XX八年级生物下册复习资料苏教版.docx

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XX八年级生物下册复习资料苏教版

XX八年级生物下册复习资料(苏教版)

  .

  发酵技术是指利用______的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术。

传统的发酵食品有_____、______、______等,现代的发酵技术能够__________创造出具有特殊性能的微生物,以生产人类需要的发酵产品,如_______等。

  2.

  酿制甜酒:

①用冷开水(防止其他细菌污染)冲洗刚煮熟的糯米至温度为30℃左右;②把酒曲碾碎,均匀地搅拌在糯米中;③再将糯米装入器皿中,密封;④恒温25~30℃保存(酵母菌繁殖的适宜温度)。

  3.

  食物腐败变质是由于_________________而引起的,因此,采用一定的方法__________在食品中的生长、繁殖,可避免食品的腐败。

  4.

  传统的食品保存方法:

_____、_____、_____、_____、______、_______等。

现代方法:

_______、______、________、__________、__________等,目前已广泛利用_____对食物进行保存,例如利用______对鱼虾等水产品的保存。

  5.

  现代生物技术包括:

_________、________、________、________等。

  6.

  转基因技术是将________直接导入动植物体或它们的________内,并能在细胞中发挥作用的技术。

此技术可以用于培育转基因动植物中,如巨型小鼠、转基因烟草等。

  7.

  细胞工程是指在______水平上,有计划地改造细胞的__________,培育人类需要的动植物新品种等的技术。

____________的诞生标志着细胞工程取得了重大进展。

克隆就是不经过_________而获得新个体的方法。

利用人体细胞克隆出组织或器官,不仅可以消除人体器官移植中的__________,而且还可以解决可供移植的人体器官严重缺乏的问题。

  8.

  ___________是21世纪发展最快的科学技术。

  9.

  现存的生物估计至少有_____万种,但可以根据生物的_________、_________、________________以及_________________等特征进行分类。

  10.

  分类的等级从高到低是_____、_____、_____、______、_____、_____、_____。

其中种又叫_____是生物界最基本的分类单位。

在生物各类群之间,所处的共同分类单位越____,它们之间的相似程度越____,表明它们的亲缘关系越____,反之,相似程度越____,则亲缘关系越_____。

  植物类群

  生活环境

  主要特征

  种类

  代表植物

  藻类植物

  大多生活在水中

  单细胞或者多细胞,结构简单,没有根茎叶之分

  衣藻、海带

  苔藓植物

  生活在阴暗潮湿的陆地

  植株矮小,有茎叶,没有根,且茎叶中没有输导组织,生殖过程离不开水。

是监测空气污染的指示植物

  2万种,我国有2800种

  葫芦藓、地钱

  蕨类植物

  生活在阴暗潮湿的陆地

  具有真正的根茎叶之分,体内有输导组织,叶片背面有产生孢子的孢子囊

  1XX种,我国现有2600种

  石松、蕨、桫椤

  种子植物

  裸子植物

  适合于各种环境

  根茎叶很发达,种子裸露,外面没有果皮包被。

  850种,我国现存250种

  松、柏、银杏、苏铁

  被子植物

  适合于各种环境

  具有根茎叶花果实种子六种器官,且种子外面有果皮的包被;是植物界进化程度最高的一个类群

  25万种

  玉米、水稻、白菜

  11.

  珍稀植物是指由于______的变迁或______而处于灭绝边缘的植物。

我国的珍稀植物共有_____种,其中一级保护植物有_____、______、_____、_____等;二级保护植物有____、______、_____等。

  12.

  无脊椎动物与人类的关系:

可以为人类提供______、_______、______等;有的昆虫对农业有利或有害,例如瓢虫是_____的天敌;有些昆虫可以传播_____,保证农作物的好收成;蚯蚓可以___________、____________及________________。

  动物类群

  分布

  种类

  主要特征

  代表动物

  环节动物

  海水、淡水、土壤

  3500种

  身体由许多相似的体节组成的

  蚯蚓、蚂蝗、沙蚕

  软体动物

  海水、淡水、陆地

  8000余种

  大多数身体腹面有块状肌肉足,体外被覆坚硬的贝壳

  河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼

  节肢动物

  种类最多、数量最大、分布最广

  超过100万种,占动物总数的4/5

  身体分节、体表有外骨骼和分节的附肢,头有眼、触角、口等器官

  蟹(甲壳纲)、蜘蛛(蛛形纲)、蜈蚣(多足纲)、蝗虫(昆虫纲)

  动物类群

  适应环境

  种类

  体表特征

  呼吸器官

  生殖方式

  代表动物

  其他

  鱼类

  水中

  2万种

  身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片

  鳃

  卵生

  鲫鱼、鲸鲨、虾虎鱼

  典型的水生脊椎动物

  两栖类

  幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地

  2500种

  裸露

  幼体用鳃呼吸、成体用肺,皮肤辅助呼吸

  卵生

  青蛙、蟾蜍、大鲵

  由水生过渡到陆生的类群,生殖过程离不开水

  爬行类

  陆地

  6000种

  一般覆盖有鳞片或甲

  肺

  卵生

  蜥蜴、壁虎、玳瑁

  真正生活在陆地的生物

  鸟类

  适于空中飞翔

  9000种

  身体大多呈流线型、被覆羽毛

  肺

  卵生

  鹦鹉

  哺乳类

  各种环境

  4000种

  一般有体毛

  肺

  胎生、哺乳

  象、海牛、蝙蝠

  生物界最高等的类群

  13.

  

  微生物类群

  观察

  结构

  生活方式

  与人类的关系

  代表生物

  病毒

  须通过电子显微镜

  蛋白质外壳、核酸

  不能独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里

  有利:

寄生细菌体内,

  有害:

引起人或动物疾病

  噬菌体、SARS病毒

  细菌

  高倍显微镜观察,根据细菌的不同形态分为:

球菌、杆菌、螺旋菌

  基本结构:

细胞壁、细胞膜、细胞质、核物质

  特殊结构:

荚膜、鞭毛

  寄生、腐生

  有利:

发酵产生人所需的物质、大地的清洁工;

  有害:

使人患病

  乳酸菌、枯草杆菌

  真菌

  少数个体微小,绝大多数个体较大

  细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

  寄生、腐生

  有利:

作为食物或发酵产生人类所需的物质;

  有害:

使人患病

  酵母菌、灵芝、鬼笔鹅膏、霉菌

  14.

  我国的珍稀动物,除了被誉为“活化石”的________外,还有___________、__________、_________、_________、____________、___________都是国家一级保护动物。

  15.

  生物多样性指_______及_____________的多样性。

主要包括_____________、____________、____________。

  16.

  我国丰富而独特的生物多样性表现在:

___________________、_____________________、_________________________、____________________________等。

  17.

  生物多样性的价值表现在三个方面,第一:

__________;第二:

_______________,例如,在自然界的_________、____________、___________、___________及___________等方面发挥重要作用,丰富多彩的______与__________共同提供了人类赖以生存的基本条件;第三:

___________,例如,未被开发的野生生物在_______、____________和_____________等方面有着十分重要的作用。

  18.

  生物多样性面临的威胁主要体现为_______________________。

生物多样性丧失的原因是多方面的,____________________是破坏或改变野生生物栖息地和过度利用生物资源的主要原因,此外,_____________也是造成生物多样性丧失的重要原因。

  19.

  生物多样性的保护包括_____________和____________等,同时,还应__________、_______________,提高_____________________。

其中____________是保护生物多样性最为有效的措施,是拯救生物多样性的必要手段。

________________是生物多样性就地保护的主要场所。

__________、___________、__________和___________是实施迁地保护的主要手段。

  20.

  生命起源的过程分为三个阶段:

第一,原始大气成分(_________、______、氮、氨、氢、_______)在早期地球环境(高温、雷电、紫外线)条件下合成为_______________;第二,有机小分子合成有机大分子(_____、______等);第三,有机大分子在____________中逐渐积累,通过长期的互相作用,最后逐步形成能够_______、______、______的原始生命,并进一步形成_______________。

  21.

  化石是地层里古代生物的_______、________等的总称。

生物进化的直接证据是________,它们有规律的出现在不同________的地层中,其中越简单、越________的生物化石总是出现在越________的地层里;越______、越________的生物化石则出现在越新近形成的地层里。

这说明生物是________的。

同时科学家还通过______________、_____________等方法找到了生物进化的其他证据。

  22.

  从始祖马到现代马的进化过程大约经历了5000万年,其进化趋势是:

体型由______趋_____,四肢越来越_____,多趾足逐渐变成______发达并______________。

  23.

  861年,在______国发现的__________化石就是爬行类进化成鸟类的典型证据。

1986年,在我国辽宁省又发现__________和____________等化石,进一步显示了鸟类可能起源了______________。

根据现在已经发现的鸟及其祖先的化石,按进化顺序排列:

_________________→__________→始祖鸟→__________。

  24.

  植物进化历程:

最早的植物是______中_____________,它们经过漫长的年代逐渐进化为___________、____________和______________、________________等。

  25.

  无脊椎动物进化历程:

最早出现的动物是生活在______中的_____________,它们经过漫长年代逐步进化为___________、_________、_____________、__________、______________和___________等原始无脊椎动物。

  26.

  脊椎动物进化历程:

由古代_____进化为__________,再进化为____________,某些_____________进化为________和____________等

  27.

  生物进化规律:

从_____到______、从______到______、从________到_______、从_______到_______。

  28.

  9世纪_____国博物学家________提出了生物进化的___________学说,其主要内容是自然界中的生物在__________中通过激烈的______,______________、不适者被淘汰。

生物进化是__________的结果。

达尔文对____________________________进化发展的研究,对确立他的生物进化学说起了重要作用。

  29.

  人类起源于_______。

人类进化的主要历程是__________、__________、___________和____________。

化石证据表明,在人类进化过程中,由于________的变迁,生活在数上的人类祖先被迫___________,逐渐地用后肢____________,用前肢____________,并在长期使用工具的基础上学会了___________等。

而在进化过程中人的____________是最显著的变化之一。

  30.

  在一定地域里,______与_______相互作用所形成的统一整体,叫做____________。

生态系统由_______________、_________、__________、___________组成。

其中非生物成分包括________、______、_______和_______等;__________是生产者,它们通过_____________把无机物合成为________,同时也把_______能转化为_______能储存在有机物中;以动植物为食的___________是消费者;许多___________是分解者,它们能够把__________的分解成______________。

  31.

  生态系统中各种生物之间存在着____________________的关系而形成____________,它们经常互相交错,形成一张无形的网络,这种复杂的食物关系称为_____________。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

  32.

  生物富集是指生物从周围的环境中_____并_______某种物质,使生物体内该物质的浓度不断______的现象。

它常常伴随____________而发生。

  33.

  在生态系统中,能量是从___________开始的。

大气中的_____________是碳循环的主要形式。

  34.

  根据地理条件的不同,生态系统可以分为两大类:

______________和_____________。

其中前者由可以分成_________________和__________________,后者可以分成________、_______、________等生态系统。

_____________是地球表面不同类型的生态系统的总和,它是地球上最大的生态系统。

  35.

  在一定时间内,一个生态系统中各种生物的_______和________一般是_______的,它们之间及其与______之间的_________和_________保持___________,这种稳定称为生态平衡。

这种平衡是一种的_______和______的稳定状态。

生态平衡依赖于生态系统的______________,一般来说,生态系统中是生物的种类越____,食物链和食物网越_____,生态系统的调节能力越________。

  36.

  生态农业是在总结___________的生产经验基础上,根据______________,建立起来的人工生态系统。

例如,我国南方地区的_____________生态农业系统能是_______、_________、__________和_________等都得到合理的发展。

  37.

  生物圈不仅是人类的家园,也是地球上_____________的共同家园。

为了人类的自身利益和全球生态系统的平衡,联合国世界环境和发展委员会提出了_____________________战略。

只有人类意识到_____________,_____________得到人类的真正保护,才可能保护好所有生物的共同家园——生物圈。

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