河南省四年级上数学期中试题综合考练5人教新课标附答案.docx

河南省四年级上数学期中试题综合考练5人教新课标附答案.docx

《河南省四年级上数学期中试题综合考练5人教新课标附答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省四年级上数学期中试题综合考练5人教新课标附答案.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

河南省四年级上数学期中试题综合考练5人教新课标附答案

河南省三门峡市灵宝三小四年级（上）期中

数学试卷

一．认真读题，妙笔填空．（每空1分，共23分）

1．已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做　　　　　　．除法是　　　　　　的逆运算．

2．500﹣432÷（9×6），先算　　　　　　法，再算　　　　　　法，最后算　　　　　　法．

3．小数数位顺序表中，小数部分最高位是　　　　　　位，它的计数单位是　　　　　　，整数部分最低位是　　　　　　位，它的计数单位是　　　　　　．

4．小数点右面第二位是　　　　　　位，它的计数单位是　　　　　　；小数点左面第三位是　　　　　　位，它的计数单位是　　　　　　．

5．在60.06这个数中，小数点左边的6表示　　　　　　，小数点右边的6表示　　　　　　．

6．4m14cm=　　　　　　m

5.48kg=　　　　　　kg　　　　　　g．

7．在□里填上适当的数．

二、我是小法官（共5分，每题1分）

8．保留两位小数就是要精确到十分位．　　　　　　．（判断对错）

9．2.60吨=2600千克．　　　　　　．（判断对错）

10．0.40和0.4一样大，但计数单位不同．　　　　　　．（判断对错）

11．去掉小数点后面的零，小数的大小不变．　　　　　　．（判断对错）

12．万分之一比千分之一大．　　　　　　．（判断对错）

三、大浪淘沙（把正确答案的序号填在括号里，共5分，每题1分）

13．把48厘米，改写成用米作单位的小数是（　　）

A．4.8米B．3.5C．0.48米D．0.53

14．去掉4.050末尾的零（　　）

A．原数就扩大10倍B．原数就缩小10倍

C．原数的大小不变

15．与63×101的计算结果相等的式子是（　　）

A．63×100+1B．63×100﹣1C．63×100+63D．63×100﹣63

16．把0.82的小数点去掉，所得的数是原来小数的（　　）

A．

B．10倍C．

D．100倍

17．把60缩小到原来的

是（　　）

A．0.6B．0.06C．0.006D．0.0006

四、解答题（共1小题，满分12分）

18．填上“＞”、“＜”或“=”．

0.237　　　　　　0.235

5.67　　　　　　5.76

7.040　　　　　　7.0400

3.3米　　　　　　330厘米

10.1　　　　　　1.11

4千克5克　　　　　　4.05千克．

五、计算小能手．

19．口算

240÷48=

4200÷300=

396+99=

63+24+76=

54﹣25﹣14=

7×19+7=

145﹣99=

125×8=

45+15﹣45+15=

20．怎样简便就怎样算．

580﹣283﹣117

876+499

12×（5+100）

4×（25×57）

32×25×125

972÷25÷4．

六、应用在线

21．4个同学的身高分别是1.4米、1.35米、1.41米、1.23米．请你按照从矮到高的顺序给他们排队．

22．百货店卖出每条25元的围巾4包，每包装19条，可以收到多少钱？

23．参加春季植树时，五年级去了52人，每人植树26棵；四年级去了48人，每人植树25棵．五年级比四年级多植树多少棵？

24．一个工程队要修一条450米长的水渠，前3天修了150米．照这样的速度计算，其余的要多少天可以修完？

河南省三门峡市灵宝三小四年级（上）期中数学试卷

参考答案与试题解析

一．认真读题，妙笔填空．（每空1分，共23分）

1．已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做　除法　．除法是　乘法　的逆运算．

【考点】整数的除法及应用；乘与除的互逆关系．

【分析】根据除法的意义和乘除法的互逆关系直接进行求解即可．

【解答】解：

已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算，叫做除法．

除法是乘法的逆运算．

故答案为：

除法，乘法．

2．500﹣432÷（9×6），先算　乘　法，再算　除　法，最后算　减　法．

【考点】整数四则混合运算．

【分析】500﹣432÷（9×6），要先算小括号里面的乘法，再算括号外的除法，最后算括号外的减法．

【解答】解：

500﹣432÷（9×6）

=500﹣432÷54

=500﹣8

=492

故答案为：

乘，除，减．

3．小数数位顺序表中，小数部分最高位是　十分　位，它的计数单位是　0.1　，整数部分最低位是　个　位，它的计数单位是　1　．

【考点】小数的读写、意义及分类．

【分析】由整数小数的数位顺序表可知：

小数数位顺序表中，小数部分最高位是十分位，它的计数单位是0.1，整数部分最低位是个位，它的计数单位是1．据此解答．

【解答】解：

由数位顺序表可知：

故答案为：

十分，0.1，个，1．

4．小数点右面第二位是　百分　位，它的计数单位是　0.01　；小数点左面第三位是　百　位，它的计数单位是　100　．

【考点】小数的读写、意义及分类．

【分析】根据

解答即可．

【解答】解：

小数点右面第二位是百分位，它的计数单位是0.01；小数点左面第三位是百位，它的计数单位是100；

故答案为：

百分，0.01；百，100．

5．在60.06这个数中，小数点左边的6表示　6个十　，小数点右边的6表示　6个0.01　．

【考点】小数的读写、意义及分类．

【分析】首先搞清每个数字在什么数位上和这个数位的计数单位，它就表示有几个这样的计数单位；60.06中整数部分的6在十位上，表示6个十，小数部分的6在百分位上，表示6个0.01；据此解答即可．

【解答】解：

在60.06这个数中，小数点左边的6表示6个十，小数点右边的6表示6个0.01．

故答案为：

6个十，6个0.01．

6．4m14cm=　4.14　m

5.48kg=　5　kg　480　g．

【考点】长度的单位换算；质量的单位换算．

【分析】

（1）把复名数化成高级单位的单名数，用高级单位上的数做整数部分，用低级单位上的数除以单位间的进率，得到的数做为小数部分，厘米和米单位间的进率是100，14厘米=14÷100=0.14米；

（2）把单名数改写成复名数，用整数部分做为高级单位上的数，把小数部分乘单位间的进率，作为低级单位上的数，千克和克单位间的进率是1000，0.48千克=0.48×1000=480克．

【解答】解：

4m14cm=4.14m

5.48kg=5kg480g

故答案为：

4.14，5，480．

7．在□里填上适当的数．

【考点】数轴的认识；小数的读写、意义及分类．

【分析】把每个单位长度看作单位“1”，平均分成100份，每份表示0.01；据此解答即可．

【解答】解：

如图所示：

故答案为：

0.02，0.08，0.12，0.17，0.2．

二、我是小法官（共5分，每题1分）

8．保留两位小数就是要精确到十分位．　×　．（判断对错）

【考点】近似数及其求法．

【分析】保留两位小数，即精确到百分位，看小数点后面第三位，利用“四舍五入”法解答即可．

【解答】解：

保留两位小数就是要精确到百分位；

故答案为：

×．

9．2.60吨=2600千克．　√　．（判断对错）

【考点】质量的单位换算．

【分析】高级单位吨化化低级单位千克乘进率1000，根据换算结果进行判断．

【解答】解：

2.6吨=2600千克．

故答案为：

√．

10．0.40和0.4一样大，但计数单位不同．　√　．（判断对错）

【考点】小数的性质及改写．

【分析】小数的性质：

小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变；由此解答即可．

【解答】解：

0.40和0.4大小相等，但0.40的计数单位是0.01，0.4的计数单位是0.1，所以计数单位不一样．

故答案为：

√．

11．去掉小数点后面的零，小数的大小不变．　×　．（判断对错）

【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．

【分析】根据小数的基本性质：

小数的末尾去掉“0”，小数的大小不变，应该注意“末尾”二字．由此可以判定此题．

【解答】解：

小数的末尾去掉零，小数的大小不变．

因题干中出现的是小数点后面的零（不是末尾的零），去掉后小数的大小可能会发生变化，所以错误．

故答案为：

×．

12．万分之一比千分之一大．　×　．（判断对错）

【考点】小数的读写、意义及分类．

【分析】1个千分之一是0.001，1个万分之一是0.0001，所以万分之一要比千分之一小，据此判断即可．

【解答】解：

1个千分之一是0.001，1个万分之一是0.0001，

因为0.001＜0.0001，

所以万分之一要比千分之一小，

所以题中说法不正确．

故答案为：

×．

三、大浪淘沙（把正确答案的序号填在括号里，共5分，每题1分）

13．把48厘米，改写成用米作单位的小数是（　　）

A．4.8米B．3.5C．0.48米D．0.53

【考点】长度的单位换算．

【分析】厘米和米单位间的进率是100，把厘米化成米要除以单位间的进率100，48÷100=0.48，据此解答．

【解答】解：

48厘米=0.48米

故选：

C．

14．去掉4.050末尾的零（　　）

A．原数就扩大10倍B．原数就缩小10倍

C．原数的大小不变

【考点】小数的性质及改写．

【分析】根据小数的基本性质：

小数的末尾去掉“0”或添上“0”，小数的大小不变，由此可以判定此题．

【解答】解：

根据小数的性质可知：

去掉4.050末尾的零，原数的大小不变；

故选：

C．

15．与63×101的计算结果相等的式子是（　　）

A．63×100+1B．63×100﹣1C．63×100+63D．63×100﹣63

【考点】运算定律与简便运算．

【分析】计算63×101，可以先把101分解成100+1，再运用乘法分配律简算．

【解答】解：

63×101

=63×

=63×100+63×1

=63×100+63（这与选项C相同）

=6300+63

=6363

故选：

C．

16．把0.82的小数点去掉，所得的数是原来小数的（　　）

A．

B．10倍C．

D．100倍

【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．

【分析】0.82是两位小数，如果把它的小数点去掉，就相当于把这个小数的小数点向右移动了两位，也就是把它扩大了100倍．

【解答】解：

0.82去掉小数点就变成了82，是把原来的小数扩大了100倍．

故选：

D．

17．把60缩小到原来的

是（　　）

A．0.6B．0.06C．0.006D．0.0006

【考点】小数点位置的移动与小数大小的变化规律．

【分析】把60缩小到原来的

，也就是把60缩小100倍，用60÷100，只要把60的小数点向左移动2位即可．

【解答】解：

把60缩小到原来的

是0.6；

故选：

A．

四、解答题（共1小题，满分12分）

18．填上“＞”、“＜”或“=”．

0.237　＞　0.235

5.67　＜　5.76

7.040　=　7.0400

3.3米　=　330厘米

10.1　＞　1.11

4千克5克　＜　4.05千克．

【考点】小数大小的比较；质量的单位换算；长度的单位换算．

【分析】根据小数的性质，再小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变．再根据小数大小比较的方法，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较十分位，十分位上大的数就大，依此类推．

【解答】解：

0.237＞0.235；

5.67＜5.76；

7.040=7.0400；

3.3米=330厘米；

10.1＞1.11；

4千克5克＜4.05千克；

故答案为：

＞；＜；=；=；＞；＜．

五、计算小能手．

19．口算

240÷48=

4200÷300=

396+99=

63+24+76=

54﹣25﹣14=

7×19+7=

145﹣99=

125×8=

45+15﹣45+15=

【考点】整数的除法及应用；整数的乘法及应用．

【分析】根据整数加减乘除法四则计算的法则和混合计算的顺序求解即可．

【解答】解：

240÷48=5

4200÷300=14

396+99=495

63+24+76=163

54﹣25﹣14=15

7×19+7=140

145﹣99=46

125×8=1000

45+15﹣45+15=30

20．怎样简便就怎样算．

580﹣283﹣117

876+499

12×（5+100）

4×（25×57）

32×25×125

972÷25÷4．

【考点】整数四则混合运算；运算定律与简便运算．

【分析】

（1）根据减法的性质简算；

（2）根据凑整法简算；

（3）根据乘法分配律简算；

（4）根据乘法结合律简算；

（5）先把32分解成8×4，再根据乘法交换律和结合律简算；

（6）根据除法的性质简算．

【解答】解：

（1）580﹣283﹣117

=580﹣

=580﹣400

=180

（2）876+499

=876+500﹣1

=1376﹣1

=1375

（3）12×（5+100）

=12×5+12×100

=60+1200

=1260

（4）4×（25×57）

=（4×25）×57

=100×57

=5700

（5）32×25×125

=（8×4）×25×125

=（8×125）×（4×25）

=1000×100

=100000

（6）972÷25÷4

=972÷（25×4）

=972÷100

=9.72

六、应用在线

21．4个同学的身高分别是1.4米、1.35米、1.41米、1.23米．请你按照从矮到高的顺序给他们排队．

【考点】小数大小的比较．

【分析】比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．

【解答】解：

根据小数比较大小的方法可知：

1.23米＜1.35米＜1.4米＜1.41米．

22．百货店卖出每条25元的围巾4包，每包装19条，可以收到多少钱？

【考点】整数的乘法及应用．

【分析】先用每条的钱数乘上19条，求出每包多少钱，再乘上4包即可求解．

【解答】解：

25×19×4

=25×4×19

=100×19

=1900（元）

答：

可以收到1900元钱．

23．参加春季植树时，五年级去了52人，每人植树26棵；四年级去了48人，每人植树25棵．五年级比四年级多植树多少棵？

【考点】整数、小数复合应用题．

【分析】根据人数×每人植树的棵数=共植树的棵数，分别求出五年级和四年级各植树多少棵，再相减即可．

【解答】解：

52×26﹣48×25

=1352﹣1200

=152（棵）

答：

五年级比四年级多棵152棵．

24．一个工程队要修一条450米长的水渠，前3天修了150米．照这样的速度计算，其余的要多少天可以修完？

【考点】简单的工程问题．

【分析】照这样的速度计算，说明每天修的长度相同，先用150米除以3天，求出每天修多少米，再用求出剩下的长度，用剩下的长度除以每天修的长度，即可求出其余的要多少天可以修完．

【解答】解：

÷

=300÷50

=6（天）

答：

其余的要6天可以修完．

2016年7月20日