小学期末评语一年级学生评语精品.docx
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小学期末评语一年级学生评语精品
钟炅同学你是一个聪明、漂亮、大方的小男孩，在学校有礼貌，守纪律，友爱同学，平时是同学的好伙伴，老师们的小助手，上课积极举手回答问题，字迹工整、漂亮，颇有些书法家的风范，希望你以后能再细心些。
相信你会更优秀。
班主任：
陈平
你是一个活泼、开朗的女孩。
你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业能按时完成，但上课有时会走神，希望你以后不要太贪玩，要自始自终做好每一件事，一心一意搞好自己的学习成绩。
班主任：
陈老师
你在班级中默默无闻，从不与同学争执，为人忠诚。
希望你上课要积极开动脑筋，举手发言，课后花花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级好的同学，不掉队。
班主任：
陈老师
你是一个表面文静、内心活泼的女孩。
你尊敬师长，友爱同学。
令老师高兴的是，上课也能见到你举手发言，但平时作业不够自觉，时而有拖拉现象，希望你做一名自觉、守信用的好孩子。
班主任：
陈老师
你是一个机灵、顽皮的男孩。
你对人有礼貌，劳动能积极参加。
但作为学生应把学习放在第一位。
希你今后端正学习态度，做一个人人喜爱的好学生。
班主任：
李老师
你是一个可爱的女孩子。
你遵守学校的各项规章制度，你讲礼貌，讲卫生，能积极配合老师做好班内的工作，但上课举手发言太少，希今后更加努力、刻苦，相信你的明天是一片光明的。
班主任：
李老师
你是一个好动的男孩。
你尊敬师长，团结同学，对于学校开展的各项活动，你能积极参加。
上课能积极动脑，举手发言，但学习态度不端正，有时上课开小差，希今后扬长避短，更上一层楼。
班主任：
李老师
你尊敬老师，热爱劳动，能与同学搞好团结，但学习上缺乏自觉性，有时玩着就把作业丢在脑后。
其实你并不笨，，希望你明确学习目的，向班上好同学看齐，不要把珍贵的时间浪费掉。
班主任：
李老师
是一个表面文静、内心活跃的男孩，积极参加体育训练，干得满头大汗，学习上有自觉性，作业能按时完成。
上课时也能举手发言，但不够刻苦，希望你平时一定要下苦工夫，不懂就问，争做一个懂事可爱的好孩子。
班主任：
李老师
你是一个好动、可爱的男孩，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业也能按时完成，但作业较马虎，字迹也不端正，希学习上多用一份心，做一个活泼可爱富有朝气的好少年。
班主任：
李老师
你在班级中默默无闻，从不与人争执，为人忠诚。
课内外作业能按时完成，希上课要积极动脑，举手发言，课后要花工夫，把学到的知识巩固牢，只有这样，才能跟上班级同学不掉队。
班主任：
李老师
你是一个热爱劳动的孩子，平时，团结同学，但上课不够专心，老师布置的作业不能及时地完成。
思维反应较慢，记忆力特别差，各门功课成绩也差，希今后加倍努力提高各科成绩。
班主任：
李老师
看到你的脸就能知道你是一个能力较强的学生。
你尊敬老师，热心为大家做事，上课也能积极举手，但有时不够自觉、爱管闲事，老师希望你继续努力把自己的学习成绩搞好。
班主任：
李老师
你是一个文静、善良的女孩。
你积极参加公益劳动，乐于帮助有困难的同学，有奉献精神，上课能认真听讲，作业令老师满意，希你考试时细心，避免不必要的失误，争取得到令人满意的成绩。
班主任：
李老师
你平时能团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动，劳动积极，但学习上较马虎，错别字太多。
在这里，老师要送你一句话：
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
”
班主任：
李老师
你是一个文静、乖巧的女孩。
你遵守学校纪律，能与同学和睦相处，学习上有自觉性，作业按时完成，但自控能力差，学习成绩不够稳定。
希今后改掉自身的坏习惯，成为全面发展的好学生。
班主任：
李老师
你是一个内向、不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。
学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言。
希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
班主任：
李老师
你是一个内向、不善多言的孩子。
你尊敬师长，友爱同学，关心集体，乐意为大家服务。
学习上你自觉认真，上课也能开动脑筋，举手发言。
希对自己要求再严一点，争做一个名副其实的好学生。
班主任：
李老师
你是一个活泼可爱的男孩，真讨人喜欢。
平时学习较认真，成绩较好，劳动积极。
但老师布置的做业不能完成，时常拖拉。
希你今后按时完成作业，争做好学生。
班主任：
李老师
你尊敬老师，团结同学，积极学校各项活动，上课能专心听讲，作业也能按时完成，要是你能把字写端正，考试时多检查，肯定你的成绩会更出色。
班主任：
李老师
你诚实、善良，从不惹事生非。
热爱集体，同学之间友好相处。
作业有时候不能按时完成，字迹不太工整，希今后上课多动脑，积极发言，你将会有更大的进步。
班主任：
李老师
你是个懂事的孩子。
课堂上，你专心听讲，认真思考认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，专心学习，成绩优秀。
有了错误能及时改正，今后的你，应该比现在的你更棒吧？
那就看你的了。
班主任：
李老师
活泼，开朗是你的天性，，但你生性贪玩，作业不能按时完成，希今后改掉这些坏毛病，争取做个好学生。
早晨校后认真读书，要利用自己聪明头脑，做个爱学习的好孩子。
班主任：
李老师
你是一个聪明、活泼的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答。
老师一直都很喜欢你，你知道吗？
不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。
老师希望你会做得更出色！
继续努力！
班主任：
李老师
你是个诚实的孩子，能和同学和睦相处，能按时完成作业，字迹端正，但上课经常开小差，导致成绩不太理想，希今后改正缺点，争取进步。
班主任：
李老师
你是一个聪明的孩子，生活中你能与大家和睦相处，平时能按时完成老师布置的作业，但学习中没有钻研精神，遇到疑难得过且过，故学习成绩不够稳定。
希你正视自身的缺点，争取下学期有更新的进步。
班主任：
李老师
你是个好孩子。
你的嘴上虽然不说，但老师知道你的心理其实是个很要强的孩子，只要你作业认真，学习就会有进步，希你今后端正学习态度，你会是个很了不起的好学生。
班主任：
李老师
你是个活泼可爱的孩子，你对集体那么关心，对劳动那么积极，对同学那么团结。
这学期进步很大，老师希望你在学习上再加把劲，上课认真听讲，争做学习的主人，你会更棒的！
班主任：
李老师
你是一个性格内向、聪明伶俐的男孩。
平时能按时完成老师布置的作业，学习认真，成绩优良，做事认真。
但可后不太喜欢活动。
希今后上课大胆发言，多看课外书，努力提高写作水平。
班主任：
李老师
你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。
班主任：
李老师
你是一个勤劳，善良的孩子，老师很喜欢你。
只要你能找到适合于自己的学习方法，相信你会进步的。
老师希望你加油，赶上。
班主任：
李老师
你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。
课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业。
老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的成绩，做到拔尖。
班主任：
李老师
在老师心目中，你是一个心地善良，为人厚道的男孩。
对待同学，你也很真诚。
不过，老师觉得你学习的目的不明确。
在这里老师希望你认准目标，脚踏实地地向前进，相信在收获的季节里，你会品尝到辛勤奋斗的甜果。
班主任：
李老师
你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。
老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。
加油啊！
班主任：
李老师
你是个诚实、善良的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌。
由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。
班主任：
李老师
你是个文静听话的孩子。
你尊敬老师，团结同学。
课堂上，你专心听讲，认真完成作业。
课后，你自觉遵守纪律，认真学习。
在学习上，只要你多想，多问，多练。
你的成绩会更好的。
班主任：
李老师
你是一个天真可爱的女孩。
你尊敬师长，作业一丝不苟，批阅你的作业也是一种美的享受。
少说一点无关紧要的话，多一点行动。
在这里，老师送你一句话：
一份耕耘，一份收获。
只要勤奋踏实，你会非常出色。
班主任：
李老师
要知道，狂风能卷走戈壁滩上的砂石，却不能拔去泰山上的一棵小草。
只有脚踏实地，才能获得翡翠般的生命。
老师真诚的希望你能充分认识自身所存在的缺点与不足，努力加以改正。
相信在同学心目中你会成为一个全面发展的好学生。
班主任：
李老师
平时的你总和同学和睦相处，每次劳动总是抢着干，你忠厚，老实，对老师和同学都有爱心，处处为别人着想，你能做到这一点，真是了不起，你学习认真，字写得越越漂亮了，教师希望你课后多看课外书，提高自己的语言表达能力。
班主任：
李老师
在老师眼里，你是一个活泼，聪明的学生，老师交给你的任务，你能认真地完成。
对待同学热情、真诚，学习勤奋。
但是总会出现一些小失误，希望你能严格要求自己，以身作则，争做一名全面发展的好学生。
班主任：
李老师
你诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。
你对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课后能认真完成作业。
你是咱们班的运动健将，经常为我班争光。
劳动时，总表现得很积极。
班主任：
李老师
你是一个文静不爱说话的小女孩。
你尊师守纪，团结同学，爱劳动。
你上课很专心，认真完成每次的作业，书写端正。
虽然你不大举手，但你的书读得很好的。
老师喜欢你这样的学生。
如果你课堂上再踊跃些，声音再响亮些，那你会更出色的。
班主任：
李老师
课堂上，你是发言积极分子，你不仅声音响亮，而且回答问题完整正确。
如果你把字练好了，如果每一次作业你都能按时完成，你一定会在学习上取得好成绩！
班主任：
李老师
你是个天真活泼的好孩子，老师很喜欢你哦。
课堂上，你积极举手发言，认真完成老师布置的作业。
如果把字练好了，你一定会成为我们学习上的榜样！
班主任：
李老师
你是一个学习多么认真的孩子啊！
你的作业总是写得一丝不苟，课堂上听讲总是专心致志。
老师希望你能活泼些，经常唱唱跳跳，最好要学一样艺术特长。
你会成为一个非常优秀的女孩儿！
班主任：
李老师
你是一个诚实可爱的孩子，课堂上，积极思考，举手发言。
课余和同学友好相处，不打架骂人。
如果你今后把字练好了，每次家庭作业都认真完成，一定会更棒！
班主任：
李老师
你对学习一直都是那么认真，作业也写得一丝不苟。
由于你的刻苦努力，本学期你被评为“学习之星”，成为同学们的榜样。
暑假的时候，你去学一学舞蹈吧，可以让自己更加活泼可爱有气质哦！
班主任：
李老师
你对学习一贯都是喜爱的。
有时候你很会听讲，有时候又容易分神。
你的作业总是写得快，在写绘方面也有进步，真是个好孩子啊！
希望今后看到你更大的进步！
班主任：
李老师
今年和好朋友坐一排，感觉怎么样哦？
你们俩认真起，成绩就提高了；不认真的时候，老师可头疼呢。
希望你们俩学习上互相帮助，纪律上互相监督，共同进步好吗？
班主任：
李老师
你是一个爱劳动爱学习的好孩子！
本学期被评为“清洁小天使”，真棒啊！
愿你在暑假里多看故事书，少看电视，好好画画和写字。
下学期开学了，你要讲故事给大家听哦！
班主任：
李老师
无论什么事，只要你认真了，就一定能做好。
就像写作业，不管是写绘作业还是拼生作业，只要是认真去做了，你都能得到最好评价！
在班级里，你热爱劳动，积极做好事，多次得到老师表扬。
希望你今后注意写字姿势，养成好的学习习惯，取得更大进步。
班主任：
李老师
知道吗，因为你入校时读写基础太差，老师差点就要对你失望了。
后，是“读写绘”教学让老师重新认识了你，认识了你这个聪明可爱的孩子。
老师最喜欢看你的绘画了，有创意，有思想，坚持每天看故事讲故事吧，你的学习会越越好！
班主任：
李老师
由于你刚满六岁，不仅年龄小，而且个子小，所以在学习上有些吃力。
你写作业总是很快就完成了，但往往质量不高。
希望你今后做事情要踏踏实实的，不要心挂两头啊。
机灵的孩子钧毅，老师相信你定会改正缺点更加进步！
班主任：
李老师
妹妹，我总是喜欢这样呼唤你。
多可爱的妹妹呀，老师看着你长大，没想到你在学习上也是这样棒啊！
我知道，妹妹的好习惯好品质是从你的爷爷奶奶那里学的。
今后的你，一定是最优秀的！
班主任：
李老师
无论什么天气，你总是穿得干干净净，漂漂亮亮，可见你是个讲卫生的乖孩子。
你不光生字写得好看，画的画儿也很漂亮。
但是知道吗，一个人的成长，除了会读会写，还要会说呢！
所以说，每天讲一个故事的作业也很重要哦！
班主任：
李老师
虽然还只有7岁，但你在一丙班算得上一个哥哥了。
老师经常看到你做好事搞卫生的身影，你真的很懂事啊！
希望今后的你把生字写得端端正正，让你的字和你的画儿一样漂亮好吗？
班主任：
李老师
不作声的你，对待学习很认真，是个讲文明守纪律的好孩子。
课余时，你和同学们玩得很开心，从不跟人闹矛盾，可讨人喜欢了！
今后在课堂上，让老师看到你举起的双手好吗？
班主任：
李老师
好喜欢听你大声地说“谢谢李老师”“李老师明天见”，知道吗，这是老师听到的世界上最美妙的声音呢！
虽然你年龄较小，学习基础也差了些，但是通过几个月的学习，老师发现你进步很多啦。
希望你继续努力，学会整理抽屉，做个讲卫生的小主人！
班主任：
李老师
你这么小的个子和年龄读一年级，真是一件苦差事啊。
不过老师很喜欢你的聪明伶俐。
段考后你的书写明显进步了，上课时回答问题也积极起，老师相信，你会越越棒的！
班主任：
李老师
你有一个温馨的好家庭，爸爸对你的关爱常常感动了老师。
你虽然个子小小的，但在学习上从不马虎。
希望你今后在读书写字时记得坐端正，将长得高高的、帅帅的，好吗？
班主任：
李老师
你的表现很符合初一学生的特点，与老师沟通时能给老师不少好的建议，上课认真，学习有目标，充分表现了成熟的一面，但爱吃零吃，自习课不会安排，不重视搞卫生，这些又表现出不成熟的一面，希望你能更严格地要求自己，让自己渐渐走向成熟，走向优秀。
班主任：
李老师
你是一个很可爱的男孩儿，你的每一举一动都让老师觉得你充满了无瑕的童真，虽然引起了老师的疼爱，但也引起了老师的担忧，因为，毕竟你已是初中生了，你更应拥有青少年应具有的自控力及做事的计划性等，希望你多看一下世界名著，提升自己的思维意识，使自己成为一个心灵纯正思想成熟的好男孩!
班主任：
李老师
你是一个很可爱的男孩，你正直，团结同学，很听老师的话，认真配合老师为班做工作，对学习有要求，学习目标明确，但碰到不懂的未能积极向老师请教，上课也不够大胆发言，希望你发扬优点，不断培养自己的综合能力，成为全面发展的二十一世纪人才。
班主任：
李老师
你是一个活泼可爱，对老师有礼，学习积极性比较高的同学，特别要表扬的是裕杰劳动的意识也很强，希望坚持，这将对你终生有益。
你要注意学习方法的应用，强调要预习和建立错题收集本，希望你的学习可以更进一步。
班主任：
李老师
你是一个聪明且能接受老师意见的孩子，热心为班集体服务，有较强的团体意识，但上课自控力较差，喜讲笑，易开小差，令上课的质量大打折扣，所以成绩不进反退，希望你不要浪费自己的聪明才智，不要浪费自己的青春年华，全力投入到学习中去，成为优秀的人材，一颗发热发亮的闪星。
班主任：
李老师
你是一个善良温和的男孩，与同学相处融洽，能遵守学校的各顶规章制度，对老师有礼，但为人较没主见，卫生工作不够认真，上课不够积极投入，这些得出会成为你不断发展的绊脚石，希望你努力改正缺点，增强吃苦精神，争取更大的进步!
班主任：
李老师
你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。
如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将,老师一定能看到一个更出色的你。
班主任：
李老师
你在老师的心目中,是个很乖很乖的小男孩。
总是严格要求自己。
上课时,两只小手总是放得平平的。
专心听讲,认真完成作业且热爱公物。
在老师的鼓励下,你的发言也积极了。
但最近,你染上了个坏习惯,那就是粗心。
老师希望你把它扔掉,你能做到吗?
做一个让老师更喜欢的学生,努力吧!
班主任：
李老师
你是一个很乖巧的孩子，很能亲近人，老师很喜欢。
学习也比较努力，上课时能专心听讲，能大声回答老师的提问，很多时候，能有自己独到的见解。
这是非常难得的，你一定要继续发扬哟。
班主任：
李老师
你活泼开朗，喜欢玩耍，这并不是你的缺点。
可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?
可喜的是后一阶段你已经意识到自己的错误，并在积极改正。
老师赠你一句话：
要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。
望继续努力，约束自己的言行，踏踏实实学习。
班主任：
李老师
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