人教版新目标九年级各单元知识点总结与练习.docx
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人教版新目标九年级各单元知识点总结与练习
九年级英语学案及教学设计
unit1Howdoyoustudyforatest？
一、教学目标
1、语言目标1）询问别人的学习方法
2）学习讨论各种学习方法和策略，学会评价各种学习方法的优劣
2、知识目标1）Howdoyoustudyforatest？
Istudybyving.
2）thewaytodosththewayofdoingsth
havetroubledoingsth的用法
3、能力目标1）通过讨论找到适合自己的学习方法，找出自己在英语学习中的困难
2）学会给出关于学习方法的建议
二、重点知识
1、重点单词
flashcardvocabularyaloudpronunciationmemorizegrammarfrustratingquicklyspokenpronouncemistakeschallengesolutionrealizematterafraidcompleteimpresstroublesoftdealunlessregardinfluencefriendshipdevelopmentface
基本要求：
会读、会写、会用。
2、重点短语
makemistakesbeafraidtodosthlaughatenjoydoingsth
thewaytodosthhavetroubledoingsthendup
spokenEnglishpracticedoingsthtoomuchlookup
makevocabularyliststryone`sbesttodosth
基本要求：
会读、会写、会用。
3、重点语法1）How引起的特殊疑问句及其回答
2）thewaytodosththewayofdoingsth
havetroubledoingsth的用法
基本要求：
理解其含义，学以致用。
三、导学案
SectionA
●例析导学
1、Theyalsohavefun。
funn.乐趣，玩笑
【拓展】1）havefun意为“过的快活”相当于enjoyoneselfhaveagoodtime
例如：
Youaresuretohavefunattheparty。
2）havefundoingsth意为“开开心心做谋事”
例如：
Thechildrenarehavingfunplayingthisgame.
类似的结构还有havetrouble/problemsexperiencedoingsth
2、…andthenendupspeakinginChinese.
endup结束,后接动词的v-ing形式
endupwith以……结束,以……而告终
例如:
Thegameendedupwithasong.
【拓展】end作名词
1.端，尖，末端，终点例如：
theendoftheyear
2.边缘；极点，极限例如：
theendoftheroad
3.结局，结果。
例如：
theendofthestory
3、……joiningtheEnglishclubatschoolwasthebestwaytoimproveherEnglish.
thebestwaytodosth做谋事的最好方法
【拓展】1）way方式,方法有两种用法thewaytodosth
thewayofdoingsth
例如:
Thisisthebestwaytosolvetheproblem.或Thisisthebestwayofsolvingtheproblem.
2）way道路thewaytosweg.onone’swayto其中to是介词后面跟表示地点的名词做宾语例如:
Hegotlostandcouldn’tfindhiswayhome.
4、Doyoueverpracticeconversationswithyourfriends?
1）everadv.曾经
【拓展】一般用于疑问句,否定句中,表示频率。
类似的词还有always，usually，often，sometimes，hardly，ever，never，用在行为动词之前，助动词之后。
2）practicen。
&v.练习,实习,实践,
practicedoingsth.练习干某事
例如:
Hepracticesrunningeverymorning.
5、I’velearnedalotthatway.
alot很多,非常
【拓展】1）在句中做主语例如:
Alothasbeendoneaboutit.
2）在句中做宾语例如:
Youhavedonealotforhim.
3）在句中做状语,且可修饰比较级
例如:
Hefeelsalotbettertoday.
4）alotof或lotsof可修饰不可数名词和可数名词复数
例如:
Therearelotsofdifferencesbetweenthem.
6、Sheaddedthathavingconversationswithfriendswasnothelpfulatall.
addv.增加,补充说,继续说
【拓展】1）addsthtosth.添加,增加
例如:
Ifyouaddfivetonine,youwillgetfourteen.
2）addupto总计例如:
Thesenumbersaddupto177.
●专项练习选择填空
1.Theboysaregoingtohavefun____thepicture.
A.drawB.todrawCdrewDdrawing
2.IamsorryItookyourumbrella_____.
A.becausemistakeB.withmistakec.bymistaked.bymistakes
3.Can’tyouseeTomandJim_____football?
A.playingB.playC.toplayD.played
4.MyEnglishteacherwasveryangry______Tom.
A.atB.aboutc.withD.on
5.Hismotherisstrict_____.
A.withhimB.withheC.inhimD.inhe
6.WhenwepracticeEnglishspeaking,weshouldn’tendup____inChinese.
A.speakB.speakingC.tospeakingD.withspeak
7.Let’sgoswimmingifit____hottomorrow.
A.willbeB.wouldbeC.isD.isgoingtobe
8.Taiwanis____theestofChinaand_____thewestofFujianprovince.
A.in;toB.to;toC.on;toD.in;to
●句析导学
1.Howdoyoustudyforatest?
Istudybylisteningtotapes.你怎样学习,准备应考？
通过听录音。
How是用来提问“怎么，怎样”的疑问词，引导一个特殊疑问句，经常用by加动词的Ving形式，表示“通过……方式，方法”或“借助某种手段”
例如：
Howdoyouusuallygotoschool？
Igotoschoolbybus。
Hemakesalivingbyworkingonthefarm。
2.Whataboutlisteningtotapes？
听录音怎么样？
Whatabout…？
相当于Howabout…？
后面可跟名词、代词或动词Ving形式。
常用来提出建议，征求意见或询问情况。
相类似句子有Whynot+v…？
Let‘s+v.Shallwe+v?
You’dbetter+v.
Whatabou/Howaboutgoingboatingwithus?
3.It’stoohardtounderstandthevoices.语音难以理解。
too+adj/adv+todo表示”太……而不能……”,句中it是形式主语,真正主语是动词不定式。
可与so…that和enough…todosth改写.
例如:
It’stooheavyformetocaryythebox.
Itisn’tlightenoughformetocarrythebox.
It’ssoheavythatIcan’tcarrythebox.
4、…hefindswatchingmoviesfrustratingbecausethepeoplespeaktooquickly.
watchingmovies动名词做宾语,frustrating形容词做宾语补足语
find+宾语+形容词发现……例如:
HefindsEnglishinteresting.
不定式做宾语时,用finditadj.forsb.todosth
Hefounditdifficulttopasstheexam.
●词语辨析
1．sometimes，sometime，sometime，sometimes
1）sometimes表示“有时”，相当于attimes用于一般现在时，常用howoften提问。
2）sometime表示“在某个时候”，常用when来提问。
3）sometime表示“一些时间”，用于现在完成时，常用howlong来提问。
4）sometimes表示“许多次”“许多倍”用于现在完成时，常用howmanytimes来提问。
例如：
Iwillvisitmybestfriendssometimenextweek.
TheyhavebeentoBeijingsometimes.
Sometimeswegotoschoolonfoot.
HehasstayedinShanghaiforsometime.
2.learnstudy
1）learn意为“学习，学会”，指通过学习，练习或从中获得某种知识技能，着重学习的成果。
多用于学习的初级阶段或带有模仿性的操作技艺等。
2）study意为“学习，研究”，通常带有努力钻研的意味。
例如Itisn’thardtolearntodrive.
Wemuststudyhardforourcountry.
3.attend,join,joinin,takepartin参加
1）attend到场出席,指出席或参加会议,聚会,讲座等.例如:
attendthemeeting
2）join指加入到某一组织,团体或人群中去,并成为其中的一员.例如:
jointheparty,jointhearmy,jointheclub
3）joinin+ving或活动,表示参加某项活动
4）takepartin指“参加”某一项活动，并在其中起积极的作用，的宾语是表示集体活动的名词。
例如：
takepartinthecontest
4．aloud，loud，loudly都是副词
1）aloud出声地，指提高声音为了是他人能听见，不是心想，不是默读。
例如：
Hecriedaloudforhelp.
2）loud大声地，主要指说话声和哭声等，常用于比较级。
例如：
Don’ttalksoloudly.
3）loudly大声地，吵闹地，指声音很大，很喧闹，不悦耳，令人感到讨厌。
例如：
Shecriedloudly.
4.memorize,remember
1）memorize指learnandrememberonpurpose,即有意识地用心去记,则重于主观的动作过程。
2）remember意为“记得，记起，想起”，指某件事或某个印象存留在记忆里事不需要有意识地追忆便可想起，
例如：
Herememberedeverynewwordhelearned.
Hetriedtomemorizedeverynewword.
●专项练习
单项选择
1．He_____theleaguein1998.
A.joinedB.hasjoinedC.wasD.tookpartin
2._____youshouldjoinanEnglishclub.
A.MaybeB.MaybeC.MayD.Can
3.Weshould_____eachotherand_____eachother.
B.learn,helpB.learn,helpfromC.learnfrom,help
D.learnfrom,helpfrom
4.IhavebeentotheGreatWall_____.
A.sometimeB.sometimesC.sometimeD.sometimes
5.Didyou_____Mary’sbirthdayparty?
A.joinB.goC.takepartinD.joinin
6.Hesaidhewouldcome______thisafternoon.
A.sometimeB.sometimesC.sometimeD.sometimes
7.Yourfatherworksinanoffice._____yourmother?
A.HowBHowaboutC.HowisD.Whatdoes
8.Youhadbetter_____offyourcoat.It’scold.
A.nottotakeB.don’ttakeC.nottakeD.take
SectionB
●例析导学
1、Imakemistakesingrammar.
mistaken.错误
【拓展】1）makemistakes意为“犯错,出错”
例如HemadefewmistakesinhisEnglishexams，hehasdoneagoodjob。
2）bymistake意为“由于差错”
例如:
Hetookmybackpackbymistake.
3）mistakev.意为“把……错认成……”
例如：
Weoftenmistakehimforhisbrother.
2、NowIamenjoyinglearningEnglish.
enjoyv.意为“享受,享有”
【拓展】1）enjoysth例如:
Heenjoysgoodhealth.
enjoyoneself“过得愉快”相当于haveagoodtime
2）enjoydoing意为“欣赏,喜爱”
例如:
Heenjoyslisteningtolightmusicinhissparetime.
3、Myteacherisveryimpressed.
impressv.使感动,给……深刻的印象
【拓展】impresssthon/uponsb.使铭记,使深刻地意识到
例如:
Hiswordsimpressedthemselvesonmymemory.
4、Ｉ ｃｏｕｌｄｎ’talwaysmakecompletesentences.
completeadj.“完整的,完全的”在句中做定语,表语
例如:
Thenovelisnotcomplete.Thisisacompletestory.
【拓展】completev.完成例如:
Shehascompletedherstudies.
5、forgetalotofnewwords.
forgetv.（forgotforgotten）忘记,遗忘
【拓展】1）forgettodosth忘记去做谋事（未做）
forgetdoingsth.忘记曾做过谋事（以做过）
例如：
Don’tforgettotaketheraincoatwithyou.
Heforgotlockingthedoorwhenlefthome.
2）leavesthsw表示把某物忘在某地
例如:
ThismorningIleftmyEnglishbookathome.
6.challengen.挑战
【拓展】challengev.向……挑战
例如:
Theirschoolchallengedourstoafootballgame.
7．solution意为“（问题的）解决，是可数名词，后常接介词to。
【拓展】常与trouble，problems等搭配。
例如：
Whatisthesolutiontoyourtrouble？
Whatisthebestsolutiontotheproblem？
8．Idon‘thaveapartnertopracticeEnglishwith.
practice（practise是英国英语）v.意为“练习”后接名词、动名词做宾语。
例如：
Mydaughterpracticesplayingthepianoeveryday.
【拓展】practice可做名词
例如:
Haveyouhadmorepracticeinnursingthesick?
9.Tobeginwith,shespeakssoquickly…
tobeginwith意为“首先,第一“，常用来列举原因。
例如：
Wecan’tpossiblygo.Tobeginwith,it’stoocold,andbesides,wewilltalkaboutitlateron.
10．Myteacherisveryimpressed.
impressv.意为“使感动,给……深刻印象“，
例如：
Iimpressedonhimtheimportanceofhiswork.
Heimpressedmefavourably.
11．Hehadtroublemakingcompletesentences.
havetrouble（in）doingsth.意为“做……有困难”还可以写成havedifficulty/troubledoingsth
注意
1）difficulty/trouble前可有修饰语some，much，little，no
2）difficulty/trouble为不可数名词
3）句中介词in可以省略
4）若宾语为名词，介词应用with
Hissonhadtroubleworkingouttheproblem.
●专项练习
填空
1.Theyenjoyed______（their）attheparty.
2.You’dbetter_____（nottake）thenotebookwithyou.
3.Hewenttoschoolwithout______（have）breakfast.
3.Heoftenpractices_____（run）ontheplayground.
4.We______（be）toJinansometimes.
5.IoftenhearJim____（sing）inthenextroom.
6.He_____（take）partinthesportsmeetinglastweek
7.Sheismuch_____（thin）thanbefore.
8.Thisisthebestway_____（solve）theproblem.
●句析导学
1.Whydon’tyoujoinanEnglishlanguageclubtopracticespokenEnglish?
Whydon’tyou+v相当于Whynot+v用于向别人提出建议。
例如：
Whydon‘tyouasktheteacherforhelp？
2．Firstofall，itwasn’tveryeasyformetounderstandtheteacherwhenshetalkedtotheclass.
1）firstofall“首先，第一”常放在句首，用于强调事情的重要性。
而atfirst是“起先，开始”的意思。
2）Itis+adj.+forsb.todosth.对某人来说干谋事……
it做形式主语,不定式是句子的真正主语.
例如:
Itisn’tveryeasyforhertostudyEnglishwell.
在以下结构中it做形式宾语,如,find/feel/thinkit+adj+forsb.todosth
Ifounditdifficulttosingthesongwell.
●专项练习
1.letthestudentsmakeconversationsaboutthecha
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