适合大班的亲子趣味活动方案.docx
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适合大班的亲子趣味活动方案
适合大班的亲子趣味活动方案
适合大班的亲子趣味活动方案1
活动目标：
1、在活动中练习跳的动作和协调能力，并学会跨过高40厘米的障碍物。
2、积极参加玩盒子的活动，大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力。
活动准备：
每人一个鞋盒、录音机、磁带。
活动过程：
一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动。
二、出示盒子引出课题。
（1）这只盒子想和我们小朋友做游戏，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的办法。
（2）幼儿自由玩，教师在活动中观察幼儿玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟学。
（背盒子走、夹盒子蹦、头顶盒子、传递、移动盒子等等）
（3）提醒幼儿除一个人玩，还可以和同伴一起玩。
让幼儿想出更多的玩法。
初步尝试同伴合作的愉快。
（把几个盒子横放或几个盒子放各种图形让幼儿蹦跳“格子”）
（3）今天我学习以个新本领：
学会跨过高40厘米的障碍物。
教师讲解规则，并做好示范。
幼儿自由尝试练习，请跨的好的幼儿示范。
（4）进行小组比赛，讲解比赛规则：
5人一组，分四组，根据标志小组合作将鞋盒摆放在固定的位置，摆放好后听老师口令，每位选手连续跨过5个障碍物后，从旁边跑回拍下以为幼儿的手，继续游戏，哪组先完成就获胜。
（为激发幼儿比赛兴趣：
可用语言：
想不想得第一?
想不想超过刘翔?
为自己助威……加油，加油）
3、结束部分：
在音乐的伴奏下，师生拿起盒子做放松运动，结束活动。
适合大班的亲子趣味活动方案2
【活动目标】
1、学习用对称方法或用自己喜欢的方法装饰风筝。
2、通过观察美丽的风筝以及教师的范画，明确自己的装饰想法，敢于用简单的图案装饰画面。
3、在绘画过程中能和父母相配合也能自己的事情自己干。
【活动准备】
1、风筝范画两张（燕子风筝、蝴蝶风筝），白色风筝面一张。
2、家长和幼儿准备卡纸、剪刀、记号笔等工具。
3、彩色蜡笔人手一盒。
4、悬挂网一张，并装饰有太阳云朵等。
【活动过程】
一、欣赏各种各样的风筝，说说：
风筝上有什么图案，你喜欢哪个风筝，为什么?
二、和家长讨论制作什么样式的风筝，并合作剪出风筝的轮廓。
三、观察风筝，回忆学过的装饰方法。
1、教师出示风筝范画，引导幼儿欣赏并说说风筝上有什么?
它是怎样装饰的?
（对称的方法进行装饰的）
2、教师出示白色风筝面请个别幼儿说一说：
可以用什么方法装饰风筝呢?
你想怎样装饰。
四、师幼共同讨论，探讨多种装饰方法。
五、家长与幼儿合作设计用对称的方法装饰风筝。
六、评价展示作品。
将制作好的风筝悬挂在网上，让风筝像在天空中飞一样。
适合大班的亲子趣味活动方案3
【活动目标】
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：
“挑战自我展风采，快乐童年过六一”
2、宣传口号：
“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”
【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】
1、目的：
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：
5月25日至5月30日活动准备。
5月31日上午8：
00——11：
30进行活动。
3、对象：
本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法：
通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：
幼儿园各班教室、大操场。
【活动内容】
活动一：
开场：
园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：
00以前完成：
各班按指定位置坐好，主持人开场白（穿插“幸福拍手歌）。
2、园长讲话和各代表发言8：
00—8：
30（园长、幼儿代表、家长代表发言）。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
活动二：
幼儿早操活动展示。
（1）目的：
通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
（2）要求：
每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1）小班徒手操、模仿操表演。
2）大班、中班绳操、徒手操表演。
3）时间：
5月31日上午8：
30分—9：
10。
活动三：
“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”
（1）活动目的：
通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。
实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
（2）活动要求：
要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
（3）游戏内容：
各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。
要求安排好场地及器械，注意安全。
（4）活动形式：
面向全体幼儿，在幼儿园大操场进行。
（5）活动时间：
5月31日上午9：
10—10：
20。
各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：
青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。
利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动：
（1）游戏名称：
《青蛙过河》
这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
（2）游戏名称：
我给爸爸（妈妈）穿鞋子
游戏玩法：
每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2、中班亲子活动：
（1）《二人三足》
材料准备：
4至8根带子。
游戏玩法：
孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲（父母亲站在离起跑线30米处），把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧（必须在膝盖以下扎紧），此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
（2）《运球走》
材料准备：
乒乓球、乒乓球板和瓶盖。
游戏玩法：
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。
先到达终点者为胜。
游戏规则：
家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动：
（1）全家总动员：
准备：
气球若干
比赛规则：
孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边（父母背对背侧身站在终点等孩子），把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。
（2）揪尾巴
准备：
纸尾巴若干条。
方法：
一家三口组成一条牛。
爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。
在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。
最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。
规则：
游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。
活动四：
“展风采庆六一大型画展。
目的：
通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。
参加人员：
全体幼儿、家长及教师。
时间：
5月31日10：
20---10：
40。
地点：
在幼儿园的操场、走廊、门厅。
活动内容：
《畅想未来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。
活动办法：
以大班（东操场）、中班（西操场）、小班（门厅）分为三组，分别由各班老师带队，进行游园参观画展，老师现场讲解作品内容。
活动要求：
作品的内容要体现时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。
活动五：
幼儿美食分享活动。
活动时间：
5月31日上午10：
40——11：
10
（1）目的：
通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。
（2）活动形式：
每位幼儿自带一定数量的食物（托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等）（大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果）（幼儿园准备各种甜点、豆浆等）在幼儿园与其他幼儿分享。
（3）要求：
各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。
活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和安全。
六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进行自我宣传、自我展示，扩大影响，提高知名度和美誉度的重要时机。
我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个安全、快乐而有意义的节日。
适合大班的亲子趣味活动方案4
一、活动目标：
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：
策划：
成员：
后勤：
摄影新闻：
三、活动时间：
6月1日上午8：
30—10：
50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：
30—9：
00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：
00—10：
30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。
家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。
3、10：
30—10：
50家长带孩子回班级，领取六一礼物。
家长离园，原则上不带孩子。
六、活动项目：
（一）小班组
游戏一：
袋鼠跳（地点：
芽芽班外场地组织者：
）
准备：
场地上画有起点与终点的标志。
玩法：
分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：
必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：
夹弹珠（地点：
芽芽班组织者：
）
准备：
筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：
分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：
以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：
亲子二人行（地点：
苗苗班组织者：
）
准备：
场地上画好四个走道。
玩法：
一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：
幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：
喂饼干（地点：
苗苗班组织者：
）
准备：
在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：
一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。
游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：
投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：
两人三足走（地点：
果果班外场地组织者：
）
准备：
场地一块，绳子四根。
玩法：
八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：
游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：
抛球接球（地点：
果果班外场地组织者：
）
准备：
海洋球、框子若干。
玩法：
四家庭为一组，四组同时进行比赛。
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：
掉在地上不能捡起来。
（二）中班组
游戏一：
听音乐抢椅子（地点：
朵朵班组织者：
）
准备：
三张大椅子
玩法：
四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜!
规则：
要求音乐停止后才能抢椅子坐下!
游戏二：
树袋熊（地点：
塑胶跑道南端组织者：
）
准备：
障碍物
玩法：
四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜!
规则：
宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
游戏三：
投沙包（地点：
星星班组织者：
）
准备：
场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：
四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
规则：
在规定的范围内家长和孩子投沙包，沙包定要在格子内才有效。
游戏四：
推小车（地点：
塑胶跑道北端组织者：
）
准备：
场地上画好四个走道。
玩法：
四个家庭为一组，孩子用手撑住地面，家长用手握住孩子的两只脚提起来，孩子和家长一起向前进，先到达终点的一组为胜。
规则：
起点和终点必要在规定的范围中。
游戏五：
鸿运当头（地点：
点点班组织者：
）
准备：
1-10的纸牌
玩法：
同时四组家庭的两个成员共同在桌面上选择一张纸牌，把选择的两张纸牌的数字加起来，数字和的一组家庭为优胜。
如果加起来数字一样，由孩子重新翻抓一张，直接决定大小即可。
游戏六：
垒垒乐（地点：
点点班组织者：
）
准备：
麻将牌若干
玩法：
家长手拿10只麻将牌，孩子拿8只麻将牌，共同垒高，垒高的机会只有一次，中途倒塌，游戏就结束，最终四组家庭中产生一组垒的的为优胜。
（三）大班组
游戏一：
夹弹珠（地点：
甜甜班组织者：
）
准备：
弹珠、筷子、碗各四双份。
玩法：
一亲子为一组，四组同时进行夹弹珠，时间一分钟，以碗里的弹珠数量最多为胜。
游戏二：
投海洋球（地点：
甜甜班组织者：
）
准备：
海洋球若干、篮子四个
玩法：
一亲子为一组，四组同时在规定距离内进行投接海洋球，自己确定投接者，时间一分钟，以篮子里的海洋球数量最多为胜。
游戏三：
螃蟹夹球（地点：
美美班组织者：
）
准备：
皮球8个，椅子4把。
玩法：
家长与孩子面对面，手拉手，两人用身体夹球，身体迅速前进，到达前方之后绕过小椅子原路返还，最先到达终点的为胜利。
规则：
在运球的过程中如果掉下来要重新从起点开始。
游戏四：
俩人三足（地点：
美美班组织者：
）
准备：
四条绳子。
玩法：
由孩子和自己的家长将其中的一只脚绑在一起，并由四对进行同时比赛，先到终点的一对即为获胜。
规则：
起点和终点必要要在规定的范围中。
游戏五：
运球走（地点：
乐乐班组织者：
）
准备：
乒乓球、乒乓球板和瓶盖
玩法：
一家庭为一组，四组同时进行比赛。
宝宝和家长分别站在场地的两端。
游戏开始，家长手持乒乓球板，托球跑到宝宝处将乒乓球用手放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点，时间为一分钟，运球数多为胜。
规则：
家长和宝宝不得用手扶乒乓球，掉了捡起来继续游戏。
游戏六：
巧叠火柴棒（地点：
乐乐班组织者：
）
准备：
火柴棒若干、矿泉水空瓶4个（去掉盖子）
玩法：
一家庭为一组，四组家庭同时游戏，每组一个空瓶，在瓶口上叠放火柴棒，时间为30秒，家长与幼儿叠放火柴棒累计多者为胜。
规则：
每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即终止游戏。
适合大班的亲子趣味活动方案5
时间：
____年__月__日（周四）下午14:
30——16:
00
场地：
幼儿园操场
班级：
大一班、大二班
主持：
___老师
运动会程序：
一、开幕词（主持人）
二、运动员入场（播放音乐《运动员进行曲》）
三、升旗仪式（请小旗手6名）（播放音乐《国歌》）
四、家长代表讲话（大二班家长一名代表）
五、体操表演（土豆老师带操）（播放音乐《天使》《小宝贝》）
六、运动体育游戏（播放背景音乐）
《铁人三项》
游戏目标：
①提高幼儿匍匐爬、运球等技能。
②培养幼儿勇敢精神和竞争意识。
游戏准备：
垫子4块、健身圈4个、障碍物8个、篮球2个、红旗2面
游戏玩法：
幼儿分成两队。
游戏开始，第一名幼儿快速绕过障碍，拿起球，运至放红旗处，拿起红旗跑到垫底，匍匐爬过垫子，将红旗交给对面幼儿。
幼儿接过红旗按原路返回。
《我要上学校》
游戏目标：
①发展幼儿跨跳、平衡、连续拍球等运动技能;
②培养幼儿自理能力以及快速做事的好习惯。
③能正确书写数字1——10。
游戏准备：
双肩背书包4个、拉链衣服4件、跨栏2个、平衡桥2个、黑板2个、白纸4张（第二次游戏时用2张）、笔2个。
手提筐两个（放衣服用）、健身圈10个
游戏玩法：
幼儿分两队站好。
游戏开始，第一名幼儿快速穿上衣服拉好拉链背上书包后，跨过跨栏，走过小桥，跳过草地，在白纸上写一个数字（1——10）后直线跑回。
下一名幼儿继续游戏。
哪队最先完成哪队获胜。
亲子游戏：
《10米接力赛》
游戏目标：
发展幼儿快速跑的能力和身体控制力。
增强亲子之间的感情和默契力。
游戏准备：
接力棒4根、轮胎8个
游戏玩法：
幼儿和家长以班级为单位，分别站在操场两侧，当游戏开始后月手拿接力棒跨过障碍物跑向家长，将接力棒交给家长，家长原路返回，交给下一组幼儿。
最先跑完的队获胜。
亲子游戏：
《蚂蚁搬豆》
游戏目标：
增加亲子间的情感。
游戏准备：
垫子8块、小弓形桥4个、海洋球4筐、手提玩具筐4个（装球用）
游戏玩法：
每班家长分两队站在操场一侧。
游戏开始，家长背起幼儿通过障碍物到达放球处拿球，直线跑回，将球放入起点框里。
要求：
1、游戏过程中幼儿双脚不能着地。
2、取球的方法不限，数量不限。
3、用时最短，球数最多的队获胜。
七、幼儿休息喝水（教师铺垫子）家长准备跳绳表演
八、家长跳绳表演
游戏准备：
长跳绳两根
九、集体舞（幼儿以班为单位，站成圆圈，幼儿里圈，家长外圈）（播放音乐《彩虹的约定》）
十、颁发奖状（各班家委会成员发放每一位幼儿）（主持发班级奖状）（播放音乐《运动员进行曲》）
十一、合影留念
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