1第一节细胞通过分裂产生新细胞精品教案.docx
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1第一节细胞通过分裂产生新细胞精品教案
第二单元第二章细胞怎样构成生物体
第一节：
细胞通过分裂产生新细胞
【教学目标】：
①描述细胞分裂的基本过程。
②说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
③说出细胞分裂与细胞生长的关系。
④关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。
【重点和难点】：
重点：
细胞分裂的基本过程。
难点：
①生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。
②细胞分裂过程中染色体变化的结果。
【教学方法】：
讨论阅读法
【教学设计】：
学习内容
学生活动
教师活动
一、导入新课
古诗云：
“春种一粒粟，秋收万颗子。
”你知道这描述的是什么样的自然现象吗？
生物体为什么会由小长大呢？
这堂课我们就一起来探究其中的奥秘。
认真思考教师提出的问题，同时产生强烈的探求欲望。
巧设疑问，创设情境，激发学生的学习兴趣。
二、讲授新课
探究提纲：
首先，阅读本节内容，独立分析、解答探究提纲中的问题。
然后，在组长组织下，小组成员有计划地讨论交流。
最后，将有疑惑的问题记录下来。
大屏幕展示探究提纲，引导学生以小组为单位，在组长组织下，有计划地讨论交流。
参与小组讨论，注意及时发现问题。
看学生基本讨论完之后，引导学生一起探讨、交流。
1．你能试着边绘图边描述细胞分裂的过程吗？
2．细胞分裂过程中染色体变化的结果如何？
3．作为生物体结构、功能基本单位的细胞能永远长大吗？
4．生物体是如何长大的？
5．阅读“脱缰之马——癌细胞”后，你有什么体会？
各组派代表发言，其他同学补充。
获得成功体验，自信心增强，学习积极性更高了。
出现两种答案：
①染色体数目减半；
②染色体数目不变。
在教师指导下，认真观察，积极思考，得出正确结论。
争先恐后发言。
紧缩眉头，面面相觑。
豁然开朗，对细胞有了更深层次的认识。
总结前面知识，得出正确结论。
小组派代表谈体会，组内成员给予补充。
小组间进行交流。
出示第一题
对正确回答给予肯定评价。
其他给予鼓励评价。
出示第二题
给予鼓励评价，激励学生积极思维。
大屏幕展示细胞分裂各期图示，指导学生仔细观察不同时期染色体变化情况。
引导学生得出正确结论。
出示第三题
展示不同年龄人体细胞图示，指导学生观察。
追问为什么？
结合书中练习2做进一步解释。
为更好地理解第四题做好铺垫。
出示第四题
给予肯定评价。
给予鼓励性评价，并对学生寄予期望。
三、分层次练习
1．你能用自己的语言描述细胞分裂的过程吗？
2．有人说单细胞动物的细胞分裂过程其实就是繁殖后代的过程，你认为这种说法对吗？
请说明理由。
四、作业
进一步探究：
细胞永
远具有分裂能力吗？
观看大屏幕，加深对细胞分裂过程的理解。
用自己的语言描述细胞分裂过程。
独立思考，小组讨论。
利用课件演示细胞分裂过程、分层次提出问题，同时加以适当点拨、引导。
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．人的体细胞与蕃茄细胞基本结构的不同之处是，人的体细胞不具有（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核
2．下列食物链中，正确的是（ ）
A．草→兔子→狐狸B．植物遗体→真菌→动物
C．猫头鹰→老虎→种子D．青蛙→蛇→鼠→猫头鹰
3．雨后，蚯蚓会从洞穴跑到地面上来，这一现象主要与下列哪种因素有关
A．光照B．温度C．营养物质D．空气
4．一个完整生态系统的组成包括
A．生产者、消费者、分解者B．生产者、分解者
C．阳光、生产者、消费者、分解者D．生物成分、非生物成分
5．某兴趣小组的同学设置了35℃和10℃两种水温，探究“不同水温对金鱼呼吸的影响”．这种探究方法属于（ ）
A．观察法
B．分类法
C．实验法
D．调查法
6．环境的变化会影响生物的生活，蛇的冬眠主要与下列哪一种环境因素有关？
（ ）
A．阳光B．温度C．空气D．水分
7．剥开一个橘子,可以看到橘皮与橘瓣之间有许多经络，这些经络属于（）
A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．机械组织
8．通常情况，鱼的背部为黑色，而腹部为白色，这体现了生物与环境的关系是：
A．生物适应环境B．生物依赖环境
C．生物影响环境D．环境影响生物
9．某同学将一片树叶放在显微镜下观察，却看不清它的结构，原因是（）
A．材料太厚，无法盖上盖玻片B．材料太厚，光线无法通过
C．材料太厚，无法染色D．材料的形状不规则
10．读优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，你体会到其中包含的生物特征是（ ）
A．生物都能进行呼吸
B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物能繁殖
D．生物体都是由细胞构成
11．在“观察叶片的结构”实验中，下列关于制作临时切片的叙述，正确的是（ ）
A．用手撕取植物叶片平展在载玻片上
B．用一个双面刀片迅速切割载玻片上的叶片
C．将切下的薄片放人有生理盐水的培养皿中
D．用毛笔蘸取最薄的一片用于制作临时切片
12．白菜、萝卜属于被子植物的主要依据是（）
A．能进行光合作用B．种子外面有果皮包被
C．有根、茎、叶的分化D．是能够检测空气污染程度的指示植物
13．如果让你观察自己的口腔上皮细胞，除了显微镜以外，你还需要选择
A．①⑤B．①④C．①③D．②④
14．小明同学在山上看到一种植物，该植物叶片背面有许多褐色的孢子囊（如图所示），由此可以推测该植物属于（ ）
A．藻类植物
B．苔藓植物
C．蕨类植物
D．种子植物
15．生物圈中氧气的制造者为。
（）
A．绿色植物B．低等动物C．细菌和真菌D．高等动物
16．做“绿叶制造有机物”的实验时，先将盆栽天竺葵放在暗处一昼夜的目的是
A．让叶片内保存更多的水分B．让叶片能吸收更多的二氧化碳
C．让叶片内的淀粉运走耗尽D．让叶片合成更多的淀粉
17．关于种子萌发的说法错误的是（ ）
A．种子萌发初期重量的增加是由于从外界吸收了水分
B．种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成幼根
C．种子在开始萌发时就能够进行微弱的光合作用
D．种子结构中的种皮不参与构成新植株
18．下列显微镜的操作方法错误的是（ ）
A．调节光圈大小--转动转换器
B．使物像更清晰--调节细准焦螺旋
C．使视野中看到的细胞更多--换用低倍镜
D．将视野上方的物像移到中央一一向上方移动装片
二、判断题
19．（）海带可食用的部分是它的叶．．
20．（）如果种子在一定的水分、充足的空气和适宜的温度条件下就一定能萌发。
21．（）植物体内的输导组织不是连在一起的。
22．（）农田生态系统是生物圈中唯一的人工生态系统
23．（）DNA只存在于细胞的细胞核中。
24．（）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句成语也说明了生物的生活需要营养
三、连线题
25．将下列两组中相关的内容用线连接起来。
26．
27．分析下列生物之间具有的关系对应起来
四、综合题
28．实验探究
“绿叶在光下制造有机物”实验步骤有以下几点：
①把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，直到叶片变黄白色
②把天竺葵放在黑暗处一昼夜
③用清水漂洗叶片后滴加碘液
④把天竺葵叶片用黑纸片遮一部分，移至光下照射几小时
⑤把遮光叶片摘下，去掉黑纸片
⑥稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶片发生什么变化。
（1）请你写出正确的实验步骤（填写序号）：
_____。
（2）滴碘液检验，叶片没遮光的部分变成了_____色，说明该部位有_____产生，同时说明_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。
（3）为了进一步探究关于光合作用的相关问题，生物小组提出“光照会影响叶绿素的形成吗？
”的探究问题，并按照如下实验方案完成实验：
甲组
乙组
环境条件
光照、适宜的温度和湿度
无光、适宜的温度和湿度
实验材料
20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗
20株长处第一片幼叶的绿豆幼苗
处理方法
将甲、乙两组幼苗栽种在相同的土壤中，在各自环境中生长10天
①该小组做出的假设是_____。
②该探究实验的变量是_____。
③实验结果：
甲组幼苗叶呈绿色，乙组幼苗叶呈黄色。
④归纳结论：
_____。
29．当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：
生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！
要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始．
（1）细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核．其中________含有遗传物质．
（2）鲜榨的橙汁主要来源于橙的细胞结构中的________．
（3）杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者与后者相比不同的是具有________、________和________．
（4）为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时________（填切片、涂片或装片）
30．阅读下列材料，分析回答有关问题．
材料一：
图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐．
材料二：
科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2015年9月为413万平方千米，创历史最低点．这些都说明了一个现象﹣﹣地球在变暖．
（1）生活在北极的极地狐和非洲沙漠的大耳狐，它们耳朵的大小不同，如图所示．这与它们生活地区的哪种非生物因素有关（____）
A.水
B.温度
C.空气
D.阳光
（2）由两种狐的头部某些特征可以说明，生物的形态结构往往与_____相适应．
（3）随着北极温度的变暖，试推测极地狐的耳将会变_____（填“大”或“小”）．
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
A
A
D
D
C
B
C
A
B
C
D
B
A
C
A
C
C
A
二、判断题
19．错
20．错
21．×
22．错
23．错
24．对
三、连线题
25．
26．
27．①—C，②—A，③—B。
四、综合题
28．②④⑤①③⑥蓝淀粉光光照会影响叶绿素的形成光叶绿素的形成需要光
29．细胞核液泡细胞壁叶绿体液泡装片
30．B环境大
2019-2020学年七上生物期末试卷
一、选择题
1．西瓜中的糖分主要来自细胞的（）
A．细胞核B．液泡C．叶绿体D．细胞质
2．有净化水源、蓄洪抗旱作用的是（）
A．草原生态系统B．淡水生态系统
C．湿地生态系统D．农田生态系统
3．中华诗词源远流长，博大精深，展现了自然万物的奇妙瑰丽。
下列诗句能反映生物因素对生物影响的是：
（）
A．墙角数枝梅，凌寒独自开B．种豆南山下，草盛豆苗稀
C．春种一粒粟，秋收万颗子D．离离原上草，一岁一枯荣
4．下列关于生产者的叙述中，正确的是（）
A．生产者是在自然界中不依赖外界环境，能独立生存的生物
B．生产者的营养方式肯定是自养
C．生产者中绝大多数为自养，少数为异养
D．生产者的再生能力最强，能为其他生物提供充足的食物
5．下列对仙人掌、鼠妇、鱼类生活有影响的共同的非生物因素是
A．光照B．温度C．水分D．以上都是
6．北极熊白色体毛下厚厚的脂肪属于（ ）
A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织
D．神经组织
7．下列现象中不能反映生物适应环境的是
A．仙人掌的叶变成刺状B．蚯蚓使板结的土壤变疏松
C．竹节虫体形与竹枝相似D．秋天大雁从北方飞向南方
8．蚕豆的叶肉细胞能够制造和储藏有机养料，其属于（）
A．保护组织B．营养组织C．输导组织D．分生组织
9．南瓜、丝瓜的花，有的能结果，有的不能结果.能结果的花是（）
A．完全花B．雌花C．雄花D．花序
10．下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（ ）
A．在显微镜视野内，观察到的物象是“bpdq”，则载玻片上的实物为“bpdq”
B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
C．在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验桌左边缘7厘米左右的地方
D．显微镜的放大倍数是指物镜与目镜放大倍数的和
11．如果让你观察自己的口腔上皮细胞，除了显微镜以外，你还需要选择
A．①⑤B．①④C．①③D．②④
12．对于植物繁衍后代来说，花的主部分结构是（ ）
A．雌蕊B．雄蕊
C．雌蕊和雄蕊D．花瓣
13．银杏和杏都是种子植物，它们的主要区别是银杏（ ）
A．果实内有种子B．终年常绿，不落叶
C．没有果实，种子裸露D．松果有果皮保护
14．植物生活需要多种无机盐，其中需要量最多的是含（）
A．氮、磷、钾的无机盐B．碳、磷、钾的无机盐
C．钙、铁、锌的无机盐D．磷、硫、镁的无机盐
15．给土壤进行松耙是为了让植物的根得到足够的空气，促进根的（）
A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收水份
16．如图所示，在观察“绿叶在光下制造有机物”的实验中，正确操作步骤是
A．②⑦③⑥⑤④⑤①
B．⑦②③⑥⑤④⑤①
C．②⑦③⑥⑤④①
D．⑦②③⑥⑤④①
17．细胞内不同物质的结构具有不同的功能，下列结构与功能匹配错误的是（）
A．细胞膜——控制物质的进出
B．叶绿体一一将光能转化成化学能
C．线粒体一一分解有机物，释放能量
D．细胞核——保护细胞内部结构
18．下列哪项不属于生态系统（）
A．整个校园B．整个泰山林区
C．大街两旁的行道树D．生物圈
二、判断题
19．（）植物新根少，生长缓慢，茎、叶呈现紫红色斑点的现象，是由于缺乏了含钾的无机盐．
20．（）植物在光照下只能进行光合作用，不能进行呼吸作用．（判断对错）
21．（）多细胞生物细胞数目的增多是通过细胞生长实现的。
22．（）显微镜成的像是倒像。
23．（）生物圈中的某个生态系统受到破坏，对其它生态系统不会造成影响。
（判断对错）
24．（）影响水稻生长的非生物因素包括阳光、水、空气、温度、土壤和稗草等。
三、连线题
25．将左右两侧对应正确的用线连接起来
26．请将下列左右两列中相关联的内容用线段连接。
27．（6分）请将以下几项显微镜结构的作用填在左侧相应的横线上；
①细准焦螺旋A．分为平面镜和凹面镜，反射光线
②粗准焦螺旋B．接近观察物体的镜头
③遮光器C．接近人眼睛的镜头
④反光镜D．调节光线的强度
⑤目镜E．转动时，镜筒升降范围较小
⑥物镜F．转动时，镜筒升降范围较大
四、综合题
28．如图是探究植物体内的某些生理活动，据图回答：
（注：
氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）
（1）植物体进行各项生命活动所需要的能量来自细胞的_____作用。
（2）叶片a脱色滴加碘液后变为蓝色，叶片b脱色滴加碘液后不变色，说明绿色植物进行光合作用需要_____气体，该生理活动主要在细胞的_____中进行，光合作用的产物是有机物和_____。
（3）植物根吸收的水分主要通过茎中的____（填“导管”或“筛管”）运输，运输的动力来在____作用，一部水分用于植物体的生理活动，多余的水分通过叶片中的气孔散失到大气中，参与生物圈中的_____。
29．如图分别为显微镜结构和细胞的结构示意图，据图回答问题：
（1）用显微镜观察临时装片时，转动[________]________镜筒缓慢下降，此时眼睛要从侧面看着[________]________直到接近临时装片；当在视野中已经找到观察物，要使物像更清晰应调节显微镜的[________]________．
（2）属于植物细胞的是________图，图中B的主要作用是________．
（3）丙细胞的最外层没有乙图________（填名称）的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形．
（4）已被碘酒染色的装片上，细胞中染色最深的结构[________]________内含有遗传物质，能够传递遗传信息．
（5）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，这些物质存在于洋葱细胞中的[________]________．
30．请根据某生态系统食物网简图回答。
（1）在这个生态系统中，草是生产者，蛇、鼠、兔等动物属于____________.
（2）图中所示的食物网中，共有_______条食物链。
（3）请写出该食物网中最长的一条食物链______________________________________
（4）此食物网中，猫头鹰与鼠的关系是_________
【参考答案】
一、选择题
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
C
B
B
C
C
B
B
B
D
A
C
C
A
C
C
D
C
二、判断题
19．错
20．错
21．错
22．对
23．错
24．错
三、连线题
25．
（1）—E
（2）—D（3）—C（4）—A（5）—B
26．①—C ②—A ③—D ④—E ⑤—B
27．①E②F③D④A⑤C⑥B
四、综合题
28．呼吸二氧化碳叶绿体氧气导管蒸腾水循环
29．A粗准焦螺旋G物镜B细准焦螺旋乙控制物质进出细胞壁C细胞核F液泡
30．消费者3草→鼠→蛇→猫头鹰捕食
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