Module 3 unit 6 pets 单元导学案无答案.docx

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Module3unit6pets单元导学案无答案

Unit6Pets---ReadingHeadtohead

Period1（阅读、词汇课）

【学习目标】

1.认读和理解单词chocolate,reason,cute,feed,accordingto,sofa,noisy,nearly,stranger,common,choice和短语carefor,havenochoicebuttodo;认识单词dolphin,click;了解短语headtohead.

2.运用略读、预测策略，初步了解主阅读篇章的体裁和内容。

3.根据上下文语境猜测词义。

【前置作业】

1.小组合作预习拼读本课出现的新单词和短语。

Wecanread...

Verbs_______________________________________________________________

Nouns______________________________________________________________

Adjectives___________________________________________________________

Others______________________________________________________________

Wecan’tread________________________________________________________

2.小组活动，讨论以下问题，准备Dailyreport.

1）Whatkindsofanimalsarekeptaspets?

2）Doyoulikepets?

Whatisyourfavouritepet?

3）Doyouhaveapetathome?

Whatisit?

4）Howlonghaveyouhadit?

Howdoyoulookafterit?

3.独立完成课本第82和84页课内练习，注意运用略读、预测策略。

【课中导学】

一、前置作业学习情况交流

1.Giveadailyreport.

2.词汇预习情况检查及答疑。

3.小组长检查组员课内练习完成情况并反馈。

二、Warmup

观察教材第81页的卡通图，阅读Hi和Lo的对话，回答问题。

三、Leadin

观看动画片HEADTOHEAD两遍,了解阅读篇章内容，注意新单词和短语的读音、词义。

四、Groupwork（Makeadiscussion）

1.Whatdoyouknowabout...?

2.Beforeyouread.

3.Vocabulary

五、Practice

完成BookBP97Vocabulary练习。

六、Pairwork

Inpairs,discusswhetheritisagoodideatokeepapet.Givesomereasons.

七、学后质疑

通过学习，你需要老师或组长帮助的有：

_____________________________________________________________________

八、自我评价表

1.新单词的读音掌握情况。

A.很好B.一般C.一点都没学到

2.阅读技巧的掌握情况。

A.很好B.一般C.一点都没学到

3.课文的内容，故事的前因后果掌握情况

A.很好B.一般C.一点都没学到

Unit6Pets---ReadingHeadtohead

Period2（阅读课）

【学习目标】

1.通过进一步阅读，深入理解并学习文本内容。

2.运用适当的论据和论证方法支持自己的观点。

3.掌握区分事实和观点的阅读策略。

【前置作业】

一、各小组就“养宠物狗是否是个好主意”这一话题，口头交流各自的观点。

二、你知道如何运用适当的论据和论证方法支持自己的观点吗？

三、小组合作任务：

请根据Emma的观点完成表格。

Emma

Opinion

（论点）

Reasons

（论据）

Supportingdetails

（事实、事例、解释）

Conclusion

（总结）

__________isagoodidea.

Dogsare________.

·It’snice____________________.

·It’swonderful_______________.

Ithink______

____________

____________.

Wecanlearn_____

________________.

·Wehaveto_________________________________.

·Youngpeoplecanlearn________________________.

Adogwill_______

________________

________________.

不用填

小组合作任务：

请根据Matt观点完成表格。

Matt

Opinion

Reasons

Supportingdetails

Conclusion

__________tokeeppetdogs

Dogsare________.

·They__________onthefloor,onbedsandonsofas.

·Theyneed_____________often

____________

isnotagoodidea.

Dogsare________.

·Nearlyalldogs________strangers.

·Afewdogsbarkatnightandthis______people________anysleep.

Dogsneed______airandlargeopenplacesto________.

Butmanypeopleliveinflatssotheirdogs__________insmallspaces.

不用填

Owingdogscanbe__________.

不用填

四、在课本第83页找到下列词组，并在文中用颜色笔标记出来后填在表格上。

1.根据（......所说）

2.照顾；照料

3.更为重要的是

4.除了......别无选择

5.四处自由走动

6.把......抱住

7.长大；成长

8.从......学习......

9.和......一起玩

10.对着......吠

11.一小部分

五、在课本第83页找到下列句子，用下划线笔标记出来并加以理解。

1.HEADTOHEAD.

2.It’snicetoholdtheminourarms,andit’swonderfultoseethemgrowup.

3.SoIthinkit’sagoodideatokeeppetdogs.

4.Nearlyalldogsbarkatstrangers.

5.Afewdogsbarkallnight.

6.Notalldogsarefriendly.

7.Asmallnumberofpetdogsevenattackpeople.

8.Theyhavenochoicebuttokeeptheirdogsinsmallspaces.

9.Finally,owningdogscanbeexpensive.

【课中导学】

一、前置作业学习情况交流

1.汇报“养宠物狗是否是个好主意”这一话题的个人观点。

2.小组展示合作任务。

3.小组长检查组员前置作业完成情况并反馈。

二、Scanning

1.阅读主阅读篇章，深入理解并学习文本内容。

2.完成Comprehension部分的练习D2.

三、Languagepoints

同学们！

请你对文本内容的知识点提出疑问，让我们一起来解决!

四、Strategy

1.引入Strategy部分的内容。

完成Comprehension部分的练习D1，掌握区分事实和观点的阅读策略。

2.拓展：

请判断下列广告中哪些是事实，哪些是观点。

Thishandsomegadget（小器具）offerstwoofyourmostamazingtools---aclockandacalculator---inasmartdesign.

五、Morepractice

阅读短文，判断划线部分是事实还是观点。

Somepeoplesaythat

（1）parentsshouldplantheirchildren’sleisuretimecarefully.Takemeforexample.

（2）Myparentswereverystrictwithmeduringmychildren.（3）Myleisuretimewasdividedintoseveralparts:

reading,writing,playingandsoon.However,othersthinkthat（4）childrenshoulddecideforthemselveshowtospendtheirfreetime.Theresultisthat（5）somechildrendon’tspendtheirfreetimeinaplannedway.Theyplayjustastheylikewithoutanyplanatall.

SofarasIamconcerned,thereisgoodreasonforparentstohelpplantheirchildren’sleisuretime.However,itisimportantthattheydoitproperly.（6）Someparentsforcetheirchildrentostudyalldaylongwhileotherslettheirchildrenplaytoomuch.Itisnotaneasythingfortheparentstoachieveabalance.（7）ButIthink,withloveandunderstanding,nothingcanbehard.

Facts:

_____________Opinions:

____________

六、学后质疑

通过学习，你需要老师或组长帮助的有：

________________________________________________________________________________________________________________

七、自我评价表

1.理解文本内容掌握情况。

A.很好B.一般C.一点都没学到

2.阅读技巧的掌握情况。

A.很好B.一般C.一点都没学到

3.区分事实和观点掌握情况

A.很好B.一般C.一点都没学到

八年级（下）Unit6Grammar导学案

Period3

【学习目标】

1、学习副词的构成和用法。

2、学习副词比较级和最高级的形式和用法。

3、引导学生发现并归纳出副词的构成、用法和意义，并能在模拟交际中正确运用。

4、培养学生探究学习、合作学习、自主学习的能力。

【前置作业】

（一）用括号中单词的正确形式完成句子。

1.Thecatissleeping_____________（peaceful）.

2.Thegirlistalkingwithhermum____________（happy）.

3.Themanturnedaround______________（sudden）

4.YouspeakEnglish_____________（good）.

5.Mymotherisaworker,andshealwaysworks___________（hard）.

（二）复习形容词比较级和最高级的用法。

【课中导学】

（一）写出下列形容词的副词形式。

1.quick2.careful3.sad4.slow5.easy

6.heavy7.hungry8.busy9.gentle10.simple

fortable12.dull13.full

小组活动，根据以上练习同学们总结副词的构成方式。

小结：

形容词转化为副词的基本规则：

形容词

变化规则

例子

大多数形容词

以辅音字母十-le结尾

以辅音字母+y结尾

以-ll结尾

（二）学生完成下面的练习。

ItisamonthsinceHappyspoketohisworkers.AllthecustomersarecomingbacktoHappy’spetshop.Happywantstospeaktohisstaffagain.

Youareallbehaving_______（good）.Everyoneisdressing______（neat）andservesthecustomers________（quick）.Rosealwaysspeaks________（polite）toeveryone.Terencesmiles________（cheerful）allthetime.Allofyoulistentothecustomers________（patient）.Thebillsareaddedup________（accurate）.Thecustomersleavetheshop________（happy）.Thebusinessisincreasing________（fast）.NextmonthIshall________（definite）raiseyourpay.

（三）用括号中单词的正确形式完成句子。

1.Ihadseenthefilmonlyafewdays_________（early）..

2.Cananyoneinourclassrun_________thanJohn（fast）?

3.Heworkslessthanheusedto.

4.Icook__________,butJimcooks___________thanI,andLilycooksthe_______________（well）.

5.A:

Tomalwayslistenstotheteacher__________,doesn’the?

B:

Yes,butJoanlistens_________,andKatelistens__________________.（carefully）

6.A:

Kateworks______________,doesn’tshe?

B:

Yes,butMaryworks______________,andSamworks_____________（hard）.

7.A:

DidAnnspeak________________thanMary?

B:

Yes,butDebbiespoke____________________（clearly）.

小组活动，根据以上练习同学们总结副词的比较级和最高级的构成。

小结：

副词的比较级和最高级的构成：

副词和形容词一样，也有___________、____________和____________三个等级。

其构成方式有___________________和__________________两种情况。

规则变化的一般规律是：

_______________的比较级和最高级在词尾加-________或-________;_______________以及-________结尾的副词（early除外），前面须加__________或（the）____________不规则的变化式只能采用“各个击破”的办法去记忆。

（四）巩固练习：

1.–Oh,I’mhungry,Mum,canIhavethehamburgerontheplate?

--No,Ittastes_________.

A.terribleB.terriblyC.goodD.well

2.–WhatdoyouthinkofyourEnglishteacher?

--Iloveher.Sheisreally_______.Shealwayshasasmileonherface.

A.outgoingB.funnyC.friendlyD.serious

3.Wouldyoumindspeakingalittle_______?

Ican’tfollowyou.

A.quicklyB.slowlyC.quicklyD.politely

4.Let’sdoit________.Thereisonlyfiveminutesleft.

A.hardlyB.slowlyC.quietlyD.quickly

5.Thewindblew_______lastnightandmanybigtreeswereblowndown.

A.heavilyB.badlyC.hardlyD.strongly

6.Lilyisa_______girl.Sheoftendoesherhomework__________.

A.careful,carefulB.carefully,carefully

C.carefully,carefullyD.careful,carefully

7.--Theshopis________onSaturdayandMonday.　

--Isee.I'llgohereonMondaythen.

　A.openB.closeC.openedD.closed

8.Hermotherwasout.Shestayedathome______,butshedidn'tfeel_____.

　A.alone,lonelyB.lonely,aloneC.alone,aloneD;lonely,lonely

（五）补充练习：

（）1.It’sgetting___________.

A.hotandhotB.hotterandhotter

C.hotterandhotterD.moreandmorehot

（）2.TheGreatWallisoneof________ofinterestintheworld.

A.themostfamousplaceB.thefamousestplaces

C.themostfamousplacesD.thefamousestplace

（）3.The_____youstudy,the_____yourEnglishwillbe.

A.harder,bestB.harder,betterC.hard,goodD.hardest,better

（）4.Youareoneof_______inthevillage.

A.thekindestchildB.tallerboys

C.thethinnestgirlsD.themosthard-workingstudents

（）5.Thecarisrunning______.Itseemstobeflying.

A.moreandfasterB.moreandfast

C.fasterandfasterD.moreandmorefastly

（）6.---Tom,youhavehadtwobowlsofrice.It’senough,Ithink.

---No,itseems______Ieat,______Ifeel.

A.themore,thehungrierB.moreandmore,thebetter

C.more,hungrierD.themost,thehungriest

（）7.Starslooksmallerthanthemoonbecausetheyare_____away.

A.manyfartherB.morefartherC.muchfartherD.muchmorefar

（）8.Mikeusuallycomestoschool_______thanKate.

A.earlyB.earlierB.theearlierD.moreearly

（）9.Whichis_____,woodorrubber?

A.harderB.hardestC.theharderD.thehardest

（）10.Whois_____,Lily,LucyorXiaoling?

A.tallerB.tallestC.tallD.thetallest

（）11.Theharderyourstud