有（）。
.真实性
.客观性
.典型性
.横向可比性
正确答案：
3.课题评审的形式有
.分散评审
.通讯评审
.专家评审
.会议评审
正确答案：
4.问卷调查法的也有不足之处，具体表现在（）。
.对被调查者的文化水平有一定要求
.有时不能保证填答问卷的质量
.回收率往往难以保证
.不能提供数据
正确答案：
5.在访谈的过程中需要控制的因素有（）。
.首先要作自我介绍与访谈介绍
.提问要清楚明确
.要耐心听取回答，不要给予任何评价
.积极维持被访者的访谈动机
正确答案：
6.同量化研究一样，质化研究或质的研究也有一定的操作程序和实施步骤，从而保证研究活动规范的有效进行，大致包括哪些环节？
.确定研究现象及研究对象
.建构概念框架，形成理论假设
.收集资料
.整理和分析资料
.撰写研究报告
F.推广实验
正确答案：
7.面对所搜集的丰富而详细资料，如何进行分析，从哪些方面分析，这直接影响到研究的质量。
一般而言，个案资料的分析应该遵循的原则有（）。
.分析是以所有相关的证据为基础，不能凭空臆造。
.分析要包含所有重要的对立解释。
.分析要能处理个案研究中最重要的面向。
.要将自己先前的，以及专家的知识带入到个案分析中。
正确答案：
8.按照假设中变量关系的变化的方向可将假设分为
.条件式假设
.差异式假设
.函数式假设
.描述式假设
正确答案：
9.根据所选分类标志的数目，统计表可划分为（）。
.简单表
.组合表
.分组表
.复合表
正确答案：
10.美国个案研究专家伊恩（Yin）提出了几种个案分析模式，下列选项中哪些属于其提出的模式？
（）
.类型比对模式
.解释构建模式
.时间序列分析模式
.程序逻辑模式
正确答案：
教育研究方法16秋在线作业1
三、判断题（共20道试题，共40分。
）
1.我们知道研究工具自身信度的高低影响着整个研究的信度，然而，研究工具的信度高，并不一定保证研究结果的信度高，因为研究结果的稳定性、一致性还会受到研究实施过程中各种因素的影响。
.错误
.正确
正确答案：
2.封闭型问卷提供了设计好的标准答案以备选择，因而有利于被调查者正确理解和回答问题，也便于对结果进行统计处理和比较。
.错误
.正确
正确答案：
3.一个具有信度的研究程序，不论其过程是由谁操作，或进行多少次同样的操作，其结果总是非常一致的。
.错误
.正确
正确答案：
4.由于个案法研究的是个别对象，虽然也有对群体的研究，但仍是采用研究“个别”的方式来研究“群体”，而不是采用实验抽样的方法来研究群体的
.错误
.正确
正确答案：
5.教育观察法与调查法都是在不干预研究对象的前提下去认识研究对象，发现其中的问题。
而教育实验法却能主动操纵、控制实验条件，人为地改变对象的存在方式、变化过程，使它服从于科学认识的需要。
.错误
.正确
正确答案：
6.内在效度处理的问题是研究者的发现与事实相符合的程度，即研究结果是不是真的捕捉到事实的真相和本质，真的观察到他们想要的东西。
.错误
.正确
正确答案：
7.研究计划的优劣不在于资源需求的多少，而在于研究资源的规划、利用是否合理，是否有效。
.错误
.正确
正确答案：
8.因为假设是一种有待验证的猜测，所以可以随意进行，不一定要有科学的论证。
.错误
.正确
正确答案：
9.单科单项实验是一种把改革、实验、探索、实践融为一体的实验研究，对我国中小学的改革与发展具有重要的探索与指导的意义。
.错误
.正确
正确答案：
10.文献研究主要是一种研究方法，因此在提高研究者的自学能力、促进知识更新以及开拓科研思路和选择研究方向等方面没有太大的作用。
.错误
.正确
正确答案：
11.个案研究的对象相对单一，数量相对较少，但还要从中发现一般性规律，就必须从较少的对象中获得丰富、全面、详细、深刻的信息，这就要求对研究对象进行多层面、多方位、多维度的考察与分析。
.错误
.正确
正确答案：
12.一般来说，实验中除了自变量和因变量之外，就再没有其他的变量对实验的结果发生影响了。
.错误
.正确
正确答案：
13.个案研究取样较少，其研究的结论代表性也就较小，因此不宜机械地推广到一般中去，需要谨慎地思考和分析，以免犯下以个别代替一般的错误。
.错误
.正确
正确答案：
14.产品分析法作为个案研究的一种方法，往往需要实验法相结合，设置对照组，观察儿童创造产品的实际过程，这样可以获得更加科学的结论。
.错误
.正确
正确答案：
15.解释性假设是揭示事物的内部联系，指出现象质的方面，说明事物原因的一种更复杂、更重要的假设，这是比描述性假设高一级的形式。
.错误
.正确
正确答案：
16.自变量是实验前假定存在的因果联系中的原因变量，也就是研究者施加于被试的可以操纵的教育影响。
研究者能否成功地选择与操纵自变量，使之真正有效地作用于被试，这是教育实验成功的关键之一
.错误
.正确
正确答案：
17.一般教育中的案例其研究对象是人，而人由于其生存的环境和所受的教育不同，其生理特点、个性心理、文化修养等方面均存在着显著的差异，所以个案的借鉴和推广有很大的局限性。
.错误
.正确
正确答案：
18.在行动研究的过程中，虽然有时需依赖专家的协助，但专家的职责是给予教师的行动研究以指导或专业帮助，最多只起到合作者的作用，他们不能越俎代庖。
.错误
.正确
正确答案：
19.简单随机抽样比等距抽样操作起来要容易一些，并且不易出现错误。
但在运用简单随机抽样时，要特别注意，总体的排列应该是随机的，不能使被排列的个体在某些特征上具有规律性，否则将造成取样的偏差。
.错误
.正确
正确答案：
20.行动研究是在特定的“教育环境”中研究教育，即只能在图书馆、实验室等环境中研究教育，而不是在教师工作的现实的教育情境中研究教育。
.错误
.正确
正确答案：
教育研究方法16秋在线作业1
一、单选题（共10道试题，共30分。
）
1.访谈是通过个别谈话来搜集个案资料的一种方法，一般分为开放式访谈、焦点访谈和（）。
.非结构式访谈
.结构式访谈
.自由访谈
.计划性访谈
正确答案：
2.在实证性研究中定义的方式是很重要的，下列选项中哪一个定义方式对于实证研究尤其是该项研究是否有价值的重要前提？
.抽象性定义
.描述性定义
.操作性定义
.工作定义
正确答案：
3.美国教育家杜威曾在哪一本书中谈到，人们解决问题一般需要经过５个步骤，即发现疑问、认定疑问、提出疑问解决的假设、推演“假设”的结果、验证“假设”。
这本书的名字是
.《民主主义与教育》
.《思维方法》
.《纯粹理性批判》
.《实践理性批判》
正确答案：
4.通常量化研究、验证性研究、涉及两个变量相互关系的研究要求明确提出研究假设，而质化研究、描述性研究、单一变量的研究则不一定要预先提出假设，其假设往往隐含在研究过程之中或在研究过程中形成，因此是否需要预先正式提出假设，要视（）来决定。
.研究课题的大小
.研究课题的方向
.研究的性质
.研究课题的范围
正确答案：
5.研究与处理“谁（who）”、“何处（whr）”的问题，主要是提供描述性的素材，此类个案研究是属于（）。
.描述性个案研究
.探索性个案研究
.解释性个案研究
.问题解决性个案研究
正确答案：
6.从一个总体中确定一个样本，就必须解决两个问题，其中之一是好的样本选择应具有什么样的特征，其二是
.样本代表性
.采用何种方法能够抽取到合理的样本
.样本的范围
.样本的大小
正确答案：
7.访谈调查法按照访谈的规模可分为个别访谈和（）。
.团体访谈
.集体访谈
.专题访谈
.综合性访谈话
正确答案：
8.个案研究（sstuy）最初起源于19世纪的医学研究，是指医生对病例中的病人作详细的临床检查，判明病理和病因，提出治疗方案的一种方法，又被称为（）。
.案件研究
.调查研究
.历史研究
.案例研究
正确答案：
9.教育科研研究设计要以下列哪一项为前提，并作为评价研究设计与结果的基本标准？
.研究的效度
.研究的信度
.研究的方法
.研究的工具
正确答案：
10.1953年柯瑞（S.M.ory）出版了一本书，将行动研究法广泛介绍到教育界，这本书的名字是（）。
.《民主主义与教育》
.《纯粹理性批判》
.《教育研究方法》
.《改进学校之行动研究法》
正确答案：
教育研究方法16秋在线作业1
二、多选题（共10道试题，共30分。
）
1.在注意每种方法的独立性的同时，要注意它们之间的联系，尤其是在难度较大的课题中，往往需要几种方法的配合使用，以发挥各自的长处，从多个角度研究问题。
例如，在“面向21世纪我国基础教育课程教材改革”的课题中，需要运用的适宜方法是
.历史研究的方法
.比较研究的方法
.实验研究的方法
.质化研究方法
正确答案：
2.依据调查研究的目的、范围、内容和方法等方面的差异，可将调查研究划分成不同的类别。
依据调查研究目的的不同，可以把调查研究分为（）。
.现状调查
.关系调查
.发展变化调查
.比较调查
.原因调查
正确答案：
3.访谈调查法的不足之处有（）
.代价较高
.易受访谈人员的主观影响
.回答问题的标准性和重复性较差
.记录较困难及缺乏隐秘性
正确答案：
4.给变量下操纵性定义时要注意的事项是
.对研究课题中的重要的变量要下操纵性定义
.应根据研究目的、内容以及变量的性质来下操纵性定义
.操作性定义的设计要具体、明确
.操作性定义是为了研究需要而规定的特殊解释，并非是对变量的全面的唯一的解释
正确答案：
5.判定研究信度的方法主要有.
.重复法
.相似法
.独立评判法
.归纳法
正确答案：
6.面对所搜集的丰富
升级会员 