八上语文期末模拟卷.docx
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八上语文期末模拟卷
2015-2016学年八年级上学期期末语文模拟试题
（时间150分钟总分120分）
一、语文知识积累（1-6题，每题2分，第7题8分，共20分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（B）
A.拂晓（fó）箱箧（qiè）胚胎（pēi）日薄西山（bó）
B.推崇（chóng）藩篱（fān）荒僻（pì）大庭广众（tíng）
C.褶皱（zhě）镂空（lòu）惶急（huáng）风雪载途（zǎi）
D.琐屑（xiè）呵斥（hè）荒谬（miù）锐不可当（dāng）
2、下列词语书写完全正确的一项是（A）
A.重峦叠嶂转弯抹角天衣无缝物竞天择
B.荡然无存因地治宜长途跋涉巧妙绝轮
C.草长鹰飞相安无事穷愁缭倒微不足道
D.雅俗之别五彩斑澜气息奄奄哀草连天
3、下列加点成语使用错误的一项是（B）
A．在新农村建设中，某些地方政府不是因地制宜，而是大拆大建，把好端端的民心工程变成了劳民伤财的形象工程。
B．2014年以来，各阶层见义勇为的人物不断涌现，他们的正能量的事迹令人眼花缭乱。
C．韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。
D．这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。
4、下列句子没有语病的一项是（C）
A、近段时间以来，我们学校八年级学生的计算机操作水平有了明显的增强。
B、《舌尖上的中国》是中央电视台正在播出的中华美食文化一部纪录片
C、学习是一项艰辛的劳动，我们应踏踏实实，不能好高骛远。
D、此刻，我们在考场上奋笔疾书，对自己能否取得好成绩充满了信心。
5、给下面的语段填入所缺的句子，最恰当的是（ B ）
在久待的焦躁中，一听到皮鞋的高底尖触着砖路的清响，是怎样地使我骤然生动起来呵！
于是就看见带着笑涡的 ， ， ， 。
她又带了窗外的半枯的槐树的新叶来，使我看见，还有挂在铁似的老干上的一房一房的紫白的藤花。
①玄色的裙 ②苍白的瘦的臂膀 ③布的有条纹的衫子 ④苍白的圆脸
A．③①④② B．④②③① C．①④②③ D．②④①③
6、下列说法有误的一项是（B）
A．《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基,主人公是保尔•柯察金，主人公是在朱赫来的影响下逐步走上革命道路。
B．《阿长与〈山海经〉》的作者是我国现代文学的奠基人鲁迅，本文选自小说集《呐喊》。
C．《骆驼祥子》中祥子经历了这三起三落后，失去了生活的信心，到小说结尾，祥子已经变成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。
D．《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中的《五猖会》记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情，揭露了封建教育对儿童天性的压制。
7、背诵、默写（每空一分，共8分。
）
（1）霜落熊升树，林空鹿饮溪。
（2）征蓬出汉塞,归雁入胡天。
（3）《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句：
山随平野尽，江入大荒流。
（4）古代诗歌与季节有关的，多是悲秋或喜春之作，然而也有感受独特、与众不同的，例如在刘禹锡的《秋词》里，秋高气爽，鹤冲云霄的景象是那样地富有诗情画意：
“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”
（5）“时间都去哪儿了？
”这个话题引起了人们对珍惜时间的深深共鸣。
请写出古诗词中表示珍惜时间的相连的两句：
少壮不努力，老大徒伤悲。
二、口语交际与语文综合运用（含8-9题，共6分）
8.中华文化源远流长，传统美德薪火相传。
光明中学准备开展一次以“走进传统文化，传承‘仁’之美德”为主题的综合实践活动，请你参与，按要求完成任务。
【解读“仁”字】
（1）汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义”。
请你根据下面的文字和右面的图片，推测“仁”字的本义。
（2分）
许慎在《说文解字》中说：
“仁，亲也，从人，从二。
”“仁”指的是人与人之间的关系。
“仁”字的本义是：
人与人相互亲爱。
（或“仁爱”）
【积累“仁”词】
（2）你要代表班级参加学校的“成语之星”大赛，需要积累一些含“仁”字的成语，请你写出2个。
（2分）
成语：
仁人志士、杀身成仁、仁至义尽、仁义之师、仁义道德、仁者见仁，智者见智
【探究“仁”德】
（3）阅读下面三则材料，说说“仁”的美德体现在哪些方面？
（3分）
材料一：
重庆市荣昌县村妇龙再平细心照顾瘫痪养母9年，为母亲洗尿布，喂饭。
为了照顾老人的饮食，她精心烹制一道道家常菜；为了照顾老人的口味，她9年不沾辣味。
近日被评为街道“孝道之星”，获得了“重庆好人”的候选资格。
材料二：
家住重庆市渝中区新华路的陈冠华老人，无儿无女，孑然一身。
解放碑交巡警大队的巡警们在走访中了解情况后，便开始了持续4年的悉心照料。
每晚“煲电话粥”，医院探望，送饭送奶……这份情谊温暖了陈婆婆的生活，直至陈婆婆去世。
材料三：
1969年袁隆平种植的杂交水稻试验田，正接受有关专家的验收。
由于杂交水稻的研究还处在开始阶段，试验田的产量还不理想。
一位植物遗传学老教授用拐杖指着试验田不屑地说：
“水稻是自花传粉，杂交无优势。
袁隆平搞杂交水稻试验，是对植物遗传学的无知。
”
袁隆平矢志不移，杂交水稻试验终于成功。
后来，这位老教授因事来到杂交水稻研究中心，袁隆平仍热情地接待了他，并真诚地对他说：
“无论过去、现在和将来，您都是我的老师。
”
①爱亲人，孝敬父母；②无私地关爱他人；③热情地帮助人；④以宽广的胸怀待人（宽容）。
三．阅读理解（44分）
（一）阅读下面的古诗文，回答10—11题。
（4分）
归园田居（其三）陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
10．用自己的话描绘“带月荷锄归”的优美意境。
（2分）
皎洁的月光下，劳动归来的诗人显得充实而快乐。
他肩扛一把锄头，穿行在草丛中，构成了一副美好的月夜归耕图。
11.这首诗表现了作者怎样的人生志趣？
（2分）
隐居躬耕、不在污浊的现实中失去自我，不与世俗同流合污。
（二）文言文阅读（共12分）
记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。
念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝，相与步于中庭。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
何夜无月？
何处无竹柏？
但少闲人如吾两人者耳。
12．结合文意，解释下列句子中加点的词。
（2分）
①念无与为乐者念：
考虑，想到。
②但少闲人但：
只是
13.翻译下列句子。
（4分）
①怀民亦未寝，相与步于中庭。
（2分）
张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。
_
②庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（2分）
庭院中洒满月光，就像有澄澈透明的积水一样，水中水草交错纵横，原来是竹柏的影子啊。
14.文人雅士，善借月抒怀。
“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；文中，苏东坡如何巧喻月色？
又表达了怎样的心情呢？
（2分）
文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇；表达了作者复杂微妙的心情：
既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。
15.“闲人”一词，沧桑凝重，请理解“闲”字的内涵。
（2分）
贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲
16.全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句以上），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。
（2分）
①遂至承天寺寻张怀民理由：
唯张怀民可以同乐②怀民亦未寝理由：
心境相同欣赏趣味相同③相与步于中庭理由：
关系亲密④但少闲人如吾两人者耳理由：
志同道合志趣相投命运相同
（三）阅读下面选文，完成17-21题。
（11分）
故宫博物院（节选）
黄传惕
①太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。
殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。
正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
②大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。
方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。
仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。
从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。
粱枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。
③三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼，全长约八公里。
④太和殿是举行重大典礼的地方。
皇帝即位、生日、婚礼和元旦等都在这里受朝贺。
每逢大典，殿外的白石台基上下跪满文武百官，中间御道两边排列着仪仗，皇帝端坐在宝座上。
大殿廊下，鸣钟击磬，乐声悠扬。
台基上的香炉和铜龟、铜鹤里点起檀香或松柏枝，烟雾缭绕。
17．选文的说明对象是太和殿，依次介绍了太和殿的外观、内室、位置和用途（或“功用”）。
（2分）
18.第②段的说明顺序是空间顺序。
（1分）
19．指出下面句子所采用的说明方法，并说说其好处。
（3分）
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。
列数字。
准确介绍了太和殿的高度、面积等，具体说明了太和殿雄伟壮丽的特点。
20．第③段中加点词“约”能否去掉？
为什么？
（3分）
不能删去。
“约”表示推测，是概数，意思是说这条中轴线的长度是八公里左右；去掉后，意思就成了这条中轴线长八公里整，太绝对化了。
不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性和科学性。
21．故宫的建筑理念主要是突出“皇权的中心”、“皇家的威严”，这一理念在选段中是如何体现的？
（说出两点即可，2分）
三大殿在紫禁城和北京城的中轴线上；皇帝的雕龙宝座在太和殿正中的朱漆方台上；太和殿装饰以“龙”为主；太和殿是故宫最大的殿堂等，这些都显示了皇家的威严，突出了以“皇权”为中心的理念。
（四）阅读《贫困不是理由》，回答22—28小题。
（17分）
贫困不是理由
①她只是个普通的农家女孩。
②去年的高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。
喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：
女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。
父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时去附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。
为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹？
③当地媒体报导了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。
他决定资助女孩，并很快联系上她，在电话里郑重承诺：
“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。
”善良的他怕伤害女孩的自尊，特意又补充了一句：
“不是因为你贫困，而是因为你有才华。
”
④这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。
最后两人互相约定，女孩一旦拿到录取通知书就马上通知，他会把学费汇过去。
⑤半个月后，女孩致电高晓松的秘书：
“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。
”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：
“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。
两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。
昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。
”
⑥当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。
他仍然想帮助她，于是说：
“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你4年的生活费吧，每月500，你看怎么样？
”“谢谢您！
不过，我的生活费那位伯伯也资助了。
希望您——能帮助别的比我更需要帮助的孩子。
”女孩真诚地说。
⑦其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证。
这笔钱，可以还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。
⑧这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。
⑨此事传出之后，引发了一场不小的争议。
很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊？
面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。
⑩一位普通的中学生，简单的一句话，会令多少人感到汗颜？
22．（2分）请用简洁的话概括本文的主要内容。
（不超过25字）
一个女孩得到好心伯伯的资助后谢绝音乐人高晓松的资助。
23．（2分）本文标题“贫困不是理由”中的“贫困”是指：
经济上的困难
24．（4分）本文通过对女孩的语言描写和动作描写，赞扬了女孩诚实善良，自强自立或自尊的高贵品质。
25．（2分）可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。
结合文章内容分析“不假思索”的表达效果：
“不假思索”是用不着想的意思，在文中形容女孩放弃第二笔资助态度的坚决果断，表现了女孩的为人诚实
26．（3分）文章开头说“她只是个普通的农家女孩”，结尾又提到“一位普通的中学生”，首尾呼应，反复强调女孩的“普通”，有什么深意?
更能表现出女孩的纯真善良，她的诚信和自立精神的伟大和高贵，更具有震撼人心的力量。
27.（4分）文中“简单的一句话”是指那句话？
请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发？
诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任；
如生活上或学习上遇到一些困难（挫折）就经不起考验，一蹶不振，推卸责任。
因此，我们应像女孩那样，勇于承担责任，自强自立，克服困难，完成学习任务。
四、作文（50分）
28.不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……请以“_________也美丽”为题写一篇文章。
要求：
（1）根据你的写作需要把题目补充完整。
（2）文体自选（诗歌除外）。
（3）字数不少于600字。
文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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