高三语文教案高考复习一 精品.docx
《高三语文教案高考复习一 精品.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三语文教案高考复习一 精品.docx（21页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高三语文教案高考复习一精品
高考复习一字音
汉字字音的考查，虽然都没有明确规定过范围，但试题要考的还是那些在读音上经常有人读错的字，或读错了字音就会直接影响理解的字，从这个意义上说，多音字当然还是复习的重点。
一、考查内容
我们看看下面例题。
例1：
下列词语中的加点字，读音全都正确的一组是
A．绮（ｑǐ）丽箴（ｊｉāｎ）言乳臭（ｘｉù）未干
B．擂（ｌèｉ）台皎（ｊｉǎｏ）洁卷帙（ｚｈì）浩繁
C．戕（ｑｉāｎｇ）害璞（ｐǔ）玉塞（ｓàｉ）翁失马
D．踪迹（ｊì）姊（ｊｉě）妹载（ｚàｉ）歌载舞
这是1996年高考的第1题。
本题答案是B，A项“箴言”的“箴”读zhēn，这是一个形声字，“咸”字是它的声旁，人们往往根据这一声旁把它误读为jiān，这是一个习惯误读字。
C项“璞玉”的“璞”声调应该是阳平，却注成了上声，这也是一个习惯误读字。
D项“姊妹”的“姊”应该读zǐ，意思是姐姐，因此，不少人把它误读为jiě。
例2：
下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是
A．拘泥（nì）标识（zhì） 暴殄（tiǎn）天物
B．匹（pǐ）配戏谑（xuè） 风光旖（qí）旎
C．参与（yǔ）弹劾（hé） 审时度（duó）势
D．倾轧（yà）结束（sù） 杞（qǐ）人忧天
这是1997年高考第1题。
正确答案是A。
B项“风光旖旎”的“旖”应该读yǐ，但由于是形声字，人们往往误读为qí。
C项“参与”的“与”应该读yù，这是一个多音字，因此有人会把它误读为yǔ。
D项“结束”的“束”应该读shù，但有人习惯上把它读为sù，属于习惯误读字。
例3：
下列词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是
A.差chā差错误差差强人意差可告慰
B.解jiě解决押解浑身解数不求甚解
C.塞sè堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责
D.提tí提炼提防提纲挈领耳提面命
这是1998年高考试卷的第1题。
正确答案是A。
B项“押解”的“解”读jiè，“浑身解数”的“解”读xiè。
C项“边塞”的“塞”读sài，D项“提防”的“提”读dī。
例4：
下列各组词语中加点字的读音，与所给注音全都相同的一组是
A．济jì济世救济济济一堂无济于事
B．否fǒu否定否则否极泰来矢口否认
C．发fà发胶须发间不容发令人发指
D．便biàn便饭便览便宜行事大腹便便
这是2002年高考试题（北京卷）第1题。
命题形式和1998年相同，正确答案是C，选项中的四个“发”都读“fà”。
其余三项，A项中“济济一堂”的“济”读“jǐ”，B项中“否极泰来”的“否”读“pǐ”，D项中“大腹便便”的“便”读“pián”。
从以上四个例题可以看出，汉字字音的考查，主要考查四类字：
1．多音误读字：
如例1中的臭、擂、塞、载，例2中的泥、识、与、度、轧，而例3、例4干脆全都选的是多音字。
2．习惯误读字：
如例1的几个标错音的字，例2的旖、束，等。
3．文言意味比较浓的书面语词：
如例1中的帙、戕，例2中的殄、劾，使用的频率相对比较低，所以容易读错。
4．规范了的异读字：
如例1中的“迹”，以前还有jī的读音。
这四类字中，又以对前两类字的考查为主，特别是从例3、例4来看，多音字的考查更是重中之重。
由于汉字形音义统一的特点，读音不同，义必有异，多音字的辨识还应与字义的理解结合起来。
例如，塞，读sāi时是口语，读sài时是“边关重镇”，读sè时是书面语，了解了这些，也就可以正确辨识在具体词语中“塞”字的读音了。
前面说过，不是所有的汉字都要进入考查的范围，即使三千常用字也不可能都考，试题要考的是那些在读音上经常有人读错的字，或读错了字音就会直接影响理解的字。
从这个角度讲，可考的内容就大大的减少了，我们的复习范围也就明确多了。
前面说过，汉字是形音义的统一体，读音的变化，往往和词义、词性的变化有关。
例如：
劲：
读jìn时是名词，干劲十足、对劲、鼓劲、心劲等
读jìng时是形容词，遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等
曲：
读qū的时候是形容词或动词，如弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等
读qǔ的时候名词，歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等
数：
读shù的时候是名词，数字、数目、心中有数、定数、不计其数等
读shǔ的时候是动词，屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等
读shuò的时候是副词，数见不鲜
处：
读chù的时候是名词，到处、处所、办事处、恰到好处、一无是处
读chǔ的时候是动词，处罚、处境、身处逆境、和平共处、处心积虑等
泊：
读pō时是名词，梁山泊
读bó的时候是动词，停泊、漂泊、泊位；是形容词，淡泊
创：
读chuāng的时候是名词，如创伤
读chuàng的时候是动词，如创造
间：
读jiān的时候是名词或量词，时间、中间、间不容发
读jiàn的时候是动词，或表示空隙、嫌隙的名词，间断、离间、黑白相间、亲密无间
载：
读zǎi的时候当“年”讲，如一年半载；当“记在书报上”讲，如记载、登载、刊载、转载
读zài的时候是“用交通工具装”的意思，如装载、载重汽车，满载而归；还可当“充满”讲，如怨声载道；同时又可用来表示同时做的两个动作，如载歌载舞。
有些字，口语和书面语的读音不同。
例如“给”字，口语读gěi，书面语读jǐ；“壳”字，口语读ké，书面语读qiào；再如“塞”字，口语读sāi，书面语读sè。
“逮”字，书面语读dài（力有未逮），口语则读dǎi（逮兔子）。
有些字，读某音时只有很少几种意义，记住它，就可以与其他读音区分开了。
例如“与”，只有当“参加”讲的时候才读yù，其余情况都读yǔ。
再如“遂”，只有“半身不遂”读suí，其余都读suì。
又如“艾”，只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读yì，其余情况都读ài，如方兴未艾，期期艾艾，艾蒿，作姓氏都是如此。
记住这些情况，就都不会读错了。
总之，复习时，抓住汉字形音义的关系，从意义角度去辨析，是解决这类题的唯一正确出路。
同学们，我在这里给大家总结了几个字的读音和意义的区别，目的只在于教给同学们一个复习的思路，不可能把所有的多音字都给大家归纳起来，大量的复习工作还需要同学们自己去做。
比如，“和”字有五个读音，每个读音各是什么意思？
能组成哪些常用词？
“差”字有几个读音？
每个读音又各是什么意思？
能组成哪些常用词？
仔细想想，这类常用字也不是很多，相信经过一番努力，同学们都能把这类字搞清楚。
另外，形声字占了汉字的90%以上，形声字的声旁本来是标声的，因此，对一些不认识的字，人们常常不是去查字典，而是根据它的声旁去读，但由于几千年来汉语语音的演变，有些形声字的声旁已经不能准确地标声了，结果读错了字音，像例1的“箴言”“姊妹”，例2的“风光旖旎”，都是如此。
这也提示我们，要养成勤查字典的习惯，没有把握的字，一定要查一查字典，把正确的读音记住。
这不仅仅是为了复习应考，就是将来走上工作岗位，如果有这种认真的治学态度，也能多学得不少知识，少闹不少笑话。
其实，语音题除了前面所举的例子之外，还可以有下面的考法：
例5：
下列各组词语加点字读音完全相同的一项是（）
A．交口称赞称兄道弟称心如意拍手称快
B．调查研究调兵遣将油腔滑调内查外调
C．行云流水日行千里行家里手行将就木
D．装模作样模棱两可模模糊糊劳动模范
这道题和前两个例题考查的内容相同，都是考查多音字，只不过前面没有标出注音，答案是B。
A项的“称心如意”、C项的“行家里手”、D项的“装模作样”三个词与同组其他词语读音不同。
例6：
下列各组词语中加点的字的读音全不相同的一组是
A．和平应和和颜悦色
B．要塞阻塞敷衍塞责
C．称赞对称称心如意
D．薄板薄荷厚此薄彼
这道题和前一道题一样，还是从多音字的角度来考查。
只不过题干要求不同了，由选相同的一项改为选各不相同的一项，难度就大多了。
正确答案是D，“薄”的三个读音依次是báo、bò、bó，应该注意汉字形音义的关系，注意其“音随义转”的特点。
作为口语，“薄板”的“薄”读báo，作为书面语，“厚此薄彼”的“薄”就读bó了，“薄荷”是专有名词，只有这样一个特殊读音。
例7：
下列各组词语加点字读音完全相同的一项是（）
A．前仆后继扑朔迷离铺张浪费匍匐前进
B．有的放矢机不可失尸位素餐倒行逆施
C．扑朔迷离硕果仅存数见不鲜闪烁其辞
D．挈妇将雏携手并进亦庄亦谐挟嫌报复
这道题的特点是要求辨析音同或音近的字，相对来说，难度比前三例要大一些。
正确答案是C项，几个加点字都读shuò；A项“匍匐前进”的“匍”读pú，其余都读pū；B项“有的放矢”的“矢”读shǐ，其余都读shī；D项“挈妇将雏”的“挈”读qiè，其余读xié。
由于几个字读音相近，稍不注意，就可能出错。
例8：
对下列各组词语加点字注音完全正确的一项是（）
A．外埠（bù）物阜民丰（fù）出访（fǎng）茶坊酒肆（fāng）
B．暂时（zhàn）崭露头角（zhǎn）气氛（fēn）纷至沓来（fēn）
C．条幅（fǔ）万方辐辏（fú）咀嚼（jǔ）风雨无阻（zǔ）
D．勾当（gòu）钩心斗角（gōu）禁止（jǐn）噤若寒蝉（jìn）
这道题采用形近字做干扰，难度也比较大。
正确答案是A。
B项“暂”读zàn，C项“幅”读fú，D项“禁”读jìn。
以上四题是在高考题型的基础上，略加变形而成的，目的无非是使同学们了解语音题还可能怎样考查，以便在未来的考试中，能够应对自如。
综上所述，语音部分的复习，应该注意以下几点：
1．掌握简单的汉字知识，注意从意义角度区分字音。
2．注意相同声旁的形声字的语音特点，（包括共性和区别），进行归类整理，以求准确掌握形近字的字音。
3．针对自己的情况，把自己经常读错的字归纳在一起，记准正确读音。
4．把认真做好练习，记牢正确读音。
如果同学们平时能注意这些，再经过一个阶段的努力训练，我相信，语音题对我们来说并不算是高不可攀的难题。
二、临考指导
总之，语音题的备考要在“识记”上下功夫，临考前可梳理出这样几类字的读音：
（1）读音与声旁不一致的形声字。
具体有四类：
①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同的字，“矩”不能误读为“巨”，“诽谤”、“惊讶”、“殉葬”、“杀一儆百”中的加点字也是如此；
②声旁与本字的声母相同而韵母不同的字，如“砰”、“抨”、“怦”不能读为“平”，“窘迫”、“纨绔”、“酗酒”、“木屑”中的加点字也同类；
③声旁与本字的韵母相同而声母不同的字，如“械”不能读为“戒”，“发酵”、“畸形”、“歼灭”、“岿然”、“百舸”中的加点字也同样不能读其声旁；
④声旁与本字的声母韵母均不同的字等，如“瞠”不能误读“堂”，同类的字还有“停滞”、“鞭笞”、“造诣”、“联袂”等。
（2）形似字，如崇chóng、祟suì，菅jiān、管guǎn，赡shàn、瞻zhān、儋dān等，又如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”，前者读zhèn，后者读jiū，两者很容易混淆。
（3）多音字，识记多音字可将一个字的多个读音编入一句有趣的话中，这样记忆能收到“事半功倍”的效果，如对“拗”、“膀”、“奔”这三个多音字，只要记这有三句话“他执拗地写下了这些拗口的话（niùào）”、“鸟有翅膀而无膀胱（bǎngpáng）”、“”，对它们的几种不同读音，就能了如指掌。
（4）成语中的一部分通假字，如“博闻强识”中的“识”通“志”，读zhì而不读shí等。
当然，现在现代汉语已经承认这个“识”是多音字了，但通“志”的这个读音，还是从通假得来的。
对以上这几类字考前必须强化识记，做到烂熟于心。
三、常见多音字练习
当然,我们也可以采用这样的方法,把多音字的几个不同读音组织到一个句子中,去辨别、体会其中的区别。
下面是我选了108个常见的多音字，组合成句子，大家看看能不能读准。
例如：
1．单：
单（shàn，姓）老师说，单（chán匈奴族首领）于只会骑马，不会骑单（dān）车。
2．折：
这两批货物都打折（zhé）出售，严重折（shé）本，他再也经不起这样折（zhē）腾了。
3．喝：
武松大喝（hè）一声：
“快拿酒来！
我要喝（hē）十二碗。
”博得众食客一阵喝（hè）彩。
4．着：
你这着（zhāo名词）真绝，让他干着（zháo动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
5．蕃：
吐蕃（bō藏族的前身）族在青藏高原生活、蕃（fán茂盛、繁多）衍了几千年。
6．量：
有闲心思量（liáng）她，没度量（liàng）宽容她。
野外测量（liáng）要量（liàng）力而行。
7．沓：
他把纷至沓（tà）来的想法及时写在一沓（dá）纸上，从不见他有疲沓（ta）之色。
8．烊：
商店晚上也要开门，打烊（yàng晚上关门）过早不好，糖烊（yáng溶化）了都卖不动了。
9．载：
据史书记载（zǎi），王昭君多才多艺，每逢三年五载（zǎi）汉匈首脑聚会，她都要载（zài）歌载（zài）舞。
10．曝：
陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝（pù）十寒的事情在校会上被曝（bào）光，他感到十分羞愧。
11．宁：
尽管他生活一直没宁（níng）静过，但他宁（nìng）死不屈，也不息事宁（níng）人。
12．和：
天气暖和（huo），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：
“我和（hú）了。
”
13．省：
湖北副省（shěng）长李大强如能早些省（xǐng）悟，就不致于丢官弃职、气得不省（xǐng）人事了。
14．拗：
这首诗写得太拗（ào）口了，但他执拗（niù）不改，气得我把笔杆都拗（ǎo）断了。
15．臭：
臭气熏天的臭（chòu）是指气味难闻，无声无臭的臭（xiù）是泛指一般气味。
16．度：
他这个人宽宏大度（dù名词），一向度（duó动词）德量力，从不以己度（duó动词）人。
17．哄：
他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄（hāng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。
18．差：
他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
19．扎：
鱼拼命挣扎（zhá），鱼刺扎（zhā）破了手，他随意包扎（zā）一下。
20．埋：
他自己懒散，却总是埋（mán）怨别人埋（mái）头工作。
21．盛：
盛（shèng）老师盛（shèng）情邀我去她家做客，并帮我盛（chéng）饭。
22．伧：
这个人衣着寒伧（chen），语言伧（cāng）俗。
23．创：
勇于创（chuàng）造的人难免会遭受创（chuāng）伤。
24．伯：
我是她的大伯（bó），不是她的大伯（bǎi）子。
25．疟：
发疟（yào）子就是患了疟（nuè）疾。
26．看：
看（kān）守大门的保安也很喜欢看（kàn）小说。
27．行：
银行（háng）发行（xíng）股票，报纸刊登行（háng）情。
28．艾：
他在耆艾（ài）之年得了艾（ài）滋病，整天自怨自艾（yì）。
29．把：
我不小心把（bǎ）茶缸把（bà）摔坏了，这一下被他抓住了把（bǎ）柄。
30．传:
《鸿门宴》是汉代传（zhuàn）记而不是唐代传（chuán）奇。
31．荷：
荷（hé）花旁边站着一位荷（hè）枪实弹的战士。
32．涨：
我说她涨（zhǎng）了工资，她就涨（zhàng）红着脸摇头否认。
33．奇：
数学中奇（jī）数是最奇（qí）妙的。
34．炮：
能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮（páo）制药材吗？
35．给：
请把这封信交给（gěi）团长，告诉他，前线的供给（jǐ）一定要有保障。
36．冠：
他为了得冠（guàn）军不择手段，事后还想找一个冠（guān）冕堂皇的借口。
37．干：
穿着干（gān）净的衣服干（gàn）脏活，真有点不协调。
38．巷：
矿下的巷（hàng）道与北京四合院的小巷（xiàng）有点相似。
39．薄：
薄（bò）荷油味不薄（báo），很受欢迎，但要薄（bó）利多销。
40．拓：
拓片、拓本的“拓”读tà，开拓、拓荒的“拓”读tuò。
41．恶：
这条恶（è）狗真可恶（wǜ），满身臭味，让人闻了就恶（ě）心。
42．便：
局长大腹便便（pián），行动不便（biàn）。
43．宿：
小明在宿（sǜ）舍说了一宿（xiǚ）有关星宿（xiǜ）的常识。
44．号：
受了批评，那几名小号（hà）手都号（háo）啕大哭起来。
45．藏：
西藏（zàng）的布达拉宫是收藏（cáng）大藏（zàng）经的宝藏（zàng）。
46．轧：
轧（zhá）钢车间的工人很团结，没有相互倾轧（yà）的现象。
47．卡：
这辆藏匿毒品的卡（kǎ）车在过关卡（qiǎ）时被截住了。
48．调：
出现矛盾要先调（diào）查，然后调（tiáo）解。
49．模：
这两件瓷器模（mǘ）样很相似，像是由一个模（mó）型做出来的。
50．没：
驾车违章，证件被交警没（mò）收了，他仍像没（méi）事一样。
51．舍：
我真舍（shě）不得离开住了这么多年的宿舍（shè）。
52．殷：
老林家境殷（yīn）实，那清一色殷（yān）红的实木家具令人赞叹不已。
53．还：
下课后我还（hái）要去图书馆还（huán）书。
54．系：
你得系（jì）上红领巾去学校联系（xì）少先队员来参加活动。
55．假：
假（jiǎ）如儿童节学校不放假（jià），我们怎么办？
56．降：
我们有办法使从空中降（jiàng）落的敌人投降（xiáng）。
57．脯：
胸脯（pú）、果脯（fǔ）不是同一个读音。
58．间：
他们两人之间（jiān）的友谊从来没有间（jiàn）断过。
59．石：
两石（dàn）石（shí）子不够装一卡车。
60．劲：
球场上遇到劲（jìng）敌，倒使他干劲（jìn）更足了。
61．茄：
我不喜欢抽雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。
62．刨：
我刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo挖掘）花生。
63．弹：
这种弹（dān）弓弹（tán）力很强。
64．颤：
听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。
65．扒：
他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
66．散：
我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
67．数：
两岁就能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shùo）见不鲜了。
68．参：
人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（ān）观吗？
69．会：
今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
70．簸：
他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。
71．吓：
敌人的恐吓（hè）吓（xià）不倒他。
72．胖：
肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。
73．耙：
你用犁耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
74．伺：
边伺（cì）候他边窥伺（sì）动静。
75．好：
好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法都不好（hǎo）。
76．咳：
咳（haī）！
你怎么又咳（ké）起来了？
77．处：
教务处（chǔ）正在处（chù）理这个问题。
78．囤：
大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。
79．缝：
这台缝（féng）纫机的台板有裂缝（fèng）。
80．澄：
澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。
81．扇：
他拿着扇（shàn）子却扇（shān）不来风。
82．得：
你得（děi必须）把心得（dé）体会写得（de）具体、详细些。
83．屏：
他屏（bǐng）气凝神躲在屏（píng）风后面。
84．几：
这几（jǐ）张茶几（jī）几（jī）乎都要散架了。
85．卷：
考卷（juàn）被风卷（juǎn）起，飘落到了地上。
86．乐：
教我们音乐（yùe）的老师姓乐（yùe），他乐（lè）于助人。
87．了：
他从小在这里长大，对这里的地形早已了（liǎo）如指掌了（le）。
88．吭：
小李一声不吭（kēng），小王却引吭（háng）高歌。
89．粘：
胶水不粘（nián）了，书页粘（zhān）不紧。
90．畜：
畜（xù）牧场里牲畜（chù）多。
91．称：
称（chèng同“秤”）杆的名称（chēng）、实物要相称（chèn）
92．弄：
别在弄（lòng）堂在玩弄（nòng）小鸟。
93．俩：
他兄弟俩（liǎ）耍猴的伎俩（liǎng）不过如此。
94．露：
小杨刚一露（lòu）头，就暴露（lù）了目标。
95．重：
老师很重（zhòng）视这个问题，请重（chóng）说一遍。
96．率：
他办事从不草率（shuài），效率（lǜ）一向很高。
97．空：
有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
98．泊：
小船漂泊（bó）在湖泊（pō）里。
99．朝：
我朝（zhāo）气蓬勃朝（cháo）前走。
100．膀：
膀（páng）胱炎会使人膀（bǎng）大腰圆的他膀（pāng）肿吗？
101．校：
上校（xiào）到校（jiào）场口找人校（jiào）对材料。
102．强：
小强（qiáng）很倔强（jiàng），做事别勉强（qiǎng）他。
103．塞：
塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞（sāi）不住漏洞。
104．辟：
随意诬陷人搞封建复辟（bì）可不行，得辟（pì）谣。
105．倒：
瓶子倒（dǎo）了，水倒（dào）了出来。
106．都：
大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。
107．匙：
汤匙（chí）、钥匙（shi）都放在桌子上。
108．奔：
奔（bēn）腾的江水直奔（bèn）大海
我们知道，只要我们掌握了一定的汉字知识，从意义角度去辨认字形，区别字音，这道题对我们来说不会是难题。
四、经典试题练习
1．（北京春季卷）下列各组词语中，加点的字读音全不相同的一组是（3分）
A．边陲锤炼 捶打 唾手可得
B．彼此 山坡波浪 疲惫不堪
C．颠沛 嗔责 缜密 瞋目而视
D．屹立 起讫呓语 自古迄今
2.（全国Ⅰ卷）下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（3分）
A．炽热整饬叱咤风云插翅难飞
B．唆使夙愿肃然起敬追根溯源
C．小憩迄今同仇敌忾休戚相关、
D．显赫唱和溘然长逝欲壑难填
3.（全国Ⅱ卷）下列词语中加点的字读音都不相同的一组是（3分）
A．唾弃沉睡千锤百炼捶胸顿足
B．憔悴粉碎猝不及防出类拔萃
C．啜泣拾掇缀玉连珠苦学不辍
D．悼念泥淖绰绰有余掉以轻心
4.（全国Ⅲ卷）下面依次给出的加点字的注音，正确的一组是（3分）
着想暂时和稀泥同仇敌忾
A．zhuózhànhéqì
B．zháozhànhuòqì
C.zháozànhékài
D．zhuózànhuòkài
5.（全国Ⅳ卷）下面依次给出的加点字的注音全都正确的一组是（3分）
执著 结束妊娠言简意赅
A．zhuóshùshēngāi
B．zhú shùchénhái
C．zhúsùshēnhái
D．zhuósùchéngāi
6.（北京卷）下列各组词语中，加点的字读音全都相同的一组是（3分）
A.秩序井然栉风沐雨卷帙浩繁独树一帜
B.一
升级会员 