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科技创新我和共享单车有个约会论文
我和共享单车有个约会！
——对共享单车乱停乱放情况调查及探究
科
技
创
新
论
文
作者：
李依诺王卓威熊昕怡
辅导教师：
万颖珍赵冬梅贺露
学校：
桐淮小区小学
完成时间：
2017—9
我和共享单车有个约会！
——对共享单车乱停乱放情况调查及探究
摘要：
随着科技时代的神速发展，各种扫码，各种宣传促使着共享单车飞快的风靡全球，越来越多的人们使用共享单车，然而同时它给人们带来便利的同时也伴随着各种杂症，比如密码解锁问题，乱停乱放问题，受到破坏不能及时得到维修等等一系列的问题。
其中，共享单车的乱停乱放从根本上影响我们广大市民的便利出行。
合理停放共享单车使我们共享便利出行的根本前提。
我们针对共享单车停放的现状，存在的问题及其原因进行分析，并为有效的进行对策探讨，才能更好的共享便利出行，提高我们广大市民的便利出行的幸福指数。
关键词：
便利出行共享出行共享单车乱停放共享单车倒下
解决方案不在状态脉动回来
前言：
我们在举行“热爱祖国，我是文明小学生”的时候。
发现，我们班很多学生谈到了共享单车不在状态的现象，不仅影响了市容，而且反映了我们广大市民的素质问题。
最近路边出现了许多橘红色的靓丽的自行车——共享单车。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，原本用来描写雪景的绝句，如今用来形容“网红”单车的出现，毫不为过，它们就那么不经意地出现在人们的视野，走进人们的日常生活。
如今，随意走在郑州的大街上，在公共停车区域，一辆辆彩色单车尤为显眼，而这股风暴便是今年4月份刮起，8月初以一股强劲的态势席卷郑州的共享单车。
共享单车打通“最后一公里” 对都市人来说，利用各种交通工具越来越呈现“碎片化”趋势，从一个目的地前往下一个目的地，可能需要更换好几次交通工具。
而在中间1公里至3公里的短距离换乘中，公共交通不能抵达，出租车既不划算又易堵车费时，所以这“最后一公里”接驳存在着巨大的出行需求，使其在年轻人中迅速宣传开来。
骑在路上痛并快乐着 ，“每当我们纠结细节时，都会回到一个标准：
方便和便宜。
这是公共自行车的核心价值。
要达到这两点，就需要车辆稳定耐用，因为频繁返修的成本难以承受，其他需求都是次要的，只能尽量满足。
”一位学生家长说道。
然而同时它给人们带来便利的同时也伴随着各种杂症，比如密码解锁问题，乱停乱放问题，受到破坏不能及时得到维修等等一系列的问题。
其中，共享单车的乱停乱放从根本上影响我们广大市民的便利出行。
合理停放共享单车使我们共享便利出行的根本前提。
我们针对共享单车停放的现状，存在的问题及其原因进行分析，并为有效的进行对策探讨，才能更好的共享便利出行，提高我们广大市民的便利出行的幸福指数。
我们的调查目前显示共享单车公司投入的管理人员资源短缺，共享单车停放管理效果不好，相关的市政管理不够及时，很多共享单车形单影只的停在楼道，停在墙角，停在垃圾旁边，倒在绿化带旁……
随后，我们针对共享单车乱停乱放的情况，征集了你身边“不在状态的”共享单车！
此图是影响交通的不在状态的共享单车
不在状态的共享单车随处可见！
骑电动车的共享单车！
本来属于共享单车的地方却停上了汽车。
所以目前共享单车的停放问题在管理的灰色边缘游走，影响了我们的便利出行，也抹黑了我们靓丽的市容。
便利的共享出行，已经成为了我们当下出行的大趋势。
基于此，我们提出了“不在状态的共享单车，脉动回来！
”这一课题，旨在进一步探索促进共享单车停放合理的方式方法，以达到进一步完善和改进合理停放共享单车的目的。
一、研究方法：
1.调查研究法。
通过调查，了解共享单车停放现状。
2.文献索引法。
通过文献索引、资料查找的形式，了解国内外同类课题或相关课题研究的进展情况。
3．观察记录法。
在实验过程中观察和记录共享单车停放的情况，收集研究的第一手资料，并进行整理和及时的归类总结，从而将局部的、个性化的经验上升为普遍意义的规律性认识。
4.个案跟踪法。
选取16名有代表性的学生对他们进行全面、系统地连续观察，并按时间进程记录其发展变化情况，以利于研究过程的有效和顺利开展。
二、研究流程图：
提出活动主题
确立活动领导小组
制定活动计划
进行调查研究
展开问卷调查
查询搜集资料
发现问题
分析原因
得出结论
提出方案整理总结
撰写论文
三、研究过程
（一）活动启动阶段：
同学们利用我校少先队活动课之契机，进行“我是文明小学生”演讲比赛！
演讲的时候，我们注意到有5位同学都提到了共享单车，发现同样的问题：
共享单车停放不想我们想象的那么有秩序，演讲完毕以后，我们几个一起讨论了这个话题，而且我们还想进一步研究一下，试着来解决这个棘手的问题。
（二）活动实施阶段：
1.分组、制定活动计划
我们根据自己的兴趣选择了相应的活动主题，每组人数经老师调整后，老师指导我们制定了具体的活动计划。
小组计划
（一）
小组活动内容
共享单车停放情况调查
小组名称
梦之翼小组
组长
陈丁豪
组员
王校锦刘路锦刘佳慧吴冠彤杨程麟
主要问题
共享单车停放现状
活动方法
调查问卷法
活动步骤：
1、4.18——4.22，设计、修改调查问卷
2、4.25——4.30，发放问卷，做调查
3、5.4——5.20，回收，分析问卷
4、5.21——5.28，活动小组综合分析问卷成果
5、6.3——6.22，撰写调查报告
小组分工
拍照 查资料 协调宣传
王校锦刘佳慧刘路锦吴冠彤杨程麟
预期成果及成果形式：
调查报告
小组计划
（二）
小组活动内容
桐淮小区小学家校合作情况调查
小组名称
梦想闪烁小组
组长
姬梦怡
组员
辛宇桐程颐博马黎明聂书怡
主要问题
共享单车停放现状
活动方法
调查问卷法
活动步骤：
5.10---5.13发放问卷，做调查
5.15---5.16回收、分析问卷
5.18---6.16撰写调查报告
小组分工
拍照 查资料 协调宣传
辛宇桐程颐博马黎明聂书怡
预期成果及成果形式：
调查报告
小组计划（三）
小组活动内容
共享单车停放情况调查
小组名称
雏鹰之梦
组长
秦晓璐
组员
李颖瑞王涵王麦克陈柏言
主要问题
共享单车停放现状
活动方法
调查问卷法
活动步骤：
6.3——6.10日，设计、修改调查问卷
6.11——6.15日，发放问卷，做调查
6.15——6.18日，回收，分析问卷
6.18——6.20合分析问卷成果
6.20——7.7撰写调查报告
小组分工
拍照 查资料 协调宣传
李颖瑞王涵王麦克陈柏言
预期成果及成果形式：
调查报告
小组计划（四）
小组活动内容
宣传加强家校合作的意义
小组名称
欧石楠小组
组长
熊心怡
组员
高科技杨雅雯李泽锐楚默涵
主要问题
宣传合理停放共享单车
电子显示屏、黑板报、班班通、 宣传栏、中队角、广播站
宣传方式
制作加强家校合作的倡议书、
以“共享便利出行，人人有责”为题材的手抄报
2015年8月25日——2012年9月25日
小组分工
拍照 查资料 协调宣传
高科技杨雅雯李泽锐楚默涵熊心怡
预期成果及成果形式：
宣传总结
2.确定研究调查对象：
桐淮小区小学一至—六年级1200位学生及家长
3.分组制定调查问卷，并调查（见附件一）
4.活动小组分组对调查问卷进行抽样分析
此次发出家长问卷400份，回收363份，有效问卷363份，回收率为91.02%，有效率为89.3%。
我们选取了200份家长问卷进行抽样分析。
5.调查共享单车停放现状，并进行分析。
1.51%的人都对共享单车有一定程度的了解，且39%的人们经常使用共享单车。
2.60%的人们都普遍认为共享单车给大家带来了便利。
3.70%的人们发现在家附近都有停放的的共享单车。
且85%的共享单车都是形单影只，杂乱停放，无人问津。
4.93%的人表示对共享单车乱停乱放情况表示愤怒，但又无能为力，真心希望大家能共同治理单车乱停乱放情况。
5.50%的人们看到倒下的单车愿意停下赶路的脚步，把车立刻摆放好，也有3
7.5%的人们因为着急赶路，而没时间搭理这些可怜的单车。
6.53%的人们表示非常愿意参加我们的共享单车，共享便利出行志愿者协会，为大家的便利生活出一把力。
四、研究成果
（一）共享单车停放现状
1.形单影只，东倒西歪。
我们针对共享单车乱停乱放的情况，征集了你身边“不在状态的”共享单车！
2.共享单车被当做“挡箭牌”。
下图的共享单车被面包车的主人放在面包车周围，做了“防撞装置”！
3.僵尸共享单车。
下图的共享单车不管黑天还是白昼，长期停在那里，得不到有效利用。
（二）当前不在状态共享单车中存在的问题及对策探究
共享单车行业属于新兴行业，随着高科技的发展，这些新兴行业越来越快！
在政府出台政策之前，共享单车就已经神速的唱响了整个郑州市的大街小巷，然而这个新兴的行业还需要它的源头也就是共享单车公司和我们的政府相互协调，出台一些合理的便民的共享单车管理条例。
比如：
1.政府和共享单车公司合力管理、监督和维护推广
（1）政府可以和共享单车公司合力增加电子监督设备，设在共享单车停放的位置和一些其他停放高频区。
（2）调入适量的人力资源，检查电子监督设备，曝光不合理停放共享单车，肆意推翻或者破坏共享单车的行为。
（3）把共享单车所涉及的问题列入相应的交通法规，对不正确的行为进行适当的惩罚。
比如：
汽车停在共享单车的停放位置的话，应该按照相关条例进行处罚、罚款或教育。
（4）关于脉动共享单车的公益广告的投放。
政府和共享单车公司可以合力有奖征集关于脉动共享单车的公益广告，这样既做了宣传，让更多的人知道合力停放共享单车了，也真正的拍成公益力量影响我们身边的广大市民。
（5）商圈大屏幕的广告投放。
我们可以呼吁各大商圈大屏幕投放征集到的优秀的脉动共享单车的公益广告，让这一理念真真正正的，完完全全的植入广大市民的心中！
2.共享单车公司引导用户正确摆放力度不够
具体可以从以下几个方面来实施：
（1）进行标语宣传
可以在微信扫码的地方加贴小标语宣传，每一辆共享单车上面可以有不同的宣传标语，这样很多人就会有这样的意识，渐渐的形成一种道德公约，一定会让更多的人加入“脉动”共享单车的行列！
标语如下：
请把我停放在有人需要我的地方！
请不要把我放在楼道里，我怕孤单！
请不要把我放在机动车道，我怕被撞！
请不要把我放在人行道，我怕堵塞您的出行！
其实还有很多这样的标语！
（2）锁车时提醒用户合理停放
共享单车公司可以和APP第三方合作设置程序，并安装定位芯片系统，提醒用户正确合理的停放共享单车。
如果没有停在合理的位置，押金不予退回。
（3）挂钩个人信用
当提示用户正确合理的停放共享单车和个人信用挂钩，希望人人遵守共享单车的骑行公约。
有了信用挂钩的策略，相信会有一些市民逐渐开始约束自己的行为，从而改善共享单车乱停乱放的情况。
3.提高市民素质
提高广大市民的公共资源的道德素质，要增强市民的城市意识，改善共享单车乱停乱放情况。
大家说共享单车像一面照妖镜，映射出了广大市民的素质问题。
关键是要坚持抓教育和宣传，转变市民观念。
要不断丰富内容，创新载体，通过形式多样的各种经常性和突击性的宣传教育活动，要加强城市文明新风建设，让市民在参与城市文明新风建设的过程中潜移默化地接受教育和熏陶。
要大力推进社会诚信、家庭美德、职业道德、社会公德等公民思想道德体系建设，塑造合格的现代城市市民，促进市民思想观念的更新和文明素质不断提升。
正如上图手抄报中的“德”，如果人人都可以做到正确合理的停放共享单车，并形成好的公约意识，脉动共享单车，不成问题！
4．举行“共享方便出行”手抄报比赛，宣传共享方便出行的重要意义。
为了加强广大市民的脉动共享单车的意识，我校学生积极制作以“不在状态的共享单车，脉动回来！
”为题材的手抄报，学生在制作过程中既增长了知识，又培养了学生的语言组织能力，绘画设计能力，同时又提高了学生的审美意识。
5.利用万能的朋友圈进行脉动共享单车的宣传
我们发现朋友圈被分享的文章或者新闻总是能够以最快的速度传播开来，所以我们也进行了微信朋友圈的分享宣传，效果极好……
我们已经发动了全校的家长转发合理停放共享单车的朋友圈，相信万能的朋友圈可以带动更多的人就爱如我们的行列。
6.建立QQ群，提供交流平台。
我们探究的对策可能还存在疏漏，所以我们建立的QQ群，来更好的发表言论和交流举措。
五、研究结论
共享单车有秩序的停放不仅是一个目标，更是一个漫长的过程，更需要我们广大市民的不断的努力来配合好郑州市政和共享单车公司。
政府出台一些共享单车管理条例，我们广大市民和共享单车公司积极配合政府的相关管理条例，严格约束自己的行为，为更美丽更和谐的社会做出自己力所能及的贡献。
相信我们手拉手，心连心，一定能唱响“不在状态的共享单车，脉动回来！
”
六、收获与感想
通过这次实践活动，我们经历了在与伙伴们提出问题、分工合作、制订方案、收集信息、寻找答案的过程中，学会了倾听别人的意见，学会了表达自己的观点，学会了与别人达成一致，学会了分享共同的成果。
提高了与他人交往的能力，懂得了团结、合作的重要性。
参加此次活动使我们逐渐形成敏锐的观察思考习惯，强烈的求知欲望。
我们的胆量变大了，变得更积极、更敏感、更活跃了，更加关注社会方方面面的问题，有了主人翁意识，认真地思考和学习如何成为现代社会的合格公民，如何做人，如何参与社会事务……
我们觉着自己长大了，会更加关注、观察社会生活了，也会从现象开始着手调查，试着解决问题了。
我们这些合格小公民就是将来的合格大公民，相信不久的将来我们一定能用自己的力量帮助市民解决更多的问题。
参考文献：
[1]尹一丁.商业模式创新的四种方法[N].
[2]益言.共享经济发展简介[J].金融会计，总第265期，2015（12）.
[3]肖晗.共享单车市场巨头全面“开战”[N].深圳商报，2017-03-02（A05）.
[4]吕新杰.共享单车难成共享经济[N].通信信息报，2016-11-02（A14）.
[5]房志勇.共享单车押金谁来监管？
[N].天津日报，2017-02-21（008）.
[6]21世纪经济报道，2012-06-29（022）.
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