届高考历史第一轮知识点复习讲义27.docx
《届高考历史第一轮知识点复习讲义27.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考历史第一轮知识点复习讲义27.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
届高考历史第一轮知识点复习讲义27
2015《金版新学案》高中历史（人民版）总复习讲义：
专题十四 第28讲 20世纪以来中国重大思想理论成果
孙中山的三民主义
一、孙中山首倡三民主义
1．提出：
孙中山在为同盟会机关报——《民报》所写的发刊词中，首次提出三民主义。
2．内容
（1）民族主义：
以革命暴力推翻清王朝的反动统治，争取实现民族的独立自主。
（2）民权主义：
进行政治革命，推翻封建帝制，建立资产阶级共和国。
（3）民生主义：
平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领。
3．评价
（1）三民主义是孙中山描绘的振兴中华的蓝图，是中国近代资产阶级的民主革命纲领。
（2）反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展资本主义的要求，反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望。
（3）代表了时代前进的方向，成为鼓舞仁人志士进行革命斗争的理论旗帜。
二、新三民主义的提出
1．背景：
辛亥革命后，孙中山思想发生伟大转变，决定改组国民党，并实行联俄、联共、扶助农工三大政策。
2．标志：
1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会的召开。
3．内容
（1）民族主义：
提出了反对帝国主义的口号。
（2）民权主义：
主张普遍平等的民权。
（3）民生主义：
提出平均地权和节制资本的办法，承认“耕者有其田”，并谋求改善工人和农民的生活。
4．意义：
新三民主义成为第一次国共合作的政治基础和大革命时期的旗帜，它是孙中山在开拓完全意义上的近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步。
[轻巧识记]孙中山的三民主义
一个目标：
建立资产阶级民主共和国。
两个阶段：
三民主义和新三民主义。
三种革命：
民族革命（前提）、政治革命（核心）、社会革命（补充）。
四大成果：
推翻清政府；建立中华民国；颁布《临时约法》；兴起国民大革命。
[思维升华]三民主义对中国民主革命的作用
（1）三民主义集中代表了资产阶级政治、经济利益，反映了中国人民要求实现民族独立和民主权利的愿望，推动了资产阶级民主革命的发展。
（2）建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府，并以三民主义思想为指导，制定并颁布了第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》，对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。
[易误辨析]新三民主义与“三大政策”
（1）新三民主义是革命纲领、具体奋斗目标，充分体现出“三大政策”的精神。
（2）“三大政策”是指导思想、方法、途径和具体方针，是新三民主义的实质内容，是孙中山民主革命思想的升华。
[整体图示]三民主义和新三民主义
毛泽东思想的形成与发展
一、毛泽东思想的诞生
1．背景
（1）中华民族危机的加剧：
19世纪末20世纪初，中华民族处于帝国主义、封建主义的统治下，人民生活困苦不堪。
（2）资产阶级改良的方法及革命的办法，都没能挽救中国的危亡。
（3）十月革命的影响：
俄国十月革命给中国社会带来了一线光明，“走俄国人的路”成为当时先进知识分子的选择和追求。
2．诞生的过程：
1921年7月，毛泽东参加了中国共产党一大；在国民革命的实践中，毛泽东发表了《中国社会各阶级的分析》和《湖南农民运动考察报告》；领导了秋收起义；创建了井冈山革命根据地。
3．形成标志：
开辟农村包围城市、武装夺取政权的道路，标志着毛泽东思想形成。
二、毛泽东思想的成熟
1．毛泽东思想的发展：
毛泽东撰写《中国革命和中国共产党》《新民主主义论》等著作，对中国革命的性质、对象、任务、动力和前途等问题进行了系统论述。
2.毛泽东思想被确立为党的指导思想
（1）标志：
1945年4月，中共“七大”召开。
（2）通过的党章明确规定：
毛泽东思想，就是中国的马克思主义。
3．意义：
既是毛泽东思想成熟的体现，也是中国革命的必然。
它为争取新民主主义革命的胜利奠定了政治基础和思想基础。
三、毛泽东思想的发展
1．创造性地提出人民民主专政的理论，社会主义工业化和社会主义改造同时并举的理论和正确处理工业同农业、轻工业的关系，走出一条适合中国国情的工业化道路的理论等。
2．《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作，是在新的历史条件下取得的重大理论成果，标志着毛泽东思想发展到了新的高度。
[轻巧识记]毛泽东思想
一个结合：
马克思主义与中国革命实践相结合。
三个精髄：
实事求是、群众路线、独立自主。
三大理论：
“工农武装割据”思想、新民主主义理论、社会主义革命与建设理论。
三项实践：
指导新民主主义革命、指导社会主义革命、指导社会主义建设。
四个阶段：
酝酿、形成、成熟、发展。
[思维升华]毛泽东思想的深远影响
（1）毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富。
（2）毛泽东思想是夺取中国革命胜利的理论武器，是社会主义中国立国建国的思想政治基础，是建设中国特色的社会主义理论的渊源和理论先导。
（3）毛泽东思想将继续对中国共产党和中华民族发挥巨大和长远的指导作用。
[整体图示]毛泽东思想的形成与发展
建设中国特色社会主义理论
一、邓小平理论
1．背景
（1）“文化大革命”结束后，百废待兴。
（2）20世纪50年代后期以来，“左”倾错误及个人崇拜的影响使国家前进艰难。
2．发展历程
（1）提出：
1978年，邓小平作了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，这是开辟新时期新道路的宣言书。
（2）标志：
1978年十一届三中全会的召开，开辟了建设中国特色社会主义的新道路，这标志着邓小平理论逐步形成。
（3）发展：
中共十二大，1982年召开，邓小平明确提出“建设有中国特色的社会主义”。
（4）深化：
①南方谈话：
1992年，邓小平发表南方谈话。
主要观点有：
判断实践的标准主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会民主国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平；社会主义的本质是解放生产力，发展生产力；计划和市场都是经济手段，发展才是硬道理等。
②中共十四大：
1992年召开，明确提出经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
③中共十五大：
1997年召开，正式确立邓小平理论为党的指导思想。
二、“三个代表”重要思想的提出
1．确立
（1）2000年春，江泽民提出“三个代表”重要思想。
（2）2002年，党的“十六大”把“三个代表”重要思想写进党章。
2．内容：
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
3．意义
（1）“三个代表”重要思想着重回答了“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一重大问题。
（2）是马克思主义中国化的又一重大理论成果，是新世纪中国共产党开展工作的根本指针。
[轻巧识记]建设中国特色社会主义理论
一大转折：
十一届三中全会是中国开始走中国特色社会主义道路的转折点。
两大理论：
邓小平理论和“三个代表”重要思想。
五次会议：
十二大、十三大、十四大、十五大、十六大。
[概念阐述]社会主义市场经济体制
社会主义市场经济体制是指在社会主义公有制的基础上，使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济体制。
它是社会主义基本制度与市场经济的结合，既具有与其他市场经济体制的共性，又具有与其他市场经济体制不同的特征。
[易误辨析]“三个代表”重要思想的内在联系
（1）“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。
（2）发展生产力，是发展先进文化、实现最广大人民的根本利益的基础条件。
（3）人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体，也是实现自身利益的根本力量。
（4）不断发展生产力和先进文化，归根到底都是为了满足广大人民群众日益增长的物质文化生活需要，不断实现最广大人民的根本利益。
[整体图示]毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想
三民主义和新三民主义
1．孙中山首倡三民主义
同盟会纲领
三民主义
具体主张
领域
地位
驱除鞑虏
恢复中华
民族主义
用革命手段推翻帝国主义支持的清朝封建统治
民族
革命
前提
创立民国
民权主义
推翻封建帝制，建立资产阶级民主共和国
政治
革命
核心
平均地权
民生主义
用核定地价的方式解决土地问题
社会
革命
补充和
发展
2．多角度认识孙中山的三民主义
（1）从时代背景看，三民主义产生于《辛丑条约》签订后，民族矛盾和阶级矛盾趋于汇流。
（2）从纲领内容看，三民主义所要解决的是封建主义和人民大众的矛盾，要求推翻满清统治。
（3）从民生意识看，三民主义借鉴欧美经验，结合中国国情，同情人民疾苦，呼唤社会公平。
（4）从民主政治看，三民主义倡导民权，指导了《临时约法》的颁布，确立三权分立式的责任内阁制，使民主共和的观念深入人心，推动了民主政治的进程。
（5）从时代发展看，三民主义与时俱进，由旧三民主义发展为新三民主义，推动了民主革命的进程。
3．新三民主义的“新”
（1）内容新：
①新民族主义中明确提出了反帝要求，主张各民族平等。
②新民权主义主张普遍平等的民权。
③新民生主义中提出了要“节制资本”、颁布劳工法和“耕者有其田”的主张，谋求改善工人与农民的生活。
（2）思想新：
新三民主义贯彻了“联俄、联共、扶助农工”三大政策。
4．新三民主义与“三大政策”一脉相承
建设中国特色社会主义理论
1．毛泽东思想的特点
（1）毛泽东思想是马克思主义同中国具体国情相结合的产物，具有鲜明的中国特色。
（2）毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶。
（3）毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。
2．邓小平理论继承和发展了毛泽东思想
（1）从思想路线上看：
毛泽东将马列主义与中国革命的实际相结合，探索出一条正确的革命道路；邓小平继承了实事求是的思想路线，使中国走上了有中国特色的社会主义道路。
（2）从道路选择上看：
正如中国革命走农村包围城市的道路一样，邓小平的改革首先从农村开始，在农村取得巨大成功后再进行城市经济体制的改革，这符合中国的国情。
（3）从统一战线上看：
统一战线是中国革命取得胜利的三大法宝之一；同样，邓小平在改革实践中继承和发展了统一战线。
3．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想对中国社会的发展产生的重要作用
（1）毛泽东思想引导新民主主义革命走向胜利，创建新中国，确立社会主义制度，发展了社会主义经济、政治、文化。
（2）邓小平理论引导中国改革开放，开创中国特色社会主义现代化道路。
（3）“三个代表”重要思想，是在新世纪加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大思想武器。
孙中山的三民主义
1．孙中山提出三民主义
[史料] 今者中国以千年专制之毒而不解，异种残之，外邦逼之，民族主义、民权主义殆不可以须臾缓。
而民生主义，欧美所虑积重难返者，中国独受病未深，而去之易。
……吾国治民生主义者，发达最先，睹其祸害于未萌，诚可举政治革命、社会革命毕其功于一役。
还视欧美，彼且瞠乎后也。
——孙中山《〈民报〉发刊词》
史证 史料反映了在中国实行民族、民权、民生三民主义的紧迫性和可行性。
2．新三民主义的提出
[史料] 革命行动，欠缺人民心力，无异无源之水、无根之木。
……因此吾人欲证实民族主义实为健全之反帝国主义。
则当努力于赞助国内各种平民阶级之组织，以发扬国民之能力。
盖惟国民党与民众深切结合之后，中国民族之真正自由与独立，始有可望也。
……故国民革命之运动，必持全国农夫、工人之参加，然后可以决胜，盖无可疑也。
——《孙中山选集》下卷，第475～527页，
人民出版社1956年版
史证 史料表明孙中山在新三民主义中明确提出帝国主义是中国革命的大敌，认识到工农力量对中国革命的重要性，从而为他制定联俄、联共、扶助农工三大政策，提出新三民主义，改组国民党打下基础。
毛泽东思想的形成和发展
1．国民革命时期——萌芽
[史料] 一切革命同志须知：
国民革命需要一个大的农村变动。
辛亥革命没有这个变动，所以失败了。
现在有了这个变动，乃是完成革命的重要因素。
——毛泽东《湖南农民运动考察报告》
史证 史料说明了毛泽东深刻分析了中国社会形态和阶级状况，指出农民阶级对民主革命的重要性，提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的思想。
2．土地革命时期——初步形成
[史料] ……红军、游击队和红色区域的建立和发展，是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式，和半殖民地农民斗争发展的必然结果；并且无疑义地促进全国革命高涨的最重要因素。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
史证 史料表明毛泽东创造性提出“工农武装割据”思想，寻找一条适合中国国情的农村包围城市革命道路，为中国革命指明了方向，标志毛泽东思想的初步形成。
3．抗战时期——走向成熟
[史料] 很清楚的，中国现时社会的性质，既然是殖民地、半殖民地、半封建的性质，它就决定了中国革命必须分为两个步骤。
第一步，改变这个殖民地、半殖民地、半封建的社会形态，使之变成一个独立的民主主义的社会。
第二步，使革命向前发展，建立一个社会主义的社会。
中国现时的革命，是在走第一步。
——毛泽东《新民主主义论》
史证 史料表明抗战时期毛泽东在分析中国国情的基础上，提出中国革命两步走战略和新民主主义革命的科学概念，对新民主主义理论作了系统完整的叙述，标志着毛泽东思想的成熟。
4．新中国成立后——丰富和深化
[史料] 最近几个月，中央政治局听了中央工业、农业、运输业、商业、财政等三十四个部门的工作汇报，从中看到一些有关社会主义建设和社会主义改造的问题。
综合起来，一共有十个问题，也就是十大关系。
——毛泽东《论十大关系》
史证 史料表明毛泽东总结了社会主义建设的经验，提出了适合我国国情的社会主义建设道路的任务。
邓小平理论是建设中国特色社会主义的指导思想
[史料] 实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中顺利实现社会主义现代化的正确理论。
……邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。
——中共“十五大”报告
史证 邓小平理论把对社会主义的认识提高到新水平，是当代中华民族的强大精神支柱，推动了中国特色社会主义建设事业的发展。
旧三民主义发展为新三民主义
材料一 凡有见识的人，皆知社会革命，欧美是决不能免的。
这真是前车可鉴，将来中国要到这步田地，才去讲民生主义，已经很迟了。
……解决的法子，社会学者所见不一，①兄弟所最信的是定地价的法。
——孙中山《三民主义与中国前途》
材料二 私有所有土地，由地主估价呈报政府，国家就价征税，并于必要时依报价收买之，此则平均地权之要旨也。
……中国以农立国，而全国各阶级所受痛苦，以农民为尤甚。
②国民党之主张，则以为农民之缺乏田地沦为佃户者，国家当给以土地。
——国民党一大宣言
[读史三步曲]
粗读
材料一反映孙中山三民主义中的民生主义主张。
材料二反映新三民主义中的民生主义主张，体现了三民主义的发展
细读
材料一中①画线部分的关键信息：
“兄弟所最信的是定地价的法。
”是指孙中山提出“平均地权”，主张核定地价。
材料二中②画线部分的关键信息：
在新三民主义中，孙中山主张平均地权，实行“耕者有其田”的政策
史证
孙中山提出的三民主义是资产阶级革命的理论，是辛亥革命的理论指导；新三民主义发展了旧三民主义，反帝反封建思想成为国共两党合作的政治基础
[史料应用]
（1）材料一的“社会革命”指的是同盟会纲领和三民主义的哪一内容？
（2）材料二与材料一相比，关于“社会革命”的内容有何发展？
（3）据上述材料指出孙中山这一思想的发展及其原因。
答案：
（1）平均地权，民生主义。
（2）材料一只提出“定地价的法”。
材料二明确了土地国有，即政府照地主估报地价征税或收买。
（3）由保护土地私有到确认土地国有，并提出给缺田农民土地。
因为孙中山接受了中共的政治主张，改组国民党，提出了“扶助农工”等三大政策。
20世纪以来中国重大思想理论成果
【临考视窗】
（1）孙中山提出的三民主义是中国近代资产阶级民主革命纲领，是20世纪初期引领中国社会前进的旗帜，多角度认识三民主义，是高考考查的重要能力思考点。
（2）综合考查马克思主义中国化的三大理论：
毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理论成果及其实践。
[高考例析]（2013·高考安徽文综卷）同盟会成立初期，孙中山指出：
“现代文明国家最难解决者，即为社会问题，实较种族政治两大问题同一重要。
我国虽因工商业尚未发达，而社会纠纷不多，但为未雨绸缪计，不可不杜渐防微，以谋人民全体之福利。
欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步。
”由此可见（ ）
A．中国工商业不发达难以实现民生主义
B．民族民主革命比实现民生主义更重要
C．民生主义的目标是为人民全体谋福利
D．实现民生主义先要废除封建土地制度
解题流程
审题
题干
时间：
同盟会成立初期；关键信息：
欲解决社会问题，则平均地权之方法，乃实行之第一步
分析选项
A项
干扰选项，中国工商业虽不发达，但需要未雨绸缪，实行民生主义，解决这个问题，难以实现民生主义，表述不正确
排除
B项
错误选项，材料没有涉及民主革命和民生主义的重要性比较
排除
C项
以谋人民全体之福利，平均地权是孙中山解决社会问题的第一步，与题干相符
正确
D项
错误选项，平均地权不等于废除封建土地制度
排除
答案：
C
[借题发挥]
1．孙中山的三民主义和新三民主义
比较
三民主义
新三民主义
新发展
民族
主义
反对民族压迫，反对满洲贵族统治
中国民族自求解放，反对帝国主义的压迫，中国境内各民族一律平等
突出反帝；争取民族独立
民权
主义
推翻君主专制政体，建立国民政府，国民一律平等
民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由权利
主张普遍平等的民权
民生
主义
平均地权
平均地权，节制资本，提出“耕者有其田”的主张
关注工农
生活
2．马克思主义中国化的特点
两次飞跃：
第一次飞跃——产生于新民主主义革命时期的毛泽东思想；第二次飞跃——党的十一届三中全会以后形成的邓小平理论。
三大成果：
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
三次转变：
半殖民地半封建社会——新民主主义社会；新民主主义社会——社会主义社会；社会主义社会——建设有中国特色的社会主义。
[尝试应用]
1．中国共产党人对新三民主义予以充分的历史肯定，并在吸纳新三民主义的基础上，创造性地提出了新民主主义革命理论，从而实现了对三民主义的发展和超越。
中共充分肯定新三民主义的原因不包括新三民主义（ ）
A．提出了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策
B．把民族主义与反对帝国主义相联系
C．把民生主义与“耕者有其田”相联系
D．实现了阶级属性的跨越
解析：
A、B、C三项均为新三民主义对三民主义的发展。
新三民主义虽然提出了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，但仍然是资产阶级民主革命纲领，其阶级属性并没有变化，因此，D项不正确，符合题意。
答案：
D
2．（2013·高考天津文综卷）毛泽东说：
“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期中所采取的国家形式，只能是第三种形式……这是一定历史时期的形式，因而是过渡的形式。
”这里所说的国家形式是（ ）
A．民主主义国家 B．新民主主义国家
C．资本主义国家 D．社会主义国家
解析：
毛泽东思想是马克思主义与中国革命的具体实践相结合的产物，对国家形式的探索发展了马克思主义，试题立足教材高频考点，又有创新，源于教材，高于教材。
解答本题的关键是抓住材料中的关键信息“殖民地半殖民地国家的革命，在一定历史时期……过渡的形式”，联系新中国1949—1956年的历史可知，中国过渡时期的社会性质是新民主主义社会。
答案：
B
3．（2014·山东烟台模拟）有学者说，邓小平理论对马克思主义作了创新和发展，说了许多老祖宗没有说过的话，这些话包括（ ）
①社会主义初级阶段理论 ②社会主义革命 ③社会主义市场经济理论 ④改革也是解放生产力
A．①②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
解析：
社会主义革命在马克思主义、毛泽东思想中都已论述过，人民民主专政理论是毛泽东思想的内容，排除②，正确答案为B项。
答案：
B
以分值定答案，简明扼要解答非选择题★
高考试卷每一个小问题后面都标有相应的分值，根据近几年的经验，文综试卷一般都是按要点采分，你回答的要点不可能和标准答案完全一致。
所以，在组织答案时应该尽可能全面，如果把你组织的答案看做数学上的“集合”，那么这个“集合”里包含的“要素（得分点）”一定要多，尽可能使这个“集合”与标准答案的“集合”形成“交集”。
试题内容无论你会还是不会，一定要敢于回答。
除了感觉明显回答错了，一般也不要划掉，因为回答不准确的部分不影响你正确部分的得分。
何况，你认为多答的部分答案，说不定里面还包含“得分点”呢。
评卷老师是来“给分”的，不是来“扣分”的，只要你的答案有得分点，不会因前面的错误而受到“株连”。
其实评卷老师是“相当”宽容，只要你的答案有得分点，阅卷老师就会给分。
[高考例析]（2012·高考福建文综卷）近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行了艰辛探索，走上了民族复兴之路。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 民国初期，陈嘉庚说：
“今日国势危如累卵，所赖以维持者，惟此方兴之教育与未死之民心耳。
”黄炎培也说：
“今吾中国至重要，至困难问题，厥惟生计；曰求根本上解决生计问题，厥惟教育。
”
——朱英《辛亥革命与近代中国社会变迁》
材料二 从现在起，开始了由城市到乡村并由城市领导乡村的时期。
党的工作重心由乡村移到了城市。
……使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家。
……中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦。
——毛泽东在中共七届二中全会上的报告（1949年3月）
材料三 1952—1965年国民生产总值指数图（1952年＝100）
——摘编自国家统计局国民经济综合统计
司编《新中国五十年统计资料汇编》
材料四 邓小平在向外宾介绍中国改革开放的由来时说：
“我们现在的路线、方针、政策是在总结了成功时期的经验、失败时期的经验和遭受挫折时期的经验后制定的。
”
——郭德宏等《中华人民共和国专题史稿》
（1）据材料一概括两人共同的救国主张。
联系所学知识，指出此类主张的积极意义和无法实现的原因。
（8分）
（2）指出材料二“城市到乡村”“城市领导乡村”的时代背景和基本内涵。
（8分）
（3）据材料三，概括20世纪五六十年代我国国民生产总值的变化，分别分析其主要原因。
据此说明为什么“革命以后的路程更长，工作更伟大，更艰苦”。
（15分）
（4）根据材料四，分析改革开放与邓小平所阐述的历史经验之间的关系。
（6分）
[名师点拨] 解答非选择题应注意分值，按分作答，每个设问都有一定的分值，分值大说明要点多，要详尽回答，分值小则要简答。
审材料
材料的主题是“近代以来，为了民族独立和国家富强，先进的中国人进行的探索”。
材料一反映陈嘉庚和黄炎培的教育救国主张，材料二是毛泽东在中共七届二中全会上党的工作重心转移的有关论述，材料三反映1952—1965年国民生产总值的变化，材料四说明了历史经验的借鉴作用
按分值审设问
第
（1）问8分，第一小问根据材
升级会员 