完整word版科普周活动方案.docx
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完整word版科普周活动方案
东中市实验小学2008年科普宣传周活动方案
一、活动目的:
为了丰富校园文化生活,发展学生个性特长、培养学生创新能力,树立学科学、爱科学、用科学的理念,特举办东实小科普周系列活动。
二、活动主题:
展开幻想双翼,翱翔科技世界
三、活动时间:
2008年5月14~21日
四、科普周主要内容:
1、5月12日(周一)早晨举行启动仪式:
科普周活动安排。
2、组织相关年级开展实践活动,具体时间另定。
内容:
一年级学生参观奶牛场;四年级学生参观吴江青少年科技馆;五年级学生参观垃圾转运站。
3、科技模型拼装比赛
4、以“喜迎奥运”为主题的电子小报制作比赛
5、科技幻想画比赛
6、科普知识征文比赛
第二十届科普周系列活动一览表
序号
活动名称
项目负责人
活动时间
活动范围
1
启动仪式
朱雯婷
5.12
全校
2
科普实践活动
朱雯婷
5.13-5.27
一、四、五年级
3
以“喜迎奥运”为主题的电子小报制作比赛
朱雯婷
5.14-5.21
三、四年级
4
科技模型拼装比赛
殷昶明
5.14-5.21
科技兴趣小组
5
“我们的未来”科技幻想画比赛
朱雯婷
5.14-5.21
一、二年级
6
“科学、幻想与实践”科普知识征文比赛
朱雯婷
5.14-5.21
五、六年级
附各项科普活动子方案:
电子小报制作比赛活动方案
活动目的:
为迎接即将到来的北京奥运,配合学校第二十届科普周的活动,为学生参与奥运、展示信息技术搭建平台,特举行电子小报制作竞赛。
竞赛主题:
喜迎奥运
参赛对象:
三、四年级全体学生
作品要求:
1、作品制作软件不限
2、作品主题要突出,版面设计要整洁。
3、上交作品电子稿
作品上交时间:
截止至2008年5月21日,每班选2—3幅。
上交地点:
校园网/BBS/德育
奖项设置:
一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名
“我们的未来”科技幻想画比赛活动方案
活动目的:
感受科技给人们的生活带来的变化与影响。
竞赛主题:
我们的未来
参加对象:
一、二年级全体学生
作品要求:
1、规格:
8k纸
2、科技相关的、有创新性;畅想未来科技世界。
3、表现形式:
国画、水彩画、水粉画、蜡笔画、粘贴画等。
4、具有丰富的想象力、色彩丰富、饱满。
作品上交时间:
截止至2008年5月21日,每班选2—3幅。
上交地点:
大队部
奖项设置:
一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名
“科学、幻想与实践”征文活动方案
活动目的:
为了让学生从小养成爱科学、用科学的习惯,培养他们发挥想象、大胆创新的精神。
竞赛主题:
以科学、幻想、实践为话题,自由创作各类童话、科幻等
参赛对象:
五、六年级的全体学生
征文要求:
1、题目自拟,以童话、科幻为主题,内容新颖、思想健康、结构合理。
2、字数为500到800之间
3、一律用A4纸打印,注明班级、姓名。
4、所有参赛稿件均需纸质和电子文档各1份
作品上交时间:
截止至2008年5月21日,每班选2—3篇。
上交地点:
校园网/BBS/德育(电子稿)、大队部(文本稿)
奖项设置:
一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名
科技模型拼装比赛
活动目的:
通过组织学生参与科技模型拼装活动,激发科学兴趣,开发智力,锻炼动手动脑能力,启迪创造意识,丰富课余生活。
参赛对象:
科技小组成员
比赛时间:
5月14日—5月21日
比赛内容:
舰船模型、建筑模型等拼装均可。
作品要求:
1、在规定时间内,根据制作完成的时间先后顺序评定成绩。
2、作品工整洁净、装配制作准确完整、表面处理美观。
注意事项:
参赛作品于5月21日放学前,陈列于自然实验室,并注明班级、姓名,参加校级比赛。
奖项设置:
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名
大队部
2008.5.9
陶庵小学第二十二周科普宣传周活动方案
一、指导思想
为了加强对小学生的科技教育,提高科技素养,更好地配合省科技周、学校第二十二届科普活动周宣传活动,培养我校师生的科技素养,展示师生的科技精神、团结合作能力,通过丰富多彩的科技活动在广大师生中进行宣传,促进我校的科技发展工作,培养青少年学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣,增强他们的独立思维、创新实践的意识和能力。
二、活动主题
走近科学,发现科学
三、活动时间
2010年5月17—21日。
四、领导小组
组 长:
郑杜录
副组长:
胡宝娟、刘静
组 员:
刘成婷、龚艳、陈炎、王旭伟、陆玉霞、胡小如、惠亮、李花园、许晓鑫、吴从波
五、主要宣传内容
1.围绕低碳经济、低碳技术、节能减排与气候变化、上海世博会等公众关注的社会热点问题开展多种试行的活动,广泛传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神,大力加强科普工作,在青少年学生中努力形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好风尚,为建设协调张家港提供强大的精神动力。
2.以实施节能低碳经济、低碳技术变化减排科普行动为重点,通过举办科普、发放科普宣传片、学生的手抄报、科普知识协作比赛等引导学生积极参与了解低碳经济与技术到。
3.围绕提高未成年人科学素质开展科普活动。
通过举办科普科技竞赛,进一步丰富青少年科技教育活动,加强对未成年人科学素质的培养,增强青少年的创新意识和实践能力。
六、主要活动安排
1.宣传启动:
国旗下讲话,由大队辅导员刘老师向全校师生作《展开科技的翅膀》的讲话(5月17日早上)。
2.组织三——六学生,每个班级两张科普宣传小报。
(5月17-5月19日)
3.组织三、四年级学生观看科教电影《宇宙与人》。
(5月18日中午)
4.组织三——六年级科技活动协作比赛。
(5月20日)。
5.开展科普知识读书活动,鼓励学生充分利用图书馆资源,广泛阅读科普读物(如《科学大众》),增长科普知识。
6.做好宣传周活动总结、上报材料(5月21日)。
七、活动要求、过程及人员安排:
活动内容
活动对象
活动时间
负责老师
国旗下讲话
全体师生
5月17日
刘静
科普宣传小报
3-6年级
5月19日
王旭伟
电影《宇宙与人》
4-5年级
5月18日
李华元
科技活动协作比赛
3-6年级
5月20日
刘静、胡宝娟
科普知识读书活动
全体学生
本周
胡宝娟
苏苑实验小学2007年科普宣传周活动方案
一、指导思想:
普及科学知识,倡导科学方法,传播科学思想,弘扬科学精神。
二、活动主题:
节约能源,保护环境,共建和谐。
三、活动口号:
保护生态环境,共建美好家园。
四、活动时间:
2007年5月21~25日。
五、活动安排:
(一)5月21日(周一)早晨举行启动仪式。
(二)科普版面宣传(学校北大门宣传橱窗内〈主题:
节水〉)。
(三)各班于本周组织一次主题班会活动。
内容:
科普宣传;形式:
知识竞赛、辩论、科普小故事、科普知识宣讲、环保常识、观看科普影片等,自定,并注意保存活动图像资料等。
(四)各年级段主要活动:
1.1~2年级:
科普知识教育
时间:
周一、周四午间活动时段(12:
20~12:
45)。
组织:
班主任(协助:
午间看班教师)。
内容:
(1)“小荷影院”——“影视分类”——“科学技术”——选择观看
(2)虚拟光碟——“自然”——“苏威尔科学探究”——选择观看
2.3~4年级:
科技作品比赛
组织:
正副班主任(协助:
劳技教师、科学教师)。
内容:
科技小制作、劳技作品、手工制作、废旧物制作及其他手工作品均可。
注意事项:
每班推荐3~5件作品于5月25日(周五)下班前陈列于自然实验3室,并注明班级姓名,参加校级比赛。
3.5~6年级:
科普论文竞赛
组织:
班主任(协助:
科学教师)
要求:
以“节约能源,保护环境,共建和谐”为主题,要求学生立足身边的科学现象,叙写自己在生活中的独到发现和见解。
字数在500~1000之间。
内容上要有一定的科技含量,体现科学性、前瞻性与实用性;必须原创。
注意事项:
每班推荐2篇优秀论文于5月24日(周四)下班前交德育处,参加校级评比,优胜者将推荐参加区级科普征文评比活动。
苏苑实验小学
2007.5.17
科普周活动方案
一、活动时间:
5月11日—5月16日
学校定于每年5月第2周为“八小科普周”,5月11日在升旗仪式上我校举行首届科普周启动仪式。
二、活动主题:
亲近科学携手创新
三、活动口号:
学科学、用科学、讲科学,做爱科学的孩子!
四、指导思想:
以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,深入贯彻科教兴国战略,全面推进《全民科学素质行动计划纲要》的实施,在广大青少年中弘扬科学精神,宣传科学思想,传播科学方法,培养创新精神与实践能力,提高我校学生科技意识和动手能力,激发学生爱科学、讲科学、学科学、用科学的热情。
根据驿城区教体局关于“科学宣传周”活动的通知精神,继续扎实有效地开展学校科普教育工作,推动校园科技文化活动地全面开展,不断提高学生的科技文化素养,丰富学校素质教育的内涵,培育学校科技教育的特色。
五、主要内容:
围绕本次活动主题,以年级为单位,开展专题性的教育活动,着重培养学生学科学、用科学的兴趣,激发他们的科学学习热情,具体活动安排如下:
1、一至六年级各班的黑板报开辟“科普角”,通过读一本科普书,看一场科普影片等形式,宣传介绍科普知识。
(知识性、趣味性强,与板报版面整体协调。
)
2、一至六年级各班在5月16日下午组织一次以科技教育为主要内容的班队会。
(低年级:
讲科学家的故事,中年级:
环保演讲,高年级:
科普知识竞赛,各班黑板上须有明确主题)
3、一、二年级科幻画的征集、展评(主题:
未来科技与生活,用8K铅画纸,色彩搭配协调,构图比例恰当,加上合适的标题,内容有新颖性,每班推选2张。
)
4、二年级科普知识小卡片亲子共同制作、展览(图文并茂、精致美观、字迹工整,尺寸15×10cm,图形可自由选择,每班推选4张,家长和孩子共同署名。
)
5、三、四年级科技小制作的评选(每班推选2件,提倡用废旧材料制作,突出新颖、实用、美观的要求,作品标件提供简单说明。
)
6、四年级科普征文评比(对于自然事物或生活现象的小发现,,以记事的文体为主,内容的科学性、可读性强,每班上交3篇参加校级评比。
)
7、五、六年级小课题研究成果汇展(围绕“科技奥运”或“地震的预防、自救”中的某一方面内容为切入口,班级学生共同查找资料,小组以制作科技小报和撰写研究报告的方式呈现,小报的尺寸同科幻画,研究报告用A4纸打印,400字以上,写明研究的问题、过程、方法与结果,并附图片及参考文字的整理资料,注明研究者姓名、日期,小报和研究报告,每班各上交2件参加校级评选)
六、活动要求与奖励办法
1、各班要大力营造科学学习氛围,做到精心组织、积极宣传、全员参与。
2、各班要做到普及与提高相结合,在班内选拔的基础上认真指导完成精品,参加校级竞赛。
3、各班有关活动的过程性图文资料、材料由班主任负责收集,由教研组长上报学校教导处,教导处组织评审,筛选作品上报教体局科普办公室。
4、学校活动领导小组负责对各班的活动情况进行检查、记载以及过程性资料的查阅、评估。
5、根据各班按时上交的作品数量和质量及活动的实施情况,确定本次活动的优秀学生、优秀指导教师名单及最佳组织奖的班级,学校将在“六一”表彰时公布、颁奖。
古松学校2010科普周活动方案
一、活动主题
开启创新思维 放飞科学梦想
二、活动目的
为进一步推进学校科技教育,普及科学知识,培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,激发学生的科技创新意识、创新精神和创新能力。
结合我校实际将于2010年11月15—19日(第十二周)举办“开启创新思维 放飞科学梦想”2010科普周活动。
三、组织工作
1、领导小组:
组长:
唐建康
副组长:
杨华 顾卫标
组员:
宗韶玮 柴林全 陈丽 吴佳菲 赵再廉
2、工作小组:
组长:
杨华
副组长:
宗韶玮 柴林全
组员:
陈丽 吴佳菲 赵再廉 周丽静 瞿燕 张志萍 李俊杰 王文娟 高祥 各班班主任
四、活动参加对象
本校1——8年级学生
五、活动时间
2010年11月15——19日(第十二周)
六、活动安排
1、升旗仪式
(1)活动时间:
11月15日(周一)早晨
(2)地点:
操场
(3)参与对象:
全体师生
(4)内容:
宣布科普周主题及活动内容
2、专题广播教育
(1)内容:
科普知识普及宣讲
(2)形式:
广播
(3)负责教师:
吴佳菲
3、科技知识竞赛(三——八年级)
(1)时间:
11月18日(周四)中午12:
00—12:
45
(2)地点:
大会议室
(3)活动对象:
三-八年级(每班3人)
(4)负责老师:
赵再廉、张志萍
4、开展科技小报设计评比(三——八年级)
(1)目的:
通过以学生为主体,师生共同参与科技小报设计的活动,提高学生的创新能力和实践能力,激发广大学生热爱科学的热情,促进学生全面发展。
(2)要求:
小报注重提高生活质量、参与低碳行动的宣传。
如:
节能、环保的知识、科学家的简介、科学的学习方法和控制温室效应等。
每班设计制作一份小报。
小报尺寸:
A3打印纸
(3)评比时间:
11月18日下午3点前交宗韶玮老师处。
(4)评比方法:
一等奖一份、二等奖二份、三等奖三份、鼓励奖若干份。
(5)负责教师:
宗韶玮 周丽静 瞿 燕
5、创造发明设计竞赛(三——八年级)
(1)目的:
学生设计方案或各种有实用价值的作品或对现有工具、生活用品等改进的作品,以此激发学生热爱科学的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。
(2)评比内容:
创造发明设计方案每班至少3份;
(3)评比时间:
11月18日3点前交赵再廉老师处。
(4)评选要求:
设计方案图文并茂。
设计作品体现科学性、实用性、创新性。
(5)递交形式:
以班级为单位,填好作品汇总清单,以上时间为结点。
(6)负责教师:
赵再廉 李俊杰
6、开展科技主题班队会
(1)参加对象:
三——八年级
(2)活动时间:
11月19日(周五)班会课
(3)要求:
各班根据学校提供的科普视频材料,开展主题班会活动。
7、“小眼看世界”观摩写作比赛
(1)目的:
观看动画短片写观后感
(2)要求:
3-5年级(300-500字观后感)
6-8年级(600-800字观后感)
(3)评比时间:
11月18日3点前以电子稿形式交陈丽老师处。
(16K纸、每班2篇)
(4)负责教师:
陈丽王文娟
(5)评比方法:
小学组和中学组分开评比,一等奖一份、二等奖二份、三等奖三份、鼓励奖若干份。
8、“开启创新思维 放飞科学梦想”黑板报评比
(1)主题:
提高生活质量、参与低碳行动
(2)参与对象:
三至八年级
(3)评比时间:
11月26日
(4)负责教师:
各班班主任