七年级历史上册期中检测试题.docx
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七年级历史上册期中检测试题
期中检测试题
(时间:
60分钟 满分:
100分)
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知识点
题号
地球
1、2、3、4、5、6、7、15、26、27、28
地图
8、9、10、11、12、13、14、30
陆地和海洋
16、17、18、19、20、21、
22、23、24、25、28、29
第Ⅰ卷(单项选择题,共50分)
一、单项选择题(每小题2分,共50分)(对应学生用书第97~99页)
1.地球是太阳系家族中一颗普通的行星,也是目前我们所知道的唯一有生命生存的星球,下列可以说明地球的形状为球体的有( )
①人造卫星拍摄的照片 ②登高望远 ③月食现象
④环太平洋地带多火山地震 ⑤流星现象
A.①②③B.②③④
C.③④⑤D.①③⑤
解析:
A “人造卫星拍摄的照片”能最科学地证明地球是个球体。
“登高望远”,欲穷千里目,更上一层楼,能证明地球是个球体。
月食时,地球挡住一部分日光,使地球的影子投射在月面上,就像给地球照镜子,使我们看见了地球的球体形状,根据月球上呈现的地球影子证明地球是球体。
“环太平洋地带多火山地震”是由板块运动引起的现象;“流星现象”是一种天文现象,这些都无法说明地球的形状。
2.地球仪上的经纬网能够帮助我们( )
A.预测某地天气B.寻找各种矿产
C.确定位置方向D.测量地形高度
解析:
C 利用经纬网可以确定地球表面任意地点的经纬度位置,也可根据经纬线指示的方向,确定任意两地的方向。
读“南极地区图”,回答3~4题:
3.A点的坐标是( )
A.70°N,30°WB.70°S,30°W
C.70°N,30°ED.70°S,30°E
4.一个人站在南极点上,面向中山站,他面向的是( )
A.南方B.西方C.东方D.北方
解析:
3.D 4.D 第3题,从南极地区上空看,地球自转为顺时针方向。
从0°经线向东为东经,故A点经度为30°E;该图为南极地区俯视图,故A的纬度为70°S。
第4题,一个人站在南极点上,他的前后左右都是北方。
(2013枣庄)2012年9月6日至10日第二届中国非物质文化遗产博览会在山东省枣庄市举行。
读“地球公转示意图”,回答5~6题:
5.第二届中国非物质文化遗产博览会期间,地球运行在上图中的( )
A.①段B.②段C.③段D.④段
6.第二届中国非物质文化遗产博览会期间,枣庄市的昼夜长短状况是( )
A.昼长夜短B.昼短夜长
C.昼夜等长D.出现极昼现象
解析:
5.B 6.A 据图可知9月6日至10日介于夏至和秋分之间,此时太阳直射点位于北半球,枣庄位于北半球,因此此时枣庄的昼夜长短状况是昼长夜短。
7.读下图,既没有四季变化,又没有昼夜长短变化的点的是( )
A.①点B.②点C.③点D.④点
解析:
D 通过读图我们可以发现以下信息:
A图逆时针旋转,可以判断是北半球,B图顺时针旋转,可以判断是南半球。
因是俯视地球,看到的最大的圈是赤道,纬度为0°。
B图中④地位于赤道地区,全年高温,全年昼夜平分,因此无季节变化也无昼夜长短变化。
8.小薇在北京动物园游览时,看到了两幅地图。
请你帮她作出正确判断( )
A.甲图的比例尺小
B.乙图表示的范围大
C.动物园在故宫的东北方向
D.甲图表示的内容详细
解析:
A 根据图示信息可以判断,甲图的比例尺小,表示的范围大,内容较简略;乙图的比例尺大,表示的范围小,内容较详细;动物园在故宫的西北方向。
“曹州(菏泽古称曹州)牡丹甲天下”。
家住北京的玲玲利用周末乘火车去菏泽看牡丹,并顺利返回。
在整个过程中,玲玲使用了四幅地图:
①中国地形图,②中国铁路分布图,③菏泽市交通图,④曹州牡丹园导游图。
据此回答9~10题:
9.对玲玲这次出行没有明显帮助的地图是( )
A.①B.②C.③D.④
10.如果上述四幅地图图幅大小一样,其中比例尺最大的是( )
A.①B.②C.③D.④
解析:
9.A 10.D 该题组考查根据具体情况选择地图和正确区分比例尺大小与范围大小关系的能力。
“乘火车去菏泽看牡丹,并顺利返回”需要用到中国铁路分布图、菏泽市交通图和曹州牡丹园导游图,所以对玲玲这次出行没有明显帮助的是中国地形图。
若中国地形图、中国铁路分布图、菏泽市交通图、曹州牡丹园导游图四幅地图图幅大小一样,曹州牡丹园导游图表示的范围最小,比例尺最大。
11.某地的“行者无疆”户外俱乐部来了四位驴友,他们就野外判断方向的方法发表了各自的观点,其中有一个人的观点最不适合用于判断方向,请你找出来( )
A.看树的年轮可以判断方向
B.看北极星可以判断方向
C.用太阳和手表可以判断方向
D.看流星可以判断方向
解析:
D 本题考查野外定向的方法。
12.我们学了五种地形,除了平原还有下面四种,你能依次说出它们的名称吗( )
A.盆地、丘陵、高原、山地
B.山地、丘陵、高原、盆地
C.丘陵、盆地、高原、山地
D.山地、高原、丘陵、盆地
解析:
B 根据景观图特点判断,自左向右依次为山地、丘陵、高原、盆地。
读“世界某地区等高线(米)图”,回答13~14题:
13.A山所在山脉的走向大致是( )
A.北南走向B.东北—西南走向
C.东西走向D.西北—东南走向
14.图中小河B的落差约为( )
A.500米B.450米C.400米D.300米
解析:
13.B 14.D 该题组考查学生对等高线地形图的判读。
由图中经纬线可知,该山脉为东北-西南走向。
图中等高线的等高距为100米,可知小河的落差为300米。
(2012石家庄)“大洋一号”第22航次自2010年12月8日从广州启航,于2011年11月11日返回青岛,完成我国最大规模环球大洋科考,下图示意此次科考的路线。
据此回答15~17题:
15.“大洋一号”出发时,石家庄( )
A.已进入冬季B.白天比黑夜长
C.有太阳直射现象D.河流进入汛期
16.航行期间依次经过的海及大洋是( )
A.南海、太平洋、印度洋、大西洋、黄海
B.南海、印度洋、大西洋、太平洋、黄海
C.黄海、太平洋、大西洋、印度洋、南海
D.黄海、印度洋、太平洋、大西洋、南海
17.此次科考没有经过的大洲是( )
A.亚洲B.非洲C.南美洲D.南极洲
解析:
15.A 16.B 17.D 本题组考查四季变化和海陆分布的相关知识。
第15题,“大洋一号”出发时为2010年12月8日,此时我国处于冬季,A项符合题意;B项为我国夏季昼夜长短的特点;C项为热带特有的现象,而石家庄地处北温带;D项石家庄河流汛期在夏季,不可能出现在冬季。
第16题,根据题意和图可知,“大洋一号”出发的路线为广州、开普敦、厄瓜多尔、青岛,依次经过的海及大洋为南海、印度洋、大西洋、太平洋、黄海。
第17题,沿途路线依次经过的大洲为亚洲、非洲、南美洲、北美洲,没有经过南极洲。
18.下列关于大洲、大洋面积大小的比较,正确的是( )
A.非洲<欧洲B.印度洋>大西洋
C.太平洋>亚洲D.北美洲<南极洲
解析:
C 此题考查大洲、大洋的面积比较。
非洲面积居第二位,欧洲居第六位,北美洲居第三位,南美洲居第五位,四大洋中,大西洋和印度洋分别是世界第二、三大洋,太平洋面积为18000万平方千米,远远大于亚洲的4400万平方千米。
某科考队乘飞机从亚洲出发,沿赤道往西飞行环绕地球一周。
据此回答19~20题:
19.此次飞行经过的大洲依次是( )
A.亚洲—非洲—南美洲—大洋洲
B.亚洲—大洋洲—南美洲—非洲
C.亚洲—北美洲—非洲—欧洲
D.亚洲—非洲—欧洲—南美洲
20.关于此次飞行叙述正确的是( )
A.经过世界上面积最小的大洋
B.所穿过的大洲都位于东半球
C.经过的大洋都位于西半球
D.最后飞经的大洋是太平洋
解析:
19.A 20.D 这是一道典型的无图考图题,从亚洲沿赤道往西飞行环绕地球一周,会依次经过的大洲是亚洲—非洲—南美洲—大洋洲,经过的大洋是印度洋—大西洋—太平洋,故此次飞行没有经过世界上最小的大洋——北冰洋,所穿过的大洲中南美洲位于西半球,经过的大洋除印度洋全部位于东半球外,其他都跨东西两半球。
21.根据大陆漂移假说,约三亿年以前( )
A.地球上只有一块大陆
B.地球上还没有海洋
C.地球上还没有陆地
D.地球上有七大洲、四大洋
解析:
A 大陆漂移假说认为,约三亿年前地球上只有一块大陆,周围被海洋包围。
22.(2012长沙)下列地理现象中,可用“沧海桑田”来描述的是( )
A.山体滑坡
B.泥石流
C.青藏高原上发现海洋生物化石
D.沙尘暴
解析:
C 青藏高原上发现海洋生物化石,说明青藏高原曾经是海洋,而现在是世界上最高的高原,可用“沧海桑田”来描述。
23.观察下图,依据大陆漂移说分析现在的大西洋是( )
A.没有变化B.不断扩张
C.不断缩小D.最终将消失
解析:
B 观察上图可看出,从三亿年前→6500万年前→现在,大西洋是在不断地扩张,今后还将不断地扩大。
24.关于六大板块的叙述,正确的是( )
①大陆板块全部是陆地 ②海洋板块全部是海洋
③亚欧板块并不完全与亚欧大陆重合 ④太平洋板块几乎全部是海洋
A.①②B.①③C.②③D.③④
解析:
D 此题考查板块的相关知识。
板块名称和所含海陆并不是完全对应的,如亚欧板块并不完全与亚欧大陆重合;六大板块中,太平洋板块几乎全部是海洋。
25.(2012济南)世界上的火山、地震主要集中分布在( )
A.板块内部B.板块与板块交界地带
C.两极地区D.南北回归线附近
解析:
B 板块构造学说认为,全球划分为六大板块,且板块都处在不断运动变化之中。
一般来说,板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界的地带地壳比较活跃。
世界上的火山、地震集中分布在板块与板块交界的地带。
第Ⅱ卷(综合题,共50分)
二、综合题(共50分)(对应学生用书第99~100页)
26.读“经纬网图”,回答下列问题:
(8分)
(1)写出A、B两点的经纬度:
A ;B 。
(2)站在A点的小明说他脚跨东西两半球,你认为正确吗?
为什么?
(3)从高、中、低纬度来划分A、B、C、D四点,位于低纬度的有 ,位于中纬度的是 。
(4)既位于南半球,又位于东半球的点有 。
(5)与诗句“坐地日行八万里”最吻合的点是 。
解析:
该题以经纬网为载体,全面考查经纬度的判定、半球划分、纬线长度和高、中、低纬度的划分。
第
(1)题,由0°纬线可判断出A点所在纬线为20°N,B点所在纬线为20°S,由0°经线可判断出A点所在经线为20°W,B点所在经线为20°E,所以A点经纬度为20°N、20°W,B点经纬度为20°S、20°E。
第
(2)题,小明位于A点,所在经线为20°W,20°W和160°E所组成的经线圈是东西半球的分界线,所以小明说他脚跨东西半球是正确的。
第(3)题,低纬度地区是0°~30°,A、B、C三点符合,中纬度地区是30°~60°,D点符合。
第(4)题,B、D两点既位于赤道以南,属南半球,又位于20°W以东,160°E以西,属东半球。
第(5)题,C点位于赤道上,赤道周长约4万千米,地球自转一周即约4万千米(八万里)。
答案:
(1)(20°N,20°W) (20°S,20°E)(2分)
(2)正确。
因为20°W是东西半球分界线之一。
(2分)
(3)A、B、C D(2分)
(4)B、D(1分)
(5)C(1分)
27.(2012东营)读图,回答下列问题:
(7分)
(1)图1中A点的经纬度是 ,该点一年中有 次太阳直射现象。
(2)B点在A点的 方向。
(3)C点位于五带中的 带;此时该点的昼夜长短状况是 。
(4)图2为东营某学校的玲玲同学不同时间身影长短变化情况示意图。
假如玲玲的身高不变,请比较判断:
如果是在同一天,则更接近正午的是 图;如果是在不同季节的正午时刻,则更接近冬至日的是 图。
解析:
本题主要考查地球运动的相关知识。
答案:
(1)0°,150°E 两(2分)
(2)东南(1分)
(3)北温 昼最长夜最短(昼长夜短)(2分)
(4)乙 甲(2分)
28.(2012成都)读“西半球图”,回答问题:
(14分)
(1)图中经过D点的经纬线度数是 ;B所在的大洋是 ;③所在的大洲是 。
(2)①、②大洲的西部地区多火山、地震,原因是
。
(3)①、②大洲的分界线是 。
(4)从图中A到C,跨越的纬度数是 ,运动方向是 。
解析:
第
(1)题,一般情况下,回归线和极圈用虚线表示,图中经过D点的纬线度数是23.5°N,D点位于东西半球的分界线上,经线度数为160°E;B大洋位于南、北美洲以东,是大西洋;③所在的大洲是世界上跨经度最广的南极洲。
第
(2)题,①、②大洲的西部地区位于板块与板块的交界处,地壳活跃,多火山地震。
第(3)题,巴拿马运河为南美洲和北美洲的分界线。
第(4)题,A、C位于同一条经线上,故从A到C的运动方向为自北向南,两点分别位于北回归线和南回归线,从A到C跨越的纬度数是47°。
答案:
(1)(23.5°N,160°E) 大西洋 南极洲(6分)
(2)处于板块与板块交界处,地壳活跃,多火山地震(2分)
(3)巴拿马运河(2分)
(4)47° 自北向南(4分)
29.读“大洲之间的分界图”,回答下列问题:
(11分)
(1)大洲名称:
A ;B ;C 。
(2)A、B两洲共同位于 大陆,分界线①是 山脉,②是 山脉,位于A、B两洲分界线上的海峡是( )
A.白令海峡B.丹麦海峡
C.土耳其海峡D.直布罗陀海峡
(3)世界上以运河为界的大洲除A、C外,还有 洲和 洲。
(4)图中A、B两大洲共同濒临 洋,B、C两大洲共同濒临 洋。
解析:
此题主要考查亚、非、欧三洲的相对位置。
第
(1)题,A、B共同位于亚欧大陆,该大陆西侧为欧洲,东侧为亚洲,C位于欧洲南部、亚洲西南,应为非洲。
第
(2)题,亚欧分界线为乌拉尔山脉—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海—土耳其海峡。
第(3)题,亚非以苏伊士运河为界,南北美洲以巴拿马运河为界,南北美洲东临大西洋,西临太平洋,巴拿马运河建在两洲最窄处。
第(4)题,A、B两大洲北部共同濒临北冰洋,B、C西侧共同濒临大西洋。
答案:
(1)亚洲 欧洲 非洲(3分)
(2)亚欧 乌拉尔 大高加索 C(4分)
(3)北美 南美(2分)
(4)北冰 大西(2分)
30.【亲近自然】某学校初二学生利用暑假组织了一次“红色之旅”和“自然生态之旅”实践活动。
读图,回答下列问题:
(10分)
(1)出发前同学们认真研究地图发现,村庄分布很有规律,请描述 。
(2)从学校出发,朝 方向前进,很快到达丙村。
学校到丙村的实地距离是 米。
(3)到达目的地,同学们实地测量并绘制了当地的等高线地形图(右上图),发现该基地正好位于 (地形部位)边缘,为提醒游客注意安全,请设计一句警示语:
。
(4)返校后,同学们分两组,结合搜集到的相关资料,进行探究学习。
一组:
甲、乙、丙、丁四村需要合村并点,最佳的位置是 村,写出两点理由:
、 。
二组:
针对考察中发现的海洋生物化石,推测一下当地的古地理环境:
。
解析:
该题考查地图的判读。
结合图例可以看出,村庄都分布在河流的两岸。
丙地位于学校的东南方向并量得两地的图上距离约1厘米,所以两地的实地距离约500米。
等高线重合处为断崖,可设置“危险,断崖!
”“请勿靠近,注意安全!
”等警示标语。
合村并点的最佳位置是乙村,此处学校、医院等基础设施健全,人口稠密;位于河流的上游,水源丰富,水质好,地形平坦,交通便利等。
该地发现了海洋生物化石,说明这里曾经是海洋。
答案:
(1)沿河流分布(1分)
(2)东南 500(答案在500~600米间皆可)(2分)
(3)断崖 崖高!
危险!
(回答科学合理即可)(2分)
(4)乙 有学校、医院等基础设施 靠近河流上游,水质好 该地过去曾是广阔的海洋,海洋生物丰富(任选两点,回答科学合理即可)(5分)