初二语文教师年度考核个人工作总结与到村任职大学生村官工作总结范文汇编doc.docx
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初二语文教师年度考核个人工作总结与到村任职大学生村官工作总结范文汇编doc
2018年初二语文教师年度考核个人工作总结与2018年到村任职大学生村官工作总结范文汇编
2018年初二语文教师年度考核个人工作总结
XX初二语文教师年度考核个人总结范文
XX初二语文教师年度考核个人总结范文1
回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。
因此本学期来，我始终坚持认真备课、上课，及时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种知识，教书育人，从而不断提高自己的教育教学水平，现将工作做如下总结
一、深入学习教育教学理论，努力改进课堂教学
实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领会新课标精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想。
本学期我认真学习了《语文课程标准》、《新课程理念与初中语文课堂教学实施》、《新课程下中小学教师备课技能指导》、《成功教育》等书籍，树立起以教师为主导，以学生为主体的新的教学理念，努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡贯彻启发式、讨论式教学。
即在教学实践中积极探索，以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
通过教学任务的完成，全面提高了学生的整体语文素养。
本学期语文教学至始至终注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的学习方法，拓宽了学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。
二、以灵活的教学方式，焕发语文课堂活力
应试教学课堂围绕知识目标而展开，储存继承前人积累下来的经验和体验，但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志，如何激活所需的先前经验，萌动求知欲望呢?
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。
为此，我仔细研究教育心理，尽最大努力，准确把握学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。
学生在课前自主学习教材，利用工具书初步了解所学知识，提出质疑，或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息，或按照老师布置的思考题，做好准备。
鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文用语文的意识，继续采用“读书交流会”形式。
进行阅读教学的辅助指导。
例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采用整体感知——合作探究——反思质疑——拓展延伸的教学模式，根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。
学习文言文，我指导学生习惯使用工具书，还教给学生注意字词句篇的联结，贯通文意。
特别重视朗读和背诵。
即不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。
只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。
这样对学生进行有效的指导，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。
教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。
师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。
教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。
教师的授课既源于教材，又不唯教材。
师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。
学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
三、以扎实多样有效的训练，培养学生的语文能力
新课程改革正是对今天教师教学观念的挑战。
教师应由知识的占有者转化为知识的组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。
用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。
教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
1、在阅读教学中，重点培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。
2、关于口语交际，我努力选择贴近生活的话题，采用灵活的形式组织教学，鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力。
为了扩大学生的阅读面，我的做法是增加阅读量，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
鼓励学生自主选择阅读材料。
3、关于综合性学习，我强调的是合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
在训练过程中，突出了学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。
4、为了提高学生的写作能力，本人在平时常布置一些简短的小作文，并在课堂上当场完成。
小作文的内容多是些学生比较熟悉的，学生写起来也容易。
在批改时充分肯定学生的闪光点，并且在班上公开表扬，让学生尝试到一点成就感，最终调动其写作的积极性。
在大作文训练过程中，我注重培养学生的观察、思考、表现、评价的能力。
要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话。
激发学生展开想像和幻想，鼓励写想像中的事物。
对于一些写作能力比较好的同学或是对写作感兴趣的同学，我鼓励其向正规的学生刊物投稿，积极向校刊发表文章。
这些都大大地增加了学生对写作的兴趣。
总之，本人本学期力争全方位地提高学生的语文水平，时刻不忘自己是一名为人师表的老师。
虽然经过努力取得一些成绩，但在教学水平及经验上尚有很多之不足，如
在逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读上缺乏深度和广度，写作教学有时缺少精度，这就要求自己在今后的教育教学工作中，更加努力学习，广泛涉猎，高度重视课程资源的开发和利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文能力，使自己的教育教学水平再上一个台阶。
XX初二语文教师年度考核个人总结范文2
在本学年工作中，我担任八年级（12）班语文课教学工作。
工作中，我以学校及初中语文组工作计划为指导;以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一学期来的工作总结
一、加强学习，努力提高自身素质
任现职以来，在思想上与党的教育方针保持一致。
严格要求自己，不断加强业务学习，力求使自己不断进步。
一方面，认真学习教师职业道德规范、“xxxx”重要思，通过学习，转变了教学观念、改进了教学方法，为以后的教学打下了良好的基础。
二、以身作则，严格遵守工作纪律
一方面，工作中，我能够严格要求自己，时时处处以高标准来要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。
另一方面，我能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规，提高课堂教学效率
语文是一门充满兴趣、充满人文精神有充满智慧的学科。
在课堂上，力求做到让课堂变得鲜活，使学生在语文学习中感到学习乐趣。
我能够强化教学常规各环节：
在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点。
了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案;在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率;语文是语言，因此，除了课堂效果之外，还要让学生多听、多读、多练。
为此，在课下，我给学生介绍了大量课文之外的美文让学生品味语文之美。
课上，要求每个学生进行课前5分钟的读书演讲，学生通过相互的介绍，了解了大量的中外名著。
我想让学生明确，试题和试卷并不是语文的全部，关注人生、关注社会，用自己的心灵去聆听来自人类历史最深处的文化语言，并与之融为一体，才是真正的语文。
课后，我认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。
四、加强研讨，努力提高教研水平
在课堂教学中，贯彻先进的理念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。
在一年的教学工作中，我教的学生有2人获全国作文竞赛三等奖，我撰写的论文《让文言文教学“个性”飞扬》获市教育论文二等奖。
五、正视自我，明确今后努力方向
一年的语文教学工作使我积累了许多宝贵经验，对语文教育理念有了更深层次的认识。
以下是我对下学期教学工作的设想和改进的措施
1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。
将后进生时时放在心上，抓在手上;
3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，提高学生解决问题的能力;
4、采取措施，加强训练，落实知识点。
5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。
我的做法还有很多不成熟之处，真诚希望能得到同仁们的不吝指正，也希望这些做法中能有一两点对大家有所启发
2018年到村任职大学生村官工作总结范文
8月7日上午九点莘县XX年选聘到村任职大学生村官报到会在燕塔街道办事处燕塔会堂举行，县委组织部副部长、远程教育中心主任鞠洪奎主持本次会议，马雪芬、孙秀娟等首届村官代表做了经验介绍。
本次会议不仅仅是报到会，而且是见面会、工作交流会、工作安排会。
按照会议日程，首先由首届大学生村官马雪芬、孙秀娟代表介绍工作经验。
她以《怀揣感恩之心坚守“三农”梦想》为题，将其在担任古云镇古西村村主任助理期间所做、所思、所感声情并茂的讲述给了我们。
她强调：
“作为一名刚毕业的大学生，要端正自己的心态，做好吃苦的准备，牢记自己的使命，勇于挑战，始终以优秀农村干部为榜样，俯下身子学习，静下细想做事，在学习中成长，在实干中成熟。
”燕塔街道惠庄村村委助理孙秀娟在《执着藏心中路就在脚下》中强调：
“一要强化学习，努力完善自我;二要利用平台，锤炼提升能力;三要立足实际，做好本职工作;四要;扎根基层，实现全面提升。
”通过她们的经验介绍，使我深刻认识到自己的不足须努力完善自己和自己面临的使命。
接着观看了莘县首届大学生村官工作纪事专题片《根植沃土奉献青春》，讲述首届大学生村官他们是怎样工作，生活和学习的。
同时XX
界大学生村官和莘县县委组织部双方鉴定了到村任职合同。
最后县委组织部副部长、远程教育中心主任鞠洪奎做了讲话。
鞠部长对上界大学生工作和个人情况作了莘县去年录用了17名大学生村官，5名考走了，剩下的12名大多数都拿到县级以上荣誉称号，受到各级领导班子的赞扬。
在这些村官中有8名已成家，下一步将召开联谊会解决他们的个人问题。
同时对XX界大学生村官的待遇、工作情况作了安排部署
一、待遇问题：
1.大学生到村任职给予安家费;2.在两险（医疗保险和养老保险）;3.制定日志制度，记录工作、生活、思想日程。
二、三转变：
思想转变，由学生到村官的转变;角色转变，有学生到村干部的转变;作风转变，言谈举止、吃穿住行都要时刻以村干部的标准严格要求自己。
三、主体：
成才，创业，奉献，安全，安康。
四、载体：
十项制度，远程教育，创先争优，落实制度。
五、具体要求：
1、用好一个邮箱。
2、学好两个网站（莘县创先争优网站和大学生村官网）。
3、办好三件事，落实好一个制度（一天一记，双周一体会，一月一总结）;办好一张报纸（莘县大学生村官报）;共青团员写好一篇申请（入党申请书并背党章）。
4、树立一个理念，每名大学生村官都要树立一个理念，按原则办事。
通过本次报到会，结交了新朋友，吸收了解经验，增长了见识，提高了思想，真是受益匪浅!
八月总结
我很荣幸成为了我们聊城市大学生村官这一大家庭中的一员。
在聊城莘县当村官，是我人生旅程的一个新的起点。
可以说，我带着满腔的热忱与激情来到了这片热土，希望能在聊城的农村大地上留下我坚实的脚印，洒下我勤奋的汗水，收获那份喜悦与自豪。
在近一个半月时间以来，学习莘县大学生村官报认识到县委对大学生村官的重视和培养。
通过供岗位搭平台，建制度促规范，严措施抓管理，强监管常督促和待遇奖励等全面提升大学生村官素质;建立“四个机制”
加强大学生村官队伍建设;制定十项任务加强大学生“村官”远程教育;组织知识竞赛、演讲比赛、座谈会、交流会和培训班对大学生村官进行培养。
县委在生活上使我们无后顾之忧，工作上培养、帮带提供我们做事的平台，我们也应该以饱满的热情投入到村官工作中去。
我还有幸参与了第七期莘县大学生村官我的编辑，期间我从首届村官也是莘县大学生村官报的创始人马雪芬身上学到了很多东西，工作上一丝不苟，工作之余还不忘学习;岳彩波主任接人待物热情周到;鞠洪奎部长和蔼可亲，兢兢业业。
我还认识了许多在整理档案繁琐工作中挂着阳光笑容的新村官们。
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在即将踏上工作岗位之际，我要说：
虽然我们大多数从小生在农村，长在农村，但真正面对农村的人和事，却让我们感到并不真正了解农村，面对这既熟悉又陌生的农村，还显得措手不及，深感责任重大。
但我们坚信，任何困难都阻挡不了我们立志于服务农村的远大志向，农村就是我们的工作单位、农民就是我们的服务群体、农村工作就是我们的事业基础。
我们将充分发挥年轻大学生特有的朝气、热情和活力，把农村作为展示自我、实现理想的新舞台，及时调整心态，摆正位置，尽快实现从学校到农村、从大学生到村干部的转变，以积极的姿态迎接未来的挑战。
既然我们选择了“村官”，也就选择了奉献。
面对崭新的未来，我们将时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，以饱满的精神,昂扬的斗志,良好的作风,满腔热忱地投入到农村工作中去。
我们将虚心学习，深入调查,掌握农村工作的特点和规律，不断提高服务农村的本领和能力;我们将勤奋工作，创新思维,充分发挥自身的优势和特长，结合农村实际，勇于实践，努力为新农村建设添砖加瓦;安心基层，尊重农村基层干部和农民，甘于吃苦，乐于奉献，在平凡的岗位上踏实工作,用实际行动谱写大学生村官的绚丽诗篇!
书写体会岗前总结
自八月七号报道会以来，通过对《莘县大学生村官报》、中国莘县大学生村官干事创业博客网和创先争优网的学习，我对大学生村官有了一个比较全面的了解，同时在思想上有了很大的提高。
莘县县委领导对大学生村官的管理制定了比较规范的管理制度，为其提供了适合自己发展的舞台，《莘县大学生村官报》是我们大学生村官自己的报纸，上面记录了我们大学生村官的工作、思想、学习情况。
县委领导对我们都很重视，通过举办培训班、知识竞赛、演讲比赛，交流会等来培育我们，提高我们的办事能力，提升我们的思想，实行帮带帮助我们解决遇到的难题。
在近一个半月时间以来，莘县县委领导对大学生村官的管理制定了比较规范的管理制度，为其提供了适合自己发展的舞台，《莘县大学生村官报》是我们大学生村官自己的报纸，上面记录了我们大学生村官的工作、思想、学习情况。
学习《莘县大学生村官报》认识到县委对大学生村官的重视和培养。
通过供岗位搭平台，建制度促规范，严措施抓管理，强监管常督促和待遇奖励等全面提升大学生村官素质;建立“四个机制”加强大学生村官队伍建设;制定十项任务加强大学生“村官”远程
教育;组织知识竞赛、演讲比赛、座谈会、交流会和培训班对大学生村官进行培养。
乡镇领导每月还给予生活补贴。
使我们无后顾之忧，工作上培养、帮带提供我们做事的平台，我们也应该以饱满的热情投入到村官工作中去。
我还有幸参与了第七期莘县大学生村官我的编辑，期间我从首届村官也是莘县大学生村官报的创始人马雪芬身上学到了很多东西，工作上一丝不苟，工作之余还不忘学习;岳彩波主任接人待物热情周到;鞠洪奎部长和蔼可亲，兢兢业业。
我还认识了许多在整理档案繁琐工作中还挂着阳光笑容的新村官们。
虽然我从小生在农村，长在农村，但真正面对农村的人和事，却让我感到并不真正了解农村，面对这既熟悉又陌生的农村，还显得措手不及，深感责任重大。
但我坚信，任何困难都阻挡不了我立志于服务农村的远大志向，农村就是我的工作单位、农民就是我的服务群体、农村工作就是我的事业基础。
我将充分发挥年轻大学生特有的朝气、热情和活力，把农村作为展示自我、实现理想的新舞台，及时调整心态，摆正位置，尽快实现从学校到农村、从大学生到村干部的转变，以积极的姿态迎接未来的挑战。
既然我选择了“村官”，也就选择了奉献。
面对崭新的未来，我将时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，以饱满的精神,昂扬的斗志,良好的作风,满腔热忱地投入到农村工作中去。
我将虚心学习，深入调查,掌握农村工作的特点和规律，不断提高服务农村的本领和能力;我将勤奋工作，创新思维,充分发挥自身的优势和特长，结合农村实际，勇于实践，努力为新农村建设添砖加瓦;安心基层，尊重农村基层干部和农民，甘于吃苦，乐于奉献，在平凡的岗位上踏实工作,用实际行动谱写大学生村官的绚丽诗篇。
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未来的路还很长，抓住这次在基层锻炼的机会，学习接人待物处事的能力，不断提升自己，路就在脚下!
九月总结
付出了就有收获
XX年8月我和莘县组织部签订了《山东省大学毕业生到村任职聘用合同》，正式成为一名大学生村官。
今年比较幸运的是参与了《第六次全国人口普查》，在入户时，以唠家常的方式对村里的每户村民都做了个大概的了解。
在填写底册时，正逢玉米收获和小麦种植期，大多数农户都不在家，我每天早起，或晚上入户进行摸底，每天工作到很晚，三餐不定。
面对户难进、面难见、话难听的情况，有时我都想哭，正想甩手不干了，可是想想既然来到村里就要为百姓做点实事，以后遇到的问题还多着呢，现在可不是松懈的时候。
虽然忙碌可是得到了两点的肯定，实现了自己的价值这就是收获。
十月总结
来到大张近一月的时间，先是忙泰山网开通情况，现在又进行第六次全国人口普查指导工作。
在普查过程中，深入基层，向村委干部讲解填报项目及填写方法，期间也跟随他们入户登记，许多人不明白人口普查是做什么的，有的是故意不配合，也正好赶上农忙秋收，秋种时节，都各自忙各自的，家里有人也不开门，入户工作很难做。
农村家里养狗的不少，我们入户时就得多加小心，记得有次去安楼，不知道是谁家的狗追了我们好远，幸好我们跑得快;在寨里时有家人家里养了一群鹅，一个不小心被鹅拧了一下;有些人家里亮着灯，听得见有人说话，就是不给开门......
面对“户难进、面难见、话难听”的情况，我们耐心解说，加上村委干部的积极配合，人口普查正在有序有质的进行着。
都说“宁领导一军，不领导一村”对村民的领导须经验丰富的干部、有魄力和领导力的干部，我刚到基层工作经验浅，正是我加强锻炼的时候。
未来的村官路还很长，刚一来就赶上第六次全国人口普查，我感到荣幸的同时也感到很大压力。
在普查过程中学到了很多，其中我还用我的专业帮助镇计生部门、统计部门、办公室做表格，整理数据，维修电脑。
生活就像一张考卷，摆在每个人的面前，看你怎么回答。
这考卷，不用笔答，也不记等级，只用你火热的心和果断的行动!
在这片土地上正是我施展的舞台。
十一月总结
这月主要工作还是人口普查，通过前期的入户调查、草表填写、过录表的填写和审核工作后，我镇现已进入正式表的填写工作，我们几个大学生村官、各管区副书记以及各站所借调人员，我们每天点完名后，就在在小会议室进行填表工作，本月已完成正式表的1/3。
为综治办做解说，全县乡镇领导和县委干部都到我镇参观综合治理情况，这次还是由我作解说，解说词共800字，我群补背诵下来，已达到脱稿程度，由于对部门不是很熟悉，在解说过程中过缺乏感情，另外声音也不够大，这些都是需要改进的地方。
到道西查看大棚建设情况。
在今年的产业结构调整中，道西发展冬暖式大棚100亩，目前正在施工建设中。
镇政府江镇长也到了施工现场，根据视察情况提出了建议，要加快建设步伐，把好质量关，力争在大雪到来前把柱子栽好，以免影响这季度的蔬菜种植，同时还提出期间若有困难可向政府寻求帮助。
十二月总结
填写正式表，张镇长将填表的工作每人每天提到70张，说实话，这一天坐着不动，到下午6点下班时能写70多张，但是，中间老是有人打电话要去做这做那，根本保证不了时间，而且距离到聊城大学正式录表的时间不到一个星期，我们的短表没有填完不说，长表还没有填呢，今天晚上又加班到10多。
XX年12月14日，经过审核、装袋后，我们六人正式出发去聊城大学录正式表了，由于我们在填表的过程中，对表格的填写非常严格，在录表的过程中，基本没出现什么错误，我的短表、长表、死亡表只用了一天的时间久完成了，数据也都很准确，没有大的出入。
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录小麦直补表，今年的小麦直补工作进行到了危机录入阶段，我们几个大学生村官每人分了一个管区。
我被分到孙庄管区，共8个村子。
由于我们般新办公楼，没有地方录表，只好借用综治办的服务大厅进行录表的工作，说实话，那地方不是普通的冷。
十二月份主要做了一下工作
1、填写人口普查正式表并完成危机录入工作;2、将XX年度小麦直补表进行录入和修改;3、齐鲁先锋软件的安装和使用;4、迎接县计生检查;5、与古云的村官一块举行座谈会。
6、参加全国农村信息化创新建设大赛;7、述职报告等文章的写作与整理。
一月份总结
临近春节，消防安全再次提上日程，我村也积极做好准备工作。
镇政府下发了一盘消防宣传讲话稿，我村每天都播放一次，让村民树立消防意识。
组织了一支15人的消防队伍，消防用具水桶，灭火器等准备齐全。
对村中的柴草，玉米秸秆等进行集中摆放，远离居民房屋。
实行人人监督，人人自律的制度，从源头消除消防隐患，做好消防。
三个月的思想总结
自今年到道西村上岗三个月以来，我有幸参与了第六次人口普查、新农合、小麦直补、书写政务公开栏等工作，在工作中和村里的领导干部接触很多，彼此都有了一定的了解。
我作为刚毕业的大学生实践经验不足，有些事情上过于急进，缺乏耐心。
对于这种情况领导对我进行了包容和理解，同时也教给我许多和村民打交道的方法，我对此给予感激。
镇领导也给予我很多锻炼的机会，如做解说员。
我在校只参与过几次演讲比赛，对作解说是头一次，难免紧张。
办公室领导陪我做演练，指出不合理的地方给予改进，使我得到了锻炼。
作为计算机系毕业的学生，在工作中发挥了一定的作用，如人口普查的危机录入、熟练的制作和修改execel表格、维修和维护我村的远教设备齐鲁先锋的安装等。
虽然在工作中发挥了作用可和首批村官相比还存在一定差距。
今后，在工作中除了向老村官、老干部请教和学习外，还要积极投入实践，多走访、多调研、多总结，力争在新的一年里做出成绩，成为一名优秀的大学生村官。
XX工作总结
时光匆匆，XX年9月至今我做大学生村官近半年时间了。
在这段时间里有欢乐也有泪水，有经验也有教训。
到大张家镇任职以来，我虚心学习、踏实做人、勤恳做事，拓宽了知识视野，提升了工作能力，学到了许多从学校里无法学到的东西。
下面，我就工作中的所看、所做、所想谈谈自己的体会。
一、适应环境、转变角色，尽快投入到农村工作。
无论在何种岗位上，对环境的适应了解、角色理念的转
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