陕西省三原县北城中学学年高三上学期第二次月考语文试题 Word版无答案.docx
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陕西省三原县北城中学学年高三上学期第二次月考语文试题Word版无答案
北城中学2017-2018学年度第一学期第二次月考
高三语文试题
说明：
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分。
考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（阅读题共70分）
甲必考题
一． 阅读下面文言文，完成1～3题（9）
①张衡字平子，南阳西鄂人也。
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
时天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十年乃成。
大将军邓骘奇其才，累召不应。
②衡善机巧尤致思于天文阴阳历算安帝雅闻衡善术学公车特征拜郎中再迁为太史令。
遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。
③顺帝初，再转复为太史令。
衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。
自去史职，五载复还。
④阳嘉元年，复造候风地动仪。
以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱，傍行八道，施关发机。
外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。
其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
如有地动，尊则振龙，发机吐丸，而蟾蜍衔之。
振声激扬，伺者因此觉知。
虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。
验之以事，合契若神。
自书典所记，未之有也。
尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。
后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。
自此以后，乃令史官记地动所从方起。
⑤时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。
后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。
尝问天下所疾恶者。
宦官惧其毁己，皆共目之。
衡乃诡对而出。
阉竖恐终为其患，遂共谗之。
衡常思图身之事，以为吉凶倚伏，幽微难明。
乃作《思玄赋》以宣寄情志。
⑥永和初，出为河间相。
时国王骄奢，不遵典宪；又多豪右，共为不轨。
衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。
视事三年，上书乞骸骨，征拜尚书。
年六十二，永和四年卒。
（节选自《必修四·张衡传》
1.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A.衡善机巧/尤致思于天文阴阳历算/安帝雅闻衡善术学/公车特征拜郎中/再迁为太史令
B.衡善机/巧尤致思于天文阴阳历算/安帝雅闻/衡善术学公车特征拜郎中/再迁为太史令
C.衡善机巧/尤致思于天文/阴阳历算安帝雅闻/衡善术学公车特征拜郎中再/迁为太史令
D.衡善机/巧尤致思于天文/阴阳历算安帝雅闻衡善术学/公车特征拜郎中再/迁为太史令
2.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A.征辟制是汉朝推行一种自上而下的选拔官吏制度，主要有皇帝征聘和府、州、郡辟除两方面。
例如：
举孝廉不行，连辟公府不就征拜尚书。
B.“三辅”本指西汉时治理京畿地区（国都及其附近的地区）的三个官职,后指这三个官职所管辖的地区。
“两都”指的是西汉的都城长安和东汉的都城洛阳，又叫“两京”。
《两都赋》的作者是张衡，《二京赋》的作者是范晔。
C.经、传：
“经”指儒家的经典著作;“传”指注释、解说儒家经典著作的文字。
五经：
《诗》、《书》、《易》、《礼》、《春秋》，六艺：
礼、乐、射、御、书、数。
D.年号是纪年的名称，也是帝王用的，文中“阳嘉”“永和”都是年号。
3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.文章五～六段通过两件事表现张衡的才能。
他作《思玄赋》主要是为了表现了他的文学才能，任河间相斗奸党表现了他的政治才能。
B.文章二～四段从科学发明和理论著作两方面介绍张衡在科学技术上的事迹，其中重点介绍候风地动仪的结构、功用和效果。
C.文章第一段记述了张衡在学业、品德和文学上的成就。
文中“不行”“不就”“不应”等词表现了他不慕荣利的高洁品德。
D.本文是一篇典型的人物传记，作者以凝练平实的语言记述了张衡的一生，介绍了他在科学、政治、文学等领域的诸多才能。
二、阅读下面的文言文，完成4～7题。
（19）
熊概，字元节，丰城人。
幼孤，随母适胡氏，冒其姓。
永乐九年进士。
授御史。
十六年擢广西按察使。
峒溪蛮大出掠，布政使议请靖江王兵遏之。
概不可，曰：
“吾等居方面，寇至无捍御，顾烦王耶？
且寇必不至，戒严而已。
”已而果然。
久之，调广东。
洪熙元年正月，命以原官与布政使周干、参政叶春巡视南畿、浙江。
初，夏原吉治水江南还，代以左通政赵居任，兼督农务。
居任不恤民，岁以丰稔闻。
成祖亦知其诬罔。
既卒，左通政岳福继之，庸懦不事事。
仁宗监国时，尝命概以御史署刑部，知其贤，故有是命。
是年八月，干还，言有司多不得人，土豪肆恶，而福不任职。
宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿逝江设巡抚自此始。
浙西豪持郡邑短长为不法。
海盐民平康暴横甚，御史捕之，遁去。
会赦还，益聚党八百余人。
概捕诛之，已，悉捕豪恶数十辈，械至京，论如法。
于是奸宄帖息。
诸卫所粮运不继，军乏食。
概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。
帝悦，谕户部勿以专擅罪概。
概用法严，奸民惮之，腾谤书于朝。
宣德二年，行在都御史劾概与春所至作威福，纵兵扰民。
帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。
明年七月赐玺书奖励。
概亦自信，诸当兴革者皆列以闻。
时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。
概言水涝民饥，乞罢之。
五年还朝，始复姓。
亡何，迁右都御史，治南院事。
行在都御史顾佐疾，驿召概代领其职，兼署刑部。
九年十月录囚，自朝至日宴，未暇食，忽风眩卒。
赐祭，给舟归其丧。
（节选自《明史·列传第四十七》）
4．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3分）
A．宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/
B．宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/
C．宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/
D．宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/
5.下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）
A．“熊概，字元节”，古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名使用有别，名供长辈呼唤；字是供平辈和晚辈称呼。
B．“海盐民”“民”是对百姓的称谓，常见的百姓称谓还有：
布衣、黔首、黎民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
C．“蛮”，由于受时代的限制，古代学者对四方异族的了解十分有限，对他们的异同也没有深入调查，认真识别，往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四方异族。
D．“署”表示授予官职，“兼”、“领”均表示兼任官职，“行”、“守”均表示代理官职，“权”则表示暂代官职。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）
A．熊概预料事情准确。
布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时，他认为贼寇肯定不来，最后结果也印证了他的判断。
B.熊概为官为民请命。
朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁，影响了民生，他就上书说洪水积涝，百姓饥馑，请求停止行动。
C．熊概执法不畏强暴。
浙西豪强肆意作恶，前官岳福懦弱无为，而他不仅捕杀了遇赦的平康，还抓捕了几十个豪强恶徒。
D．熊概深得皇帝信任。
洪熙元年正月，宣宗命他以布政使的身份参与巡视南畿、浙江，巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军，乃闻于朝。
（5分）
译文：
（2）帝弗问，阴使御史廉之，无所得，由是益任概。
（5分）
译文：
三.古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
（摸底诗歌鉴赏）
残春旅舍韩偓
旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京。
⑴
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域⑵，酒冲愁阵出奇兵⑶.。
两梁免被尘埃污⑷，拂拭朝簪待眼明⑸。
注释:
①韩偓（约842~923）：
字致尧，京兆万年（今陕西西安）人。
这首诗是作者流徙闽地时所作。
⑴咸京：
指唐都城长安。
⑵诗魔：
佛家禅理认为作诗是文字“魔障”。
归净域：
指归到那洁净的地方。
⑶酒冲：
用酒来冲击。
愁阵：
愁苦如重重敌阵。
出奇兵：
借酒浇愁，如同出奇兵破阵一样。
⑷两梁：
冠名。
尘埃污：
指沾上尘埃，暗指投敌变节。
⑸朝簪：
指戴朝帽时所用的头替。
待眼明：
等待大唐复兴
8．这首诗的颔联描绘了怎样的情景，试做赏析。
（5分）
9．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？
请简要分析。
（6分）
四.名篇名句默写（6分）
10.补写下列名篇名句中的空缺部分。
（6分）
（1）苏轼《赤壁赋》从侧面写出箫声句子是“，”
（2）荀子在《劝学》中，强调君子与常人没有差异，只是善于借助外力的语句是：
__________________，_________________。
（3）杜牧在《阿房宫赋》中，总结六国和秦国灭亡的历史教训后提醒唐朝统治者不要重蹈亡秦的覆辙的语句是：
__________________，__________________。
乙选做题
请考生在第五（11）、六（12）两大题中选定其中一大题作答。
注意：
作答前必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题题号后的方框涂黑。
只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
五、文学类文本阅读（25分）
阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
清
刘建超
基德老汉病了，病得不轻。
村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!
基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。
村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。
都这劲儿了，还嘴硬哩。
“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。
街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。
谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。
这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。
村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。
基德老汉的话不是没人信过。
那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。
基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。
看看人家狗毛家的地，早上了肥了。
基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。
价钱高了，可田不等人。
肥用了，闲话也有了。
还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。
基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。
庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。
基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。
回村里也给大家带些各种各样的吃食。
村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟?
基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。
村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？
基德老汉说，俺娃也不喝酒。
娃媳妇说了，喝酒也不健康。
村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥？
基德老汉也答不上来。
纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥？
基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。
上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。
地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。
进屋还要换鞋。
七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。
年轻人逗趣地说：
吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。
叫你娃开铁壳子车送你回来。
基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。
基德老汉说，在城里两天就待腻了，对清风娃说俺要回村呢。
娃说去打火车票，俺说火车坐着头老晕。
娃说那就打汽车票。
俺说汽车开不到村里。
爹老了，腿脚不利索了呢。
你就用你成天坐的那种小车把俺送回去，村里人都惦记着呐。
娃没说二话，打个电话就要来车。
瞧瞧，排场不？
红颜色，娃说吉利。
基德老汉脸上堆满了欣慰。
一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。
基德老汉说，俺一个子儿也没掏。
那是你娃给掏的呗。
问问师傅从省城到咱村得多少钱。
开车师傅伸出手指头比画了个八字。
恁贵，八十块钱？
基德老汉瞪圆了眼睛。
八十块钱?
哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。
基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。
村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。
村主任急得满嘴起泡。
村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊？
主任交代的事就是天大的事。
基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。
村主任问，打井的人来了没有？
基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。
村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。
基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。
这是娃自己的五万块钱。
你干不干？
干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。
基德老汉病了，病得不轻。
迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：
“井……水……”
基德老汉去了。
清风娃从省里回了村。
第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。
村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。
清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。
基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。
（摘自《小说月刊》）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。
B．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。
C．基德老汉每次在城里清风娃家住的时间都不长，主要原因就是基德老汉的生活习惯和城里人的生活不同。
D．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。
E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。
（2）基德老汉是一个怎样的人？
请简要概括和分析其性格特点。
（6分）
（3）小说主要采用了哪些表现手法？
其效果如何,请从小说几个要素进行分析。
（6分）
（4）小说为什么要以“清”为标题？
请结合全文谈谈你的看法。
（8分）
六、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成
（1）～（4）题。
（25分）
新文化运动时期的胡适
王肖潇朱东君
1917年7月，胡适撰写了大量有关白话文运动及文学革命的文章。
在《建设的文学革命论》中，胡适提出“国语的文学，文学的国语”的口号，大力推广白话文。
胡适身体力行，创作出版中国第一部白话新诗集《尝试集》，在中华诗国开创了一个以“胡适之体”为特色的白话自由体新诗流派；他创作出中国第一个白话散文剧本《终身大事》，开创了中国现代话剧的新形式；他的散文，“清新明白，长于说理讲学，好像西瓜之有口皆甜”；他热心提倡传记文学，所写的白话传记，文字清新晓畅，具冲淡自然之美；他还率先用白话翻译西方文学作品，出版了第一部白话《短篇小说》译本。
由于胡适的倡导和朋友们的努力，白话文学很快取代了文言文学的地位，风行全国。
1920年，北洋政府教育部明令规定，小学教材一律采用白话新课本。
胡适的白话革命大获成功。
在北大教英国文学和英文修辞学，对留美7年的胡适来说毫不费力，难的是教中国哲学史。
原先教这门课的陈汉章功底扎实，但思想陈旧。
他从传说中的伏羲讲起，讲了一年才讲到《洪范》。
有同学问他：
“照如此讲法，一门中国哲学史何时才能讲完?
”他回答：
“无所谓讲完讲不完。
若说讲完，一句话可以讲完；若说讲不完，那就永远讲不完。
”胡适接课后，学生对他表示怀疑：
“一个从美国新回来的留学生，如何能到北京大学讲中国的东西?
况且才二十几岁!
”谁知胡适一上来就非同凡响。
这位比学生大不了几岁的新派教授，迈着轻快的步子走上了讲台。
他抛开以前的课本，重编讲义，劈头一章是“中国哲学胚胎的时代”，用《诗经》作时代的说明，丢开唐虞、夏、商，直接从周宣王以后讲起。
这样一改，给那些言必称三皇五帝的旧脑筋以沉重的打击，用当年听课的学生顾颉刚的话说，“骇得一堂中舌桥而不能下”。
顾颉刚听过几堂课后，认为胡适讲得不错，便找到当时最敢放言高论的同学傅斯年，要他去听一听，以决定要不要将这个新来的老师从哲学系赶走。
学历史的傅斯年听后果然觉得不错，便对那些“不以为然”的学生说：
“这个人书虽然读得不多，但他走的这一条路是对的，你们不能闹。
”
就这样，胡适的中国哲学史课程取得了成功，那些思想保守的教师不仅没看成他的笑话，相反，选修胡适课的学生越来越多，一些外校学生乃至社会青年也慕名来旁听，26岁的胡适因此成了北大最受欢迎的教授之一。
在北大讲授中国哲学史的同时，胡适以自己博士论文为基础，改写成《中国哲学史大纲》讲义，由商务印书馆正式出版。
该书由时任北大校长蔡元培亲自作序，是中国学者第一次用近代学术观点和方法整理研究中国哲学史的专著，出版后立即风行海内，不到3年就再版7次，影响空前。
年纪轻轻的胡适立即成了中国学术界的“泰山北斗”。
胡适站稳脚跟后，北大变成了新文化运动的中心。
胡适参与了《新青年》的编辑工作，帮助和指导进步学生。
他发表在《新青年》上的《易卜生主义》被视为“个性解放的宣言”。
他借易卜生之口说：
“社会最大的罪恶莫过于摧折个人的个性，不使他自由发展。
”胡适因此“暴得大名”，成为青年心目中风头无二的新文化领袖。
（选自《环球人物》2015年第4期，有删改）
【相关链接】
①胡适因提倡文学改良而成为新文化运动的领袖之一，致力于推翻有2000多年历史的文言文，虽与陈独秀政见不合，但与其同为五四运动的核心人物，对中国近代史产生了较为深远的影响。
（XX百科）
②与马克思主义者的分歧，贯穿了胡适的一生。
这种分歧的根源不仅仅在于胡适的改良主义思想，还在于胡适缺乏一种理想主义情怀。
（北大历史学系教授彭小瑜）
③1919年年底，胡适整理出新文化运动的4条纲领：
研究问题、输入学理、整理国故、再造文明。
这是胡适对新文化运动最后的贡献。
此后，他与被他召唤起来的、走上街头投身历史洪流的新青年分道扬镳。
（《“男神”胡适》）
④胡适一生中，花在思想作战上的精力太少，结果在左右澎湃的浪潮下，他的声音渐渐沦为浪花余沫。
他本人也变得老惫而世故，与新文化运动时期的胡适不能相比。
这是胡适的悲剧，也是中国自由主义者的悲剧。
（台湾历史学家李敖）
（1）下列对文章的理解和分析，最恰当的两项是（）（5分）
A．胡适最终与被自己召唤、投身历史洪流的新青年分道扬镳的具体原因至少有四种：
对马克思主义者的误解、个人自由主义泛滥、改良主义思想、缺乏理想主义情怀等。
B．有些思想守旧的北大老教授准备嘲笑教授英国文学、英文修辞学和中国哲学史三门课程的年轻胡适，但最终胡适通过个人的努力让自己成为被学生称赞的老师。
C．这篇文章主要选取了胡适在北大任教授的相关材料，介绍了胡适担任教授时遭遇的困境以及对新文化运动的贡献等，语言平实，对胡适的评价客观、公正.
D．由胡适在新文化运动时期的言论、做法可知，胡适对传统文化有一种天生的抵触情绪。
他认为传统文化束缚了青年人的思想，不能让青年人自由发展，必须废除。
E．文章引用傅斯年的话有两层意思：
一是傅斯年认为胡适读的书虽然没有自己多，但讲授中国哲学史体现的研究方法是正确的；二是告诫学生们不能把胡适赶出哲学系。
（2）文本写陈汉章讲中国哲学史的相关内容有何作用?
请结合文本简要分析.（6分）
（3）北大成为新文化运动的中心的原因有哪些?
请结合文本简要概括。
（6分）
（4）作为一位“新文化领袖”，胡适有哪些突出表现？
请结合材料谈谈你的理解。
（8分）
第Ⅱ卷表达题
七、语言文字运用（20分）
13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）（）
①“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤，保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。
“人间天堂”果然！
②广大党员干部尤其是领导干部，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，才能成为的人民公仆。
③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”，。
在“东方之星”号客轮翻沉事件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会给予遇难者。
A．名副其实实至名归名不虚传B．名不虚传名副其实实至名归
C．名不虚传实至名归名副其实D．实至名归名副其实名不虚传
14、下列各句中，没有语病的一句是（3分）
A．法国民航安全调查分析局（BEA）方面称，他们从德国之翼航空公司失事的A320空客机驾驶舱录音记录仪中取到了可用的录音资料，确定客机未发生爆炸。
B．那种借口以反腐会阻碍经济发展，引发社会不稳定为名，主张反腐应适可而止的观点极其有害，因为反腐事关人心向背和党的生死存亡。
C．我们希望通过举办纪念抗战胜利70周年活动，唤起每一个善良的人对和平的向往与坚守，避免历史悲剧不再重演。
D．未来12天中，来自五大洲的近3700余名青年运动员将在竞技场上挑战自我，追求卓越，在文化教育活动中加深理解，收获友谊。
15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）（3分）
建筑学专著《营造法式》在北宋哲宗朝首次修撰颁行，到徽宗朝由将作监李诫重新编修。
在正文之外，全书前还有目录和“看详”。
_________。
_________，_________，_________，_________，_________，在世界建筑史和整个人类文化遗产中都有相当重要的地位。
①《营造法式》是北宋官方编订的建设设计与施工规范专著
②对当前的古建修复、仿古建筑施工与古典风格室内外装饰等也有直接的参考指导作用
③这样一部既有理论根基又有详尽工程技术细节指导的专著
④被学界称为“中国古籍中最完善的建筑技术专书”
⑤“看详”主要是对各种“作”制度中若干规定的理论依据的简要阐释
⑥也是研究中国古代建筑必不可少的参考书
A．①⑥④②③⑤B．③④②⑥①⑤C．④⑤②⑥③①D．⑤①④⑥②③
16．根据上下文，在下面文字的横线处补写出相应内容。
要求语意连贯，表达明确，每处不超过15个字。
（6分）
“中国式过马路”“中国式接孩子”“中国式制堵”……近来，越来越多的国人习惯被贴上“中国式”标签。
①，一个社会、一个时代，总有属于这个社会这个时代的流行语。
通过流行语，我们多少能看出一些社会现象和社会问题，看出人们的心理状态、思想状态和生活状态。
在今天，②，在旧的陋习尚未改掉的同时又滋生了许多新的不良习惯和不良思想，这一点应该引起我们的警醒和重视。
但网络上出现的很多所谓“中国式”，都是一部分人和一些群体的不良习惯、不良思想、不良风气，③。
17．右图是北京申办冬奥标识，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85字。
（5分）
八、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）
齐大饥，黔敖为食于路，以待饿者而食之。
有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。
黔敖左奉食，右执饮，曰：
“嗟！
来食！
”扬其目而视之，曰:
“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！
”从而谢焉，终不食而死。
-----《礼记·檀弓下》
黔敖,齐国富商。
②食（si）:
拿饭给人吃。
（3）蒙袂（mei）:
用衣袖蒙着脸。
辑屦（jv）:
身体迈不开步子的样子。
（4）贸贸然:
眼睛看不清而莽撞前行的样子。
（5）嗟:
带有轻蔑意味的呼唤声。
（6）从:
跟随。
谢:
表示歉意。
读懂材料，选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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