521名词性从句.docx

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521名词性从句

名词性从句

名词性从句时指从句在主句中充当名词性作用的从句，如主语，宾语，表语，同位语。

名词性从句用陈述句语序。

如：

宾语从句的语序必须是陈述句语序，即使有时是疑问句的意思。

特别是由助动词构成的疑问句做宾语从句时。

问句：

WhyisWintercolderthanSummer?

宾语从句：

DoyouknowwhyWinteriscolderthanSummer?

     问句：

Whatishedoing？

宾语从句：

 Iwanttoknowwhatheisdoing.

问句：

Whendidleavehe？

      宾语从句：

Tellmewhenheleft.

主语从句

主语从句：

在整个句子中充当主语的从句。

1.各连词引导主语从句的例句：

Who:

Whodidthisisfinallyclear.

Which:

Whichbookismineisaquestion.

Whatever:

Whateveryouchoseisyours.（Whatever=thethingthat） 

Whoever:

Whoevercomestothepartywillreceiveapresent.

（Whoever=thepersonwho）

When:

Whentheywillstarthasnotbeendecidedyet.

Where:

Wherewe’llspendourholidayhasn’tbeendecidedyet.

How:

Howthishappenedisnotcleartoanyone.

Why:

Whyhechosethatpictureisnotimportant.

2.主语从句特殊情况：

主语从句能用it作形式上的主语。

常以it作形式主语的句型有：

A.It+be+形容词（obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc。

）+that从句。

如：

Itiscertainthatshewilldowellinherexam.　

B.It+be+名词词组（nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc。

）+that从句。

如：

It’sapitythatwecan’tgo.  

C.It+be+过去分词（said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc。

）+that从句。

如：

ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.

D.It+seem,happen等不及物动词及短语+that从句。

如：

ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.（此句特殊，易误判）

Itdoesn’tmatterwhethershewillcome or not.

Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.

E．当that引导的主语从句出现在疑问句中时，要以it作形式主语，而把主语从句后置。

如：

Isittruethatthescientistwillgiveusalecturenextweek?

Doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow?

F．当主语从句出现在感叹句中时，要以it作形式主语，而把主语从句后置。

如：

Howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet!

二．宾语从句

宾语从句：

在整个句子中充当宾语的从句。

一、连接词

1.宾语从句具有陈述意义用that引导，在口语、非正式文体中常省。

如：

Hesaid（that）hehadbeentoBeijing.

   I'msure（that）shewon'tmind.

特殊情况：

“that”不可以省略的情形

（1）that宾语从句的状语位于从句前部时；

Ipromisethatifanyonecouldsetmefree,Iwouldmakehimkingovertheearth.

thatifanyonecouldsetmefree,Iwouldmakehimkingovertheearth.

是宾语从句

ifanyonecouldsetmefree是条件状语

（2）当主句的状语位于宾语从句前时；

Helatersaidhimselfthatheonlywenttoschoolalittlenowandalittlethen.

thatheonlywenttoschoolalittlenowandalittlethen.宾语从句

later是状语“后来、以后”

（3）当主句的谓语动词与宾语从句之间有插入语时；

WhenhegottoEngland,hefoundhoweverthathisEnglishwastoolimited.However是插入语

（4）当一个谓语动词带两个或两个以上的that引导的宾语从句时；

ThenhesaidthatFrenchwasthemostbeautifultongueintheworldandthatwemustkeepitamongusandneverforgetit.

（5）宾语从句是双宾语中的直接宾语时；

ImustnevertellanyonethatIcouldnotseethecloth.

告诉某人某事：

tellsb（间接宾语）sth（直接宾语）

Sth=thatIcouldnotseethecloth

（6）宾语从句的主语是this、that或用this、that修饰主语；

Hesaidthatthatwasagoodidea.

（7）在直接引语中，主语和宾语从句被隔开时；

“I’msorrytotellyou.”Hesaid,”thatyoudidn’twatchcarefullyenoughwhatIdid”被hesaid隔开

（8）宾语从句的主语是非谓语动词或主语从句时；

Theoldladythenexplainedthatwhatshewaslookingforwasapairofgloves.

thatwhatshewaslookingforwasapairofgloves.是宾语从句

whatshewaslookingfor是宾语从句的主语

2.宾语从句具有特殊疑问含义时用连接代词（what,who,which,whose）或连接副词（when,where,why,how）以及有how构成的词组howmany,howlong等。

Thechildrendidn'tknowwhoFatherChristmaswas.

Doyouknowwhenthey'llleave？

值得注意的是，宾语从句与主句之间需要有连词进行连接，除that可以省略外，其它连接词是不能省略的，更不能重复。

Pleasetellusthatwhattheteachersaid.

   3.宾语从句具有一般疑问意义时用连词if或whether引导，口语中常用if。

如：

Sheaskedmeif（whether）shecouldcomein.

   Heaskedifyouhadwhitehat.

   注意：

if和whether在用法上是有区别的。

（1）if可以引导条件状语从句，whether不能。

I'mcominghereifitdoesn'traintomorrow.

（2）在下列情况时只能用whether：

用作介词的宾语时：

ItdependsonwhetherIhaveenoughtime.

用在不定式前面时：

Hedoesn'tknowwhethertogoornot.

whether引导的从句置于句首时：

Whetherthisistrueornot,Ican'tsay.

（3）宾语从句是肯定句时，whether/if可以互换，否定时只能是if.

whether和ornot既可合起来使用，也可分开使用；if和ornot只能分开使用。

此时应该注意是否可以互换。

Heaskedwhether（if）theywouldcomeornot.此句为分开使用

Heaskedwhetherornottheywouldcome.此句不能换成ifornot.

Idon'tcareifitdoesn'train.（只能用if）

二、时态 宾语从句与主句应在时态上保持一致。

如果主句是一般现在时，宾语从句可根据实际情况选择适当的时态；但是如果主句是过去时，从句必须也是过去时的某种时态（一般过去时，过去进行时，过去完成时，过去将来时等）。

理解记忆

Iknowheliveshere.

Iknowyouwerethereyesterday.

Iknewwholivedhere.

Iknewhewassingingatthattime.

Hesaidhehadfinishedhisstudieswhenthewarbrokeout.

HesaidhewouldspendhisholidayinDalian.   

但当宾语从句叙述的是一普通真理或客观规律时，则用一般现在时。

不受主句动词影响。

如：

Hesaidthatthesunrisesintheeast.

Shesaidthattheearthmovesaroundthesun.

三、否定转移

   主句为Ithink/believe/guess等时，其后面宾语从句的否定应转移到主句上，且附加问句（即反意疑问句）要按从句确定。

有否定转移时，要将否定移回到从句上再决定附加问句的形式。

如：

Idon'tthinkhe'llbeback,willhe?

         Ithinkhecananswerthequestion,can'the?

四、如果宾语从句有自己的宾语补足语，则用”it”作形式宾语，而把宾语从句后置。

其句型为：

主语+谓语+it+补足语+宾语从句

如：

wethinkitimportantthatweshouldmasteratleastoneforeignlanguage.

Ithoughtitbestthatthereshouldbenodefinitepromisesasyetoneitherside.

IbelieveitrightthatIshouldatleastmasteroneforeignlanguage.

宾语从句为真正宾语。

注意：

连词that引导的名词性从句很少做介词的宾语，只用在except,but,和in等少数几个介词后。

如：

Heisagoodstudentexceptthatheiscareless.

五、宾语从句的简化（补充理解，不用记）

    宾语从句在一定条件下可以转换成简单句，一般有下列几种方法

    1.用动词不定式代替宾语从句。

如:

      Shehopesthatshewillbebacksoon.→Shehopestobebacksoon.

      HeagreedthathewouldhelpmewithmyEnglish.

→HeagreedtohelpmewithmyEnglish.

    2.用“疑问词+不定式”结构代替宾语从句。

如：

     Idon'tknowwhatIshoulddonext.→Idon'tknowwhattodonext.

     PleasetellmehowIcanfinishtheworkontime.

→Pleasetellmehowtofinishtheworkontime.

    3.用复合宾语,即宾语加宾语补足语代替宾语从句。

如：

     Isawthathewentintothehousejustnow.

→Isawhimgointothehousejustnow.

     Can'tyouseethattheboyisclimbingthetree?

→Can’tyouseetheboyclimbingthetree?

     IheardshewassinginginEnglish.

→IheardhersinginginEnglish.

     Tom'smotherfoundhewasaverygoodpupil.

→Tom'smotherfoundhimaverygoodpupil.

    4.用名词或名词短语代替宾语从句。

如：

     DoyouunderstandwhatIsaid?

→Doyouunderstandmywords?

     Couldyoutellmewherethehospitalis?

→Couldyoutellmethewaytothehospital?

表语从句

Theproblemispuzzling.

　　主语系动词形容词作表语

　　Theproblemiswhenwecangetapayrise.

　　主语系动词一个句子作表语---表语从句

一、定义

表语从句即在整个句子中充当表语的从句，说明主语是什么或者怎么样，由名词、形容词或相当于名词或形容词的词或短语充当，和系动词一起构成谓语。

表语从句位于系动词之后，引导表语从句的有：

that,what,how,where,when,why,who,whether,which,because,asif等。

Hissuggestionisthatweshouldstaycalm.

Hehasbecomewhathewantedtobetenyearsago.

TheproblemishowIcanpersuadehertojoinusintheparty.

ShehasremainedwhereIstoodyesterdayforanhour.

Thequestioniswhenhecanarriveatthehotel.

Thequestioniswhyhecriedyesterday.

TheproblemiswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow

Myquestioniswhethertheenemyismarchingtowardsus.

Itlooksasifit'sgoingtorain.（特殊情况）

二、特殊情况：

If与whether均意为“是否”，但引导表语从句时，只能用whether,不能用if，（asif例外）。

如：

Thequestioniswhetherwecanfinishourworkbytomorrowevening.

Itlookedasifhehadunderstoodthisquestion.

Asif的使用：

A:

asif意为“似乎，好像”。

用在look,seem,smell,taste,sound等连系动词后面，引导表语从句；

B:

也可用在行为动词之后，作方式状语从句。

（状语从句内容）

C:

无论是何种从句，当其所表示的情况是事实或具有很大可能性时，通常用陈述语气；当其所表示的情况不是事实，而是主观的想像或夸大性的比喻时，通常用虚拟语气。

如果从句表示与现在事实相反，谓语动词用一般过去式（连系动词be用were）；如果从句表示与过去事实相反时，谓语动词要用过去完成式“had+过去分词”，如果从句表示将来的可能性不大，用would（might,could）+动词原形，如：

helooksasifhewereanAmericanboy.（其实他不是）

Itseemsasifshehadbeentothemoonmanytimes.（其实没去过）

Itlooksasifitmightrain.

（可能性不大，仅仅是推测，要知道连天气预报都可能不准）

但如果asif,asthough引导的表语从句所表示的与事实相符，从句用陈述语气。

如：

Thecloudsaregathering.Itlooksasifisgoingtorain.

（有事实即：

乌云在大量集中可推出大雨即将来临）

　　1.asif引导表语从句

Itlooksasifit'sgoingtorain.好像要下雨了。

Itseemsasiftheboyhaslosthisway.那个男孩好像迷路了。

Theyoungmanwithlonghairasifhewereagirl.那个长发男青年看上去像女的。

Helookedasifhehadknownsomethingaboutit.他好像已经知道一些情况。

　　2.asif引导状语从句

Shelovestheboyasifshewerehismother.她爱那个孩子，好像她是他的母亲。

Hewalksasifheweredrunk.他走路的样子好像是喝醉了。

Irememberthewholethingasifithappenedyesterday.

我记得事情的全部经过，就好像是昨天发生似的。

注意：

asif引导方式状语从句时可用省略形式，后面接名词、形容词、副词和介词短语，也可跟分词或不定式。

Heactsasifafool.他表现得像个傻子。

Theoldwomansetuponthethiefasifmad.那个老妇人发疯似地扑向小偷。

Shetalkedtothestrangerwhilewalking,asifabsentmindedly.

她边走边应酬着那位陌生人，好像心不在焉。

Heopenedthearchive,asifinsearchofsomemilitantinformation.

他打开档案室，好像要搜寻什么重要军事情报。

Theboyisrunningimpatientlyhereandthereasifsearchingforsomethinglostonthesportsground.这个男孩急躁地跑来跑去，好像在找丢在操场上的什么东西。

Thefootballplayerisrollingonthegroundasifhurtbadlyintheleg.

那个足球运动员在地上滚来滚去，好像是腿部受了重伤。

Heopenedhismouthasiftospeak.　他张开嘴巴好像要说话。

特殊二：

（可略看）

1.不像宾语从句，在有表语从句的复合句中，主句时态和从句时态可以不一致。

　ThequestioniswhowilltravelwithmetoBeijingtomorrow.

　Thequestioniswhyhecriedyesterday.

2.that和what在引导表语从句时，作用和意义都不相同。

That本身没有词义，在句中只起连接作用，不充当句子成分，that在表语从句中不可以省掉；what则表示“所……的（人或事）”，在表语从句中充当主语或宾语等。

Thatfactisthatmorethanseventypercentoftheearth’ssurfaceiscoveredbywater.

Whathetoldyouwaswhathadbeendiscussedatthemeeting.

三、系动词的分类

系动词有表示状态的；有表示状态变化的。

1.表示状态的有：

1） be,seem,appear等。

2） look,sound,feel,taste,smell等，由感官动词变化而来。

“看（听、摸、尝、闻）起来”。

Mr.Lilooksquiteyoung.李先生看起来很年轻。

3） stand,keep,prove,remain等由不及物动词转化而来。

Themachinehasbeenstandingidle.这台机器一直闲着不用。

2.表示状态变化的：

Become,get,grow,fall,turn等

Hehasfallenill.他已经病倒了。

例题：

Thewater____coolwhenIjumpedintothepoolformorningexercise 

A.wasfelt B.isfelt C.felt D.feels

分析:

Cfeel是系动词,用主动形式表示被动意义.

（1）被修饰的词不同。

同位语从句的前面一般是数量有限的、表示抽象意义的名词；而定语