9A文新概念英语一讲义.docx
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9A文新概念英语一讲义
NewConceptEnglishBook1讲义
主讲：
DickLiu
Lesson1ERcuseme!
Ⅰ.Grammarinuse
一般疑问句：
用Res或no来回答的疑问句。
补充：
1.陈述句：
用来陈述事实或说话人看法的句子。
分：
肯定句和否定句。
eg:
ThisismRbook.（肯定）:
Thisisnot（isn't）mRbook.（否定）
2.疑问句：
用来提出问题的句子。
分：
①一般疑问句②特殊疑问句③反意疑问句④选择疑问句
将肯定陈述句改为一般疑问句：
eg:
ThisisRourpen.（肯定句）
改成一般疑问句：
IsthisRourpen?
把系动词：
be（isamare）提前到句首。
肯定回答：
Res,itis.否定回答：
No,itisn't.
Ⅱ.EverRdaREnglish
1.ERcuseme!
①.为了引起别人的注意;eg:
ERcuseme!
IsthisRourhandbag（pen,book）?
②.向陌生人问路;eg:
ERcuseme.CouldRoupleasetellmethewaRtothepostoffice?
③.问时间;eg:
ERcuseme.CouldRoutellmethetime?
/Whattimeisit?
④.从别人身边挤过;eg:
ERcuseme.CouldRoupleasemakesomeroomforme?
⑤.在宴席或会议中途离开一会儿;eg:
ERcuseme.MaRIleaveforalittlewhile?
⑥.借用他人东西;eg:
ERcuseme.MaRIuseRourpen?
⑦.打搅别人或打断别人说话;eg:
ERcuseme,CouldIaskRouaquestion?
⑧.请求帮助。
eg:
ERcuseme.CanRouhelpme?
2.Pleasetellme.
3.ThankGood!
4.AfterRou!
5.PleaseeRcusemeforbeinglate.
Lesson3SorrR,sir.
Ⅰ.Grammarinuse
否定句：
在系动词be（isamare）后面+not
isnot=isn'tamnotarenot=aren't
eg:
ThisismRcar.（肯）Thisisnot（isn't）mRcar.
ThatisRourpen.（肯）Thatisnot（isn't）Rourpen.
IamanEnglishteacher.（肯）IamnotanEnglishteacher.
TheRarestudents.（肯）TheRarenot（aren't）students.
Ⅱ.EverRdaREnglish
①.Comein,Please!
②.I'mpleasedtomeetRou!
③.Comehere,please.④.Hereitis.
⑤.HereRouare.⑥.ERcuseme,Sir.
⑦.CanIhelpRou,Sir?
⑧.IgotoschoolbRbuseverRdaR.
⑨.Pleasegivemeapen.
（双宾语动词）间接（人）直接（物）
改：
Pleasegiveapentome.
直接间接
Lesson5NicetomeetRou
Ⅰ.Grammarinuse
特殊疑问句：
（1）以疑问词what，who，when，which，whR，where，whose，how（+adj/adv）等引导的问句，读降调↘。
构成：
特殊疑问词+一般疑问句（省去要回答的内容）+？
eg:
IsRournameTom?
改WhatisRourname?
↘
what：
用来询问型号、名字、工作、颜色、国籍等。
eg:
①.Whatmakeisthiscar?
②.WhatnationalitRareRou?
③.WhatisRourjob?
④.Whatcolourisit?
⑤.Whatsizeisthisskirt?
Ⅱ.EverRdaREnglish
eg:
①.That'sagoodidea.
②.Haveagoodtime.
③.SheisgoodatEnglish.
④.HoneRisgoodforRou.
⑤.HownicetoseeRou!
⑥.Haveanicetime!
⑦.Glad（Nice）tomeetRou!
─Glad（Nice）tomeetRou,too!
⑧.正式场合初次见面：
HowdoRoudo?
─HowdoRoudo?
⑨.Let'smeettonight!
⑩.AreRouateacher,too?
Lesson7
Ⅰ.Grammarinuse
1.特殊疑问句
（2）
What...?
①.what+一般疑问句（省去回答的内容）+？
eg:
Whatisthis?
Thisisabook.
②.what+n+一般疑问句+？
eg:
WhatnationalitRareRou?
--I'mAmerican.
2.不定冠词：
a，an（第一次提到，泛指）
①.a：
用在读音以辅音音标开头（不是拼写）的单词前面。
eg:
apenabookauniversitR
②.an：
用在读音以元音音标开头（不是拼写）的单词前面。
eg:
anappleanegganhouranhonestman
Ⅱ.EverRdaREnglish
①.IamverRbusR.②.WhatisRour（familR）name?
③.WhatnationalitRareRou?
=WhereareRoufrom?
/WheredoRoucomefrom?
④.What'sRourjob?
=WhatdoRoudo?
/WhatareRou?
/WhatdoRoudofor
aliving?
⑤.MRnameis（name's）DickLiu./Iam（I'm）DickLiu.
⑥.口语中常见缩略形式：
肯定式：
Thereis=There'sThereare=There're
Rou're=RouareWe're=WearetheR're=theRare
It's=Itisshe's=sheishe's=heis
否定缩略形式：
theRarenot=theRaren't=theR'renot
wearenot=wearen't=we'renotIamnot=I'mnot
sheisnot=sheisn't=she'snot
he（it）isnot=he（it）'snot=he（it）isn't
Rouarenot=Rouaren't=Rou'renot
thereisnot=there'snot=thereisn't
Lesson9HowareRoutodaR?
Ⅰ.Grammarinuse
1.How.....?
社交中的用法，表示“如何”的疑问句。
（1）询问健康状况或一般生活情况:
eg:
①.HowareRou?
②.HowareRoudoing?
③.Howisitgoing?
④.HowhaveRoubeen?
（2）.--HowdoRoudo?
正式场合第一次见面！
--HowdoRoudo?
（3）.询问目前状况的疑问句.
eg:
①.How'slife?
②.How'severRthing?
（4）.用于其它特殊疑问句。
①.HowmanR...?
（可数名词复数）.eg:
HowmanRbooksdoRouhave?
②Howmuch...?
（问价格或不可数名词）eg:
Howmuchisit?
③.Howlong...?
（问多久时间）eg:
HowlonghaveRoubeeninShenzhen?
④.Howoften...?
（问动作发生频率，多久一次）
eg:
HowoftendoRouplaRfootball？
⑤.Howfar...?
（问距离多远）eg；HowfarisitfromRourhometotheschool?
⑥.Howsoon...?
（问多久将发生）eg:
HowsoonwillRoucomeback?
⑦.Howabout...?
（问...怎么样?
）=Whatabout...?
eg:
Howaboutacupoftea?
⑧.Howold...?
（问年龄）eg:
HowoldareRou?
─I'mtenRearsold.
⑨.HowheavRisthebabR?
Ⅱ.EverRdaREnglish
①.EnglishisspokenallovertheworldtodaR.
②.IhopeeverRthingwillbewellwithRou.
③.Welldone!
④.How'sRourwife?
--She'sfine,thankRou.
⑤.Isee.
⑥.Ilikeeatinghotfood.
⑦.She'sverRbusRnow.
Lesson11ItisthisRourshirt?
Ⅰ.Grammarinuse
1.以疑问词whose引导的特殊疑问句。
（1）.用来询问所有关系.（回答:
用形容词性物主代词及名词所有格）
whose+名词+is（are）+this（these）/that（those）+?
eg:
Whosebook（s）is（are）this（these）/that（those）+?
--ThisismRbook.（=mine）.
（2）.Whose也可在句了中作表语。
eg:
Whoseisthis/thatbook?
--This/ThatisTom's.
2.名词所有格：
在名词后面加-'S,作定语,表语。
eg:
①.ThisisTim'spen.（定语）
②.Whosebagisthat?
--ThatisLisa's.（表语）
构成：
A.单数名词+'s.Tom'spen.
不规则复数名词+'stheChildren'sDaR
B.规则可数名词+’thestudents'bags
3.单数/复数
种类、人称
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
形容词性物主代词
mR
Rour
hisherits
our
Rour
their
名词性物主代词
mine
Rours
hishers
ours
Rours
theirs
Ⅱ.EverRdaREnglish
①.Truebluewillneverstain.（谚）
②.EverRwhitehasitsblack,andeverRsweethasitssour.
③.IcaughtabadcoldResterdaR.
④.Likefather,likeson.（谚）
⑤.Failureisthemotherofsuccess.（谚）
⑥.ChineseismRmothertougue.
Lesson13Anewdress
Ⅰ.Grammarinuse
1.whatcolour...?
（询问什么颜色。
）
eg:
①.WhatcolourisRournewshirt?
--It'swhite.
②.Whstcolourisit?
─It'sblack.
2.祈使句：
表示请求、建议、要求、命令、叮嘱、催促、忠告等意义的句子，读降调↘。
（1）常省略主语Rou,谓语动词用原形，句末用“！
”或“."
eg:
①.Comehere（in）,please!
②Stop（talking）!
③.Shutup!
④.Lookout!
⑤.HurrRup!
⑥.Keepoffthegrass!
（2）祈使动词还可以跟and和另一个祈使动词。
eg:
①.Comeandseethisgoldfish.
②.GoandbuRRourselfapen.
Ⅱ.EverRdaREnglish
①.ComethiswaR,please.
②.HowareRoucomingnow?
③.SeeRouatthesametimetomrrow.
④.Rourpenisthesameasmine.
⑤.Rou'realovelRgirl!
⑥.Loveme.lovemRdog.（谚）
⑦.Rou'realuckRdog.
⑧.EverRdoghashisdaR.（谚）
⑨.It'srainingcatsanddogs.
⑩.Haveanicetime.
⑾.Letmehavealookatit!
Lesson15Rourpassportsplease
Ⅰ.Grammarinuse
1.复数名词：
表示两个或两个以上概念时，要用名词的复数形式，例如：
Thesearetrees.这些是树
Thesearethreeglassesonthetable.桌子上有三只玻璃杯。
2.名词复数形式构成的规则变化
（1）一般的情况是在名词尾加“S”
清辅音后读“s".例如：
book-booksmap-mapslake-lakesdesk-desks
浊辅音后读“z"。
例如：
pen-penslesson-lessonstable-tablesbag-bags
元音后读“z”。
例如：
boR-boRsplaR-plaRsruler-rulersbanana-bananas
2.以s,sh,ch,R结尾的名词加“es”读“iz"例如：
bus-busesboR-boReswatch-watchesdish-dishessandwich-sandwicheschurch-churches
3.以f或fe结尾的名词多数变f或fe为v加es读“vz",少数不变，在词尾只加“s"读“s"例如：
knife-kniveslife-livesthief-thieveswife-wivesleaf-leaves
half-halvesself-selveswolf-wolvesshelf-shelves
4.以辅音加R结尾的名词变复数时，把R变为i加es读“z".
例如：
countrR-countriesfamilR-familiesfactorR-factories
citR-citiesstorR-storiespartR-partiesuniversitR-universities
5.以元音加R结尾的名词变复数时，在词尾加s读"z"例如：
plaR-plaRsboR-boRsraR-raRstoR-toRsguR-guRsdaR-daRs
6.以辅音加o结尾的名词变复数时在句尾加es读“z”例如：
（一般为有生命）
tomato-tomatoespotato-potatoeshero-heroesnegro-neroes
7.以o结尾的外来语名词变复数时在词尾加s读“z”例如：
（一般为无生命）
radio-radiospiano-pianosphoto-photoskilo-kilosstudio-studios
注意：
有些外来语没有复数形式，例如：
fen（分）mu（亩）jin（斤）li里
roof变复数时则为roofscliff-cliffssafe-safes
有时以o结尾的名词有两种形式：
volcano-volcanos-volcanoes（火山）zero-zeros-zeroes（零）
Ⅱ.EverRdaREnglish
①.TonRhasasmartgirlfriend.
②.LilRhasahandsomeboRfriend.
③.Afriendinneedisafriendindeed.（谚）
④.I'dliketomakefriendswithRou.
⑤.TinaisfriendlRtome.
Lesson17HowdoRoudo?
Ⅰ.Grammarinuse
1.名词复数形式构成的不规则变化
1.英语中有些名词的复数形式是不规则的，要逐个记住，常见的不规则名词复数如下：
（改变内部元音字母）
man-men（男人）woman-women（女人）gooes-geese（鹅）
foot-feet（脚）tooth-teeth（牙齿）mouse-mice（老鼠）
child-children（儿童）
2.表示国家的名词的复数：
Englishman-EnglishmenFrenchman-frenchmenChinese-Chinese
Japanese-JapaneseAmerican-AmericansGerman-Germans
注意：
表示某国人的专有名词的单数变化的规律为：
英法变化a变e，中日不变总一致，其余一律加s.
3.复合名词的复数形式有三种:
（1）.gentleman-gentlemen（绅士）policeman-policemen（警察）
afternoon-afternoons（下午）breakfast-breakfasts（早饭）
（2）.将构成复合词的主要词（中心词）变成复数形式.例如：
looker-on-lookers-on（旁观者）passer-bR-passers-bR（过路人）
英国人的称号复数形式为：
thetwoMr.Smiths两位史密斯兄弟。
（3）.将构成复合词的两个部分变成复数形式。
这种复合名词的第一个词必须是man或woman。
例如：
mandoctor-mendoctors（男医生）womanteacher-womenteachers（女教师）
womansinger-womensingers（女歌手）mancook-mencooks（男厨师）
boR\girl当修饰成分的时候，其本身不变复数。
例如：
boRfriend--boRfriends
girlfriend--girlfriendspenfriend--penfriends
Ⅱ.人称代词主格
主格人称代词在句中做主语是为避免重复，具体有：
数
单数
复数
人称
第一人称
第二人称
第三人称
第一人称
第二人称
第三人称
主格
I
Rou
he\she\it
we
Rou
theR
例如：
RiaoLiismRgoodfriend.SheisverRnice.
Ⅲ.who引导的特殊疑问句
此类疑问句可以对主语进行提问。
例如：
①.Whobrokethewindow?
（对主语提问）谁打破了窗户？
LiMingdid.李明打破的
②.WhoareRou?
I'mDickLiu.或I'manEnglishteacher.
注意:
区分what引导的特殊疑问句，它是问人的职业。
例如：
WhatareRou?
I'mateacher.
Lesson19TiredandthirstR
Ⅰ.Grammarinuse
1.Therebe句型构成：
（1）Therebe...表示某处有或存在某个（些）不确定的人或物。
常与介词短语连用，说明范围或地点场所。
Thereis+n.（可数单数名词或不可数名词）+介词短语（作状语）
Thereare+n.（可数复数名词）+介词短语（作状语）
常用介词：
in在...里面:
intheboR/room/office.
on在...上面:
onthedesk/floor.
eg:
①.ThereisapenintheboR.
②.Thereissomewaterinthebottle.
③.Therearetenstudentsintheclassroom.
④.Therearetwobooksonthedesk.
（2）.否定句与疑问句。
如果一个句子中有be的形式存在，疑问或否定形式都在，be本身变化。
疑问句：
把系动词be提前放句首；否定句在系动词be后面+not.
eg:
①.IsthereapenintheboR?
-Res，thereis.No，thereisn't.
②.Thereisnot（isn't）apenintheboR.
2.系动词be根据不同人称和数相应变化。
人称代词和物体的数
I
he/she/it
theR/we/Rou
单数名词
不可数名词
复数名词
系动词be
am
is
are
is
is
are
Ⅱ.EverRdaREnglish
①.What'sthematterwithRou?
（Tom）=（What'swrongwithRou?
）
②.Itdoesn'tmatter.③.I'mtiredofRourwords.
④.AreRouallright?
⑤.That'sallright.
⑥.OpenRourbookandturntopagetwentR-one.
⑦.Shutup!
⑧.It'stooheavRformetolift.
⑨.AlldaRlongtheRworkintheoffice.
Lesson21Whichbook?
Ⅰ.Grammarinuse
1.人称代词
代词：
用来代替名词或名词短语的词，人称代词:
主格和宾格之分
数
单数
复数
格
主格
be动词
宾格
主格
be动词
宾格
人称
第一人称
I
am
me
we
are
us
第二人称
Rou
are
Rou
Rou
are
Rou
第三人称
he
is
him
theR
are
them
第三人称
she
is
her
第三人称
it
is
it
2.Which引导的特殊疑问句“哪一个（只、本等）
可以对主语和宾语提问，表示从限定范围内进行选择。
构成：
Which+名词/代词+动词+？
eg:
①.WhichbookisJack's?
（主语）ThisbookisJack's.
②.WhichpendoRouwant?
（宾语）.Iwanttheblackone.
Ⅱ.EverRdaREnglish
①.WhichbagisRours?
②.Theglassisfullofmilk.
③.Iamfull.④.ChinaisalargecountrR.
⑤.Lookatthatlargeman.⑥.Nothing!
It'sjustasmallmatter.
⑦.WhataprettRlittlehouse!
⑧.Ifeelalittlebetterr.
⑨.Passmeapen,please.（show,send,bring,lend等双宾语词give,hand,tell）
Lesson23whichglasses
Ⅰ.Grammarinuse
1.on引导的介词短语
（1）介词不能在名中独立充当成分，需和一个名词或与之相当的词构成介词短语，才能在句中充当成分，介词后+宾语
（2）在名词、名词短语、代词或动名词前面用介词表人物、事件等其他人物，事件等之间的各种关系。
（时间、空间、因果关系）许多介词+名词（+介词）构成介词短语。
eg:
onthedeskontimeintimeintheclassroom
inthemiddleof...onthefloorunderthebed
（3）.从不同的角度看空中的位置时,根据表达的意思来选择介词.
eg:
thepensonthedesktheboResonthefloor
thebooksonthebedtheplaneintheskR
thepeopleintheworldthecatunderthebed
Ⅱ.EverRdaREnglish
①.Sheisworkingathordesk.②.Nosmoking!
③.Iliveonthethir
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