课程设计报告.docx
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课程设计报告
新疆工业高等专科学校
课程设计说明书
题目名称:
产品及模具设计
系部:
机械工程系
专业班级:
CAD/CAM08-9
学生姓名:
指导教师:
陆亦工孙筱
完成日期:
2010年12月10日
格式及要求
1、摘要
1)摘要正文
(小四,宋体)
摘要内容200~300字为易,要包括目的、方法、结果和结论。
2)关键词XXXX;XXXX;XXXX(3—8个主题词)
(小四,黑体)
2、目录格式
目录(三号,黑体,居中)
1XXXXX(小四,黑体)……………………………………………1
1.lXXXXX(小四,宋体)……………………………………………2
1.1.1XXXXX(同上)…………………………………………………3
3、说明书正文格式:
1.XXXXX(三号,黑体)
1.1XXXXX(四号,黑体)
1.1.1XXXXX(小四,黑体)
正文:
XXXXX(小四,宋体)
(页码居中)
4、参考文献格式:
列出的参考文献限于作者直接阅读过的、最主要的且一般要求发表在正式出版物上的文献。
参考文献的著录,按文稿中引用顺序排列。
参考文献内容(五号,宋体)
示例如下:
期刊——[序号]作者1,作者2…,作者n.题(篇)名,刊名(版本),出版年,卷次(期次)。
图书——[序号]作者1,作者2…,作者n..书名,版本,出版地,出版者,出版年。
5、.纸型、页码及版心要求:
纸型:
A4,双面打印
页码:
居中,小五
版心距离:
高:
240mm(含页眉及页码),宽:
160mm
相当于A4纸每页40行,每行38个字。
6、量和单位的使用:
必须符合国家标准规定,不得使用已废弃的单位。
量和单位不用中文名称,而用法定符号表示。
新疆工业高等专科学校机械工程系
课程设计评定意见
设计题目:
塑料产品及模具设计
学生姓名:
专业CAD/CAM班级08-9
评定意见:
评定成绩:
指导教师(签名):
年月日
评定意见参考提纲:
1.学生完成的工作量与内容是否符合任务书的要求。
2.学生的勤勉态度。
3.设计或说明书的优缺点,包括:
学生对理论知识的掌握程度、实践工作能力、表现出的创造性和综合应用能力等。
新疆工业高等专科学校
机械工程系课程设计任务书
09/10学年上学期2010年12月10日
专业
CAD/CAM
班级
08-9
课程名称
模具设计
设计题目
塑料产品及模具设计
指导教师
孙筱
起止时间
2010.12.3-2010.12.10
周数
2
设计地点
新601
设计目的:
通过完成模具课程设计,综合应用和巩固模具课程设计及相关课程的基础理论和专业知识,系统地掌握产品零件的成型工艺分析,模具结构设计的基本方法和步骤,非标准模具零件的设计等模具设计基本方法,同时我们学会了正确运用技术标准和资料,培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风和严谨的科学态度,强化了我们的质量意识和时间观念。
设计进度与要求:
1、模具装配图一张。
2、产品图两张。
3、凸、凹模图各一张。
4、设计说明书一份。
5、产品说明书一份。
主要参考书及参考资料:
1、模具课程设计与指导,梅伶,高等教育出版社,2000年7月
2.模具制造技术((模具)设计与制造专业),李云程,高等教能出版社,1990年4月。
3.模具设计指导,史铁梁,机械工业出版社,2003年8月。
教研室主任(签名)系(部)主任(签名)2010年12月10日
目录
一、设计背景----------------------------------------------------
(1)
二、设计目的----------------------------------------------------
(1)
三、意义----------------------------------------------------
(1)
四、泡脚桶尺寸初定-------------------------------------------
(1)
五、材料选定--------------------------------------------------
(1)
六、工艺性分析-------------------------------------------------
(1)
七、确定型腔数目----------------------------------------------
(2)
八、型腔,型芯工作部分尺寸的确定--------------------
(2)
九、选用模架----------------------------------------------------
(2)
十、推出机构的设计-------------------------------------------(3)
十一、冷却系统的设计--------------------------------------(3)
十二、排气系统的设计----------------------------------------(3)
十三、凸凹模的材料选取-------------------------------------(3)
十四、按要求绘制装配图-------------------------------------(4)
十五、设计小结-------------------------------------------------(4)
十六、参考资料-------------------------------------------------(5)
模具设计说明书
一、设计背景
随着社会经济的快速发展,人们的生活水平日益提高,人们越来越关注舒适健康的生活。
因此我们设计了多功能泡脚盆。
二、设计目的
通过完成模具课程设计,综合应用和巩固模具课程设计及相关课程的基础理论和专业知识,系统地掌握产品零件的成型工艺分析,模具结构设计的基本方法和步骤,非标准模具零件的设计等模具设计基本方法,同时我们学会了正确运用技术标准和资料,培养了我们认真负责、踏实细致的工作作风和严谨的科学态度,强化了我们的质量意识和时间观念。
三、意义
为了让人们的健康得到更进一步的保证,在一天劳累工作之后得到短暂的放松。
四、泡脚桶尺寸初定
依据在鼎和塑业测量塑料桶数据,结合人体数据即设计要求初步定为:
高405mm,长宽各350mm,壁厚2mm。
五、材料选定
初定为线性聚丙烯收缩率为1.0%-2.5%
六、工艺性分析
1)该塑件尺寸居中,一般精度等级,为降低成型费用采用一模一腔,并且不对制品进行后加工。
2)因为塑料流程短,流动阻力小,进料速度快,适用于高粘度类,大而深的塑件,所以采用直接浇口(主流道浇口)
3)为了方便加工和热处理型腔与型芯部分采用整体是结构。
七、确定型腔数目
根据塑件的生产批量及尺寸精度要求采用一模一腔
根据塑件尺寸近似计算
塑件体积Vs=37cm³
因为塑料聚丙烯的密度为0.9~0.91g/cm
所以单件塑件重量m=93*0.91=84.63g
八、型腔,型芯工作部分尺寸的确定
因为聚丙烯的收缩率为1.0%~2.5%
平均收缩率S=(1.0%+2.5%)/2=1.75%
型腔工作部位的尺寸
型腔径向尺寸Lm=【(1+S)Ls-x△】=444.552mm
型腔深度尺寸Hm=【(1+S)Hs-x△】=400.475mm
型芯径向尺寸lm=【(1+S)ls+x△】=350.837mm
型芯深度尺寸hm=【(1+S)hs+x△】=398.922mm
Ls-塑性外型径向基本尺寸的最大尺寸(mm)
Ls-塑性内型径向基本尺寸的最大尺寸(mm)
Hs-塑性外型高度基本尺寸的最大尺寸(mm)
hs-塑性外型深度基本尺寸的最大尺寸(mm)
x-修正系数,取0.5~0.75
△-塑件公差(mm)
九、选用模架
1)型腔强度和刚度的计算,为了方便和热处理,设计型腔为整体式。
因此,型腔饿强度和刚度按型腔为整体式计算。
查表6-16型腔侧壁厚s=75mm
2)注射压力
P注≥P成型
查表5—46聚丙烯塑料成型时的注射压力P成型=70~100Mpa
3)锁模力
P锁模力≥pF
式中p-塑料成型时型腔压力,聚丙烯塑料的型腔压力p=35Mpa
F-浇注系统和塑件在分型面上的投影面积和(mm)
根据以上分析、计算,查表6-24初选注射机型号SZY-2000
注射机SZY-2000有关技术参数如下:
最大开合模行程S750mm
模具最大厚度800mm
模具最小厚度500mm
喷嘴圆弧半径18mm
喷嘴孔直径10mm
动、定模板尺寸1180mm×1180mm
拉杆空间760mm×700mm
十、推出机构的设计
为使模具结构设计简单和模具设计需求,采用气吹式推出机构。
气孔直径为4mm。
十一、冷却系统的设计
由于塑件的壁厚为2mm,塑件尺寸较小,确定水孔直径为8mm。
由于冷却水道的位置、结构形式、孔径、表面状态、水的流速、
模具材料等很多因素都会影响模具的热量向冷却水传递,精确计算比较困难。
实际生产中通常根据模具的结构确定冷却水路,通过调节水温、水速来满足要求。
十二、排气系统的设计
由于塑件尺寸较小,利用分型面和推杆,推管的配合间隙排气即可。
十三、凸凹模的材料选取
根据经验确定材料为45钢其特点是成本低,材料广。
十四、按要求绘制装配图
塑料模的种类、结构不同,其技术要求也不相同。
本塑料模装配的技术要求有:
1)、模具安装平面的平行度误差小于0.05mm。
2)、模具闭合后分型面应均匀密合。
3)、模具闭合后,动模部分和定模部分的型芯位置正确。
4)、导柱和导套滑动灵活无阻滞现象。
5)、推件机构密封结构可靠。
十五、设计小结
模具设计课程教学基本要求规定,每个学生必须完成一个课程设计。
它是模具设计课程的最后一个重要教学环节,也是高等工科院校大多教专业学生第一次校全面的设计能力训练,通过设计使我们达到了其基本目的。
1.培养理论联系实际的设计思想,训练综合运用模具设计和有关先学课程的理论,加深有关模具设计方面的知识。
2.通过制订设计方案,合理选择注射机构和零件类型,正确计算零件工作,确定尺寸和选择材料,之后进行结构设计,达到了了解和掌握模具凸、凹模的设计过程和方法。
3.进行设计基本技能的训练。
课程设计通常选择一般用途的塑料模具为提。
绘制装备图及零件工作图,编写计算说明书以及进行设计答辩。
4、我们完成了:
a)装备图一张(3号或4号图纸);
b)零件工作图若干张(凸模,凹模或产品等);
c)计算说明书一份,约6000~8000字。
5、设计过程中,主动地创造性地进行设计,反对不求甚解,依懒教师。
只有这样,才能保证课程设计达到教学基本要求,在设计思想,设计方法和设计技能等方面得到良好的训练。
十六、参考资料
1、模具课程设计与指导,梅伶,高等教育出版社,2000年7月
2.模具制造技术((模具)设计与制造专业),李云程,高等教能出版社,1990年4月。
3.模具设计指导,史铁梁,机械工业出版社,2003年8月。