自主设计.docx

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自主设计

《工程设计工具》

自主设计说明书

产品名称

玩具越野车

学号

11071061

姓名

张岐峰

E_mail

1559363705@

机械工程及自动化学院

2011年11月30日

目录

一.总体概述2

1.想法2

2.目的2

二.零件建模3

1.车底盘3

2.车轮6

3.车轮连接轴7

4.车壳7

5.车标8

6.车轮传动轴8

7.车座9

三.装配体组装10

1.车身系统10

2.车轮系统10

3.总体组装11

四.收获体会12

五.建议13

一.总体概述

1.想法

从刚接触SolidWorks，到现在，自己基本掌握了它的一些操作技巧，我对这款三维设计软件的感觉，由好奇逐渐变为了钟爱，因为它可以把我各种稀奇古怪的想法变为现实，还增强了我的立体思维能力，这对我的学习生活帮助很大，也激发了我对于设计的兴趣。

当得知我们SolidWorks大作业是自主设计的时候，我很兴奋，我产生了很多想法，但最终，我选择了设计一辆玩具车这个方案，虽然简单，但我丝毫没有松懈。

2.目的

玩具车是我儿时最好的伙伴，那时候就想自己动手做一辆，但由于太小，没能实现，现在我踏着儿时的足迹，一步一步完成儿时的梦想。

让孩子可以娱乐并自主完成拆卸，就是我设计的这款玩具车的理念。

玩具车带给我最大的感受就是快乐，我希望我设计的玩具车，也能带给大家快乐。

二.零件建模

1.车底盘

图-1

步骤i：

进入草图编辑,绘制一中心矩形，然后进行拉伸凸台。

图-2

步骤ii：

在矩形侧面分别绘制四个全等的圆，然后进行拉伸切除。

图-3

步骤iii：

在矩形侧面一些闭合折线，构成车的前后面，然后进行拉伸切除。

图-4

步骤iv：

在车身的底部绘制一矩形，构成传动轴放置处，然后进行拉伸切除。

图-5

步骤v：

在车身顶部绘制一矩形和四个等圆，然后进行拉伸切除。

图-6

步骤vi：

在车头绘制成灯的形状，然后进行拉伸凸台。

图-7

步骤vii：

在车头绘制成车标的形状，然后进行拉伸切除。

图-8

步骤viii：

在车头绘制底部图案，然后进行拉伸凸台。

图-9

步骤ix：

绘制散热栅，然后进行拉伸切除。

图-10

步骤x：

绘制车尾灯形状，然后进行拉伸凸台。

图-11

步骤xi：

绘制车尾夜行灯形状，然后进行拉伸凸台。

图-12

步骤xii：

绘制后车牌安装处，然后进行拉伸切除。

图-13

步骤xiii：

绘制排气筒，然后进行拉伸凸台。

图-14

步骤xiv：

绘制前车牌放置处，然后进行拉伸切除。

图-15

步骤xv：

在车身内部绘制四个等圆，然后进行拉伸切除。

2.车轮

图-16

步骤i：

绘制两个同心圆，在内圆上绘制一小扇形，然后通过圆周阵列，使六个扇形等分整个圆，然后进行拉伸凸台。

图-17

步骤ii：

在圆心处绘制一个圆，然后进行拉伸凸台。

图-18

步骤iii：

在圆心处绘制一个半径比上一步骤略小的圆，然后进行拉伸切除。

3.车轮连接轴

图-19

步骤i：

绘制一个圆，然后进行拉伸凸台。

图-20

步骤ii：

设置以过圆柱直径的纵切面为基准面，在其中心绘制一个圆，然后进行拉伸凸台。

图-21

步骤iii：

绘制与上一步骤同心但半径略小的圆，然后进行拉伸切除。

4.车壳

图-22

步骤i：

绘制由直线和曲线组成的封闭图形，然后进行拉伸凸台。

图-23

步骤ii：

在底面绘制四个等圆，然后进行拉伸凸台。

图-24

步骤iii：

在侧面绘制车窗的形状，然后进行拉伸切除。

图-25

步骤iv：

绘制矩形，然后进行拉伸切除。

图-26

步骤v：

绘制车窗形状，然后进行拉伸切除。

5.车标

图-27

步骤i：

绘制车标形状，然后进行拉伸凸台。

6.车轮传动轴

图-28

步骤i：

绘制一个圆，然后进行拉伸凸台。

7.车座

图-29

步骤i：

绘制一矩形，然后进行拉伸凸台。

图-30

步骤ii：

绘制四个等圆，后进行拉伸凸台。

图-31

步骤iii：

在矩形另一面上绘制一小矩形，后进行拉伸凸台。

三.装配体组装

1.车身系统

图-32

步骤i：

图-33

步骤ii：

图-34

步骤iii：

2.车轮系统

图-35

步骤i：

图-36

步骤ii：

图-37

步骤iii：

图-38

步骤iv：

3.总体组装

图-39

步骤i：

四.收获体会

利用了很多自习和休息时间，终于把玩具车的各个零件做完了，并成功完成了装配，看着自己的想法有无到有，由虚构变成了现实，我很开心，尽管在制作这两玩具车的过程中，我遇到了很多困难，比如：

忘记了一些SolidWorks的操作方法，计算失误，造成无法成功装配等，但我还是一点一点不断改进，最终，圆满的完成了预期目标。

当然，我也有些许的遗憾，在设计的过程中，有很多SolidWorks的特征没有用到，让我的玩具车有些逊色，不过，我相信，有了这次难忘的经历，在以后的学习生活中，我能够更加熟练的应用SolidWorks这款软件，并能不断改进我的设计，直到完美。

最后，我要感谢学校的老师和同学，是你们在我遇到困难，感到迷茫彷徨时，伸出援助之手，毫无保留的帮助我，并使我成功的完成了自主设计工作，感谢你们，我会更加努力的，相信我的明天会更好！

五.建议

1.对老师：

希望您能跟多的传授我们关于设计制图的知识，丰富我们对这方面的思考，并逐步引导我们完成自主设计。

2.对学校：

希望学校有固定的机房供学生完成一系列电脑作业，比如：

C语言，工程设计工具，工程图学等，并适当放宽机房开放时间。